第19课 《登勃朗峰》同步练习 2025-2026学年统编版语文八年级下册

第十九课《登勃朗峰》同步练习班级：________姓名：________得分：________考试时间：45分钟满分：100分一、基础积累（22分）1.给下列加点字注音，并结合语境解释词语含义（6分）（1）我们取道黑首，抵达高地，沿途不乏秀色美景。有一处需经隧道，穿山而过；俯瞰（）脚下峡谷，只见其间一股清流急湍，环顾四周，岩壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收。含义：________________________________________________（2）我可万万没有想到，我竟会有机会看到这道传说（）中的彩虹。含义：________________________________________________（3）他说的是法语，还不时地打手势（），我却怎么也弄不明白他的意思。含义：________________________________________________2.根据拼音写汉字，注意书写规范、工整（6分）（1）岩壁chánjùn（），丘岗葱绿，美不胜收。（2）我们shíjí（）而上，威严的qióngdǐng（）也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独据苍穹。（3）他们yàngyàngbùlè（）地在阿冉提村的lǚdiàn（）里等候着。3.下列句子中，加点词解释有误的一项是（4分）（）A.俯瞰脚下峡谷，只见其间一股清流急湍（从高处往下看）B.沿途不乏秀色美景（缺少）C.耸入蓝天，最后仿佛独据苍穹（占据）D.他们怏怏不乐地在阿冉提村的旅店里等候着（形容非常快乐）4.下列句子中，没有语病的一项是（3分）（）A.通过阅读《登勃朗峰》，让我们领略到了勃朗峰的壮美景色和作者的旅行乐趣。B.勃朗峰是阿尔卑斯山脉的最高峰，以其雄伟壮丽的景色吸引着无数游客前来观赏。C.我们要学习作者生动的写景方法和幽默的语言风格，提高自己的写作水平和能力。D.登勃朗峰的过程虽然艰辛，但沿途的美景和旅行的乐趣却让人流连忘返、难以忘记。5.课文常识填空（3分）（1）《登勃朗峰》的作者是________，他是________国著名作家、演说家，代表作有《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》等。（2）本文是一篇________，作者以游踪为线索，描绘了登勃朗峰的所见所闻所感，语言幽默风趣，富有感染力。（3）勃朗峰位于________洲，是阿尔卑斯山脉的主峰，海拔4810米，景色雄奇壮丽。二、阅读理解（38分）阅读课文全文，完成6—12题。登勃朗峰马克·吐温前往勃朗峰的途中，我们先坐火车去了马蒂尼，翌日早晨八点多，便徒步出发。路上有很多人结伴而行，队伍不算小，大多是沉默寡言的赶路人。路为上坡——一路都为上坡——且相当陡峭。天气灼热难当，乘坐在缓慢爬行的骡背上和辚辚前进的马车里的男男女女，焦炙于火辣辣的炎阳之下，其状真是可怜可悯。我们可在树林中避暑纳凉，稍作歇息，可那些人不行。既然花了钱坐车，就一定要使他们的旅行物有所值。我们取道黑首，抵达高地，沿途不乏秀色美景。有一处需经隧道，穿山而过；俯瞰脚下峡谷，只见其间一股清流急湍，环顾四周，岩壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收。整个黑首道上，到处瀑布倾泻，轰鸣作响。抵达阿冉提村前约莫半小时，一座巨大的白雪穹顶骤然映入眼帘，日照其上，光艳耀目。原来我们已目睹了被称“阿尔卑斯之王”的勃朗峰。我们拾级而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独据苍穹。勃朗峰周围的一些山峰奇形怪状——都为浅棕色的光秃尖岩。有些顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如美女的纤指；有一怪峰，形如塔糖，又似主教头上的帽子；因巉岩太过陡峭，皑皑白雪无法堆积，只能在分野处才得以偶见几处。在逗留高地、向山下的阿冉提村进发之前，我们曾仰面遥望附近的一座峰巅，但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌曼舞，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。五光十色中的粉红嫩绿，尤为妩媚动人，所有色彩轻淡柔和，交相辉映，妖媚迷人。我们干脆就地而坐，饱览独特美景。这一彩幻只是稍作停留，顷刻间便瓢泼大雨倾注而下。翌日，我们曾到过阿冉提村。村子依山而建，一座座红瓦房屋错落有致，庄严肃穆的教堂坐落在村中心，周围是大片大片的葡萄园，景色十分秀丽。我们在村里的旅店歇息片刻，便换乘马车前往沙蒙尼参加宴会。车夫是个滑稽大王，他讲的笑话，我们忍俊不禁。他说的是法语，还不时地打手势，我却怎么也弄不明白他的意思。等到马车稳稳地进入沙蒙尼旅馆的庭院，我们才算松了一口气。宴会上，我们与几个来此旅行的人交谈，得知他们之中有人也曾登过勃朗峰，并且看到了传说中的彩虹。我可万万没有想到，我竟会有机会看到这道传说中的彩虹。据说，在勃朗峰的上空，时常会出现彩虹，它横跨天际，绚丽夺目，宛如一座彩色的桥梁，连接着天地两端。我们在沙蒙尼逗留了两天，便踏上了归途。回想登勃朗峰的经历，既有徒步登山的艰辛，也有欣赏美景的喜悦，更有与同行者相伴的快乐。勃朗峰的壮美景色，如同一幅绚丽的画卷，永远留在了我的记忆之中。它不仅让我感受到了大自然的神奇与伟大，也让我明白了，人生就像登山，只有不畏艰辛，勇往直前，才能领略到最美的风景。6.句子赏析（5分）（任选一句赏析）​（1）俯瞰脚下峡谷，只见其间一股清流急湍，环顾四周，岩壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收。​赏析：____________________________________________________________________________________________________________________（2）我们拾级而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独据苍穹。​赏析：_______________________________________________________​7.文章开篇写“前往勃朗峰的途中，我们先坐火车去了马蒂尼，翌日早晨八点多，便徒步出发”，交代了旅行的路线和方式，这样写有什么作用？（6分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.结合课文内容，说说勃朗峰及其周围的景色有哪些特点？（5分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.作者在描写勃朗峰景色时，运用了哪些修辞手法？请举例分析其表达效果（6分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.文中写“车夫是个滑稽大王，他讲的笑话，我们忍俊不禁”，这段内容有什么作用？（5分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.结合全文，分析作者借登勃朗峰的经历，抒发了怎样的思想感情？（5分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.结合文中语句，分析本文的语言特点（6分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、拓展延伸（20分）13.结合课文内容，谈谈你对“人生就像登山，只有不畏艰辛，勇往直前，才能领略到最美的风景”这句话的理解，要求有具体分析，不少于200字（10分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.结合现实生活，谈谈登山的经历（或旅行的收获）对我们成长的意义，不少于200字（10分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、基础积累（22分）1.（1）fǔkàn；文中指从高处往下看脚下的峡谷，视野开阔。（2分）（2）chuánshuō；文中指流传下来的关于勃朗峰彩虹的说法，没有确凿的证据。（2分）（3）shǒushì；文中指车夫通过手部的动作，辅助表达自己的意思。（2分）2.根据拼音写汉字，注意书写规范、工整（6分）（1）巉峻（2）拾级（3）穹顶（4）怏怏不乐（5）旅店（每空1.2分，共6分，书写不规范酌情扣分）3.D（4分）（D项“怏怏不乐”解释为“形容心中郁闷，不快活”，而非“形容非常快乐”）4.B（3分）（A项缺主语，删去“通过”或“让”；C项搭配不当，删去“和能力”；D项语义重复，删去“流连忘返、”或“、难以忘记”）5.（1）马克·吐温；美（2）游记（或“游记散文”）（3）欧（每空1分，共3分）二、阅读理解（38分）6.句子赏析（5分）（1）示例：运用景物描写，选取峡谷、清流、岩壁、丘岗等典型景物，从视觉角度铺陈出登勃朗峰途中的秀丽风光；“清流急湍”“岩壁巉峻”“丘岗葱绿”用词精准，动静结合，最后以“美不胜收”直抒胸臆，既展现了自然景色的层次感与画面感，也表达了作者对沿途美景的喜爱与赞叹，贴合游记写景抒情的特点。（5分，角度1分，分析3分，情感1分）（2）示例：运用动作描写与景物描写相结合的手法，“拾级而上”精准写出登山的动作，“威严”“耸入”“独据”等词语，生动刻画了勃朗峰白雪穹顶的雄伟庄严与高耸入云的气势，凸显出“阿尔卑斯之王”的磅礴气场；语言简洁而有感染力，既展现了勃朗峰的壮美，也蕴含着作者对自然奇观的敬畏之情。（5分，角度1分，分析3分，情感1分）7.①交代旅行的路线、方式和时间，让读者清晰了解作者登勃朗峰的行程安排，使文章内容更具条理性和真实性（2分）；②引出下文对途中景色的描写，为下文徒步登山、欣赏勃朗峰美景做铺垫（2分）；③提及“路为上坡——一路都为上坡——且相当陡峭”，暗示登山的艰辛，为后文抒发“不畏艰辛才能领略美景”的感悟做铺垫（2分）。8.①勃朗峰：雄伟壮丽，白雪覆盖，穹顶威严，耸入蓝天，光艳耀目（2分）；②周围山峰：奇形怪状，多为浅棕色光秃尖岩，顶端尖峭，形态各异（2分）；③沿途景色：岩壁巉峻，丘岗葱绿，瀑布倾泻，彩霞满天，白云缭绕，色彩斑斓（1分）。9.示例：运用了多种修辞手法（1分）：①比喻，如“有些顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如美女的纤指”“那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般”，将山峰比作美女纤指，将白云比作游丝蛛网，生动形象地写出了山峰的秀丽和白云的纤细柔美（2分）；②拟人，如“白云缭绕，轻歌曼舞”，赋予白云人的动作，生动写出了白云轻盈飘动的样子，富有情趣（2分）；③排比，如“一座座红瓦房屋错落有致，庄严肃穆的教堂坐落在村中心，周围是大片大片的葡萄园”，增强语势，全面展现了阿冉提村的秀丽景色（1分）。10.①丰富文章内容，增添文章的趣味性，缓解了前文登山的艰辛感，使文章节奏张弛有度（2分）；②衬托出旅行的快乐，体现了作者在旅行中的愉悦心情，与全文轻松幽默的基调相契合（2分）；③展现了当地的人文风情，让文章不仅有自然美景的描写，还有人文气息，内容更丰满（1分）。11.①对勃朗峰雄奇壮丽、色彩斑斓的自然景色的喜爱和赞叹之情（1分）；②对旅行的热爱，以及在旅行中感受到的快乐与美好（2分）；③对人生的感悟，抒发了不畏艰辛、勇往直前，才能领略到最美风景的人生态度（2分）。12.①语言幽默风趣，富有感染力，如“车夫是个滑稽大王，他讲的笑话，我们忍俊不禁”，直白生动，增添文章趣味性（2分）；②写景生动形象，画面感强，运用比喻、拟人等修辞手法，将勃朗峰的景色描写得栩栩如生，让人如临其境（2分）；③语言质朴自然，兼具抒情与议论，将写景、叙事与感悟结合，结尾对人生的思考直白真挚，引发读者共鸣（