学校考核奖惩制度

PAGE学校考核奖惩制度一、总则（一）目的为了全面、客观、公正地评价学校教职工的工作表现，激励教职工积极进取，提高教育教学质量，促进学校各项工作的顺利开展，特制定本考核奖惩制度。（二）适用范围本制度适用于学校全体教职工，包括专任教师、行政人员、教辅人员、工勤人员等。（三）考核原则1.客观公正原则：考核以事实为依据，按照规定的标准和程序进行，确保考核结果真实、准确、公平、公正。2.全面考核原则：对教职工的德、能、勤、绩、廉等方面进行全面考核，重点考核工作业绩。3.激励与约束并重原则：通过考核，对表现优秀的教职工给予奖励，对存在问题的教职工进行督促和改进，充分发挥考核的激励和约束作用。4.定性与定量相结合原则：考核采用定性与定量相结合的方式，既有明确的量化指标，又有对工作表现的定性评价，使考核结果更加科学合理。二、考核内容与标准（一）师德师风（20分）1.思想政治表现（10分）拥护党的路线、方针、政策，积极参加政治学习，关心国家大事，得810分。政治立场基本正确，能参加政治学习，但积极性不高，得47分。政治立场有偏差，不参加政治学习，得03分。2.职业道德（10分）爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，师德高尚，无任何违规违纪行为，得810分。基本能履行职业道德，偶有小的师德问题，但未造成不良影响，得47分。存在较严重的师德问题（如体罚学生、有偿家教等）得03分。（二）教育教学工作（50分）1.教学常规（20分）备课认真，教案规范、详细，教学环节完整，得1620分。备课基本认真，教案较规范，教学环节基本完整，得1115分。备课不认真，教案简单，教学环节有缺失，得610分。无教案或教案严重不规范，得05分。2.课堂教学（20分）教学目标明确，方法得当，教学过程流畅，师生互动良好，教学效果显著，得1620分。教学目标较明确，方法较合理，教学过程较流畅，师生互动一般，教学效果较好，得1115分。教学目标不够明确，方法不够灵活，教学过程有瑕疵，师生互动较少，教学效果一般，得610分。教学目标不明确，方法不当，教学过程混乱，师生互动差，教学效果差，得05分。3.教学成绩（10分）所教班级学生成绩在年级中名列前茅，教学成绩突出，得810分。所教班级学生成绩在年级中处于中等水平，教学成绩较好，得57分。所教班级学生成绩在年级中靠后，教学成绩一般，得34分。所教班级学生成绩严重下滑，得02分。（三）教研工作（15分）1.参与教研活动（5分）积极参加学校组织的各类教研活动，主动发言，提出有价值的见解，得45分。能参加教研活动，但参与度不高，很少发言，得23分。不参加教研活动，得01分。2.课题研究（5分）主持或参与校级以上课题研究，按时完成研究任务，研究成果有推广价值，得45分。参与校级课题研究，能按要求完成部分任务，得23分。未参与课题研究得01分。3.撰写论文（5分）在省级以上刊物发表教育教学论文，或在市级以上论文评选中获奖，得45分。在县级刊物发表论文或在县级论文评选中获奖，得23分。未发表论文或未获奖，得01分。（四）工作态度与出勤（15分）1.工作态度（10分）工作认真负责，积极主动，勇于担当，具有较强的敬业精神，得810分。工作态度较好，能完成本职工作，有一定的责任心，得57分。工作态度一般，存在敷衍塞责现象，责任心不强，得34分。工作态度差，经常推诿工作，缺乏责任心，得02分。2.出勤情况（5分）全勤，无迟到、早退、旷工现象，得45分。迟到、早退累计不超过5次，得23分。迟到、早退累计超过5次或旷工1天以内，得1分。旷工1天以上，得0分。三、考核方式与程序（一）考核方式考核分为平时考核、学期考核和年度考核。平时考核由各部门负责人负责，对教职工日常工作表现进行记录和评价；学期考核在学期末进行，由学校考核工作领导小组组织实施；年度考核以学期考核为基础，结合全年工作表现进行综合评定。（二）考核程序1.个人总结：教职工在考核期结束后，撰写个人工作总结，填写考核登记表，如实反映自己的工作表现、取得的成绩、存在的问题及改进措施。2.部门初评：各部门负责人根据平时考核记录，对本部门教职工进行初评，给出初评意见和得分，并将考核材料报送学校考核工作领导小组。3.民主测评：学校考核工作领导小组组织全体教职工对被考核对象进行民主测评，测评内容包括德、能、勤、绩、廉等方面，测评结果作为考核的参考依据。4.综合评定：学校考核工作领导小组根据个人总结、部门初评和民主测评结果，对教职工进行综合评定，确定考核等次。5.结果公示：考核结果在学校范围内进行公示，公示期为[X]个工作日。公示期间，教职工如有异议，可以向学校考核工作领导小组提出申诉，考核工作领导小组应及时进行调查核实，并将处理结果反馈给申诉人。四、奖惩办法（一）奖励1.表彰奖励考核结果为优秀的教职工，学校将予以表彰，并颁发荣誉证书。在教育教学、教研、管理等方面取得突出成绩的教职工，学校将向上级主管部门推荐参加更高层次的表彰奖励。2.绩效奖励考核结果与绩效工资挂钩，优秀等次的教职工绩效工资上浮[X]%。对在教育教学改革、课程建设、学生管理等方面做出重大贡献的教职工，学校将给予专项奖励。（二）惩罚1.诫勉谈话：考核结果为不合格的教职工，学校将对其进行诫勉谈话，指出存在的问题，提出改进要求，并限期整改。2.岗位调整：连续两年考核不合格的教职工，学校将视情况对其进行岗位调整，如转岗、待岗学习等。3.解除聘用