1.1《青春的邀约》教学设计 2025-2026学年 统编版道德与法治 七年级下册

1.1青春的邀约学科初中道德与法治单元七年级下册第一单元课型新授课课时第1课时第1框教材分析《青春的邀约》是部编版七年级下册第一单元《青春时光》第一框的内容。本框围绕“青春期”这一核心概念展开，主要阐述了青春期带来的生理变化、心理矛盾以及思维的独立与批判性发展。学生分析七年级学生刚步入青春期，正处于身心发展的关键期。学生在生理上经历着显著变化，容易产生自卑或焦虑心理；在心理上，自我意识迅速增强，渴望独立，但往往缺乏正确的自我认知和情绪调节能力，容易与家长产生冲突。学生容易将“独立”等同于“叛逆”，将“批判”等同于“抬杠”。教学目标健全人格：

了解青春期的生理和心理发展特点，正确认识和接纳自己的变化，培养积极乐观、自尊自信的心理品质，塑造健全人格。道德修养：

感受生命的美好，体会成长的喜悦与烦恼，形成关爱自我、理解他人、尊重生命的情感，培养负责任的生活态度。责任意识：

认识到青春是人生的重要阶段，明确成长中的责任，为未来发展奠定基础。教学重点正确认识青春期的生理和心理变化，学会悦纳自己，调节心理矛盾，培养独立思维和批判精神。教学难点正确理解思维的独立与批判，掌握批判性思维的方法教学过程新课导入：视频导入青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。青春期是身体发育和心理发展的加速期。身心的变化有时会让我们感到欣喜，有时也会让我们感到迷茫。我们应该如何看待和应对青春期的身体和心理变化?如何正确对待男女生关系，把握好与异性交往的尺度?接下来然让我们一起走进第一课《青春正当时》第一框《青春的邀约》生活观察A:进入青春期，我们像春雨过后的树苗，生长迅速，生机勃勃。B：青春期是过渡期，是从童年走向成年的重要阶段。C：青春期是过渡期，是从童年走向成年的重要阶段。和同学分享你对青春期的认识。不知不觉间，我们跨人青春期的大门。这一时期，身体逐渐发育成熟，心理发生巨大变化，我们开始为适应成年人的角色、承担成年人的责任作准备。探究与分享1填写下列表格，对比一年前的你和现在的你在身体方面发生的变化。这些变化说明了什么?它们带给你怎样的感受?青春期是人身体发育的重要时期。1分钟了解青春期【笔记】1.青春期的我们会发生哪些变化？A.（生理变化）重点①身体外形的变化青春期：身高、体重、胸围、头围、肩宽、骨盆等都在加速增长，身高平均每年增加七至十公分，体重平均每年增加三至五公斤。(长高、变壮）②体内机能的增强内分泌系统消化系统运动系统心脏：心肌增厚，张力增强，心搏出量明显增加。肺脏：肺活量明显增加，10－13岁为1400毫升，14－15岁为2000－2500毫升。脑：思维活跃，反应能力提高，分析能力、记忆能力增强。③性的发育和成熟男生：长出喉结长出胡须声音变粗女生：月经来潮乳房凸起1.青春期我们的生理有哪些变化？一．青春期的生理变化主要表现：身体外形的变化：身高迅述增长，体重增加等体内机能的增强：肺活量增大，神经系统不断完善等性的发育和成熟：生殖器官发育成熟2.青春期生理变化带来什么影响？①让我们感受旺盛的生命力，让我们的身体充满能量。②我们精力充沛，思维敏捷，对成长充满渴望。探究与分享2：烦恼的小明我叫小明，也是一名七年级的学生，最近我发现周围的同学都发生了变化，他们变高了，变帅气了，但是我仍然没有发生变化，那些“大个子们”经常嘲笑我，叫我“小不点”，我真的一点也不开心，我是不是发育的不正常呢?你有类似这样的烦恼吗?我们应该如何正确的对待青春期的生理变化青春期，我们身体发育的节奏各有不同：有人长得快，有人长得慢；有人发育早，有人发育晚。我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化3.如何正确对待生理期的变化？①我们要正确对待生理变化②对自己：既不因自己的生理变化而焦虑或自卑③对他人：也不嘲弄他人的生理变化探究与分享3：青春期的丽丽心理发生了哪些变化？我是丽丽，是一个处于青春期的女孩。我发现我现在记东西记得特别快；------------认知能力得到发展我喜欢我自己的事由我自己做主，不希望父母亲过多的“唠叨”；-------------自我意识不断增强我有时高兴得一蹦三尺高，有时却变得忧郁，爱发脾气；我暗暗喜欢帅气的“他”。-------------情感愈加丰富4.青春期心理变化有哪些表现？①认知能力得到提高②自我意识不断增强③情感世界愈加丰富探究与分享4：矛盾的小丽我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”！--------反抗与依赖升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我！--------闭锁与开放我从小学四年级开始学习击剑，今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌。班长让我在班会上给表演，我却不敢“亮剑”。-----------勇敢与怯懦思考：你有过类似的问题吗？与同学一起思考，我们到底是怎么了？这些矛盾和困惑主要表现在哪些方面？相关链接在青春期，生理发育极为迅速，而心理发展速度相对滞后，身心发展处于一种不平衡状态，在心理上表现出一定的矛盾性。1.独立与依赖产生强烈的成人感，期待独立自主，不想受成人干涉，但是内心并没有完全摆脱对成人的依赖，希望从成人那里得到理解、支持与尊重。2.闭锁与开放产生强烈的成人感，期待独立自主，不想受成人干涉，但是内心并没有完全摆脱对成人的依赖，希望从成人那里得到理解、支持与尊重。3.勇敢与怯懦有时表现得很勇敢，"初生牛犊不怕虎";有时又表现得比较害羞、怯懦。成长过程中的正常现象，即带来烦恼，也为成长提供契机探究与分享4：议学活动请以前后四人为一小组，探讨“面对青春期的这种矛盾心理，我们可以怎么做？”讨论时间：5分钟如何正确面对青春期心理矛盾和困惑？①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中和接纳和调整自己。②可以通过求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。6.如何追求青春之