2026春统编版小学道德与法治一年级下册第三单元测试卷及答案（三套）

2026春小学统编版道德与法治一年级下册第三单元测试卷（一）（考试时间：40分钟满分：100分）班级：__________姓名：__________得分：__________一、填空题（每空1分，共20分）1.我们每个人都有自己的家，家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等亲人，他们都很__________我们，我们也爱家里的每一个人。2.家是我们温暖的__________，是我们遮风挡雨的地方，在这里我们可以感受到幸福和快乐。3.爸爸妈妈每天要上班，还要照顾我们的生活，他们很__________，我们要体谅他们的辛苦。4.一家人在一起，要互相__________、互相__________，遇到困难一起面对，这样才是相亲相爱的一家人。5.自己的事情要自己做，比如自己整理书包、自己穿衣服、自己系鞋带，做一个__________的孩子。6.整理房间时，要把玩具放进__________，书本摆整齐，衣服叠好放进衣柜，让房间变得干净又整洁。7.我们虽然年纪小，但也可以帮家里做一些力所能及的__________，减轻爸爸妈妈的负担。8.做家务时，要认真仔细，比如擦桌子要擦干净，扫地要扫彻底，不偷懒、不敷衍，养成__________的好习惯。9.爸爸下班回家后，我们可以给爸爸__________，妈妈做饭时，我们可以帮妈妈递碗筷，用小小的行动表达对他们的爱。10.整理自己的学习用品时，要把铅笔削好，橡皮、尺子放进笔袋，书本按__________摆放，方便下次使用。11.一家人一起吃饭、一起聊天、一起玩耍，这种温馨的时光，就是__________的味道。12.做错了事不要怕，要主动承认错误，并且努力改正，做一个__________的孩子。13.我们要学会珍惜和家人在一起的时光，不惹家人生气，用__________回报家人的爱。14.整理东西不仅能让环境变整洁，还能培养我们的__________，让我们变得更有条理。15.做家务不是爸爸妈妈一个人的事，我们作为家庭的一员，也有__________分担家务。二、选择题（每题2分，共20分）1.下列做法中，能体现爱家人的是（）A.爸爸妈妈批评我时，我大声顶撞他们B.妈妈累了，我给妈妈捶捶背、倒杯水C.我把自己喜欢的玩具藏起来，不跟弟弟分享D.爸爸让我整理书包，我找借口推脱2.自己的事情自己做，下列做法正确的是（）A.早上起床后，让妈妈帮我穿衣服、叠被子B.写完作业后，自己把书本、文具整理好C.袜子脏了，扔在一边让妈妈帮我洗D.书包乱了，让爸爸帮我整理3.下列哪种行为是在帮家里做家务（）A.放学回家后，坐在沙发上看电视，不帮忙做任何事B.帮妈妈擦桌子、扫地，收拾自己的房间C.把果皮、纸屑扔在地上，让妈妈打扫D.吃饭时，只顾自己吃，不帮妈妈摆碗筷4.一家人在一起，应该（）A.互相争吵、互相指责B.互相理解、互相包容C.各自做各自的事，不互相交流D.只关心自己，不关心家人5.整理房间时，正确的做法是（）A.把玩具随便扔在地上，不用整理B.把书本、玩具分类整理，摆放整齐C.把衣服扔在沙发上，让妈妈整理D.整理一半就放弃，去玩玩具6.爸爸妈妈上班很辛苦，我们应该（）A.体谅他们，不惹他们生气，帮他们做力所能及的事B.不管他们累不累，都让他们陪我玩C.要求爸爸妈妈给我买很多玩具，不买就哭闹D.自己想做什么就做什么，不考虑他们的感受7.下列哪种做法是错误的（）A.自己整理书包，检查学习用品是否齐全B.帮奶奶捶背，听奶奶讲过去的故事C.把家里的东西弄坏后，偷偷藏起来，不告诉爸爸妈妈D.吃饭时，帮爸爸妈妈摆碗筷、端饭菜8.关于做家务，说法正确的是（）A.我们年纪小，不用做家务B.做家务是爸爸妈妈的事，与我们无关C.我们可以做一些简单的家务，培养自己的能力D.做家务会耽误学习，不应该做9.一家人相亲相爱的表现是（）A.爸爸生病时，妈妈细心照顾，我给爸爸端水吃药B.妈妈做饭不好吃，我大声批评妈妈C.弟弟抢我的玩具，我把弟弟推倒在地D.爷爷奶奶年纪大了，我不关心他们10.整理学习用品时，应该（）A.把铅笔、橡皮、尺子随便放进书包B.把书本按大小、科目分类摆放整齐C.把没用的废纸、铅笔头放在书包里D.书包里乱糟糟的，不用整理三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）1.家是我们的港湾，我们要爱自己的家，爱家里的每一个亲人。（）2.爸爸妈妈照顾我们是应该的，我们不用体谅他们的辛苦。（）3.自己的事情自己做，不用麻烦爸爸妈妈。（）4.整理房间是爸爸妈妈的事，我们还小，不会整理。（）5.帮家里做家务，能减轻爸爸妈妈的负担，还能锻炼自己的能力。（）6.一家人在一起，难免会有矛盾，要互相理解、互相原谅。（）7.我把玩具弄坏了，只要不告诉爸爸妈妈，他们就不会生气。（）8.整理学习用品很麻烦，不用每天整理，隔几天整理一次就可以。（）9.我们可以帮爸爸妈妈擦桌子、扫地、递东西，用小小的行动表达爱。（）10.不惹家人生气，认真听家人的话，就是爱家人的表现。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.我们的家里有哪些亲人？请写出至少3个，并说说你最喜欢家里的哪一位亲人，为什么？2.爸爸妈妈每天都很辛苦，我们可以帮他们做哪些力所能及的事？请写出至少4件。3.自己的事情自己做，说说你能自己完成哪些事情？请写出至少5件，并且说说自己做这些事情的好处。4.怎样做才能让我们一家人变得更加相亲相爱？请说说你的想法。五、论述题（每题10分，共20分）1.结合自己的生活实际，说说整理自己的房间和学习用品有什么好处？我们应该怎样养成整理东西的好习惯？2.家人是我们最亲近的人，我们应该怎样表达对家人的爱？请结合具体的事例，说说你的做法和感受。参考答案一、填空题（每空1分，共20分）1.爱2.港湾3.辛苦4.理解、包容（或帮助、关心，合理即可）5.独立6.玩具箱（或指定位置，合理即可）7.家务8.认真负责（合理即可）9.捶捶背（或倒杯水、拿拖鞋，合理即可）10.顺序（或大小、科目，合理即可）11.幸福12.诚实（合理即可）13.行动（合理即可）14.责任感（或条理性，合理即可）15.责任二、选择题（每题2分，共20分）1.B2.B3.B4.B5.B6.A7.C8.C9.A10.B三、判断题（每题2分，共20分）1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.×8.×9.√10.√四、简答题（每题5分，共20分）1.示例：我的家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、弟弟（写出3个及以上即可，2分）。我最喜欢妈妈（1分），因为妈妈每天给我做可口的饭菜，照顾我的生活，在我生病的时候细心照顾我，还会陪我读书、玩游戏，特别爱我（2分，言之有理即可）。2.示例：①帮爸爸妈妈擦桌子、扫地；②帮妈妈递碗筷、端饭菜；③自己整理自己的房间和学习用品，不让爸爸妈妈操心；④爸爸下班回家后，给爸爸捶捶背、倒杯水；⑤帮妈妈叠衣服、整理衣柜（写出4件及以上即可，每件1分，言之有理即可）。3.示例：我能自己穿衣服、自己系鞋带、自己整理书包、自己写作业、自己吃饭、自己叠被子（写出5件及以上即可，3分）。好处：自己做这些事情，能让我变得更加独立，不用总是麻烦爸爸妈妈；能培养我的责任感，让我学会照顾自己；还能锻炼我的动手能力，让我变得更能干（2分，言之有理即可）。4.示例：①一家人在一起要互相理解、互相包容，遇到矛盾的时候，不要争吵，要好好沟通；②我们要体谅爸爸妈妈的辛苦，帮他们做力所能及的家务；③主动关心家人，家人生病的时候，细心照顾他们；④一家人多在一起聊天、玩耍，分享自己的开心和烦恼；⑤不惹家人生气，认真听家人的话，做一个懂事的孩子（言之有理即可，每点1分，答出5点即可得满分）。五、论述题（每题10分，共20分）1.好处：①整理房间和学习用品，能让我们的生活和学习环境变得干净、整洁，让人心情愉快；②能让我们快速找到自己需要的东西，节省时间，比如找书本、文具的时候不用到处找；③能培养我们的条理性和责任感，让我们学会管理自己的东西，养成良好的生活习惯；④能锻炼我们的动手能力，让我们变得更加独立，不用总是依赖爸爸妈妈（4分，每点1分，言之有理即可）。养成整理习惯的方法：①每天坚持整理，比如早上起床后叠被子，晚上写完作业后整理书包和书桌；②给每样东西指定固定的位置，比如玩具放进玩具箱，书本摆放在书架上，文具放进笔袋；③整理的时候分类整理，把同类的东西放在一起，比如书本按科目分类，衣服按季节分类；④自己整理，不依赖爸爸妈妈，遇到不会整理的地方，向爸爸妈妈请教；⑤每次整理后，给自己一个小鼓励，坚持下去，慢慢就养成习惯了（6分，每点1.2分，言之有理即可）。2.表达对家人的爱的做法：①用行动表达爱，比如帮爸爸妈妈做家务，给爷爷奶奶捶背、端水，自己整理自己的东西，不让家人操心；②用语言表达爱，经常对家人说“我爱你”，在家人辛苦的时候，说一句“您辛苦了”；③关心家人的身体和心情，家人生病的时候，细心照顾他们，家人不开心的时候，安慰他们，陪他们聊天；④尊重家人的想法，认真听家人的话，不任性、不哭闹，做一个懂事的孩子；⑤珍惜和家人在一起的时光，主动陪家人吃饭、聊天、玩耍，分享自己的开心和烦恼（6分，每点1.2分，结合具体事例即可）。感受：当我帮爸爸妈妈做家务的时候，看到他们脸上的笑容，我觉得很开心、很自豪，因为我能为他们分担辛苦了；当我对爸爸妈妈说“我爱你”的时候，他们会紧紧抱住我，我能感受到他们满满的爱；和家人在一起的时候，我觉得特别温暖、特别幸福，我知道，家人是我最坚强的后盾，我也要用自己的方式，一直爱着他们（4分，言之有理即可）。2026春小学统编版道德与法治一年级下册第三单元测试卷（二）（考试时间：60分钟满分：100分）班级：__________姓名：__________得分：__________一、填空题（每空1分，共20分）1.我们每个人都有自己的家，家里有爸爸妈妈、爷爷奶奶等亲人，他们都是我最爱的人，我也爱我的__________。2.家是我们温暖的港湾，是我们成长的摇篮，在家人的关爱下，我们一天天__________、__________。3.爸爸妈妈每天要上班，还要照顾我们的生活，他们很__________，我们要体谅他们的辛苦。4.一家人在一起，要互相__________、互相__________，有困难一起面对，这样才是相亲相爱的一家人。5.自己的事情要自己做，我们要学会整理自己的书包、衣服和玩具，做一个__________的孩子。6.整理物品时，要把常用的东西放在__________的地方，这样找起来更方便。7.做家务活能锻炼我们的动手能力，还能减轻爸爸妈妈的负担，我们要主动学习做__________。8.常见的家务活有扫地、__________、__________、擦桌子等，我们可以从简单的事情做起。9.做事情要认真、仔细，整理东西时不能马虎，要把物品摆放__________、__________。10.我们要爱自己的家人，主动关心他们，比如爸爸妈妈累了，我们可以给他们__________、__________。11.家人之间要互相理解，遇到矛盾时，要学会__________，不能吵架。12.学会自己整理，不仅能让我们的生活更有条理，还能培养我们的__________心。二、选择题（每题2分，共20分）1.下列做法中，能体现爱家人的是（）A.爸爸妈妈下班回家，我主动给他们倒一杯水B.我只关心自己的玩具，不管家人的感受C.经常和爸爸妈妈吵架，不听他们的话2.自己的书包应该（）A.让爸爸妈妈每天帮我整理B.自己整理，把书本、文具放整齐C.随便扔在一边，乱乱糟糟也不管3.爸爸妈妈每天工作很辛苦，我们不应该（）A.体谅他们，不惹他们生气B.主动帮他们做一些力所能及的家务C.要求他们满足自己所有的愿望，不管他们累不累4.下列哪种做法是正确的整理方式（）A.把衣服、玩具混放在一起B.把书本按大小、科目分类摆放整齐C.用完东西随手乱扔，不归位5.一家人在一起，应该（）A.互相包容，互相帮助B.各自做各自的事，互不关心C.只考虑自己，不考虑家人6.下列家务活中，适合一年级小朋友做的是（）A.拖地、擦窗户（高处）B.洗碗、整理自己的房间C.做饭、洗衣服（大件）7.当家人不开心的时候，我们应该（）A.不管不顾，自己玩自己的B.主动安慰他们，陪他们说说话C.跟着一起生气、哭闹8.关于整理物品，说法错误的是（）A.整理能让我们的生活更有条理B.整理是爸爸妈妈的事，我们还小，不用做C.整理能培养我们的动手能力9.下列哪种行为能体现“相亲相爱一家人”（）A.哥哥抢弟弟的玩具，弟弟哭闹不止B.奶奶生病时，我主动给奶奶端水、喂药C.爸爸妈妈吵架时，我在一旁看热闹10.我们学习做家务活，主要是为了（）A.得到爸爸妈妈的表扬和奖励B.减轻爸爸妈妈的负担，锻炼自己的能力C.应付老师布置的作业，做完就不管了三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）1.家是我们的避风港，不管遇到什么困难，家人都会保护我们。（）2.我还小，整理书包、打扫卫生这些事情，都应该让爸爸妈妈来做。（）3.爸爸妈妈上班很辛苦，我们应该主动关心他们，帮他们做一些力所能及的事。（）4.一家人在一起，难免会有矛盾，只要互相理解、互相包容，就能和好如初。（）5.整理物品时，只要把东西塞进柜子里就行，不用摆放整齐。（）6.做家务活很麻烦，我们只要好好学习，不用学做家务。（）7.爱家人就是要听家人的话，不惹他们生气，主动关心他们的身体。（）8.自己的衣服脏了，应该让爸爸妈妈洗，我们还不会洗。（）9.家人之间要互相帮助，比如爸爸下班累了，妈妈可以帮他捶捶背，我可以帮他拿拖鞋。（）10.整理自己的物品，能让我们养成爱整洁、有条理的好习惯。（）四、连线题（每题1分，共10分）1.把家人的付出和我们的回报连起来爸爸妈妈上班赚钱帮他们捶捶背、揉揉肩爷爷奶奶做饭、洗衣服认真听他们讲故事，陪他们聊天家人累了、不开心了好好学习，不惹他们生气家人关心我的学习和生活主动帮他们收拾碗筷、打扫卫生2.把家务活和适合的做法连起来扫地把垃圾扫到一起，倒进垃圾桶擦桌子用抹布擦干净，不留污渍整理书包把书本、文具分类放好，拉好拉链洗碗把碗冲干净，擦干放进柜子里整理衣服把衣服叠整齐，放进衣柜里五、简答题（每题5分，共20分）1.我们的家里有哪些亲人？请写出至少3位，并说说你最喜欢和家里的哪位亲人在一起，为什么？2.爸爸妈妈每天都很辛苦，我们可以做哪些力所能及的事情来减轻他们的负担？请写出至少4件。3.说说你是怎样整理自己的书包和房间的？整理的时候要注意什么？4.什么是相亲相爱的一家人？我们应该怎样做，才能让家人之间更和睦、更幸福？六、实践应用题（10分）结合自己的生活实际，说说你最近学会了做哪件家务活，是怎么学会的？做这件家务活的时候，你遇到了什么困难？又是怎么解决的？做完家务活后，你的心情怎么样？爸爸妈妈对你有什么评价？请把你的经历和感受写下来，不少于100字。参考答案一、填空题（每空1分，共20分）1.家2.长大、进步3.辛苦4.关心、帮助5.爱整洁、能自理6.容易找到7.家务活8.洗碗、整理房间（答案不唯一）9.整齐、有序10.捶捶背、揉揉肩（答案不唯一）11.互相谦让12.责任二、选择题（每题2分，共20分）1.A2.B3.C4.B5.A6.B7.B8.B9.B10.B三、判断题（每题2分，共20分）1.√2.×3.√4.√5.×6.×7.√8.×9.√10.√四、连线题（每题1分，共10分）1.爸爸妈妈上班赚钱——好好学习，不惹他们生气爷爷奶奶做饭、洗衣服——主动帮他们收拾碗筷、打扫卫生家人累了、不开心了——帮他们捶捶背、揉揉肩家人关心我的学习和生活——认真听他们讲故事，陪他们聊天2.扫地——把垃圾扫到一起，倒进垃圾桶擦桌子——用抹布擦干净，不留污渍整理书包——把书本、文具分类放好，拉好拉链洗碗——把碗冲干净，擦干放进柜子里整理衣服——把衣服叠整齐，放进衣柜里五、简答题（每题5分，共20分）1.示例：我的家里有爸爸、妈妈、奶奶（答案不唯一，写出3位及以上亲人即可）。我最喜欢和妈妈在一起，因为妈妈每天都会陪我吃饭、睡觉，给我讲故事，在我生病的时候照顾我，不管我遇到什么困难，妈妈都会帮助我，我很爱我的妈妈。（言之有理即可，体现对亲人的爱和亲近即可）2.示例：①主动整理自己的书包、房间和玩具，不用爸爸妈妈帮忙；②爸爸妈妈下班回家，给他们倒一杯水、拿拖鞋；③帮爸爸妈妈擦桌子、扫地、收拾碗筷；④自己吃饭、穿衣，不挑食、不拖拉，不让爸爸妈妈操心；⑤爸爸妈妈累的时候，帮他们捶捶背、揉揉肩。（写出4件及以上，符合一年级学生能力范围，合理即可）3.示例：整理书包时，我会先把书本拿出来，按语文、数学、道德与法治等科目分类，把大的书本放在下面，小的书本放在上面，然后把文具放进笔袋里，再把书本和笔袋一起放进书包，拉好拉链，把书包摆放在指定的地方。整理房间时，我会把玩具放进玩具箱里，把衣服叠整齐放进衣柜，把桌子擦干净，把垃圾扔进垃圾桶。整理的时候要注意认真、仔细，不要马虎，把物品摆放整齐、有序，常用的东西放在容易找到的地方，用完东西要及时归位。（言之有理，符合整理逻辑，体现认真、有条理即可）4.示例：相亲相爱的一家人就是家人之间互相关心、互相帮助、互相包容，有快乐一起分享，有困难一起面对，不吵架、不打闹，互相体谅、互相尊重。我们要做到：①听家人的话，不惹他们生气，体谅他们的辛苦；②主动关心家人，家人累了、生病了，主动照顾他们；③自己的事情自己做，主动帮家人做力所能及的家务活；④家人之间有矛盾时，学会互相谦让、互相理解，主动和好；⑤多和家人沟通，分享自己的开心和烦恼。（言之有理，围绕“和睦、关爱、互助”展开即可）六、实践应用题（10分）示例：最近我学会了擦桌子。刚开始学的时候，我总是擦不干净，桌子上还有很多水渍，有时候还会把抹布弄掉在地上。爸爸妈妈告诉我，擦桌子的时候要先把抹布拧干，从桌子的一角开始，慢慢往另一边擦，不要来回乱擦，擦完之后再把抹布洗干净、拧干，挂在指定的地方。我按照爸爸妈妈说的方法，反复练习了几次，终于学会了擦桌子。每次擦完桌子，看到干净整洁的桌子，我心里特别开心，很有成就感。爸爸妈妈也夸我长大了，变得能干了，还说我是一个爱劳动、懂事的好孩子。（结合自身实际，写出学会的家务活、学习过程、遇到的困难及解决方法、心情和家人的评价，不少于100字，言之有理即可）2026春小学统编版道德与法治一年级下册第三单元测试卷（三）（考试时间：60分钟满分：100分）班级：__________姓名：__________得分：__________一、填空题（每空1分，共20分）1.家是我们幸福的家园，家里有疼爱我们的亲人，我们在家人的陪伴下，过着__________的生活。2.我的家里有__________、__________和__________，他们都是我最亲近的人，我深深爱着他们。3.爸爸妈妈为了这个家，每天忙碌奔波，付出了很多，他们非常__________，我们要懂得心疼他们。4.相亲相爱的一家人，就要互相__________、互相__________，遇事多商量，不争吵。5.我们已经是一年级的小学生了，要学会自己的事情自己做，不能一直__________爸爸妈妈。6.整理自己的物品时，要养成__________的好习惯，用完东西及时放回原位，不随手乱扔。7.做家务活不是爸爸妈妈一个人的事，我们作为家庭的一员，也应该主动__________家务。8.我们可以从简单的家务活做起，比如__________、__________、整理玩具等，锻炼自己的动手能力。9.整理书包时，要把书本和文具__________摆放，这样上课的时候就能快速找到需要的东西。10.当爸爸妈妈生病的时候，我们可以给他们端水、喂药，用自己的方式__________他们。11.家人之间要互相体谅，遇到不开心的事情，要学会__________，不要随便发脾气。12.学会整理和做家务，能让我们变得更__________、更有责任心，成为家人的小帮手。二、选择题（每题2分，共20分）1.下列哪种行为能表达对家人的爱（）A.吃饭时只顾自己，不留给家人好吃的B.主动帮奶奶捶背，听奶奶讲过去的事情C.把家人的东西随便扔在一边，不整理2.关于整理房间，说法正确的是（）A.房间乱一点没关系，反正爸爸妈妈会整理B.自己整理房间，把玩具和衣服分开放好C.整理房间太麻烦，我才不做3.爸爸妈妈工作一天很累，我们应该（）A.缠着爸爸妈妈陪我玩，不管他们累不累B.自己安静玩耍，不打扰他们休息C.把自己的玩具扔得满地都是，让爸爸妈妈收拾4.下列家务活中，一年级小朋友不能做的是（）A.整理自己的书桌B.帮妈妈择菜C.搬很重的家具5.一家人在一起，遇到困难应该（）A.互相埋怨，推卸责任B.一起想办法解决，互相鼓励C.各自躲起来，不管不顾6.关于自己的事情自己做，说法错误的是（）A.自己穿衣、自己吃饭，不用爸爸妈妈喂B.自己整理书包，检查学习用品是否齐全C.自己的作业让爸爸妈妈帮着写7.当家人吵架的时候，我们应该（）A.站在一边大喊大叫，帮着其中一方吵架B.主动劝他们和好，告诉他们要互相体谅C.躲进房间里，不管外面发生什么8.整理物品时，正确的做法是（）A.把所有东西混放在一个柜子里B.按物品的用途分类摆放，做好标记C.用完东西随手乱扔，什么时候整理都可以9.我们主动做家务活，主要是为了（）A.让爸爸妈妈给我们买更多玩具B.减轻家人的负担，证明自己长大了C.应付老师的检查，做完就扔在一边10.下列哪种做法能体现“家人互爱”（）A.弟弟生病了，哥哥主动照顾弟弟，给弟弟讲故事B.姐姐抢妹妹的零食，还欺负妹妹C.爸爸不关心妈妈的身体，只顾自己看手机三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）1.家是我们的乐园，家人之间要互相爱护、互相陪伴。（）2.我还小，不会做家务，所有家务都应该让爸爸妈妈来做。（）3.爸爸妈妈累的时候，我们给他们捶捶背、倒杯水，就是爱他们的表现。（）4.整理书包是爸爸妈妈的事，我们只要好好学习就可以了。（）5.家人之间有矛盾很正常，只要互相理解，就能和好。（）6.做家务活能锻炼我们的动手能力，还能让我们变得更懂事。（）7.我只爱爸爸妈妈，不爱爷爷奶奶、外公外婆。（）8.自己的衣服自己叠，自己的玩具自己收，这是独立的表现。（）9.遇到不开心的事情，就跟家人发脾气，不用考虑他们的感受。（）10.一家人在一起，有快乐一起分享，有困难一起面对，就是幸福的。（）四、连线题（每题1分，共10分）1.把家人的做法和我们的回应连起来妈妈给我做可口的饭菜主动帮妈妈收拾厨房爸爸陪我写作业、讲故事好好学习，不辜负爸爸的期望爷爷陪我散步、锻炼身体耐心听爷爷说话，陪爷爷聊天奶奶给我织毛衣、买零食给奶奶捶捶腿，关心奶奶的身体2.把做法和对应的好习惯连起来自己穿衣、自己吃饭爱劳动的好习惯主动帮爸爸妈妈扫地、擦桌子独立自理的好习惯用完东西及时归位、整理整齐爱整洁、有条理的好习惯家人累了主动关心、安慰懂得感恩、爱家人的好习惯遇到矛盾不吵架、互相谦让和睦相处的好习惯五、简答题（每题5分，共20分）1.说说你的家是什么样子的？家里有哪些亲人？你爱他们吗？为什么？2.作为家庭的一员，我们能为家人做哪些力所能及的事情？请写出至少4件。3.你平时是怎么整理自己的学习用品和房间的？说说你的整理方法。4.我们应该怎样做，才能成为爱家人、懂事的好孩子？请说说你的想法。六、实践应用题（10分）结合自己的生活经历，说说你为家人做过哪件力所能及的事？做这件事的时候，你是怎么想的？遇到了什么困难？怎么解决的？做完之后，家人对你的态度怎么样？你的心情又如何？请把你的经历、想法和感受写下来，不少于100字。参考答案一、填空题（每空1分，共20分）1.幸福2.爸爸、妈妈、奶奶（答案不唯一，写出3位及以上亲人即可）3.辛苦4.关心、体谅5.依赖6.爱整洁7.承担8.扫地、擦桌子（答案不唯一）9.整齐10.关心、照顾11.沟通、包容12.独立二、选择题（每题2分，共20分）1.B2.B3.B4.C5.B6.C7.B8.B9.B10.A三、判断题（每题2分，共20分）1.√2.×3.√4.×5.√6.√7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