2026春统编版一年级下册道德与法治第二单元测试卷含答案

2026春统编版一年级下册道德与法治第二单元测试卷（考试时间：40分钟满分：100分）班级：________姓名：________得分：________一、填空题（每空1分，共20分）1.我们在学校里有很多小伙伴，和大家在一起学习、游戏，会感到很________。2.当我们独自玩耍感到孤单时，主动加入小伙伴的游戏，就能收获________和快乐。3.和小伙伴在一起时，要互相________、互相________，不能欺负别人。4.生活中遇到困难，自己解决不了时，要勇敢地说“________”，向身边的人求助。5.别人向我们求助时，我们要尽自己的能力去________，不能拒绝别人的合理请求。6.求助时，我们要态度________，说话________，让别人明白我们需要帮助的地方。7.分享是快乐的，把自己的玩具、图书分给小伙伴，我们能收获更多________。8.分享不是失去，而是能和小伙伴一起________美好，增进彼此的感情。9.当别人分享给我们东西时，我们要主动说“________”，懂得珍惜别人的心意。10.做事情需要大家一起合作，合作能让我们更快、更好地完成________。11.合作时，每个人都要发挥自己的________，互相配合，不能偷懒、推诿。12.和小伙伴合作完成事情后，我们会感到________，因为这是大家共同努力的结果。13.遇到分歧时，要学会倾听别人的意见，互相________，找到大家都满意的办法。14.我们要学会和不同性格的小伙伴相处，尊重别人的不同，才能成为________。二、选择题（每题2分，共20分）1.课间，小伙伴们在玩跳绳，你也想加入，正确的做法是（）A.直接冲过去抢跳绳，强行加入B.站在旁边看着，不敢说话C.礼貌地问小伙伴：“我可以和你们一起玩吗？”2.当你不小心把同桌的文具碰到地上，自己捡不起来时，应该（）A.假装没看见，赶紧躲开B.向同桌道歉，并请求同桌一起帮忙捡起来C.指责同桌没有放好文具3.下列做法中，属于分享行为的是（）A.把自己的零食藏起来，不分给别人B.把自己的故事书借给小伙伴看C.别人想玩自己的玩具，坚决不给4.班级要打扫卫生，正确的合作方式是（）A.每个人都负责自己的任务，互相配合B.只做自己喜欢的事情，不管别人C.偷懒不干活，让别人来做5.当你向别人求助，别人没有帮助你时，应该（）A.生气地指责别人，再也不跟他来往B.理解别人可能有困难，再向其他人求助C.哭闹不止，直到别人帮助自己为止6.下列哪种做法能让我们和小伙伴更好地在一起（）A.嘲笑小伙伴的缺点，捉弄别人B.尊重小伙伴的想法，互相包容C.只和自己喜欢的人一起玩，排斥其他人7.分享的时候，我们应该做到（）A.只分享自己不喜欢的东西B.平等分享，不偏心C.要求别人先分享，自己再分享8.合作完成一件事情后，我们应该（）A.把功劳都归自己，忽略别人的付出B.感谢小伙伴的配合，互相表扬C.互相抱怨，指责别人做得不好9.当小伙伴向你求助，你能力不够时，应该（）A.假装自己能做到，最后敷衍了事B.诚实地告诉小伙伴自己做不到，并一起寻找其他解决办法C.直接拒绝，不搭理小伙伴10.下列哪种行为是不懂得合作的表现（）A.小组讨论时，认真倾听别人的意见B.大家一起做游戏，有人故意捣乱，不配合大家C.主动帮助能力弱的小伙伴一起完成任务三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）1.和小伙伴在一起，不管做什么都要听我的，不然就不跟他们玩。（）2.遇到困难时，自己扛着，不能向别人求助，不然会被别人笑话。（）3.把自己的东西分享给别人，自己就没有了，所以不能分享。（）4.合作就是大家一起做一件事，每个人都要尽力而为。（）5.别人帮助了我们，我们不需要说谢谢，这是理所当然的。（）6.嘲笑小伙伴的错误，能让自己更有面子。（）7.求助时，说话要大声、粗鲁，这样别人才会重视。（）8.和小伙伴发生矛盾时，要学会换位思考，理解别人。（）9.自己的玩具自己说了算，不给别人玩也没关系。（）10.班级里的事情，只有老师能做，我们小学生不用参与。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.当你感到孤单，想加入小伙伴的游戏时，应该怎么做？2.生活中，你遇到过哪些困难？是怎样向别人求助的？3.说说你有过哪些分享的经历，分享给你带来了什么快乐？4.结合生活实际，说说我们怎样才能和小伙伴更好地合作？五、情景分析题（每题10分，共20分）1.情景一：课间，小明在玩积木，小红也想玩，但是小明不愿意把积木分给小红，小红就坐在地上哭了起来。请你分析：小明的做法对吗？为什么？如果你是小明，你会怎么做？如果你是小红，你会怎么做？2.情景二：班级要举行讲故事比赛，老师让小组合作准备一个故事，小刚只想自己讲故事，不愿意和小伙伴一起讨论、分工，导致小组准备得很混乱，没有办法顺利完成比赛。请你分析：小刚的做法有什么问题？合作准备故事时，小组里的每个同学应该怎么做？这样做有什么好处？2026春统编版一年级下册道德与法治第二单元测试卷答案一、填空题（每空1分，共20分）1.快乐2.友谊3.关心、帮助（顺序可互换）4.请帮我一下5.帮助6.诚恳、清楚（顺序可互换）7.快乐8.享受9.谢谢10.事情11.作用12.自豪13.商量14.好朋友二、选择题（每题2分，共20分）1.C2.B3.B4.A5.B6.B7.B8.B9.B10.B三、判断题（每题2分，共20分）1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.√9.×10.×四、简答题（每题5分，共20分）1.应该礼貌地走到小伙伴身边，轻声问他们：“我可以和你们一起玩吗？”（2分）如果小伙伴同意，就开心地加入，遵守游戏规则；（2分）如果小伙伴暂时不同意，就耐心等待，或者去寻找其他可以一起玩的小伙伴，不哭闹、不纠缠。（1分）（意思对即可）2.示例：我遇到过的困难有：不会系鞋带、找不到自己的文具、做不出数学题等。（2分）求助时，我会找到老师或小伙伴，态度诚恳地说：“请帮我一下，我不会系鞋带”“请帮我找一找我的文具，谢谢”，（2分）得到帮助后，会主动说谢谢。（1分）（结合自身实际回答，意思对即可）3.示例：我的分享经历有：把自己的故事书借给同桌看、把零食分给小伙伴、和小伙伴一起玩自己的玩具等。（2分）分享让我感受到了快乐，因为我看到小伙伴开心的样子，自己也会很开心；（2分）通过分享，我和小伙伴的关系变得更好了，还收获了更多的友谊。（1分）（结合自身实际回答，意思对即可）4.①合作时，要明确每个人的任务，大家分工合作，各尽所能；（2分）②遇到问题时，要互相商量，倾听别人的意见，不固执己见；（1分）③要互相帮助、互相包容，不能互相指责、推诿；（1分）④完成任务后，要互相表扬，感谢彼此的付出。（1分）（意思对即可）五、情景分析题（每题10分，共20分）1.小明的做法不对。（2分）因为分享是快乐的，把自己的玩具分给小伙伴，既能让小伙伴开心，也能增进彼此的友谊，还能收获更多快乐，小明不愿意分享，会让小红伤心，也会失去和小红做朋友的机会。（3分）如果我是小明，我会主动把积木分给小红，和小红一起玩，教小红怎么搭积木，互相配合，一起享受玩积木的快乐。（2分）如果我是小红，我不会哭闹，会礼貌地对小明说：“小明，我可以和你一起玩积木吗？我会好好爱护你的积木，玩完后一起整理好。”如果小明还是不愿意，我会去寻找其他可以一起玩的小伙伴，或者自己做一些力所能及的事情，不打扰小明。（3分）（意思对即可）2.小刚的做法不对，他不懂得合作的重要性，只考虑自己，不愿意和小伙伴分工配合，导致小组任务无法顺利完成，也影响了整个小组的成绩。（3分）合作准备故事时，小组里的每个同学应该这样做：①一起讨论，确定要讲的故事内容；（