【生物】2025年高考真题-课标卷

理科综合试卷2025年普通高等学校招生全国统一考试生物部分一、选择题：每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1.蛋白质是结构和功能多样的生物大分子。下列叙述错误的是（）A.二硫键的断裂不会改变蛋白质的空间结构B.改变蛋白质的空间结构可能会影响其功能C.用乙醇等有机溶剂处理可使蛋白质发生变性D.利用蛋白质工程可获得氨基酸序列改变的蛋白质【答案】A【解析】A、二硫键是连接不同半胱氨酸残基化学键，属于蛋白质一级结构的一部分。若二硫键断裂，会破坏蛋白质的空间结构，导致其功能丧失，A错误；B、蛋白质的功能依赖其特定的空间结构，若空间结构改变（如高温、强酸强碱导致的变性），其功能通常也会受到影响，B正确；C、乙醇等有机溶剂可破坏蛋白质分子中的氢键，导致其空间结构改变而变性，C正确；D、蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过改造或合成基因，来改造现有蛋白质，或合成一种新的蛋白质，因此利用蛋白质工程可获得氨基酸序列改变的蛋白质，D正确。故选A。2.在一定温度下，生长在大田的某种植物光合速率（CO2固定速率）和呼吸速率（CO2释放速率）对光照强度的响应曲线如图所示。下列叙述错误的是（）A.光照强度为a时，该植物的干重不会增加B.光照强度从a逐渐增加到b时，该植物生长速率逐渐增大C.光照强度小于b时，提高大田CO2浓度，CO2固定速率会增大D.光照强度为b时，适当降低光反应速率，CO2固定速率会降低【答案】C【解析】A、光照强度为a时，光合速率等于呼吸速率，即净光合速率为0。植物干重增加依赖净光合积累有机物，净光合速率=光合速率-呼吸速率，此时净光合为0，干重不会增加，A正确；B、光照强度从a逐渐增加到b时，光合速率与呼吸速率差值逐渐增大。净光合速率越大，植物积累有机物越多，生长速率逐渐增大，B正确；C、光照强度小于b时，光照强度未达饱和的阶段，在光照强度为主要限制因素时，提高大田CO2浓度，CO2固定速率不会增大（因为光照不足，光反应提供的ATP和NADPH有限，限制暗反应）；只有当光照强度饱和后，提高CO2浓度，CO2固定速率才会增大，C错误；D、光照强度为b时，光反应为暗反应提供ATP和NADPH。适当降低光反应速率，提供的ATP和NADPH减少，会使暗反应中CO2固定速率降低，D正确。故选C。3.为研究肾上腺的生理机能，某研究小组将小鼠按照下表进行处理，一定时间后检测相关指标。分组实验处理甲不摘除肾上腺乙摘除肾上腺丙摘除肾上腺，注射醛固酮下列叙述错误的是（）A.乙组小鼠的促肾上腺皮质激素水平会升高B.乙组小鼠饮生理盐水有利于改善水盐平衡C.三组小鼠均饮清水时，丙组小鼠血钠含量最低D.甲组小鼠受寒冷刺激时，肾上腺素释放量增加【答案】C【解析】A、乙组摘除肾上腺后，糖皮质激素减少，通过负反馈调节使下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素（CRH）和垂体分泌的促肾上腺皮质激素（ACTH）水平升高，A正确；B、乙组因缺乏醛固酮（保钠排钾），导致血钠降低，饮用生理盐水可补充钠离子，改善水盐平衡，B正确；C、丙组虽摘除肾上腺，但注射了醛固酮，醛固酮可促进肾小管对钠的重吸收，血钠应接近正常水平；乙组因缺乏醛固酮且未补充，血钠最低；甲组正常。因此，丙组血钠并非最低，C错误；D、肾上腺髓质分泌肾上腺素，甲组肾上腺未被摘除，寒冷刺激时肾上腺素释放量增加以促进产热，D正确。故选C。4.某同学在甲、乙两个植物群落中设置样方调查其特征，样方中植物的物种数随样方面积扩大而逐渐增加，但样方面积扩大到一定程度后物种数的变化明显趋缓（如图所示），此时对应的样方面积（a和b）通常称为最小面积。下列叙述错误的是（）A.最小面积样方中应包含群落中绝大多数的物种B.与甲相比，乙群落的物种丰富度较高，调查时最小面积更大C.调查甲群落的物种丰富度时，设置的样方面积应不小于aD.调查乙群落中植物的种群密度时，针对每种植物设置的样方面积应不小于b【答案】D【解析】A、最小面积的定义就是能包含群落中绝大多数物种的样方面积，此时再扩大样方面积，新增物种极少，A正确；B、乙群落的最小面积b大于甲群落的a，说明乙群落物种更丰富（需要更大样方面积才能包含绝大多数物种），物种丰富度越高，调查所需的最小面积越大，B正确；C、调查甲群落的物种丰富度时，需至少使用最小面积a的样方，才能保证涵盖绝大多数物种，避免漏测，若样方面积小于a，可能无法反映群落真实物种组成，C正确；D、最小面积b是针对乙群落物种丰富度调查的标准，而种群密度调查需根据不同物种的分布特征设置合适样方面积，并非所有物种都需不小于b的样方面积，D错误。故选D。5.为获得作物新品种，可采用不同的育种技术。下列叙述错误的是（）A.三倍体西瓜育种时，利用了人工诱导染色体加倍获得的多倍体B.作物单倍体育种时，利用了由植物茎尖组织培养获得单倍体C.航天育种时，利用了太空多种因素导致基因突变产生的突变体D.水稻杂交育种时，利用了水稻有性繁殖过程中产生的重组个体【答案】B【解析】A、三倍体西瓜的培育需先通过秋水仙素处理二倍体幼苗获得四倍体，再与二倍体杂交得到三倍体，四倍体的形成属于人工诱导染色体加倍，A正确；B、单倍体育种需通过花粉（生殖细胞）离体培养获得单倍体植株，而茎尖组织培养属于无性繁殖，所得植株染色体数目与原植株相同，并非单倍体，B错误；C、航天育种利用太空中的辐射、微重力等因素诱导基因突变，属于诱变育种，C正确；D、杂交育种通过有性生殖（减数分裂）过程中基因重组产生新性状个体，D正确。故选B。6.琼脂糖凝胶电泳常用于核酸样品的分析，样品1～4的电泳结果如图所示（“+”“-”分别代表电泳槽的阳极和阴极）。已知样品1和2中的DNA分子分别是甲和乙，甲只有限制酶R的一个酶切位点，样品3和4中有一个样品是甲的酶切产物。下列叙述错误的是（）A.配制琼脂糖凝胶时需选用适当的缓冲溶液B.该实验条件下甲、乙两种DNA分子均带负电荷C.甲、乙两种DNA分子所含碱基对的数量可能不同D.据图推测样品3可能是甲被酶R完全酶切后的产物【答案】D【解析】A、配制琼脂糖凝胶时选用适当缓冲溶液，可维持电泳过程中体系的pH稳定，保证核酸分子正常泳动，A正确；B、电泳时，样品向+极移动，说明在该实验条件下甲、乙两种DNA分子均带负电荷，符合核酸分子在电泳中的带电特性，B正确；C、电泳中，DNA分子的迁移速率与分子大小、电荷的多少等多种因素有关。甲、乙电泳条带位置虽然相同，但影响DNA分子的迁移速率的因素很多，所以碱基对的数量可能不同，C正确；D、甲只有限制酶R的一个酶切位点，若被酶R完全酶切，只会得到2种DNA片段（2个条带），这两个条带的碱基数量比甲要少，电泳跑的距离要比甲更远，所以据图推测样品4才是甲被酶R完全酶切后的产物，D错误。故选D。三、非选择题。7.将某植物叶肉细胞放入一定浓度的KCl溶液中，起初细胞失水发生质壁分离，一定时间（t）后细胞开始吸水，并逐渐复原。回答下列问题：（1）植物细胞与外界溶液进行水分交换时，水分子跨膜运输的两种方式是________。（2）细胞失水发生质壁分离，原生质层与细胞壁分离的原因是________。（3）一定时间（t）后细胞开始吸水的原因是________。【答案】（1）自由扩散、协助扩散（2）细胞失水体积缩小，原生质层比细胞壁的伸缩性大（3）K+和C1-进入细胞，使细胞内渗透压高于外界溶液【解析】（1）水分子跨膜运输的方式有自由扩散、协助扩散，水分子更多的是借助膜上的水通道蛋白以协助扩散的方式进出细胞。（2）当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞发生失水导致体积缩小，且原生质层比细胞壁的伸缩性大，细胞会发生质壁分离现象。（3）KCl会电离出K+和C1-，K+和C1-进入细胞，使细胞内渗透压高于外界溶液，细胞吸水。8.有研究显示，机体内蛋白P表达量降低会引起免疫失调。已知酶E可催化蛋白P基因的启动子甲基化，酶E被磷酸化后失活。研究人员用酶E（或磷酸化的酶E）、含蛋白P基因及其启动子的表达质粒等进行实验，结果如图所示。回答下列问题：（1）免疫失调包括过敏反应和________（答出2点即可）等。（2）根据实验结果判断，蛋白P基因的启动子甲基化________（填“促进”“抑制”或“不影响”）蛋白P的表达，判断依据是________。（3）为治疗因蛋白P表达量降低起的免疫失调，可使用抑制________（填“酶E”“磷酸化的酶E”或“蛋白P”）活性的药物。免疫失调也可以通过调节抗体的生成进行治疗，机体产生抗体过程中记忆B细胞的作用是________。【答案】（1）自身免疫病、免疫缺陷病（2）抑制酶E催化蛋白P基因的启动子甲基化，酶E含量增加导致蛋白P的表达量下降，磷酸化的酶E含量增加不会影响蛋白P的表达量（3）酶E再次接触抗原时，能迅速增殖分化，快速产生大量抗体【解析】（1）免疫失调包括过敏反应、自身免疫病和免疫缺陷病等。自身免疫病是免疫系统对自身成分发生免疫反应，免疫缺陷病是由于机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病。（2）从实验结果来看，酶E组中酶E可催化蛋白P基因的启动子甲基化，且随着酶E含量增加，蛋白P的表达量下降；而磷酸化的酶E组中，磷酸化的酶E失活，不能催化蛋白P基因的启动子甲基化，蛋白P表达量相对稳定。所以蛋白P基因的启动子甲基化抑制蛋白P的表达。判断依据是：酶E催化蛋白P基因的启动子甲基化，酶E含量增加导致蛋白P的表达量下降，磷酸化的酶E含量增加不会影响蛋白P的表达量。（3）因为酶E可催化蛋白P基因的启动子甲基化从而降低蛋白P表达量，所以为治疗因蛋白P表达量降低引起的免疫失调，可使用抑制酶E活性的药物，这样就能减少蛋白P基因启动子的甲基化，提高蛋白P的表达量。机体产生抗体过程中，记忆B细胞的作用是：当相同抗原再次入侵机体时，记忆B细胞迅速增殖分化为浆细胞，浆细胞产生大量抗体。9.在“绿水青山就是金山银山”理念的感召下，同学们积极讨论某退化荒山的生态恢复方案。A同学提出选择一种树种进行全覆盖造林；B同学提出应该种植多种草本和木本植物。回答下列问题：（1）在生态恢复过程中，退化荒山会发生群落演替。通常，群落演替的类型有初生演替和次生演替，二者的区别有________（答出2点即可）。（2）与A同学的方案相比，B同学的方案可能有利于控制害虫的爆发，从种间关系的角度分析其原因是________。（3）为合理利用环境资源，从群落空间结构的角度考虑，设计荒山绿化方案时应遵循的原则是________（答出2点即可）。（4）为维护恢复后生态系统的稳定性，需要采取的措施有________（答出2点即可）。【答案】（1）起点不同；速度不同（2）B同学方案中植物种类多，动物种类会相应增加，物种间的竞争、捕食等关系更复杂，使害虫种群数量增长受到限制（3）群落水平方向上种植不同种类的植物；群落垂直方向上种植不同高度的植物（4）控制对生态系统的干扰强度；给予相应的物质、能量投入【解析】（1）初生演替和次生演替起点不同：初生演替是在从未有过生物或被彻底消灭过生物的地方（如裸岩、沙丘）开始；次生演替是在原有群落虽被破坏，但保留了土壤条件和部分生物的地方（如退化荒山）开始。二者速度不同：初生演替因要从无到有建立生态，过程漫长（比如裸岩演替到森林需数百年）；次生演替有土壤、种子等基础，速度更快（像荒山恢复，几年就能有明显变化）。（2）B方案种多种植物，会让生态更复杂。多种植物能吸引更多种类的动物（比如有的植物吸引食草虫，有的吸引食虫鸟）。物种多了，种间关系就复杂：害虫会被天敌（如鸟）捕食，还会和其他生物竞争资源（如食物、空间），这些都会限制害虫数量疯长，所以利于控制虫害。（3）群落有水平和垂直空间结构。水平方向：不同位置环境（光照、水分）有差异，种不同植物能充分利用这些环境（比如阳处种喜阳植物，阴处种喜阴植物）。垂直方向：不同高度的植物（矮草、灌木、乔木）能利用不同层次的光照、空间，比如乔木用上层光，灌木用中层，草用下层，这样就把环境资源（光、空间）都“占满”，提高利用率。（4）生态系统稳定靠自身调节，但也需人为助力。控制干扰强度：比如别过度砍伐、放牧，不然生态系统承受不住，容易崩溃。给予物质、能量投入：如果生态系统自身资源不够（比如土壤贫瘠），补充肥料（物质）、营造适宜气候（能量相关），能帮它维持稳定，像给荒山定期补水、施肥。10.植物合成的色素会影响花色。某二倍体植物的花色有深红、浅红和白三种表型。研究小组用甲、乙两个浅红色表型的植株进行相关实验。回答下列问题：（1）甲、乙分别自交，子一代均出现浅红色：白色=3：1的表型分离比；甲和乙杂交，子一代出现深红色（丙）：浅红色：白色（丁）=1：2：1的表型分离比。综上判断，甲和乙的基因型________（填“相同”或“不同”），判断依据是________。（2）丙自交子一代出现深红色：浅红色：白色=9：6：1表型分离比，其中与丙基因型相同的个体所占比例为________。若丙与丁杂交，子一代的表型及分离比为________，其中纯合体所占比例为________。【答案】（1）不同甲、乙自交的结果与甲乙杂交的结果不同（2）1/4深红色:浅红色:白色=1:2:11/4【解析】（1）甲和乙的基因型不同，甲、乙分别自交，子一代均出现浅红色：白色=3：1的表型分离比，这符合杂合子（Aa）自交的性状分离比，说明甲、乙均为杂合子。若甲和乙基因型相同，设为Aa，那么甲和乙杂交后代的基因型及比例为AA：Aa：aa=1：2：1，表型应该是浅红色：白色=3：1，而实际甲和乙杂交子一代出现深红色：浅红色：白色=1：2：1的表型分离比，所以甲和乙的基因型不同。（2）丙自交子一代出现深红色：浅红色：白色=9：6：1的表型分离比，这是9：3：3：1的变式，说明花色由两对等位基因控制（设为A、a和B、b），且丙的基因型为AaBb。根据基因自由组合定律，AaBb自交后代中AaBb的比例为1/4（2/4×2/4=4/16=1/4）。因为甲、乙杂交产生丙（AaBb），且甲、乙自交都出现浅红色：白色=3：1，可推测甲、乙基因型为Aabb和aaBb（二者可互换），丁为白色，基因型为aabb。丙（AaBb）与丁（aabb）杂交，即测交，后代基因型及比例为AaBb：Aabb：aaBb：aabb=1：1：1：1，对应的表型及比例为深红色：浅红色：白色=1：2：1。丙（AaBb）与丁（aabb）杂交，后代中纯合体只有aabb，所占比例为1/4。11.为在大肠杆菌中表达酶X，某同学将编码酶X的基因（目的基因）插入质粒P0，构建重组质粒Px，并转入大肠杆菌。该同学设计引物用PCR方法验证重组质粒构建成功（引物1~4结合位置如图所示，→表示引物5＇→3＇方向）。回答下列问题：（1）PCR是根据DNA复制原理在体外扩增DNA的技术。在细胞中DNA复制时解开双链的酶是________，而PCR过程中解开双链的方法是________。（2）PCR过程中，因参与合成反应、不断消耗而浓度下降的组分有________。（3）该同学进行PCR实验时，所用模板与引物见下表。实验中①和④的作用是：________；②无扩增产物，原因是________；③、⑤和⑥有扩增产物，扩增出的DNA产物分别是________。管号①②③④⑤⑥模板无P0Px无P0Px引物对引物1和引物2引物3和引物4（4）设计实验验证大肠杆菌