常州小学奖惩制度

PAGE常州小学奖惩制度一、总则（一）目的为全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，加强学校管理，维护学校正常教育教学秩序，激励全体教职工敬业爱岗，勤奋工作，努力提高教育教学质量，促进学生全面发展，特制定本奖惩制度。（二）制定依据本制度依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规以及教育行政部门的相关规定制定。（三）适用范围本制度适用于常州小学全体教职工和学生。（四）基本原则1.公平公正原则：奖惩标准明确，程序公开透明，确保奖惩结果公平公正，不偏袒、不歧视任何个人或群体。2.激励为主原则：以正面激励为主，充分调动教职工和学生的积极性、主动性和创造性，促进其不断进步。3.教育与惩罚相结合原则：对违规违纪行为进行适当惩罚的同时，注重教育引导，帮助其认识错误，改正行为。4.全面考核原则：从德、能、勤、绩等方面对教职工和学生进行全面考核，综合评定奖惩。二、教职工奖励制度（一）奖励种类1.综合性奖励优秀教师：授予在教育教学工作中表现突出，成绩显著的教师。优秀班主任：表彰班级管理工作出色，班级秩序良好，学生综合素质提高明显的班主任。优秀教育工作者：奖励在学校管理、后勤服务等方面表现优秀，为学校发展做出积极贡献的教职工。2.单项奖励教学成果奖：对在教学改革、教学研究、课程建设等方面取得突出成果的教师进行奖励。教育科研奖：奖励在教育科研工作中积极探索，取得重要科研成果的教职工。辅导学生奖：对指导学生参加各类竞赛、活动取得优异成绩的教师给予奖励。师德标兵：表彰师德高尚，爱岗敬业，关爱学生，为人师表的优秀教师。安全工作先进个人：奖励在学校安全管理工作中表现突出，确保学校安全稳定的教职工。（二）奖励条件1.优秀教师热爱教育事业，具有强烈的责任心和敬业精神，师德高尚，为人师表。教学业务精湛，教学方法灵活多样，教学效果显著，所教班级学生成绩在年级中名列前茅。积极参与教学改革和教学研究活动，有较高的教育教学理论水平和实践能力。关心爱护学生，尊重学生个性差异，注重培养学生的创新精神和实践能力。2.优秀班主任热爱班主任工作，具有较强的班级管理能力和组织协调能力。班级管理规范，班级秩序良好，学生行为习惯好，班级凝聚力强。注重学生思想道德教育，积极开展班级文化建设活动，学生综合素质得到明显提高。与家长沟通密切，家校合作良好，班级工作得到家长和社会的广泛认可。3.优秀教育工作者认真履行岗位职责，工作勤奋，作风扎实，具有较强的服务意识和奉献精神。在学校管理、后勤服务等工作中表现出色，为学校发展做出重要贡献。积极参与学校改革和发展，提出合理化建议并被采纳，取得显著成效。4.教学成果奖在教学改革方面有创新举措，取得明显的教学效果，提高了教学质量。参与编写优秀教材、教学参考资料或开发优质课程资源。在教学方法、教学手段等方面有突出改进，得到同行认可和推广。5.教育科研奖主持或参与校级以上教育科研课题研究，取得重要研究成果。在教育科研论文发表、著作出版等方面有突出成绩。教育科研成果在学校教育教学实践中得到有效应用，推动了学校教育教学改革。6.辅导学生奖精心指导学生参加各类竞赛、活动，取得优异成绩。辅导学生有计划、有方法，注重培养学生的兴趣爱好和特长。所辅导学生在竞赛、活动中获得的奖项具有较高的含金量。7.师德标兵模范遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，事迹突出，在师生中有较高威望。积极参与师德师风建设活动，发挥示范引领作用。无任何师德违规行为记录。8.安全工作先进个人认真落实学校安全工作制度，积极开展安全教育活动，安全意识强。及时排查和消除安全隐患，确保学校安全设施设备完好。在学校安全管理工作中表现突出，全年无安全事故发生。（三）奖励程序1.提名推荐：由各年级组、教研组、科室根据奖励条件，推荐符合条件的候选人。2.资格审查：学校成立评审小组，对推荐候选人进行资格审查，确定入围名单。3.事迹材料撰写：入围候选人撰写个人事迹材料，详细介绍自己的工作业绩和先进事迹。4.民主评议：组织教职工进行民主评议，对候选人进行投票表决。5.评审小组评审：评审小组根据民主评议结果和候选人事迹材料，进行综合评审，确定获奖名单。6.公示表彰：获奖名单在学校内进行公示，公示无异议后，召开表彰大会，颁发荣誉证书和奖金。三、教职工惩罚制度（一）惩罚种类1.警告：对违反学校规章制度情节较轻的教职工给予警告处分，责令其改正错误。2.记过：对违反学校规章制度情节较重的教职工给予记过处分，扣发一定数额的绩效工资，并取消当年评优评先资格。3.降低岗位等级：对违反学校规章制度情节严重，影响恶劣的教职工给予降低岗位等级处分，调整其工作岗位，降低工资待遇。4.解聘：对违反学校规章制度情节特别严重，已不适合在学校工作的教职工给予解聘处理。（二）惩罚情形1.师德师风方面歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生，造成不良影响。有偿家教，从事第二职业，影响正常教育教学工作。向学生或家长索要财物，接受礼品、宴请等。在工作时间内玩游戏、炒股、浏览与工作无关的网站等。2.教育教学方面不认真备课、上课，教学质量低下，学生成绩明显下降。无故旷课、旷工，擅自调课、停课。不按要求完成教学任务，敷衍塞责。不参加教研活动，不接受学校组织的培训。3.学校管理方面违反学校考勤制度，迟到、早退现象严重。不遵守学校工作纪律，在工作场所大声喧哗、争吵。故意损坏学校公共财物，浪费学校资源。不服从学校工作安排，拒不执行学校决定。4.安全工作方面因工作失职导致学校发生安全事故。对学校安全隐患不及时排查、整改。违反学校安全管理制度，造成安全隐患。（三）惩罚程序1.调查取证：由学校相关部门对教职工违规违纪行为进行调查，收集相关证据。2.告知申辩：将调查情况告知教职工，听取其陈述和申辩。3.提出处理意见：学校根据调查结果和教职工的申辩情况，提出初步处理意见。4.学校领导审批：将初步处理意见提交学校领导审批。5.送达处分决定：将处分决定书面送达教职工，并要求其签字确认。6.申诉处理：教职工如对处分决定不服，可在规定时间内提出申诉，学校将进行复查，并作出最终处理决定。四、学生奖励制度（一）奖励种类1.学习类奖励三好学生：表彰学习成绩优秀，品德良好，全面发展的学生。优秀学生干部：奖励在班级管理、学校活动组织等方面表现突出的学生干部。学习进步奖：对学习成绩有明显进步的学生进行奖励。2.品德行为类奖励文明学生：奖励遵守社会公德，行为文明，举止得体的学生。优秀少先队员：表彰在少先队活动中表现积极活跃，具有良好品德的少先队员。拾金不昧好少年：奖励拾到财物主动归还失主，品德高尚的学生。3.特长类奖励艺术之星：对在音乐、美术、舞蹈等艺术领域有特长的学生进行奖励。体育之星：表彰在体育比赛、体育活动中表现出色的学生。科技小能手：奖励在科技创新、小发明、小制作等方面有突出表现的学生。（二）奖励条件1.三好学生学习成绩优异，在班级中名列前茅，学年综合测评成绩优秀。品德高尚，诚实守信，尊敬师长，团结同学，乐于助人。积极参加学校各项活动，综合素质较高，在德、智、体、美等方面全面发展。2.优秀学生干部担任班级干部，工作认真负责，具有较强的组织协调能力和服务意识。积极协助老师开展班级工作，班级管理成效显著，班级秩序良好。学习成绩良好，在同学中起到模范带头作用。3.学习进步奖与上一学期相比，学习成绩有明显提高，进步幅度较大。学习态度端正，学习方法得当，勤奋努力，有较强的上进心。4.文明学生自觉遵守社会公德和学校规章制度，言行文明，举止得体。尊敬师长，团结同学，礼貌待人，无任何不文明行为记录。积极参与学校文明创建活动，为营造良好校园文化氛围做出贡献。5.优秀少先队员热爱少先队组织，积极参加少先队各项活动。遵守少先队章程，具有良好的队风队纪，起到模范带头作用。在学习、生活中表现优秀，综合素质较高。6.拾金不昧好少年拾到财物主动寻找失主或及时上交学校，不贪图钱财。拾金不昧事迹突出，得到师生和家长的一致好评。7.艺术之星在音乐、美术、舞蹈等艺术领域有较高的天赋和特长，参加过校级以上艺术比赛并获奖。积极参加学校艺术社团活动，为学校艺术教育发展做出贡献。8.体育之星在体育方面有突出表现，身体素质好，运动技能强。积极参加学校体育比赛和体育活动，为学校体育事业争光。9.科技小能手对科技创新有浓厚兴趣，积极参与科技创新活动。在科技创新、小发明、小制作等方面有独特见解和成果，获得校级以上奖励。（三）奖励程序1.提名推荐：由各班级班主任根据奖励条件，推荐符合条件的学生。2.班级评议：组织班级学生进行民主评议，对推荐学生进行投票表决。3.年级审核：各年级组对班级推荐的学生进行审核，确定年级获奖名单。4.学校审批：学校对年级获奖名单进行审批，确定学校获奖名单。5.表彰奖励：召开表彰大会，对获奖学生颁发荣誉证书和奖品。五、学生惩罚制度（一）惩罚种类1.批评教育：对学生的轻微违规行为进行口头批评教育，帮助其认识错误。2.警告处分：对违反学校规章制度情节较轻的学生给予警告处分，记入学生档案。3.严重警告处分：对违反学校规章制度情节较重的学生给予严重警告处分，扣减班级量化积分。4.记过处分：对违反学校规章制度情节严重的学生给予记过处分，取消当年评优评先资格。5.留校察看处分：对违反学校规章制度情节特别严重的学生给予留校察看处分，限制其参加学校部分活动。6.开除学籍：对违反学校规章制度情节极其严重，已不适合继续在学校学习的学生给予开除学籍处理。（二）惩罚情形1.违反学校纪律方面无故迟到、早退、旷课，影响正常教学秩序。不遵守课堂纪律，在课堂上讲话、打闹、做小动作等。违反学校作息时间，晚上外出不归，影响自身安全。2.品德行为方面说谎、欺骗老师和同学，不诚实守信。欺负同学，打架斗殴，影响校园和谐。破坏校园环境卫生，随地吐痰、乱扔垃圾等。故意损坏学校公共财物。3.学习方面抄袭作业，考试作弊，严重影响学习风气。学习态度不端正，长期不完成作业，学习成绩差。4.违反学校规章制度方面不遵守学校请假制度，擅自离校。在校内使用手机、游戏机等电子产品，影响学习。参与赌博、迷信等不良活动。（三）惩罚程序1.调查核实：由班主任或相关教师对学生违规违纪行为进行调查，收集相关证据。2.告知家长：将学生违规违纪情况告知家长，听取家长意见。3.批评教育：对学生进行批评教育，帮助其认识错误，责令其写出书面检讨。4.提出处分意见：根据学生违规违纪情节，