【任务型备课】人教版一年级下册-1.2 平面图形的拼组（课件）

小学数学人教版一年级下册第一单元1.2平面图形的拼组主讲人：×××主讲时间：20XX01020304情境与问题探究与结论巩固与提升总结与评价目目录录CONTENTS情境与问题板块一1.认一认。长方形正方形平行四边形三角形圆2.回忆一下，这些平面图形都有哪些特点？长方形：长长方方的，4条边都是直直的，有长有短。正方形：四四方方的，4条边直直的，且都一样长。2.回忆一下，这些平面图形都有哪些特点呢？三角形：有3条直直的边，还有3个尖尖的角。平行四边形：有四个尖尖的角，四条直直的边，有2条斜斜的边的。2.回忆一下，这些平面图形都有哪些特点呢？圆：没有直直的边，也没有角。它是由一条曲线围成的。猜一猜说它是辆车，可它不是车，风儿一吹来，脑袋转圈圈。

（打一玩具）你能用一张长方形的纸做一个风车吗？小提示

作风车的风叶要用一张正方形的纸。你在做风车的过程中发现了哪些图形？正方形长方形三角形探究与结论板块二用两个相同的长方形拼一拼学习任务一拼一拼。2个完全一样的长方形拼在一起，会拼出什么图形？要求：

拿出学具袋中1、2号长方形，看看可以拼出一个什么图形？请你动手拼一拼，完成后和小组的同学说一说你是怎样拼的？拼一拼。用2个同样的长方形可以拼成一个新的长方形。还可以拼出了一个正方形。是不是任何两个完全一样的长方形都能拼成长方形或正方形呢？要求：拿出学具袋中3、4号长方形，看看可以拼出一个什么图形？长方形长方形只能拼成长方形，不能拼成正方形。同样都是用两个一样的长方形拼组，为什么有的可以拼出长方形和正方形，而有的只可以拼出长方形呢？只有短边是长边的一半的长方形才能拼出大的正方形。同样都是用两个一样的长方形拼组，为什么有的可以拼出长方形和正方形，而有的只可以拼出长方形呢？一般长方形只能拼出大的长方形。用两个相同的正方形拼一拼学习任务二拼一拼。要求：

请你拿出2个大小相等的正方形学具拼一拼，看看可以拼出我们学过的哪个平面图形。拼一拼。用两个同样的正方形只能拼成一个长方形。用几个同样的小正方形能拼成一个大正方形呢？先猜一猜，再拼一拼验证。至少需要4个小正方形。用三角形拼图学习任务三拼一拼。用2个同样的三角形会拼成怎样的图形？要求：

用学具袋中的几种三角形分别拼一拼。①①长方形三角形平行四边形②②正方形三角形平行四边形③平行四边形③④④平行四边形通过拼两个完全一样的三角形，你有什么收获？

两个完全一样的三角形，摆放的位置不同，摆出的形状也会不同。

不同种类的三角形，摆出的形状也会不同。③③③③用4个3号三角形拼图，你又能拼出什么学过的图形？动手试一试。三角形平行四边形用

和

拼一拼。巩固与提升板块三1.把两个完全一样的长方形拼成一个图形，不可能得到下面图形的是（

）。C2.下面的图形按虚线折起来是什么形状？连一连。3.请你按照要求在图形上画一条线。分成一个三角形和一个长方形分成两个三角形4.照样子，拼一拼。想想你还能拼出什么图案？总结与评价板块四总结与评价说一说今天你学会了什么？你是怎么学会的？总结与评价通过这节课的学习，你学会了什么？我知道会用相同的图形拼组新的图形了。我还发现不同种类的三角形，摆出的形状也会不同。总结与评价给自己在课堂上的表现评价一下