2026春统编版一年级下册道德与法治第二单元测试卷含答案（三套）

2026春统编版一年级下册道德与法治第二单元测试卷（一）（考试时间：40分钟满分：100分）班级：________姓名：________得分：________一、填空题（每空1分，共20分）1.我们在学校里有很多小伙伴，和大家在一起学习、游戏，会感到很________。2.当我们独自玩耍感到孤单时，主动加入小伙伴的游戏，就能收获________和快乐。3.和小伙伴在一起时，要互相________、互相________，不能欺负别人。4.生活中遇到困难，自己解决不了时，要勇敢地说“________”，向身边的人求助。5.别人向我们求助时，我们要尽自己的能力去________，不能拒绝别人的合理请求。6.求助时，我们要态度________，说话________，让别人明白我们需要帮助的地方。7.分享是快乐的，把自己的玩具、图书分给小伙伴，我们能收获更多________。8.分享不是失去，而是能和小伙伴一起________美好，增进彼此的感情。9.当别人分享给我们东西时，我们要主动说“________”，懂得珍惜别人的心意。10.做事情需要大家一起合作，合作能让我们更快、更好地完成________。11.合作时，每个人都要发挥自己的________，互相配合，不能偷懒、推诿。12.和小伙伴合作完成事情后，我们会感到________，因为这是大家共同努力的结果。13.遇到分歧时，要学会倾听别人的意见，互相________，找到大家都满意的办法。14.我们要学会和不同性格的小伙伴相处，尊重别人的不同，才能成为________。二、选择题（每题2分，共20分）1.课间，小伙伴们在玩跳绳，你也想加入，正确的做法是（）A.直接冲过去抢跳绳，强行加入B.站在旁边看着，不敢说话C.礼貌地问小伙伴：“我可以和你们一起玩吗？”2.当你不小心把同桌的文具碰到地上，自己捡不起来时，应该（）A.假装没看见，赶紧躲开B.向同桌道歉，并请求同桌一起帮忙捡起来C.指责同桌没有放好文具3.下列做法中，属于分享行为的是（）A.把自己的零食藏起来，不分给别人B.把自己的故事书借给小伙伴看C.别人想玩自己的玩具，坚决不给4.班级要打扫卫生，正确的合作方式是（）A.每个人都负责自己的任务，互相配合B.只做自己喜欢的事情，不管别人C.偷懒不干活，让别人来做5.当你向别人求助，别人没有帮助你时，应该（）A.生气地指责别人，再也不跟他来往B.理解别人可能有困难，再向其他人求助C.哭闹不止，直到别人帮助自己为止6.下列哪种做法能让我们和小伙伴更好地在一起（）A.嘲笑小伙伴的缺点，捉弄别人B.尊重小伙伴的想法，互相包容C.只和自己喜欢的人一起玩，排斥其他人7.分享的时候，我们应该做到（）A.只分享自己不喜欢的东西B.平等分享，不偏心C.要求别人先分享，自己再分享8.合作完成一件事情后，我们应该（）A.把功劳都归自己，忽略别人的付出B.感谢小伙伴的配合，互相表扬C.互相抱怨，指责别人做得不好9.当小伙伴向你求助，你能力不够时，应该（）A.假装自己能做到，最后敷衍了事B.诚实地告诉小伙伴自己做不到，并一起寻找其他解决办法C.直接拒绝，不搭理小伙伴10.下列哪种行为是不懂得合作的表现（）A.小组讨论时，认真倾听别人的意见B.大家一起做游戏，有人故意捣乱，不配合大家C.主动帮助能力弱的小伙伴一起完成任务三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）1.和小伙伴在一起，不管做什么都要听我的，不然就不跟他们玩。（）2.遇到困难时，自己扛着，不能向别人求助，不然会被别人笑话。（）3.把自己的东西分享给别人，自己就没有了，所以不能分享。（）4.合作就是大家一起做一件事，每个人都要尽力而为。（）5.别人帮助了我们，我们不需要说谢谢，这是理所当然的。（）6.嘲笑小伙伴的错误，能让自己更有面子。（）7.求助时，说话要大声、粗鲁，这样别人才会重视。（）8.和小伙伴发生矛盾时，要学会换位思考，理解别人。（）9.自己的玩具自己说了算，不给别人玩也没关系。（）10.班级里的事情，只有老师能做，我们小学生不用参与。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.当你感到孤单，想加入小伙伴的游戏时，应该怎么做？2.生活中，你遇到过哪些困难？是怎样向别人求助的？3.说说你有过哪些分享的经历，分享给你带来了什么快乐？4.结合生活实际，说说我们怎样才能和小伙伴更好地合作？五、情景分析题（每题10分，共20分）1.情景一：课间，小明在玩积木，小红也想玩，但是小明不愿意把积木分给小红，小红就坐在地上哭了起来。请你分析：小明的做法对吗？为什么？如果你是小明，你会怎么做？如果你是小红，你会怎么做？2.情景二：班级要举行讲故事比赛，老师让小组合作准备一个故事，小刚只想自己讲故事，不愿意和小伙伴一起讨论、分工，导致小组准备得很混乱，没有办法顺利完成比赛。请你分析：小刚的做法有什么问题？合作准备故事时，小组里的每个同学应该怎么做？这样做有什么好处？2026春统编版一年级下册道德与法治第二单元测试卷答案一、填空题（每空1分，共20分）1.快乐2.友谊3.关心、帮助（顺序可互换）4.请帮我一下5.帮助6.诚恳、清楚（顺序可互换）7.快乐8.享受9.谢谢10.事情11.作用12.自豪13.商量14.好朋友二、选择题（每题2分，共20分）1.C2.B3.B4.A5.B6.B7.B8.B9.B10.B三、判断题（每题2分，共20分）1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.√9.×10.×四、简答题（每题5分，共20分）1.应该礼貌地走到小伙伴身边，轻声问他们：“我可以和你们一起玩吗？”（2分）如果小伙伴同意，就开心地加入，遵守游戏规则；（2分）如果小伙伴暂时不同意，就耐心等待，或者去寻找其他可以一起玩的小伙伴，不哭闹、不纠缠。（1分）（意思对即可）2.示例：我遇到过的困难有：不会系鞋带、找不到自己的文具、做不出数学题等。（2分）求助时，我会找到老师或小伙伴，态度诚恳地说：“请帮我一下，我不会系鞋带”“请帮我找一找我的文具，谢谢”，（2分）得到帮助后，会主动说谢谢。（1分）（结合自身实际回答，意思对即可）3.示例：我的分享经历有：把自己的故事书借给同桌看、把零食分给小伙伴、和小伙伴一起玩自己的玩具等。（2分）分享让我感受到了快乐，因为我看到小伙伴开心的样子，自己也会很开心；（2分）通过分享，我和小伙伴的关系变得更好了，还收获了更多的友谊。（1分）（结合自身实际回答，意思对即可）4.①合作时，要明确每个人的任务，大家分工合作，各尽所能；（2分）②遇到问题时，要互相商量，倾听别人的意见，不固执己见；（1分）③要互相帮助、互相包容，不能互相指责、推诿；（1分）④完成任务后，要互相表扬，感谢彼此的付出。（1分）（意思对即可）五、情景分析题（每题10分，共20分）1.小明的做法不对。（2分）因为分享是快乐的，把自己的玩具分给小伙伴，既能让小伙伴开心，也能增进彼此的友谊，还能收获更多快乐，小明不愿意分享，会让小红伤心，也会失去和小红做朋友的机会。（3分）如果我是小明，我会主动把积木分给小红，和小红一起玩，教小红怎么搭积木，互相配合，一起享受玩积木的快乐。（2分）如果我是小红，我不会哭闹，会礼貌地对小明说：“小明，我可以和你一起玩积木吗？我会好好爱护你的积木，玩完后一起整理好。”如果小明还是不愿意，我会去寻找其他可以一起玩的小伙伴，或者自己做一些力所能及的事情，不打扰小明。（3分）（意思对即可）2.小刚的做法不对，他不懂得合作的重要性，只考虑自己，不愿意和小伙伴分工配合，导致小组任务无法顺利完成，也影响了整个小组的成绩。（3分）合作准备故事时，小组里的每个同学应该这样做：①一起讨论，确定要讲的故事内容；（2分）②分工合作，比如有人负责讲故事，有人负责准备故事里的对话，有人负责提醒故事的重点部分；（2分）③互相配合，多倾听别人的意见，遇到分歧时一起商量解决，不单独行动。（1分）这样做的好处是：能让故事准备得更充分、更精彩，提高做事的效率；能增进小伙伴之间的友谊，培养合作能力；能让每个人都发挥自己的作用，感受到合作的快乐和自豪。（2分）（意思对即可）2026春统编版一年级下册道德与法治第二单元测试卷（二）（考试时间：40分钟满分：100分）班级：________姓名：________得分：________一、填空题（每空1分，共20分）1.校园里的小伙伴们就像一家人，和他们在一起的每一天，都充满了________。2.主动和身边的小伙伴打招呼、一起玩耍，我们就能交到更多________。和小伙伴相处时，要学会互相________、互相________，遇到事情一起商量。4.当自己拿不定主意，或者遇到解决不了的困难时，要学会向老师、小伙伴________。5.帮助别人是一件快乐的事情，别人有困难时，我们要主动伸出________。6.向别人求助时，要面带微笑，说话________，不能大声哭闹、发脾气。7.把自己喜欢的东西分享给小伙伴，不仅能让别人快乐，自己也能收获双倍的________。8.分享的时候，要懂得________，不能只给自己多留，不给小伙伴。9.接受别人的分享后，要说一声“________”，这是对别人的尊重。10.很多事情一个人做很难完成，大家一起________，就能轻松做好。11.合作的时候，要听从大家的安排，认真做好自己的________，不偷懒。12.和小伙伴一起合作完成任务，能让我们感受到________，也能让彼此的感情更深厚。13.当和小伙伴有不同想法时，要学会________别人的意见，不能固执己见。14.不管小伙伴的性格、爱好和我们不一样，我们都要________他们，和他们友好相处。二、选择题（每题2分，共20分）1.放学路上，你看到小伙伴一个人走路，很孤单，你应该（）A.假装没看见，自己往前走B.主动走过去，和小伙伴一起走，陪他说话C.嘲笑他没有小伙伴一起玩2.当你不会做手工，想让小伙伴帮忙时，正确的说法是（）A.你必须帮我做手工，不然我就不跟你玩B.请你帮我一下好吗？我不会做这个手工C.直接把手工材料扔给小伙伴，让他帮你做3.下列哪种行为不属于分享（）A.把妈妈买的水果分给同桌一半B.自己的练习本用完了，借小伙伴的用一用C.小伙伴想借自己的尺子，赶紧藏起来4.小组一起做值日，下列做法正确的是（）A.别人扫地，自己坐在座位上玩手机B.主动承担自己的任务，还帮小伙伴一起完成C.把自己的任务推给别人，自己偷偷溜走5.当小伙伴拒绝帮助你时，你应该（）A.理解小伙伴可能有难处，再找其他人帮忙B.生气地骂小伙伴，再也不和他来往C.坐在地上哭闹，逼小伙伴帮助你6.要和小伙伴友好相处，我们不应该做的是（）A.尊重小伙伴的爱好和想法B.小伙伴犯错时，耐心提醒他改正C.因为小伙伴做得不好，就嘲笑他、欺负他7.关于分享，下列说法正确的是（）A.只有别人先分享，自己才能分享B.分享要平等，每个人都能分到C.只分享自己不喜欢的东西就可以8.合作完成任务后，正确的做法是（）A.只表扬自己，忽略小伙伴的付出B.和小伙伴互相感谢，一起分享成功的快乐C.抱怨小伙伴做得不好，把责任推给别人9.当小伙伴向你求助，你也不会做时，应该（）A.告诉小伙伴自己也不会，并和他一起向老师求助B.假装自己会做，随便糊弄小伙伴C.直接拒绝，让小伙伴自己想办法10.下列哪种行为体现了合作精神（）A.大家一起玩游戏，有人只顾自己，不配合大家B.小组讨论时，认真听别人的想法，一起商量解决问题C.自己完成作业，不管小伙伴是否有困难三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）1.我只和成绩好的小伙伴一起玩，成绩差的小伙伴我不搭理。（）2.遇到困难时，向别人求助是胆小的表现，我们不能求助。（）3.分享就是把自己的东西都给别人，自己什么都不留。（）4.合作的时候，只要自己做好就行，不用管小伙伴。（）5.别人帮助了我们，我们一定要说谢谢，懂得感恩。（）6.嘲笑小伙伴的缺点，会伤害到小伙伴的感情。（）7.向别人求助时，态度要诚恳，说话要温和。（）8.和小伙伴发生矛盾时，要互相谦让，不能争吵。（）9.自己的东西自己做主，不给小伙伴玩也没关系。（）10.班级里的事情，我们小学生也要主动参与，贡献自己的力量。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.我们应该怎样和身边的小伙伴友好相处？2.当你需要别人帮助时，应该怎么做？请举例说明。3.分享给你带来了哪些快乐？请说说你的分享经历。4.结合校园生活，说说我们在哪些地方需要和小伙伴合作？怎样合作？五、情景分析题（每题10分，共20分）1.情景一：美术课上，小刚忘记带彩笔了，他想向同桌小红借彩笔，但是又不好意思开口，只能坐在那里发呆，不画画。请你分析：小刚的做法对吗？为什么？如果你是小刚，你会怎么做？如果你是小红，你会怎么做？2.情景二：课间，老师让同学们一起整理图书角，有的同学在整理图书，有的同学在擦书架，但是小亮却在一边玩，不参与整理，还说“整理图书是别人的事情，和我没关系”。请你分析：小亮的说法和做法对吗？为什么？整理图书角时，每个同学应该怎么做？这样做有什么意义？2026春统编版一年级下册道德与法治第二单元测试卷答案一、填空题（每空1分，共20分）1.快乐2.朋友3.理解、帮助（顺序可互换）4.求助5.援手6.温和7.快乐8.公平9.谢谢10.合作11.事情12.自豪13.倾听14.尊重二、选择题（每题2分，共20分）1.B2.B3.C4.B5.A6.C7.B8.B9.A10.B三、判断题（每题2分，共20分）1.×2.×3.×4.×5.√6.√7.√8.√9.×10.√四、简答题（每题5分，共20分）1.①主动和小伙伴打招呼、交流，友好相处；（1分）②互相尊重、互相理解，不嘲笑、不欺负别人；（1分）③遇到事情一起商量，互相配合；（1分）④别人有困难时，主动帮助；（1分）⑤懂得分享，把自己的东西分给小伙伴。（1分）（意思对即可）2.当需要别人帮助时，要态度诚恳、说话温和，主动向别人说明自己的困难，请求别人帮忙。（2分）示例：我不会做数学题时，会走到老师身边，轻声说：“老师，请帮我一下，这道题我不会做，谢谢老师。”（2分）得到帮助后，主动向对方说谢谢。（1分）（结合自身实际回答，意思对即可）3.分享让我感受到了快乐和温暖，还收获了真挚的友谊。（2分）示例：我把自己的零食分给小伙伴，看到他们开心的样子，我也很开心；我把自己的玩具带到学校，和小伙伴一起玩，我们一起度过了快乐的课间时光，还变得更加亲密了。（3分）（结合自身实际回答，意思对即可）4.校园里需要合作的地方有：打扫卫生、小组讨论、运动会项目、整理图书角等。（2分）合作的方法：①明确分工，每个人负责不同的任务；（1分）②互相配合，认真做好自己的事情，主动帮助有困难的小伙伴；（1分）③遇到问题一起商量，倾听别人的意见，共同解决。（1分）（意思对即可）五、情景分析题（每题10分，共20分）1.小刚的做法不对。（2分）因为遇到困难时，不好意思求助，会影响自己的学习，也失去了和小伙伴互相帮助的机会，其实向别人求助并不可怕，勇敢求助才能解决问题。（3分）如果我是小刚，我会鼓起勇气，面带微笑地对小红说：“小红，我忘记带彩笔了，能借你的彩笔用一下吗？我会小心使用，用完后马上还给你，谢谢。”（2分）如果我是小红，我会主动把彩笔借给小刚，对他说：“没关系，你用吧，我们一起画画，有不会的地方可以互相帮忙。”（3分）（意思对即可）2.小亮的说法和做法都不对。（2分）因为整理图书角是班级里的共同事情，每个同学都有责任参与，不能只依靠别人，小亮不参与整理，是不负责、不懂得合作的表现，也会增加其他同学的负担。（3分）整理图书角时，每个同学应该主动承担任务，比如有的同学整理图书、分类摆放，有的同学擦书架、清理灰尘，有的同学检查图书是否有破损并整理好。（3分）这样做的意义是：能让图书角变得整洁有序，方便同学们借阅图书；能培养我们的合作能力和责任感；能让我们感受到集体的力量，增进和小伙伴之间的感情。（2分）（意思对即可）2026春统编版一年级下册道德与法治第二单元测试卷（三）（考试时间：40分钟满分：100分）班级：________姓名：________得分：________一、填空题（每空1分，共20分）1.和小伙伴们一起学习、一起游戏，不仅能收获快乐，还能感受到________的温暖。2.主动认识新的小伙伴，真诚对待每一个人，我们的________会越来越多。3.与小伙伴相处，要学会互相________、互相包容，不争吵、不打闹。4.当我们遇到困难，自己无法解决时，不要害怕，要勇敢地向身边的人________。5.别人有困难时，我们要主动伸出援手，帮助别人的同时，自己也会感到________。6.向别人求助时，要使用礼貌用语，态度________，不能任性、发脾气。7.分享是一种美德，把自己的快乐分享给小伙伴，就能让快乐________。8.我们可以分享玩具、图书，也可以分享自己的________，和小伙伴共同进步。9.接受别人的帮助和分享后，一定要说“________”，做一个懂得感恩的孩子。10.合作就是大家心往一处想、劲往一处使，一起完成一件________的事情。11.小组合作时，每个人都有自己的任务，要认真对待，不________、不推诿。12.和小伙伴合作的过程中，我们能学会倾听、学会配合，收获更多________。13.当和小伙伴有分歧时，要学会换位思考，理解别人的________，找到解决办法。14.不管小伙伴来自哪里、性格如何，我们都要平等对待、互相________，友好相处。二、选择题（每题2分，共20分）1.课间，你看到小伙伴们在玩游戏，你也想加入，正确的做法是（）A.直接抢过玩具，强行加入游戏B.礼貌地询问：“我可以加入你们，和你们一起玩吗？”C.站在旁边抱怨，不搭理小伙伴2.当你不小心把小伙伴的书本弄脏了，自己擦不干净时，应该（）A.偷偷溜走，假装不知道B.向小伙伴道歉，并请求小伙伴一起帮忙擦干净C.指责小伙伴没有把书本放好3.下列哪种行为属于懂得分享的表现（）A.把自己的零食藏起来，不让小伙伴看到B.小伙伴来借文具，主动借给对方，并提醒对方小心使用C.自己的故事书看完了，也不借给小伙伴看4.班级组织大扫除，下列做法体现合作精神的是（）A.只顾自己打扫自己的座位，不管其他地方B.主动帮助打扫速度慢的小伙伴，一起完成任务C.借口肚子痛，躲在座位上不干活5.当你向老师求助，老师暂时没有时间帮助你时，你应该（）A.耐心等待，等老师有空后再求助B.大声哭闹，逼着老师马上帮助你C.生气地离开，再也不向老师求助6.与小伙伴友好相处，下列做法错误的是（）A.小伙伴犯错时，耐心提醒，不嘲笑、不指责B.尊重小伙伴的选择，不强迫别人做不喜欢的事情C.因为自己不开心，就故意捉弄小伙伴7.关于合作，下列说法正确的是（）A.合作就是一个人指挥，其他人听从，不能有自己的想法B.合作时，要互相配合，互相帮助，共同完成任务C.只要自己做好，不管小伙伴做得怎么样都没关系8.当小伙伴分享给你零食时，你应该（）A.直接接过，不说谢谢B.礼貌地说“谢谢”，并和小伙伴一起分享C.嫌弃零食不好吃，直接拒绝9.当你看到小伙伴有困难，自己又帮不上忙时，应该（）A.假装没看见，走开B.和小伙伴一起向老师或其他同学求助C.嘲笑小伙伴能力差，连这点小事都做不好10.下列哪种行为能让我们收获更多友谊（）A.只和自己喜欢的人一起玩，排斥其他人B.真诚待人、懂得分享、乐于合作C.凡事都以自己为中心，不考虑小伙伴的感受三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）1.和小伙伴在一起，只要自己开心就好，不用考虑别人的感受。（）2.遇到困难时，向别人求助不是胆小，而是勇敢的表现。（）3.分享就是把自己所有的东西都给别人，自己一无所有。（）4.小组合作时，有人偷懒没关系，只要其他人做好就行。（）5.别人帮助了我们，我们要说谢谢，这是基本的礼貌。（）6.因为小伙伴和我们的想法不一样，就不和他一起玩。（）7.向别人求助时，说话要大声、粗鲁，这样才能引起别人的注意。（）8.和小伙伴发生矛盾时，要互相谦让，主动和好。（）9.把自己的玩具借给小伙伴，万一弄坏了就再也不借了。（）10.班级是我们共同的家，每个人都要为班级贡献自己的力量。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.说说你是怎样认识新小伙伴，和他们成为好朋友的？2.生活中，你帮助过别人吗？请说说你帮助别人的经历和感受。3.为什么说分享是快乐的？请结合自己的经历说说你的看法。4.校园里，我们经常和小伙伴合作做事，请举例说说合作的好处。五、情景分析题（每题10分，共20分）1.情景一：课间，同学们一起玩丢沙包游戏，小明想加入，但是同学们说“人满了，下次再让你加入”，小明听了之后，生气地把沙包扔在地上，还哭闹着说“你们不跟我玩，我就捣乱”。请你分析：小明的做法对吗？为什么？如果你是小明，你会怎么做？如果你是游戏中的同学，你会怎么做？2.情景二：美术课上，老师让同学们小组合作完成一幅画，小组里的小丽只想自己画画，不愿意和其他同学分工，还把画纸占为己有，导致小组的画一直完不成，其他同学都很着急。请你分析：小丽的做法有什么问题？小组合作画画时，每个同学应该怎么做？合作完成一幅画有什么好处？2026春统编版一年级下册道德与法治第二单元测试卷答案一、填空题（每空1分，共20分）1.集体2.朋友3.关心4.求助5.快乐6.诚恳7.加倍8.经验9.谢谢10.有意义11.偷懒12.成长13.想法14.尊重二、选择题（每题2分，共20分）1.B2.B3.B4.B5.A6.C7.B8.B9.B10.B三、判断题（每题2分，共20分）1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.×8.√9.×10.√四、简答题（每题5分，共20分）1.①主动向新小伙伴打招呼，介绍自己的名字和爱好；（1分）