江苏省连云港市2024-2025学年九年级上学期第一次月考历史试题

江苏省连云港市2024-2025学年九年级上学期第一次月考历史试题一、选择题：在下列每题的四个选项中，选出最符合题意的一项。（第1—10题，每题1分；第11题—17题，每题2分，共24分）1．探寻古埃及金字塔的功能与演变历程，可以感知的历史奥秘有（）A．森严的种姓制度 B．最早的象形文字C．国王地位与权力 D．第一部成文法典2．属于如图所示文明古国的文明成果是（）A．象形文字 B．《汉谟拉比法典》C．金字塔 D．甲骨文3．“提出‘众生平等’，‘反对婆罗门的特权，宣扬‘忍耐顺从’。”持该观点的宗教创立于（）A．古代埃及 B．古代印度C．巴勒斯坦地区 D．阿拉伯半岛地区4．公元前509年，罗马建立共和国。这一年属于（）A．公元前5世纪初期 B．公元前6世纪初期C．公元前5世纪末期 D．公元前6世纪末期5．从“元老院掌握国家实权”“布匿战争”“称霸地中海地区”“斯巴达克起义”这些关键词中提炼出的学习主题是（）A．罗马帝国的兴衰 B．罗马共和国的兴衰C．阿拉伯帝国的兴衰 D．亚历山大帝国的兴衰6．西方谚语：“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。”下列属于希腊“辉煌”的建筑是（）A．狮身人面像 B．万神庙C．帕特农神庙 D．罗马大竞技场7．如图是小明同学制作的有关欧洲国家演变的思维导图，其中①②③处对应的国家是（）A．①拜占庭帝国②查理曼帝国③德意志B．①拜占庭帝国②查理曼帝国③英格兰C．①亚历山大帝国②阿拉伯帝国③英格兰D．①阿拉伯帝国②德意志帝国③德意志8．“12世纪初，伦敦市民每年向王室缴纳300镑税金，以此获得国王对市民自选市长和市政官的许可。”该材料反映了中世纪欧洲（）A．城市获得了部分自治权 B．市民以暴力反抗国王统治C．封建等级制还没有形成 D．国家税收主要来源于城市9．中世纪的大学是神学、医学和法律领域职业训练的主要场所。除英国外，大学一直将此作为自己的首要职能。这表明，中世纪的大学（）A．彻底摆脱了基督教会束缚 B．课程设置反映社会发展要求C．推动了市民阶层逐渐形成 D．日常教学和管理缺乏自主权10．从古希腊哲学家苏格拉底的“认识你自己”再到近代文艺复兴先驱但丁的“走自己的路，让别人说去吧”，贯穿其中的精神内涵是（）A．人文主义 B．君权神授 C．自由平等 D．神权至上11．在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”，这一现象表明，亚历山大远征客观上（）A．推动希腊民主制度的扩展 B．导致希腊罗马文明的消亡C．加速亚非自然经济的解体 D．促进了欧亚非文化的交流12．古代有一个欧洲帝国，国运延续千年之久，其保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想引发了文艺复兴运动，并深深地影响了人类历史。它是（）A．亚历山大帝国 B．阿拉伯帝国C．拜占庭帝国 D．罗马帝国13．《罗马帝国衰亡史》中说：“他的胜利所获致的虚衔早已化为尘土，然而他作为立法者的名声却镌刻在一个公正而持久的纪念物之上”。“纪念物”指（）A．《万民法》 B．《汉谟拉比法典》C．《公民法》 D．《罗马民法大全》14．1272年在斯塔夫德郡的阿尔鲁斯，“法庭全体人员要求领主应召前来答复他的一个佃农，领主是否依据国王的令状对该佃农提起诉讼”，在下一次法庭上，领主因未出席法庭而被和押财物。由此可知，庄园法庭（）A．专门维护领主利益 B．是领主奴役佃户的工具C．旨在维护佃户利益 D．一定程度限制了领主特权15．人类最初的文明在西亚的两河流域和埃及的尼罗河流域形成后，地中海东部的希腊文明便在此两大东方文明的照耀下得以丰富和发展。这段材料意在强调希腊文明（）A．受两大东方文明的影响 B．根源于两大东方文明C．创造了重要的文明成果 D．是欧洲文明的发祥地16．“一些西欧商人绕过行会，自己购买原材料提供给手艺人。在支付原材料和雇佣人力上压低价格，出售产品时拾高价格，以确保投资回报的最大化。”材料反映当时西欧（）A．工厂制度逐步形成 B．封建行会的发展C．生产的资本主义化 D．庄园经济的兴起17．历史解释是以史料为依据，对历史事件进行分析和评判。下列表述属于历史解释的是（）A．金字塔是古埃及法老的陵墓B．公元前27年，屋大维首创“元首制”C．文艺复兴运动促进了人们思想的大解放D．7世纪初，穆罕默德创立了伊斯兰教二、非选择题：本大题共3小题，每题12分，共36分。18．阅读材料，完成下列要求。材料一亚历山大东征示意图材料二阿拉伯帝国地跨亚欧非三大洲，将美索不达米亚、埃及、波斯等古代文明地区统一到一个政权之下，有利于各民族之间的文化融合；并且，阿拉伯帝国与中国、印度、拜占庭等文化昌盛的帝国相毗邻，有利于这些地区的先进文化的传入；……历代哈里发奉行相对开明的文化政策，不惜重金奖励学术，延揽人才，设置科学文化机构……鼓励促进文化发展。——摘编自《简明世界历史读本》（1）据材料一、逐条归纳图中的历史信息。（2）据材料二、概括阿拉伯文化繁荣的原因。结合所学知识，列举两例阿拉伯地区的文化成就。（3）综合上述材料，指出人类文明交流的两种方式。并谈谈你对人类文明交流的认识。19．阅读材料，完成下列要求。材料一我们的（政府形式）之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。——伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》材料二罗马法对后世法律制度的发展影响是很大的，罗马法中所蕴含的人人平等、公正至上的法律观念，具有超越时间、地域与民族的永恒价值。尤其是对欧洲大陆的法律制度影响更为直接，正是在全面继承罗马法的基础上，形成了当今世界两大法系之一的大陆法系，亦称为罗马法系或者民法法系。——《世界历史》材料三大化二年（646年）元旦，发布改新诏书……（1）凡皇室贵族领有的土地（屯仓、田庄）和人民（部民、部曲）一律收归国家，成为“公地公民”……——武安隆（1）材料一中的“全体人民”指哪些人。写出雅典的最高权力机构。结合所学知识，雅典的民主有何局限性。（2）据材料二、概括罗马法的特点。写出罗马第一部成文法及其意义。（3）材料三所述内容是日本历史上的哪次改革。这场改革有何特点。它对日本社会的发展有何影响。（4）综合上述材料，分析其对我国社会主义建设的启示。20．阅读材料，完成下列要求。（1）以上六幅图片见证了中世纪的欧洲。如果要出一期主题为“封建时代的欧洲”的黑板报，你会选择哪三幅图片？写出你所选的图片，并分别为其撰写解说词。（要求：任选三幅作答，多选多答则只评前三幅）（2）据图片并结合所学知识，以“西欧中世纪的特征”为主要内容构建知识体系。

答案解析部分1．【答案】C【知识点】古埃及文明2．【答案】B【知识点】古巴比伦王国3．【答案】B【知识点】佛教的创立与传播4．【答案】D【知识点】雅典民主政治【解析】【分析】根据所学可知，每个世纪的前20年为世纪初，后10年为世纪末，因此，公元前509年应为公元前6世纪末期，D项符合题意；ABC项说法错误。

故答案为D。【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记公元前509年属于公元前6世纪末期。本题难度适中。5．【答案】B【知识点】罗马帝国的兴亡6．【答案】C【知识点】古代欧洲的古典文化7．【答案】A【知识点】法兰克王国的建立；查士丁尼及《查士丁尼法典》8．【答案】A【知识点】西欧城市的兴起9．【答案】B【知识点】西欧大学的兴起10．【答案】A【知识点】文艺复兴时期的代表人物及其成就11．【答案】D【知识点】亚历山大帝国【解析】【分析】依据题干信息，可以看出，在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”，这一现象表明，亚历山大远征客观上促进了欧亚非文化的交流，故选项D符合题意；

A.推动希腊民主制度的扩展，题干中没有提到，不符合题意；

B.导致希腊罗马文明的消亡，题干中没有提及，不符合题意；

C.加速亚非自然经济的解体，题干中没有提及，不符合题意；

故答案为：D。

【点评】本题考查学生对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行分析理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。12．【答案】C【知识点】查士丁尼及《查士丁尼法典》13．【答案】D【知识点】查士丁尼及《查士丁尼法典》14．【答案】D【知识点】西欧庄园的概况及性质15．【答案】A【知识点】古希腊的城邦【解析】【分析】结合所学知识可知，古代希腊文明是欧洲文明的开端，古代希腊文明对欧洲乃至世界都有广泛而深刻的影响。根据题干“地中海东部的希腊文明便在此两大东方文明的照耀下得以丰富和发展”可知，材料强调了两大东方文明对希腊文明的影响，A项正确；

从材料“得以丰富和发展”可知，题干不能说明希腊文明根源于两大东方文明，排除B项；

题干说明了希腊文明与两大东方文明之间的关系，没有涉及希腊的文明成果，以及希腊文明在欧洲文明的地位，排除CD项。

故答案为A。

【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记古代希腊文明的特点。16．【答案】C【知识点】西欧经济与社会的发展【解析】【分析】材料中企业家绕过行会，自己购买原材料，提供给乡下闲着的、靠计件工资从事劳动的手艺人，使手艺人成为出卖劳动力的雇佣劳动者。这一现象反映了西欧资本主义经济的萌芽的出现，体现了生产的资本主义化，C项正确；

题干不能体现工厂制度逐步形成，排除A项；

题干不能体现封建行会的发展，排除B项；

题干不能体现庄园经济的兴起，排除D项。

故答案为：C。【点评】本题考查了资产阶级的萌芽。要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是资产阶级的萌芽，才能做出正确选择。17．【答案】C【知识点】文艺复兴18．【答案】（1）历史信息：亚历山大东征路线涉及亚洲、非洲；亚历山大东征有很多专业人才参与；亚历山大东征过程中与当地哲人交往。（2）原因：地跨三大洲有利于文化融合；与文化昌盛的帝国毗邻有利于先进文化传入；哈里发行开明文化政策，奖励学术，延揽人才，设置科学文化机构。成就：《一千零一夜》；阿拉伯数字。（3）方式：暴力冲突（战争）和平交流。认识：文明交流有利于促进文化发展和融合，推动人类社会进步。【知识点】亚历山大帝国；阿拉伯帝国19．【答案】（1）“全体人民”指成年男性公民。最高权力机构是公民大会。局限性：妇女、外邦人、奴隶没有民主权利。（2）特点：人人平等、公正至上；具有超越时间、地域与民族的永恒价值。第一部成文法是《十二铜表法》，意义：是罗马第一部成文法，一定程度上限制了贵族的专横，保护了平民的利益。（3）改革：大化改新。特点：学习中国隋唐制度。影响：使日本从奴隶社会进入封建社会。（4）启示：要坚持民主制度建设；要重视法律制度建设；要善于学习和借鉴先进的制度和文化。【知识点】雅典民主政治；罗马帝国的兴亡；古代日本的建立与统一20．【答案】（1）选择图片：图一（西欧封君封臣制）；图二（一个庄园的图解）；图五（中世纪欧洲的大学分布图）。解说词：图一：8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。图二：从9世纪开始，一种新的