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文档简介
排球基本技巧公开课教案示范一、课程名称排球基本技巧入门与实践二、授课对象排球初学者,对排球运动有兴趣的青少年或成人三、课时一课时(约45分钟)四、场地器材室内或室外排球场一块,排球若干(保证每人至少能接触到球),标志桶若干(用于辅助练习),口哨,秒表。五、教学目标1.认知与技能:使学员初步了解排球运动的基本常识,掌握准备姿势、基本移动方法以及垫球、传球的基础动作要领,并能在简单的练习中尝试运用。2.过程与方法:通过讲解、示范、分解练习、分组练习和游戏等多种形式,引导学员积极参与,主动思考,逐步体会动作感觉,培养初步的球感和手脚协调能力。3.情感态度与价值观:激发学员对排球运动的兴趣,体验排球运动的乐趣,培养学员的团队合作意识、积极拼搏精神和遵守规则的习惯。六、教学重点与难点1.教学重点:准备姿势的正确性;垫球的手型、击球部位和击球点;传球的手型和触球部位。2.教学难点:垫球时全身协调用力,将球平稳垫起;传球时手指手腕的缓冲和发力控制,以及传球的准确性。七、教学过程(一)开始部分(约5分钟)1.课堂常规(1分钟):*教师整队,师生问好。*简要介绍本节课的教学内容和目标,激发学员兴趣。*强调课堂纪律与安全注意事项(如:避免球砸到同伴,注意移动时的自我保护等)。2.热身活动(4分钟):*慢跑与动态拉伸:围绕球场慢跑1-2圈,然后进行关节活动(颈部、肩部、腰部、膝关节、踝关节)和动态拉伸(弓步走、侧弓步、高抬腿、小步跑等),充分活动开身体各部位。*球性熟悉:每人一球,进行原地双手抛接球、双手持球绕环、腰部绕环、胯下8字绕环等简单球性练习,初步建立球感。(二)基本部分(约35分钟)1.准备姿势与移动(8分钟)*讲解与示范:*准备姿势:教师示范并讲解标准的准备姿势——两脚左右开立,约与肩同宽,一脚稍前,两膝微屈,重心置于两脚之间稍偏前,上体略前倾,两眼注视来球,两臂自然弯曲置于腹前,手指自然张开。(提示:像一只随时准备扑出去的猫一样)*基本移动:讲解并示范常用的滑步、交叉步、跨步和并步移动。强调移动前的准备姿势,移动时的蹬地发力和身体协调。*练习方法:*原地做准备姿势,听口令变换重心。*沿直线或折线进行滑步、交叉步练习。*教师手势指挥,学员向不同方向做快速移动后回到原位。2.垫球技术(15分钟)*讲解与示范:*手型:双手抱拳式(两手互握,两拇指平行向前)或叠掌式(一手五指并拢,另一手手掌叠放其上,手指交叉互握)。(重点强调手指并拢,手腕紧张)*击球部位:前臂腕关节以上约10厘米左右的桡骨内侧平面。*击球点:腹前约一臂距离,便于控制球。*发力:以肩为轴,利用蹬地、伸膝、提髋、抬臂的力量,协调用力将球垫出。(强调全身协调,而非单纯用手臂力量)*练习方法:*徒手模仿练习:原地做垫球手型和模仿垫球动作,体会蹬地伸臂动作。*自抛自垫:学员自己将球抛起,然后用正确动作垫球,高度适中(先低后高)。*两人一组,一抛一垫:一人持球于胸前,将球轻抛给同伴,同伴用正确动作将球垫回抛球者胸前。(强调准确性和手型)*逐步过渡到移动垫球:两人一组,隔一定距离,一人向同伴左右两侧抛球,同伴移动后垫球。3.传球技术(10分钟)*讲解与示范:*手型:双手自然张开,拇指相对成“八”字形,或呈半球状(掌心朝前略偏上),手指微屈,手腕稍后仰。*击球点:额前上方约一球距离处。*击球部位:手指根以上(拇指、食指、中指为主)。*发力:蹬地、伸膝、伸髋、伸臂,同时伴随手指、手腕的弹力将球传出。(强调手指手腕的缓冲和推送动作)*练习方法:*徒手模仿练习:原地做传球手型和模仿传球动作,体会伸臂和手指手腕发力。*自抛自传:学员自己将球抛至额前上方,然后用正确动作传球,高度和距离适中。*两人一组,近距离对传:两人面对面站立,距离3-4米,用正确动作进行传球练习,强调手型和击球点。*注意:传球技术相对复杂,本节课只做初步介绍和体验,重点是建立正确的手型概念。4.简单组合与游戏(2分钟)*“垫球接力”或“传球接龙”:将学员分成若干小组,进行简单的垫球或传球接力游戏,活跃课堂气氛,巩固所学技能。(根据学员掌握情况和剩余时间灵活调整)(三)结束部分(约5分钟)1.放松整理:带领学员进行静态拉伸,重点拉伸手臂、肩部、腿部肌肉,帮助身体恢复。2.课堂小结:简要回顾本节课学习的主要内容,表扬表现积极、进步明显的学员,指出普遍存在的问题和改进方向。3.布置作业(可选):鼓励学员课后进行自抛自垫、对墙垫球等练习,提高球感。4.回收器材,师生再见。六、教学反思与建议*关注个体差异:初学者对技能的掌握程度差异较大,教师应注意观察,对掌握较慢的学员进行个别指导和鼓励。*多鼓励,少批评:排球入门有一定难度,学员在练习中难免失误,教师应以鼓励为主,保护学员的学习积极性。*循序渐进:技能学习应从易到难,从分解到完整,逐步提高要求。*安全第一:时刻注意学员在移动、击球过程中的安全,避免碰撞和球击伤事故。*趣
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