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小学数学人教版一年级下册第三单元3.3认识一百主讲人:×××主讲时间:20XX01020304情境与问题探究与结论巩固与提升总结与评价目目录录CONTENTS情境与问题板块一()()()1.数一数,填一填。

43

32

51

2.想一想,填一填。(

)是由(

)个十和(

)个一组成的。(

)是由(

)个十和(

)个一组成的。七十五75三十二32探究与结论板块二体会“10个十就是一百”学习任务一9列表示9个十9个表示9个一一列有10个

。9个十和9个一组成99。数一数,认一认。数一数,认一认。99添1是一百。数一数,认一认。10个十10个十就是一百一捆小棒是一个十,这里有多少个十?数一数。认识百位学习任务二在计数器上拨一拨。9999添1就是100,你能在计数器上继续表示100吗?99在计数器上拨一拨。10个一是1个十,需要向十位进一颗。小提示

十位前的这个数位我们称之为“百位”。10010个十是1个百,需要在百位上放1颗珠子。100和10的写法有什么相同点和不同点?都是用1和0来表示。10的“1”在十位上,表示1个十,100的“1”在百位上,表示1个百。100后面的两个0不写行吗?100100后面的两个0和10后面的0一样,虽然都表示没有,但起到了占位的作用。如果不写,“100”就和“1”一样了,就不能将它们区分开。仔细观察计数器上的数位,你发现了什么?

在计数器上,从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。读数和写数,都从高位起。有了个位、十位,再加上百位,就可以用0~9表示更多的数了。巩固与提升板块三1.连一连。(一只蜜蜂采一朵花)1个一17911个百100102.跷跷板。9个十9个一5个十10个十3.你知道蜜蜂采的是几号花吗?填一填。8890949296981004.数一数,再添多少个就是方框里的数?画一画。

一百1个十和6个一总结与评价板块四总结与评价说一说今天你学会了什么?你是怎么学会的?总结与评价通过这节课的学习,你学会了什么?我还知道99添1就是100。我知道10个十是一百。总结与评价给自己在课堂上的表现评价一下吧!总结与评价课后作业1.

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