2026春小学苏教版科学三年级下册第二单元测试卷附答案

2026春小学苏教版科学三年级下册第二单元测试卷（考试时间：60分钟满分：100分）班级：__________姓名：__________得分：__________一、填空题（每空1分，共20分）1.植物的生长发育是一个连续的过程，从__________开始，到__________结束，每个阶段都有其独特的特点。2.种子发芽时，需要吸收__________，让种皮变软，同时需要__________进行呼吸作用，为发芽提供能量。3.胚轴在种子发芽过程中，会逐渐伸长，将__________和__________托出地面，形成幼苗的茎和叶。4.植物的根分为主根和侧根，主根由__________发育而来，侧根从主根上生长出来，共同构成植物的根系。5.叶片的表面有许多微小的气孔，这些气孔的作用是帮助植物进行__________和__________。6.植物开花的时间各不相同，有的在春天开花，有的在夏天开花，这主要与__________和__________有关。7.雄蕊的花药中含有大量的__________，花粉的颜色、形状因植物种类不同而__________。8.受精完成后，胚珠会发育成__________，子房壁会发育成__________，整个子房发育成果实。9.有些植物的种子成熟后，会借助风力、水力或动物等方式__________，从而找到适宜的生长环境。10.植物生长过程中，需要不断从土壤中吸收__________和__________，满足自身生长发育的需求。11.种子的休眠是植物适应环境的一种方式，能帮助种子度过__________的环境，等到条件适宜时再发芽。二、选择题（每题2分，共20分）1.下列关于种子结构的说法，错误的是（）A.种皮具有保护作用B.胚是种子的核心部分C.所有种子都有子叶D.胚根能发育成茎和叶2.植物的根不能吸收的物质是（）A.水分B.无机盐C.有机物D.土壤中的矿物质3.下列哪种现象不属于植物生长过程中的正常变化（）A.幼苗长出新的叶片B.开花后花瓣凋谢C.种子萌发时种皮脱落D.叶片发黄后立即脱落4.关于传粉和受精的关系，说法正确的是（）A.受精必须在传粉之前完成B.传粉必须在受精之前完成C.传粉和受精可以同时完成D.传粉和受精没有必然联系5.下列果实中，种子包裹在果皮内，属于被子植物果实的是（）A.银杏果B.松子C.橘子D.柏子6.种子发芽时，子叶的营养物质被消耗后，植物后续的营养来源是（）A.土壤中的水分B.土壤中的无机盐C.叶片光合作用制造的有机物D.胚轴储存的营养7.下列关于植物叶片的说法，正确的是（）A.叶片越大，光合作用能力越强B.叶片的颜色只与叶绿素有关C.叶片是植物进行呼吸作用的主要场所D.叶片上的气孔只在白天开放8.下列哪种植物的种子，发芽时不需要依赖外界提供营养物质（）A.绿豆B.花生C.小麦D.玉米9.花的柱头表面通常有黏液，其作用是（）A.保护柱头B.吸引昆虫C.黏住花粉D.分泌营养物质10.下列说法中，错误的是（）A.植物的生长需要阳光、水分、空气和温度B.不同植物的种子，休眠时间不同C.果实的重量主要来自于果肉的生长D.植物的茎越粗，吸收水分的能力越强三、判断题（每题1分，共10分，对的打“√”，错的打“×”）1.种子发芽时，胚轴的伸长速度比胚根和胚芽都快。（）2.植物的根越长，吸收水分和养分的能力就越强。（）3.花的雄蕊和雌蕊缺一不可，否则植物无法结果。（）4.种子的休眠期越长，种子的生命力就越强。（）5.植物的叶片进行光合作用时，需要吸收二氧化碳，释放氧气。（）6.所有植物的茎都能长得很高，支撑植物的身体。（）7.传粉时，花粉必须从同一朵花的雄蕊传到雌蕊上才能完成受精。（）8.种子成熟后，只要条件适宜，就会立即发芽，不会进入休眠状态。（）9.植物的生长发育需要消耗能量，这些能量主要来自于光合作用制造的有机物。（）10.果实的颜色越鲜艳，说明果实的成熟度越高，种子的发芽率也越高。（）四、连线题（每题1分，共10分）将下列植物结构与其对应的发育结果用线连起来1.胚根茎和叶2.胚芽根3.胚轴连接根和茎的部分4.子房种子5.胚珠果实6.子房壁果皮7.花药花粉8.柱头接受花粉9.子叶提供发芽营养10.叶片光合作用制造有机物五、简答题（每题5分，共20分）1.植物的根、茎、叶各自有不同的功能，它们之间是如何相互配合，共同促进植物生长的？2.什么是种子的休眠？种子休眠对植物的生存有什么意义？请举例说明。3.植物开花后，花瓣会逐渐凋谢，这一现象对植物的生长发育有什么作用？请详细说明。4.我们观察植物的一生时，会发现不同阶段的生长速度不同，请分析影响植物生长速度的因素有哪些？六、实验探究题（共20分）小刚同学在种植绿豆的过程中发现，放在有阳光的窗台上的绿豆幼苗长得更健壮，而放在阴暗角落里的绿豆幼苗长得又细又弱、颜色发黄。于是他设计了一个实验，探究“植物幼苗的生长是否需要阳光”。实验材料：长势一致的绿豆幼苗10株，两个相同的花盆，等量的土壤，清水，遮光罩（能完全遮挡阳光）。实验步骤：1.两个花盆分别编号为A、B，在每个花盆中装入等量的相同土壤，分别栽种5株长势一致的绿豆幼苗。2.将A花盆放在有阳光的窗台上，保证充足的光照；将B花盆用遮光罩罩住，放在与A花盆相同温度、相同通风条件的地方，避免阳光照射。3.每天定时给两个花盆浇等量的清水，保持土壤湿润，避免浇水过多或过少。4.每天观察并记录两个花盆中绿豆幼苗的生长情况，包括幼苗的高度、叶片的颜色和数量，持续观察10天。根据上述实验，回答下列问题：1.小刚设计的这个实验，控制的变量是什么？为什么要保证两个花盆的温度、通风条件和浇水量一致？（4分）2.实验中，A花盆和B花盆分别起到什么作用？这样设置有什么好处？（6分）3.请预测A、B两个花盆中绿豆幼苗的生长情况，并说明预测的科学依据。（5分）4.如果实验结果与预测一致，能得出什么结论？这个结论对我们种植植物有什么指导意义？（5分）参考答案一、填空题（每空1分，共20分）1.种子发芽、死亡2.水分、空气3.胚芽、子叶4.胚根5.光合作用、呼吸作用6.温度、光照7.花粉、不同8.种子、果皮9.传播10.水分、无机盐11.恶劣二、选择题（每题2分，共20分）1.D2.C3.D4.B5.C6.C7.A8.A9.C10.D三、判断题（每题1分，共10分）1.√2.√3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.√10.×四、连线题（每题1分，共10分）1.胚根——根2.胚芽——茎和叶3.胚轴——连接根和茎的部分4.子房——果实5.胚珠——种子6.子房壁——果皮7.花药——花粉8.柱头——接受花粉9.子叶——提供发芽营养10.叶片——光合作用制造有机物五、简答题（每题5分，共20分）1.植物的根、茎、叶相互配合，共同支撑植物生长：根负责吸收土壤中的水分和无机盐，为植物生长提供原料；（2分）茎将根吸收的水分和无机盐运输到叶片，同时将叶片制造的营养物质运输到根、花、果实等部位，还能支撑植物身体；（2分）叶片通过光合作用制造有机物，为整个植物的生长提供能量，三者相互依存、协同作用，缺一不可。（1分）2.种子的休眠是指有些植物的种子在适宜的温度、水分和空气条件下，也不能立即发芽，需要经过一段时间的休眠后才能发芽的现象。（2分）种子休眠对植物生存的意义在于，能帮助种子度过寒冷、干旱等恶劣环境，避免种子在不适宜的条件下发芽而死亡，保证种子在环境适宜时发芽，提高后代的成活率。（2分）例如，小麦种子在冬季成熟后会进入休眠，等到第二年春天温度适宜时再发芽，避免冬季低温导致幼苗冻死。（1分）3.植物开花后，花瓣逐渐凋谢，对植物生长发育的作用主要有两点：一是花瓣凋谢后，能减少营养物质的消耗，让植物将更多的营养物质集中供给子房，促进子房发育成果实和种子；（3分）二是花瓣凋谢后，雌蕊和雄蕊的结构暴露出来，便于传粉和受精的顺利完成，确保植物能正常繁殖后代。（2分）4.影响植物生长速度的因素主要有以下几点：一是环境因素，包括光照（光照充足，光合作用强，生长快）、温度（适宜温度下，细胞分裂快，生长快）、水分和养分（充足且适量，能满足生长需求）；（3分）二是植物自身因素，包括种子的饱满程度、胚的活性（胚活性强，生长速度快）、根系的发达程度（根系发达，吸收能力强，生长快）。（2分）（其他合理答案也可酌情给分）六、实验探究题（共20分）1.控制的变量是光照（或是否有阳光照射）。（2分）保证两个花盆的温度、通风条件和浇水量一致，是为了排除这些无关因素对实验结果的影响，确保实验结果只能由光照这一个变量引起，让实验结论更具科学性和说服力。（2分）2.A花盆的作用是实验组，提供充足的光照，观察幼苗在正常光照条件下的生长情况；（2分）B花盆的作用是对照组，提供无光照环境，观察幼苗在缺少光照条件下的生长情况；（2分）这样设置的好处是通过对比，能清晰地看出光照对幼苗生长的影响，让实验结果更直观、更有说服力。（2分）3.预测结果：A花盆中的绿豆幼苗长得健壮，高度较高，叶片颜色翠绿、数量较多；B花盆中的绿豆幼苗长得细弱，高度较低，叶片颜色发黄、数量较少。（3分）预测依据：植物