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小学数学人教版一年级下册第一单元1.1认识平面图形主讲人：×××主讲时间：20XX01020304情境与问题探究与结论巩固与提升总结与评价目目录录CONTENTS情境与问题板块一1.认一认，连一连。长方体正方体圆柱球三棱柱平行六面体它们都是立体图形。图形王国里昨晚发生了一件“偷窃案”，警察叔叔通过侦查，发现了地面上有一串脚印。这些都是谁留下的脚印呢？探究与结论板块二感知“面”在“体”学习任务一想一想，怎样将这些立体图形上的“面”画在纸上呢？把立方体放在纸上，用笔描出每个面的边线。还可以用立体图形印出来、拓出来……要求：

每人任意选择两个立体图形，在纸上描出形状不同的图形。画一画。用长方体可以画出：用正方体可以画出：用圆柱可以画出：用三棱柱可以画出：用平行六面体可以画出：认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆学习任务二分一分。根据形状分一分。要求：

四人一小组，对描下来的面进行分类（去掉相同的图形）。分类之后，好好观察一下每个图形的有什么特点？长长方方的，4条边直直的，有长有短。长方形方方正正的，4条边直直的，都一样长。正方形有2条斜斜的边的，四个角也是尖尖的。平行四边形有3个尖尖的角，三条直直的边。三角形没有直直的边，也没有尖尖的角，它是由一条曲线围成的。圆这些图形平平的，滑滑的。只有一个面，站不起来立体图形有几个面，能站起来平面图形说一说你身边哪些物体的面是上面这些形状的。巩固与提升板块三1.用这些物体能印出下面的哪个平面图形?圈一圈。2.给下面图形中长方形涂紫色，正方形涂绿色，三角形涂黄色，圆形涂蓝色，平行四边形涂橘色。3.分一分。长方形正方形三角形平行四边形圆4.你能用手里的小棒拼出学过的平面图形吗？快试一试，比比看谁拼的快。总结与评价板块四总结与评价说一说今天你学会了什么？你是怎么学会的？总结与评价通过这节课的学习，你学会了什么？我认识了长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆。我还知道平面图形都是从立体图形中得到的。总结与评价给自己在课堂上的表现评价一下吧！总结与评价课后作业1.完成《分层作业》中对

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