部编版五年级语文下册《20.金字塔》知识要点归纳

部编版五年级语文下册《20.金字塔》知识要点归纳同学们，今天我们一同来梳理部编版五年级语文下册第20课《金字塔》的知识要点。这篇课文以其独特的视角和生动的语言，向我们展现了金字塔的宏伟与神秘。通过以下梳理，希望能帮助大家更深入地理解课文内容，掌握重点知识。一、课文主题与核心内容本文是一篇说明文，主要介绍了埃及金字塔的外观宏伟、结构精巧的特点，以及它在世界文明史上的崇高地位。课文不仅展现了金字塔作为古代埃及人民智慧结晶的壮丽景象，也激发了我们对古代文明的好奇与赞叹，以及对人类创造力的深深敬佩。二、重点字词积累1.生字认读与书写：*译(yì)：翻译、译文。注意右边是“又”字底，不要写成“又”加“心”。*愧(kuì)：惭愧、愧疚。与“槐(huái)”区分。*熠(yì)：熠熠生辉。形容闪光发亮。*遐(xiá)：遐想、闻名遐迩。意思是远。*黏(nián)：黏合、黏液。注意与“粘(zhān)”在用法上的区别，“黏”更强调物体本身的性质。*糙(cāo)：粗糙、糙米。与“造”区分。*刃(rèn)：刀刃、利刃。指刀剪等的锋利部分。*滥(làn)：泛滥、滥用。*淤(yū)：淤泥、淤积。*湛(zhàn)：湛蓝、精湛。形容程度深。2.重点词语理解：*熠熠生辉：形容光彩闪耀的样子。*遐想：悠远地思索或想象。*精湛：精深。*不可思议：原有神秘奥妙的意思，现多指无法想象，难以理解。*摩天大厦：指非常高的楼房。*巍然屹立：形容山或建筑物高大雄伟，稳固地矗立着。*法老：古代埃及国王的称号。3.近义词与反义词：*近义词：宏伟——雄伟精巧——精致矗立——耸立闻名——著名*反义词：精巧——粗劣聪明——愚笨勤劳——懒惰陡峭——平坦三、重点句型与表达特点1.感叹句的运用：*“这座金字塔高约146米，相当于40层高的摩天大厦。”——通过具体数字和熟悉事物的对比，突出金字塔的高度，让读者印象深刻。*“这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。”——通过“连锋利的刀片都插不进去”这一夸张而形象的描述，凸显了金字塔结构的精巧和建造技艺的高超。2.描写色彩的佳句：*“在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光；而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。”——连续使用多个“金色”，描绘出一幅壮丽辉煌的画面，渲染了金字塔的神秘与尊贵。*“远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从它们那里放射出来的。”——运用比喻，将金字塔比作“金山”，形象地写出了金字塔在阳光下的耀眼夺目。四、说明方法及其作用本文作为一篇说明文，巧妙运用了多种说明方法，使介绍更具体、更生动、更具说服力：1.列数字：*例句：“这座金字塔高约146米，相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多要走一公里的路程。”*作用：用具体准确的数字说明了金字塔的高度和周长，使读者对金字塔的宏伟有了量化的认识，增强了说明的科学性和准确性。2.打比方：*例句：“而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。”“远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山。”*作用：将金字塔比作“纯金铸成的”、“金山”，生动形象地描绘出金字塔在特定光线下的色彩美和整体的宏伟气势，使说明更具感染力。3.作比较：*例句：“这座金字塔高约146米，相当于40层高的摩天大厦。”*作用：将金字塔的高度与“40层高的摩天大厦”作比较，利用读者熟悉的事物来衬托金字塔的高度，使抽象的数字变得具体可感。4.举例子：*例句：“如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢？据说是先砌好地面的一层，然后堆起一个和这一层同样高的土坡，人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。这样一层层砌上去……”*作用：通过列举建造过程的一种说法，具体说明了金字塔建造的艰难和古代劳动人民的智慧，使说明更具体，更易于理解。五、文本结构与写作思路课文整体结构清晰，围绕金字塔的“宏伟”与“精巧”展开：1.开头（第1自然段）：总起，点出金字塔的地理位置（埃及沙漠中）和总体印象（巨大的角锥形建筑物、金黄色、像金山）。2.主体部分（第2-4自然段）：*第2自然段：具体描写金字塔的宏伟，运用列数字、作比较的方法说明其高度和规模。*第3自然段：细致刻画金字塔的精巧，通过描写石块的平整、砌合的紧密来体现其建造技艺的高超。*第4自然段：由金字塔的宏伟精巧自然过渡到对其建造方法的猜测，引发读者思考，进一步凸显其神秘和古代人民的智慧。3.结尾（第5自然段）：总结金字塔的价值和意义，指出它是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶，表达了对其的赞美之情。六、拓展与思考1.金字塔的未解之谜：金字塔的建造过程至今仍有许多未解之谜，例如如此巨大的石块是如何搬运和精确堆砌的？古埃及人是如何在没有现代科技的条件下完成这样宏伟的工程的？这些都值得我们去探索和思考。2.古埃及文明：金字塔是古埃及文明的杰出代表，我们还可以了解更多关于古埃及的历史、文化、象形文字等知识，拓宽自己的视野。3.古代劳动人民的智慧：金字塔的建造充