疫情小学生请假制度模板

疫情小学生请假制度模板一、总则

第一条为有效预防和控制新冠肺炎疫情的传播，保障小学生的身体健康与生命安全，维护正常的教学秩序，依据《中华人民共和国传染病防治法》《学校卫生工作条例》及相关疫情防控政策，结合学校实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于本校全体小学生，旨在规范请假流程，强化健康管理，确保学生因病缺勤得到及时记录与关注。请假类型包括因病请假、因事请假及其他特殊情况请假。

第三条学校成立疫情防控工作小组，负责本制度的组织实施与监督。班主任为请假管理的第一责任人，需严格执行请假审批程序，确保信息准确、记录完整。

第四条学生因病需请假时，须由家长或监护人提交请假申请，并附医疗机构开具的疾病诊断证明或健康监测报告。因事请假需提前说明事由，并经班主任批准。

第五条学校建立电子请假管理系统，所有请假申请需通过系统提交，审批结果实时反馈至家长。请假信息纳入学生健康档案，作为后续健康管理的重要依据。

第六条学生请假期间，学校需提供线上学习支持，确保教学进度不受影响。班主任需每日跟进学生健康状况，必要时联系家长或医疗机构。

第七条本制度根据疫情防控形势动态调整，学校需及时发布最新规定，确保制度的科学性与实效性。

第八条违反本制度规定，隐瞒病情或虚报请假事由，将按照学校纪律处分条例处理，情节严重者交由卫生部门或公安机关依法处置。

第九条学校定期开展疫情防控知识宣传，提高学生及家长的防范意识，确保请假制度的顺利执行。

第十条本制度由疫情防控工作小组负责解释，自发布之日起施行。

二、请假类型与条件

第一条因病请假

1.1学生出现发热、咳嗽、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退等疑似新冠肺炎症状时，应立即报告班主任，并暂停上学。

1.2家长或监护人需在24小时内陪同学生到指定医疗机构进行核酸检测和综合诊疗。

1.3医疗机构出具《传染病诊断证明》或《健康监测建议》，确认无传染风险后方可返校。请假期间需隔离观察，具体时间遵循当地卫生部门规定。

1.4班主任需记录学生症状、就诊情况及隔离期限，并报备疫情防控工作小组。

1.5学生返校时需持医疗机构开具的康复证明，经校医检查确认无传染风险后方可入校。

1.6如学生确诊新冠肺炎，需按照卫生部门要求进行集中隔离治疗，请假时间自确诊之日起计算，直至康复证明出具。期间，学校将提供线上课程辅导，家长需配合做好隔离管理。

第二条因事请假

2.1学生因家庭重要事务需请假时，家长需提前3个工作日提交《因事请假申请表》，说明事由、请假时间及预期返校日期。

2.2班主任根据事由的紧急程度和影响，决定是否批准。原则上，非紧急事由不得请假，特殊情况需报备年级组长审核。

2.3因事请假不得超过5个工作日，特殊情况需提供相关证明材料。请假期间，学生需自行完成落下的课程，班主任可提供学习资源支持。

2.4返校时需补交相关材料，并说明请假期间的学习情况。班主任需记录请假原因及返校表现，作为后续评优的参考。

第三条其他特殊情况请假

3.1学生因意外伤害、突发疾病需紧急就医，家长应第一时间通知班主任，并随后提交请假申请及医疗证明。

3.2班主任需核实情况，必要时联系医疗机构确认学生状况。请假时间根据治疗情况而定，但最长不超过30天。

3.3如遇自然灾害、家庭变故等不可抗力因素，家长需提供相关证明，并说明请假需求。学校将酌情处理，优先保障学生安全。

3.4特殊情况请假需报备疫情防控工作小组，以便学校统筹安排教学计划及健康监测。

第四条请假审批权限

4.1一天以内请假：班主任直接审批，并在电子请假系统中记录。

4.2三天以内请假：班主任审批，报备年级组长备案。

4.3超过三天请假：班主任审批，需附医疗机构证明或相关材料，报备疫情防控工作小组及校级领导。

4.4紧急情况请假：班主任立即处理，随后补办手续。学校设立24小时请假热线，方便家长紧急联系。

第五条请假记录与追踪

5.1学校建立请假电子台账，记录学生请假类型、时间、原因、审批人及返校情况。台账由专人管理，定期更新，并作为学生健康档案的一部分。

5.2班主任每日查看请假台账，对请假学生进行电话或视频随访，了解健康状况及学习需求。

5.3学生返校后，班主任需核对康复证明，并在台账中更新返校日期，确保信息完整。

5.4如发现请假学生存在隐瞒病情或虚报情况，学校将启动调查程序，依据情节严重程度进行相应处理。

第六条请假期间的线上学习支持

6.1学校为请假学生提供线上学习平台，包括课程视频、电子课本及作业提交系统。班主任需每日发布学习任务，并安排任课教师在线答疑。

6.2家长需协助学生制定学习计划，确保请假期间学业不中断。班主任定期检查学习进度，必要时提供个性化辅导。

6.3学生返校后，需提交请假期间的学习报告，班主任根据报告内容进行补课安排。

6.4学校鼓励学生利用请假时间参与线上实践活动，如健康知识学习、家务劳动记录等，培养自主管理能力。

三、请假流程与操作规范

第一条请假申请提交

1.1学生因病或因事需请假时，家长或监护人应登录学校电子请假管理系统，填写请假申请表。申请表需包含学生姓名、班级、请假事由、请假时间（起止日期及每日具体时间段）、联系电话及紧急联系方式。

1.2如学生病情较重或情况紧急，家长需第一时间通过电话或短信向班主任报告，后续补办电子申请手续。班主任需记录紧急联系人及报告时间，确保信息畅通。

1.3请假申请应提前提交，原则上不得临时请假。如遇突发情况，家长需提供简要说明，班主任视情况处理。

第二条请假审批程序

2.1班主任收到请假申请后，需根据请假类型及学校规定进行审批。因病请假需重点关注学生健康状况，必要时联系医疗机构确认。因事请假需评估事由的合理性及对学生学业的影响。

2.2一天以内请假，班主任直接在线审批，系统自动记录审批结果。三天以内请假，班主任审批后报备年级组长，组长审核通过后系统更新状态。

2.3超过三天请假或特殊情况请假，班主任审批初稿，随后提交疫情防控工作小组及校级领导审核。审批流程需在24小时内完成，确保学生及时获得返校许可。

2.4审批过程中，系统会自动通知家长审批结果。如需补充材料，系统将标注具体要求，家长需及时上传。班主任需全程跟进，确保流程顺畅。

第三条请假信息确认与记录

3.1审批通过后，家长需截图保存审批结果，并告知学生。学生返校前，需向班主任展示审批记录，班主任核对无误后登记入册。

3.2学校建立请假信息备份机制，电子台账与纸质档案同步更新。班主任需定期检查记录的完整性，确保无遗漏或错误。

3.3请假信息仅用于疫情防控及教学管理，学校承诺严格保密，未经授权不得外泄。学生及家长需配合保护个人隐私。

第四条返校流程与要求

4.1学生返校前需提前3天向班主任报备行程安排，并确保身体康复。返校时需携带审批记录及医疗机构开具的康复证明，经校医检查无误后方可入校。

4.2校医对返校学生进行体温检测、健康问询及必要时的抗原检测，确认无异常后方可进入教室。

4.3班主任需核对返校学生的请假记录及康复证明，并在系统中更新状态。对请假期间表现优秀的学生，可适当表扬激励。

4.4如返校学生出现发热或其他疑似症状，学校将立即启动应急预案，隔离观察并联系卫生部门处理。家长需积极配合，承担后续医疗费用。

第五条流动人口及转学生请假管理

5.1外来务工人员子女或转学生请假，需额外提供居住证明或转学手续。请假审批程序与其他学生一致，但需增加身份核实环节。

5.2流动人口子女请假期间，学校需协助家长对接社区健康服务，确保学生得到及时的健康关注。班主任需记录社区对接情况，作为后续管理的参考。

5.3转学生请假需同时遵守原学校及本校规定，班主任需协调两地管理差异，确保学生请假无缝衔接。

第六条流程监督与改进

6.1学校疫情防控工作小组定期抽查请假流程的执行情况，重点检查审批时效、记录完整性及信息保密性。对发现的问题及时整改。

6.2每学期末，学校组织家长及教师座谈会，收集请假制度的改进建议。疫情防控工作小组根据反馈意见优化流程，提升管理效率。

6.3学校鼓励学生参与请假制度的监督，设立意见箱或线上渠道，接受学生匿名反馈。对提出合理建议的学生给予适当奖励。

四、请假制度的监督与管理

第一条班主任的监督职责

1.1班主任作为请假管理的第一责任人，需每日关注班级学生出勤情况，对请假学生进行实名记录，确保信息准确无误。

1.2班主任应主动了解请假学生的具体情况，特别是因病请假者，需通过电话或家访等方式核实病情，并指导家长遵守隔离规定。

1.3班主任需定期向疫情防控工作小组汇报班级请假动态，对请假率异常偏高的班级，应分析原因并采取预防措施。

1.4班主任应向学生及家长解释请假制度的各项规定，确保双方理解流程，减少因误解导致的请假问题。

1.5班主任需妥善保管请假相关材料，包括电子记录截图、纸质申请表及医疗证明复印件，以备查验。

第二条班级委员会的辅助作用

2.1班级可设立由学生代表组成的健康监督小组，协助班主任记录请假信息，提醒同学佩戴口罩、保持社交距离。

2.2学生代表需接受学校培训，掌握基本的健康知识及请假流程，确保协助工作科学有效。

2.3健康监督小组需每日向班主任汇报班级卫生状况及异常情况，班主任根据汇报调整管理措施。

2.4班级委员会成员需以身作则，严格遵守请假制度，不得带头违反规定，发挥示范作用。

第三条学校层面的监督机制

3.1学校疫情防控工作小组定期对各班级请假管理情况进行检查，重点核查审批流程、记录完整性及信息保密性。

3.2工作小组设立监督电话，接受师生及家长对请假问题的投诉或建议，确保问题得到及时处理。

3.3学校每学期组织一次请假制度研讨会，邀请班主任、家长代表及教师代表参与，总结经验并优化管理方法。

3.4学校通过校园广播、宣传栏等方式，定期发布请假制度动态，增强师生对制度的认同感。

第四条电子请假系统的管理规范

4.1学校信息中心负责电子请假系统的维护，确保系统稳定运行，数据传输安全可靠。

4.2系统操作人员需经过专业培训，掌握审批权限设置、数据备份及应急处理流程。

4.3家长及教师需妥善保管登录账号及密码，不得泄露给无关人员，防止信息被篡改。

4.4系统应具备异常提醒功能，如请假申请长时间未审批，系统自动通知审批人处理。

4.5每年对电子系统进行升级更新，引入智能审核功能，减少人工操作，提高审批效率。

第五条健康档案的建立与使用

5.1学校为每位学生建立健康档案，记录请假历史、健康状况及疫苗接种情况，作为长期健康管理的依据。

5.2健康档案由校医室专人管理，信息更新需经家长或监护人同意，确保隐私保护。

5.3档案内容包括请假类型、审批人、医疗机构证明、康复记录等，形成完整链条。

5.4健康档案可用于分析学生群体健康状况，为学校制定防疫政策提供数据支持。

第六条应急预案的制定与演练

6.1学校制定针对请假突增的应急预案，明确班级报告流程、隔离措施及家校沟通方案。

6.2班主任需组织学生进行请假应急演练，模拟因病突发情况下的应对措施，提高师生自救能力。

6.3应急预案需定期更新，根据疫情防控形势调整隔离标准、审批流程及资源调配方案。

6.4演练中发现的不足，需及时改进制度，确保预案的科学性和可操作性。

五、请假制度的保障措施

第一条师资与设备的支持

1.1学校为班主任配备专项请假管理时间，确保其有足够精力处理请假事务，不得挪作他用。

1.2学校设立专用电话线路，作为请假咨询及紧急报告热线，确保家校沟通畅通无阻。

1.3学校提供必要的办公设备，如电脑、打印机及网络设施，保障电子请假系统的正常运行。

1.4学校定期组织教师培训，内容涵盖健康知识、传染病识别、心理疏导及请假制度操作，提升教师综合能力。

1.5学校设立专项经费，用于购买体温检测仪、消毒用品及应急药品，确保防疫物资充足。

第二条家长的配合与教育

2.1学校通过家长会、通知书等形式，向家长普及请假制度，强调遵守规定的重要性。

2.2家长需承担学生健康管理的首要责任，及时监测学生身体状况，必要时立即请假，不得延误。

2.3家长应如实说明请假事由，不得隐瞒或编造谎言，配合学校完成调查核实。

2.4家长需遵守隔离规定，学生生病期间不得带其参加聚集活动，防止交叉感染。

2.5学校鼓励家长参与请假制度的监督，设立家长代表参与疫情防控工作小组，提供意见建议。

第三条学生健康管理

3.1学校每日开展晨午检，记录学生体温及健康状况，发现异常立即报告班主任并采取相应措施。

3.2学校加强教室、食堂等场所的通风消毒，定期检查卫生情况，为学生提供安全的学习环境。

3.3学校开设心理健康课程，引导学生正确面对疾病及隔离带来的心理压力。

3.4学生需学会自我防护，如正确佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离，形成良好卫生习惯。

3.5学校对因病长期请假的学生，安排教师进行家访，了解学生状况并给予学习指导。

第四条跨部门协作

4.1学校与当地卫生部门建立联动机制，及时获取疫情信息，调整请假标准及应急措施。

4.2学校与社区卫生服务中心合作，为请假学生提供上门诊疗或远程医疗咨询服务。

4.3学校与家长委员会定期沟通，共同研究请假管理中的问题，形成教育合力。

4.4学校与兄弟学校交流请假管理经验，互相学习，共同提升防控水平。

4.5学校与公安部门配合，处理请假期间出现的违法违纪行为，维护校园秩序。

第五条制度的动态调整

5.1学校根据疫情防控形势变化，定期评估请假制度的适用性，及时修订完善相关条款。

5.2学校设立意见箱，收集师生及家长的反馈意见，作为制度调整的重要参考。

5.3学校通过问卷调查、座谈会等形式，了解制度执行效果，确保持续改进。

5.4制度调整需经校务会议讨论通过，并发布正式通知，确保师生及时知晓。

5.5学校对制度调整进行效果追踪，评估调整后的执行情况，必要时再次优化。

六、附则

第一条制度的生效与解释

1.1本制度自发布之日起正式施行，适用于本校全体小学生及教职员工。

1.2本制度由学校疫情防控工作小组负责解释，涉及的具体操作细则由教务处及德育处制定配套文件。

1.3学校可根据上级部门的要求及疫情防控形势，对本制度进行修订，修订后的制度同样具有约束力。

第二条奖励与处罚

2.1对于遵守请假制度、积极配合学校防疫工作的学生，学校将予以表彰，可在评优评先中予以优先考虑。

2.2对于伪造请假理由、隐瞒病情或违反隔离规定的学生，学校将根据情节轻重给予相应处分，包括警告、记过等，并通知家长共同教育。

2.3对于未按规定履行请假审批职责的班主任，学校将进行通报批评，情节严重者将追究相关责任。

2.4学校设立申诉渠道，如学生对请假处理结果有异议，可向疫情防控工作小