九年级物理第一章测试题

九年级物理第一章测试题好的，同学们，经过一段时间对九年级物理第一章“机械运动”的学习，相信大家已经对描述物体的运动有了初步的认识。为了帮助大家更好地检验学习成果，巩固所学知识，我们特地准备了这份测试题。希望通过这份试卷，你能清晰地了解自己对本章知识的掌握程度，找到学习中的亮点与不足，为后续的学习打下更坚实的基础。这份测试题将从基础知识的理解、基本技能的运用以及初步的分析解决问题能力等多个层面考查大家。请同学们认真读题，仔细作答，充分发挥自己的水平。---九年级物理第一章《机械运动》测试题（考试时间：45分钟满分：100分）班级：__________姓名：__________学号：__________成绩：__________一、选择题(每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意)1.下列情况中，物体的运动状态没有发生改变的是（）A.匀速转弯的汽车B.正在进站的火车C.沿直线匀速行驶的自行车D.绕地球匀速转动的人造卫星2.关于参照物，下列说法正确的是（）A.参照物必须是静止不动的物体B.参照物可以任意选择，但我们选定参照物后，就必须把它看作是静止的C.研究物体运动时，选择不同的参照物，得到的结论一定不同D.参照物就是绝对不动的物体3.某同学用分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.36cm、2.45cm，则该物体的长度应记为（）A.2.36cmB.2.357cmC.2.37cmD.2.35cm4.下列单位换算过程正确的是（）A.1.8m=1.8×1000=1800mmB.1.8m=1.8m×1000=1800mmC.1.8m=1.8m×1000mm=1800mmD.1.8m=1.8×1000mm=1800mm5.甲、乙两物体都做匀速直线运动，它们通过的路程之比是3:1，所用时间之比是2:3，则它们的速度之比是（）A.2:9B.9:2C.2:1D.1:26.如图所示，是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图像，由图像可知，该物体在0~4s内的平均速度是（）（此处应有图像：一个s-t图像，横轴为时间t，纵轴为路程s。图像显示0-2s物体静止在s=0处；2s-4s物体做匀速直线运动，路程从0增加到4m）A.0B.1m/sC.2m/sD.4m/s7.下列关于速度的说法中，正确的是（）A.物体运动的路程越长，速度越大B.物体运动的时间越短，速度越大C.物体做匀速直线运动，速度大小与路程和时间无关D.物体做匀速直线运动，速度大小与路程成正比，与时间成反比8.坐在行驶的汽车里的乘客，看到路旁的树木迅速后退，这位乘客所选的参照物是（）A.树木B.地面C.乘客自己D.迎面驶来的汽车9.下列现象中属于机械运动的是（）A.春天，桃树上结出桃子B.秋天，熟透的苹果落向地面C.上课的铃声传到同学们耳中D.晚上，探照灯的灯光射向天空10.一个做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是20m，则它在前2s的速度一定是（）A.80m/sB.10m/sC.5m/sD.无法判断二、填空题(每空2分，共30分)11.物理学中，把物体__________的变化叫做机械运动。我们平时说“太阳东升西落”，是以__________为参照物的。12.完成下列单位换算：（1）教室门的高度约为2m=__________dm；（2）我国运动员苏炳添在东京奥运会百米决赛中跑出9秒83的好成绩，他的平均速度约为10.2__________(填单位)。13.测量长度的基本工具是__________。如图所示，该刻度尺的分度值是__________，物体的长度是__________cm。（此处应有图片：一把刻度尺测量物体长度，刻度尺的刻度从0开始，物体一端对齐0刻度线，另一端对齐在2.5cm和2.6cm之间，估读到2.55cm左右）14.小明同学骑自行车上学，他骑车的平均速度是5m/s，从家到学校大约需要10分钟，小明家到学校的路程大约是__________m。15.一辆汽车在平直的公路上行驶，前半段路程的平均速度是60km/h，后半段路程的平均速度是40km/h，则汽车全程的平均速度是__________km/h。16.甲、乙两车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s-t图像如图所示。由图像可知，甲车的速度__________乙车的速度（选填“大于”、“等于”或“小于”），经过6s，两车相距__________m。（此处应有图像：一个s-t图像，甲、乙两条直线，甲的倾斜程度比乙大，比如t=2s时，甲的s=4m，乙的s=2m）17.加油机给战斗机加油时，若战斗机静止不动，则加油机相对于战斗机是__________的，加油机相对于地面是__________的。（均选填“静止”或“运动”）三、实验探究题(每空3分，共18分)18.如图所示，是“测量小车沿斜面下滑的平均速度”的实验装置。（此处应有图片：斜面、小车、金属片、停表、刻度尺）（1）该实验的原理是__________（用公式表示）。（2）实验中需要测量的物理量有路程和__________，相应的测量工具分别是__________和停表。（3）若斜面的一端用木块垫起，使它保持较小的坡度，其目的是__________。（4）实验中，若小车过了A点才开始计时，则测得的平均速度会偏__________（选填“大”或“小”）。（5）小车从斜面顶端运动到底端的过程中，其速度的变化情况是__________（选填“越来越快”、“越来越慢”或“保持不变”）。四、计算题(共22分)19.(10分)一辆汽车以72km/h的速度在平直公路上匀速行驶，前方有一座高山，司机鸣笛后4s听到回声。已知声音在空气中的传播速度为340m/s，求：（1）汽车在4s内行驶的路程是多少m？（2）鸣笛时汽车距离高山多远？20.(12分)某同学乘坐出租车去公园游玩，出租车的收费标准如下：起步价10元（含3km），超过3km后，每增加1km加收2.4元（不足1km按1km计算）。（1）若该同学从家到公园的路程是7.5km，他应付多少车费？（2）若该同学从家到公园，出租车行驶的平均速度为40km/h，行驶了15分钟，则他家到公园的实际路程约为多少km？应付多少车费？---参考答案与解析一、选择题1.C（解析：运动状态改变包括速度大小或方向的改变。匀速转弯的汽车方向改变；进站的火车速度减小；人造卫星速度方向改变。只有匀速直线行驶的自行车速度大小和方向都不变。）2.B（解析：参照物可以任意选择，但一旦选定就假定其静止；选择不同参照物，结论可能相同也可能不同；参照物并非绝对不动。）3.A（解析：2.45cm与其他数据相差较大，为错误数据，应剔除。取2.35cm、2.36cm、2.36cm的平均值，结果保留到分度值的下一位，即2.36cm。）4.D（解析：单位换算时，数字乘以进率，单位作相应变换。）5.B（解析：v甲/v乙=(s甲/t甲)/(s乙/t乙)=(s甲/s乙)×(t乙/t甲)=(3/1)×(3/2)=9/2。）6.B（解析：0~4s内总路程为4m，平均速度v=s/t=4m/4s=1m/s。注意：0-2s物体静止，路程为0。）7.C（解析：匀速直线运动的速度是恒定的，与路程和时间无关。）8.C（解析：乘客看到树木后退，是以自身或行驶的汽车为参照物。）9.B（解析：A是生物生长，C是声现象，D是光现象，只有B中苹果位置发生变化。）10.C（解析：匀速直线运动速度不变，v=s/t=20m/4s=5m/s。）二、填空题11.位置；地球（或地面）12.（1）20；（2）m/s13.刻度尺；1mm（或0.1cm）；2.55（2.54~2.56均可）14.3000（解析：10分钟=600秒，s=vt=5m/s×600s=3000m）15.48（解析：设总路程为2s，则前半段时间t1=s/60，后半段时间t2=s/40，全程平均速度v=2s/(t1+t2)=2s/(s/60+s/40)=48km/h。）16.大于；6（解析：由图像可知，v甲=4m/2s=2m/s，v乙=2m/2s=1m/s。6s内，s甲=2m/s×6s=12m，s乙=1m/s×6s=6m，相距12m-6m=6m。）17.静止；运动三、实验探究题18.（1）v=s/t（2）时间；刻度尺（3）便于测量时间（或使小车运动速度慢一些，方便计时）（4）大（解析：计时晚，测得时间偏小，根据v=s/t，速度偏大。）（5）越来越快（解析：小车沿斜面下滑，重力势能转化为动能，速度变大。）四、计算题19.解：（1）汽车速度v车=72km/h=20m/s汽车4s内行驶的路程s车=v车t=20m/s×4s=80m（3分）（2）声音4s内传播的路程s声=v声t=340m/s×4s=1360m（3分）设鸣笛时汽车距离高山为s，则：2s=s车+s声（2分）s=(s车+s声)/2=(80m+1360m)/2=720m（2分）答：（1）汽车在4s内行驶的路程是80m；（2）鸣笛时汽车距离高山720m。20.解：（1）路程7.5km，超过3km的部分为7.5km-3km=4.5km，不足1km按1km计算，故按5km计费。（2分）应付车费：10元+5km×2.4元/km=10元+12元=22元（3分）（2）行驶时间t=15分钟=0.25小时（1分）实际路程s=vt=40km/h×0.