一年级语文上册汉语拼音《bpmf》练习题

一年级语文上册汉语拼音《bpmf》练习题亲爱的小朋友们，我们已经认识了汉语拼音家族里的几位重要成员——声母宝宝b、p、m、f。它们的样子你都记住了吗？它们的声音你都能准确发出来了吗？今天，我们就通过一些有趣的练习，来巩固一下对这几位声母宝宝的认识和运用吧！相信通过练习，你一定能和它们成为好朋友！一、我会认，我会连（认识声母，准确连线）小朋友，请你仔细看看下面的图片和声母，把图片和对应的声母用线连起来。1.图片：像个6字（b）——声母：b2.图片：像个反6（d）——（这里先空着，我们后面会学d哦！）3.图片：像个反9（p）——声母：p4.图片：两扇小门（m）——声母：m5.图片：像根拐棍（f）——声母：f小提示：记不住的时候，可以想想它们像什么，或者试着发发音，看哪个最像图片代表的事物开头的声音。二、我会读，我会选（正确认读声母与单韵母组成的音节）小朋友，请你大声读出下面的音节，并根据图片提示，选择正确的音节序号填在括号里。例：（1）（图片：爸爸）1.bà2.pá3.mā1.（）（图片：苹果）1.bō2.pō3.mō2.（）（图片：妈妈）1.bā2.pā3.mā3.（）（图片：头发）1.fà2.pà3.bà4.（）（图片：大佛）1.fó2.mó3.bō三、我会拼，我会写（练习声母bpmf与单韵母aoeiuü的拼读与书写）小朋友，下面有一些声母和韵母，试着把它们拼在一起，看看能组成什么音节，并把音节写在横线上。注意书写要规范哦！1.b——à→_________（bà）2.p——í→_________3.m——ǎ→_________4.f——ǔ→_________5.b——ó→_________6.p——è→_________7.m——ù→_________8.f——ū→_________9.b——ì→_________10.m——ü→_________（注意ü上的两点哦！）书写小要求：*拼音要写在四线三格中。*b、p、m、f都占中格和上格，注意不要顶到第一线。*韵母也要写在正确的格子里。四、我会标调（给音节标上正确的声调）小朋友，下面这些音节缺少了声调，请你根据括号里的提示（一声平、二声扬、三声拐弯、四声降），给它们标上正确的声调吧！1.ba（一声）→______（bā）2.po（二声）→______3.mi（三声）→______4.fu（四声）→______5.ma（轻声，不标调）→______（妈妈的第二个字）五、看图圈音节（综合运用，选择正确的音节）小朋友，看看下面的图片，然后从给出的音节中圈出正确的那个。1.（图片：一只小白兔）báitùpáitùmáitù2.（图片：一个大苹果）píngguǒbǐngguǒmíngguǒ3.（图片：一只小花猫在喵喵叫）māobāopāo4.（图片：小朋友在划船）chuánfānshān（提示：看船上的帆）六、我会辨（区分易混淆的声母）小朋友，有些声母宝宝长得有点像，我们来区分一下它们吧！请你圈出括号里正确的声母。1.（bd）à→爸爸的爸2.（pq）í→皮球的皮3.（mn）ā→妈妈的妈4.（ft）à→头发的发温馨提示：*多读多练：拼音是学好语文的基础，每天花一点时间读一读，拼一拼，你会越来越棒！*注意姿势：读书写字时，要保持正确的坐姿和握笔姿势，保护好我们的眼睛。*大胆提问：遇到不认识或者拼不准的音节，要勇敢地问老师或爸爸妈妈。*联系生活：在生