湖南省岳阳市湘阴县洞庭区2024-2025学年九年级2月月考历史试题

湖南省岳阳市湘阴县洞庭区2024-2025学年九年级2月月考历史试题一、选择题（共16小题，每小题3分，共48分）1．《汉谟拉比法典》规定谋杀、偷窃、行骗、诬陷、为逃跑的奴隶提供庇护、没有遵从王室命令等都要处以死刑。其中民法部分对奴隶买卖等都进行了规范。我们从材料中可以了解到，该法典（）A．目的是维护奴隶主利益 B．表明该地区商品经济活跃C．在一定程度改善了奴隶的地位 D．是了解古印度文明的重要史料2．有观点认为：古希腊雅典是最广泛的民主，但同时又是最狭隘的民主。能佐证雅典民主是最狭隘的民主这一观点的史实是（）A．公职人员几乎都是从公民中抽签产生B．伯里克利主政时期雅典达到了全盛C．广大奴隶、外邦人、妇女没有公民权D．用津贴制度保证贫穷公民参政议政3．中世纪西欧有一句谚语：“只要你乐意，你可以一辈子待在庄园里”。由此可见，西欧庄园（）A．基本处于自给自足状态 B．佃户享有较高政治权利C．资本主义经济快速发展 D．农业和手工业高度发达4．阿拉伯文化继承了古代世界的优秀文化遗产，如古希腊、古罗马、古印度等文化，同时又通过它自身的发展和创新为近代文明的兴起提供了有益的经验。材料主要反映阿拉伯文化（）A．有着悠久的历史 B．是西方文明的源泉C．承上启下的特点 D．是东西方文化桥梁5．文艺复兴使意大利人摆脱了中世纪精神的束缚，达到了高度的个人发展，于是他们的思想就转向于外部世界的发现。富有进取精神的意大利人开始了广泛的航海事业和世界活动。材料反映（）A．意大利是文艺复兴的发源地B．意大利人走在探寻新航路的最前列C．文艺复兴为新航路的开辟提供了精神动力D．文艺复兴和新航路的开辟推动欧洲步入近代6．从“拉丁美洲独立运动、印度民族大起义”等历史事件中可归纳出的学习主题是（）A．殖民地人民的抗争 B．血腥的资本积累C．民主革命的兴起 D．无产阶级的斗争7．彼得一世在法令中规定：沙皇陛下就是专制的君王，服从于他是上帝的旨意。世界上没有一个人的事他不该管。沙皇的周围，只能有顾问和圣旨的执行者。材料反映出彼得一世（）A．推行文化教育 B．改组行政机构C．加强专制权力 D．推行西方生活方式8．《解放黑人奴隶宣言》宣称：“1863年1月1日起，……为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由；……海陆军当局，将承认并保障这些人的自由。”此后，约20万黑人应征入伍，参与北方联邦军队，18万多黑人直接参加了战斗，其中13万黑人来自南方叛乱各州，25万人担任联邦军队的后勤工作。材料主要说明宣言发表的作用是（）A．使美国南北矛盾加剧B．使黑人奴隶获得了土地C．赢得了民心，补充了兵源D．北方联邦军队都是黑人士兵组成的9．“一国之独立，基于一身之独立；一身之独立，乃学问为急务。”为此，日本明治维新推行（）A．废藩置县 B．殖产兴业 C．军事改革 D．文明开化10．第二次工业革命后，欧美资本主义国家的社会发生了深刻的变化。下列属于这次“新”变化的是（）①越来越多的妇女走出家庭面向社会②城市人口大量涌入农村享受恬静生活③欧洲国家开始推广大众教育④贫富分化加剧，阶级矛盾日趋激烈A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④11．热爱和平，避免战争，是人类追求的永恒主题。下列各学派的思想中蕴含和平理念的是（）A．“无为而治” B．“仁者爱人”C．“兼爱”“非攻” D．提倡“法治”12．“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”文中包含秦在文化方面巩固统一的措施是（）A．统一度量衡 B．统一车轨 C．统一货币 D．统一文字13．19世纪60—90年代，李鸿章等主张利用西方先进技术，强兵富国。与之对应的实践是（）A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．新文化运动14．“图说历史”是解读历史的一种方式。分析下列图说卡片，其主题应是（）八路军在平型关伏击日军中国军队在台儿庄与日军展开战斗冀中平原的抗日武装——回民支队《地道战》（绘画）A．打倒列强除军阀 B．红军不怕远征难C．全民族团结抗战 D．百万雄师过大江15．中共中央1982年1号文件明确指出：它是社会主义合作经济的新形式，农业生产基本上变为分户经营、自负盈亏……这就纠正了过去分配中的平均主义、吃“大锅饭”等弊端。文件中的“它”指（）A．土地改革 B．农业合作化运动C．家庭联产承包责任制 D．国有企业改革16．“香港特别行政区是中华人民共和国不可分离的部分。”“全国人民代表大会授权香港特别行政区依照本法的规定实行高度自治，享有行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权。”《中华人民共和国香港特别行政区基本法》的这些条款（）A．推动了经济体制改革 B．完善了民族区域自治制度C．促进了经济特区建设 D．体现了“一国两制”构想二、非选择题（17题12分、18题12分、19题14分、20题14分，共52分）17．阅读下列材料并回答问题。以下这段话摘自1933年3月4日美国总统罗斯福的首次就职演说：“价值萎缩到难以想象的程度；赋税增加了；我们纳税的能力已降低，各级政府的财政收入锐减；交换手段难逃贸易的长河冰封，工业企业尽成枯枝败叶，农产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。更重要的是，大批失业公民面临严峻的生存问题。”（1）上述材料反映了什么时期的什么情况？（2）罗斯福针对“工业企业尽成枯枝残叶”采取了什么措施？（3）罗斯福针对“农产品找不到市场”采取了什么措施？（4）罗斯福针对“大批失业公民面临严峻的生存问题”采取了什么措施？18．人们在不断总结实践经验教训中发展、进步。阅读材料，回答问题。材料一18世纪末，有所发展但尚不成熟的资本主义的生产水平与阶级状况，使得空想社会主义达到顶峰，有了直接共产主义的理论。1830年法国七月革命后，资产阶级政治统治建立，促进了资本主义经济的迅速发展，同时使得资产阶级同无产阶级的矛盾成为主要的阶级矛盾。无产阶级直接反对资产阶级的自觉斗争开始了，无产阶级爆发了几次大规模的革命运动。由于对资本主义社会缺乏科学的认识，这些运动的政治主张始终未能摆脱空想与密谋的性质。这些英勇的斗争一方面提供了宝贵的历史经验，同时也表明它亟须科学的革命理论去指导。——整理自熊子云《马克思主义形成史》材料二马克思主义的强大生命力和影响力，就在于它是同各国的具体实际紧密结合的，是在各国具体实践中运用和发展着……从理论上讲，列宁在实行新经济政策前一直赞成马克思、恩格斯有关社会主义社会没有商品生产的观点。但在实施新经济政策时期，列宁在商品等问题上的看法则有了很大改变，他认为，新经济政策就是充分利用商品货币关系。——摘编自陆南泉《斯大林经济体制模式形成原因再思考》材料三下图为20世纪40年代美国的宣传海报《HELPCHINA》（1）根据材料一分析指出无产阶级爆发大规模革命运动的社会根源是什么？写出无产阶级科学理论诞生的时间及标志。（2）根据材料二并结合所学知识回答，列宁如何“充分利用商品货币关系”调整农业发展？结合所学知识写出马克思主义中国化的最新理论成果。（3）从材料三图片中提取历史信息，围绕该事件给人类发展带来的“经验教训”进行说明。19．阅读下列材料，回答问题。材料一：《史记·商君列传》中记述了战国时的一次变法规定：“为田开阡陌封疆，而赋税平。”材料二：东晋政府建立了许多侨郡县，给予南迁人民免除赋役的权利，江南经济文化因此迅速发展。到梁代，江南许多地区已是“良畴美柘，畦畎相望，连宇高甍，阡陌如绣”，一派田美土肥之象。材料三：（北魏孝文帝）曰：“国家兴自北土，徙居平城……此间用武之地，非可文治……河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原。”——《魏书》（1）材料一中的“商君”实行变法受到谁的支持？这次变法中有关土地制度方面的内容是什么？（2）根据材料二并结合所学知识，说明江南地区这一现象出现的原因。（3）材料三反映了北魏孝文帝采取的什么重要举措？他还采取了哪些汉化措施？（4）综合以上两大改革，你认为改革成功的最关键因素是什么？20．阅读材料，完成下列要求。材料一唐朝对外交往具有自己突出的特点：对外交往的范围更加广泛，且具有持续性；对外交往的形式多样，有使节来往、留学生、贸易交流、宗教往来等。唐朝频繁的对外交往产生了巨大的影响，促进了东亚、亚洲乃至世界文明的进步。——袁行霈《中华文明史》材料二宋的海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。朝廷鼓励海外贸易，这个朝代的外贸所得，在财政收入中占有重要地位。——摘编自《中国历史》七年级下册材料三清朝时期，当时西方的殖民者正向东方扩展势力，清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯，又惧怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治，于是严格限制对外贸易。清朝的这一政策推行了近两百年，面对西方殖民者的侵略活动，曾起到过一定的自卫的作用。但是，清廷故步自封，闭关自守，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级下册阅读材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清楚）

答案解析部分1．【答案】A【知识点】古巴比伦王国【解析】【分析】据题干“规定谋杀、偷窃、行骗、诬陷、为逃跑的奴隶提供庇护、没有遵从王室命令等都要处以死刑。其中民法部分对奴隶买卖等都进行了规范。我们从材料中可以了解到”和所学知识可知，《汉谟拉比法典》是古巴比伦时期的一部成文法典，其规定多以维护奴隶主的利益为核心，通过严酷的刑罚维护社会秩序和财产关系，A项正确；

材料体现的是对奴隶的惩罚，与商品经济发展无关，排除B项；

法典是在强化奴隶主对奴隶的控制，排除C项；

《汉谟拉比法典》是古巴比伦文明的重要代表，排除D项。

故答案为：A。

【点评】本题侧重于考查《汉谟拉比法典》，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，较好的考查了学生历史学科的核心素养。2．【答案】C【知识点】雅典民主政治3．【答案】A【知识点】西欧庄园的概况及性质【解析】【分析】根据材料“只要你乐意，你可以一辈子待在庄园里”，结合所学知识可知：材料反映了西欧庄园里生产的物品可以满足居民的各项生活所需，基本不必外求，反映了西欧庄园是自给自足的经济政治单位，A项正确；

佃户在西欧庄园中并未享有较高政治权利，一直遭到领主的压迫，排除B项；

西欧庄园是封建经济，“资本主义经济快速发展”不符史实，排除C项；

材料只是在说庄园自给自足，没有介绍具体的农业手工业情况，不能反映西欧庄园“农业和手工业高度发达”，排除D项。

故答案为：A。

【点评】本题主要考查的是中古西欧庄园，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。4．【答案】C【知识点】阿拉伯帝国【解析】【分析】根据题干“阿拉伯文化继承了古代世界的优秀文化遗产，如古希腊、古罗马、古印度等文化，同时又通过它自身的发展和创新为近代文明的兴起提供了有益的经验”和所学知识可知，材料中明确指出阿拉伯文化继承了古代世界的优秀文化遗产，这体现了“承上”；同时又为近代文明的兴起提供了有益的经验，这体现了“启下”，很好地概括了材料的主要内容，C项正确；

材料中虽然提到阿拉伯文化继承了古代优秀文化遗产，但重点强调的是其继承和对近代文明的作用，而非仅仅突出其历史悠久，排除A项；

阿拉伯文化对近代文明兴起提供了有益经验，而不是西方文明的源泉，排除B项；

材料中并未着重强调阿拉伯文化在沟通东西方文化方面的作用，排除D项。

故答案为：C。

【点评】本题考查阿拉伯帝国，考查学生获取和解读信息能力，学生需要对有效信息进行完整、准确、合理的解读，结合材料关键词和所学知识推导出正确答案。5．【答案】C【知识点】文艺复兴；新航路的开辟【解析】【分析】根据题干“文艺复兴使意大利人摆脱了中世纪精神的束缚，达到了高度的个人发展，于是他们的思想就转向于外部世界的发现。富有进取精神的意大利人开始了广泛的航海事业和世界活动”可知，这表明文艺复兴解放了意大利人的思想，这种思想上的解放为新航路的开辟提供了精神动力，C项正确；

题干主要强调的是文艺复兴对意大利人思想的影响，进而促使他们开始航海事业，而不是在强调意大利是文艺复兴的发源地，排除A项；

题干并没有将意大利人与其他国家的人在探寻新航路方面进行比较，没有体现出意大利人走在最前列，排除B项；

题干重点在于阐述文艺复兴对意大利人航海事业（新航路开辟相关）的精神推动作用，而不是在强调两者对欧洲步入近代的推动，排除D项。

故答案为：C。【点评】本题主要考查新航路开辟、文艺复兴，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。6．【答案】A【知识点】殖民地人民的抗争【解析】【分析】根据所学知识可知，拉丁美洲独立运动历时16年，战火席卷整个西班牙美洲地区，波及人口总达2000万，是世界历史上一次影响深远的殖民地解放战争。这场战争摧毁了西班牙在拉丁美洲的殖民统治，西属美洲除古巴外均获得独立，开始确立共和制和代议制，沉重打击了奴隶制和封建制，为资本主义发展创造了条件。印度民族大起义是指1857-1859年由印度封建主领导的、印度人民反抗英国殖民统治和争取民族独立的起义，发生在北部和中部印度。A选项正确；

拉丁美洲独立运动、印度民族大起义属于民族解放运动，不属于资本积累、民主革命，也不属于无产阶级的斗争，B、C、D选项错误；

故答案为：A。

【点评】本题考查学生的综合分析、归纳能力。需要全面分析题干相关知识点，寻找共同之处，从而确定主题。7．【答案】C【知识点】俄国彼得一世的改革【解析】【分析】18世纪初，沙皇彼得一世发出向西方学习的号召，颁布一系列法令，全面推行改革。他创建了一支纪律严明的新式常备军；鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔；派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸，推行文化教育；提倡西方的礼节服饰与生活方式。根据材料“沙皇陛下就是专制的君王，服从于他是上帝的旨意。世界上没有一个人的事他不该管。沙皇的周围，只能有顾问和圣旨的执行者”可知，彼得一世的意图是建立中央集权体制，进一步加强沙皇的专制权力。

ABD三项理解错误，不符合题意；

B项改组行政机构理解正确，不符合题意；

故答案为C。

【点评】本题难度适中，考查彼得一世改革及学生的理解能力。理解并识记彼得一世改革。8．【答案】C【知识点】林肯与美国南北战争【解析】【分析】根据“约20万黑人应征入伍，参与北方联邦军队，18万多黑人直接参加了战斗，其中13万黑人来自南方叛乱各州，25万人担任联邦军队的后勤工作”可知，《解放黑人奴隶宣言》废除了奴隶制，从而得到黑人奴隶的拥护，补充了北方军队的兵源，C项正确；

这一宣言赢得了黑人奴隶的民心，并不是加剧了南北双方的矛盾，排除A项；

“使黑人奴隶获得土地”的说法明显与题意主旨不符，排除B；

D项与史实不符，排除。

故答案为：C。

【点评】本题主要考查的是美国南北战争，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。9．【答案】D【知识点】日本明治维新【解析】【分析】依据“一国之独立，基于一身之独立；一身之独立，乃学问为急务。”可知强调文化方面的重要性，结合所学知识，日本明治维新在文化方面提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式，D项正确；

废藩置县属于明治维新政治上加强中央集权的措施，不符合题意，排除A项；

殖产兴业属于明治维新经济上发展近代工商业的措施，不符合题意，排除B项；

军事改革与题干所述强调文化学问不符，排除C项。

故答案为：D。

【点评】本题主要考查的是明治维新，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。10．【答案】D【知识点】工业革命开始后的城市化与社会问题【解析】【分析】根据所学知识可知，第二次工业革命后，欧美资本主义国家的社会发生了深刻的变化，越来越多的妇女走出家庭面向社会，为了适应工业化发展，欧洲国家开始推广大众教育，随着工业的发展，贫富分化加剧，阶级矛盾日趋激烈，①③④符合题意，D项正确；

工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大，②不符合题意，排除A项；

②不符合题意，排除B项；

②不符合题意，排除C项。

故答案为：D。

【点评】本题主要考查工业革命，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，学生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识进行作答。11．【答案】C【知识点】百家思想与“百家争鸣”【解析】【分析】根据所学知识可知，墨子是墨家的创始人，他主张“兼爱”“非攻”，要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并、残害生命，蕴含着和平理念，C项正确；

“无为而治”是道家政治主张，道家“无为”思想强调的是君主要不妄为、不乱为、不为所欲为、不胡作非为，这对增强环保意识、促进社会可持续发展具有现实价值，排除A项；

儒家“仁者爱人”有利于构建和谐的人际关系，排除B项；

提倡“法治”没有蕴含和平理念，排除D项。

故答案为：C。

【点评】本题主要考查百家争鸣，考查调用所学知识分析历史问题的能力。12．【答案】D【知识点】秦巩固统一的措施【解析】【分析】根据材料“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”结合所学可知，材料中体现的秦始皇巩固统一的措施有统一度量衡，统一车轨，统一文字，其中秦在文化方面巩固统一的措施为统一文字，促进文化交流，D项正确；

统一度量衡为经济方面的措施，排除A项；

同一车轨为交通方面的措施，排除B项；

统一货币为经济方面措施，材料中没有体现，排除C项。

故答案为：D。

【点评】本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。13．【答案】A【知识点】洋务运动【解析】【分析】根据所学可知，19世纪60—90年代，以李鸿章为代表的洋务派发起了洋务运动，主张利用西方先进技术进行强兵富国，A项正确；

戊戌变法的代表人物是康有为、梁启超，排除B项；

辛亥革命爆发于1911年，新文化运动开始于1915年，排除CD两项。

故答案为：A。

【点评】本题侧重于考查洋务运动，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，较好的考查了学生历史学科的核心素养。14．【答案】C【知识点】第二次国共合作（抗日民族统一战线）；台儿庄战役；平型关大捷15．【答案】C【知识点】家庭联产承包责任制【解析】【分析】根据题干材料“它是社会主义合作经济的新形式，农业生产基本上变为分户经营、自负盈亏……这就纠正了过去分配中的平均主义、吃‘大锅饭’等弊端”可知，这反映的是家庭联产承包责任制的实行。十一届三中全会后安徽凤阳小岗村农民首先实行分田包产到户，自负盈亏。在中央指导下，农村逐步实行以家庭联产承包为主的责任制，C项正确；

土地改革发生于1950-1952年，排除A项；

农业生产合作化运动是在1953-1956年，排除B项；

国有企业改革与题干材料无关，排除D项。

故答案为：C。

【点评】本题考查了学生对材料的解读和对基础知识的掌握，重点是掌握家庭联产承包责任制的相关知识。16．【答案】D【知识点】“一国两制”【解析】【分析】根据题干“香港特别行政区是中华人民共和国不可分离的部分”“全国人民代表大会授权香港特别行政区依照本法的规定实行高度自治，享有行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权”结合所学可知，邓小平从维护祖国和中华民族的根本利益出发，提出了“和平统一、一国两制”的伟大构想，为香港、澳门、台湾回归祖国开辟了重要途径，并且这一伟大构想已经在香港、澳门问题上得到了成功实践。按照“一国两制”的方针，中央和特别行政区之间是授权与被授权的关系，香港特别行政区享有源于全国人民代表大会授予的的高度自治权，D符合题意；

1992年，在中共十四大中提出建立社会主义市场经济体制，使市场在资源配置中起基础性作用，与材料不符，排除A；

香港是使特别行政区，和民族区域自治制度的完善无关，排除B；

香港不是经济特区，是特别行政区，排除C。

故答案为：D。

【点评】本题考查一国两制的知识。难度适中，理解题干信息，掌握“一国两制”和香港回归的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。17．【答案】（1）上述材料反映了1929—1933年资本主义经济危机期间美国面临严重经济困难。（2）1933年通过《全国工业复兴法》，制订各企业行业公平经营规章，确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配，工资标准和工作日时数等。（3）调整农业，压缩农业产量，稳定农产品价格，维护农业生产。（4）兴办公共工程，积极推行以工代赈，减少失业，扩大消费需求。（1）上述材料反映了1929—1933年资本主义经济危机期间美国面临严重经济困难。（2）1933年通过《全国工业复兴法》，制订各企业行业公平经营规章，确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配，工资标准和工作日时数等。（3）调整农业，压缩农业产量，稳定农产品价格，维护农业生产。（4）兴办公共工程，积极推行以工代赈，减少失业，扩大消费需求。【知识点】罗斯福新政【解析】【分析】(1)根据时间“1933年”以及材料的描述可知，这反映了1929--1933年的资本主义经济大危机。1929年--1933年，美国爆发经济危机，面临严重经济困难。

(2)根据材料中的“工业企业尽成枯枝败叶”，1933年美国总统罗斯福宣布实行新政。1933年美国通过《全国工业复兴法》，制订各企业行业公平经营规章，确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配，工资标准和工作日时数等。

(3)根据题干“农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于旦”和结合所学可知，针对材料中农场主的危机，罗斯福采取的措施是调整农业，压缩农业产量，稳定农产品价格，维护农业生产。

(4)根据所学可知，罗斯福政府兴建公共工程，积极推行以工代赈，减少失业，扩大消费需求。

故答案为：

(1)情况：反映了1929—1933年资本主义经济危机期间美国面临严重经济困难。

(2)措施：1933年通过《全国工业复兴法》，制订各企业行业公平经营规章，确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配，工资标准和工作日时数等。

(3)措施：调整农业，压缩农业产量，稳定农产品价格，维护农业生产。

(4)措施：兴办公共工程，积极推行以工代赈，减少失业，扩大消费需求。

【点评】本题以一则材料为依托，考查罗斯福新政，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意材料关键信息，从材料找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。18．【答案】（1）社会根源：资本主义基本矛盾。时间：1848年。标志：《共产党宣言》。（2）做法：以征收粮食税代替余粮收集制；允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易。成果：习近平新时代中国特色社会主义思想。（3）说明：海报以《帮助中国》为题，并展示了妇女、儿童和伤员的形象，这是美国正视了中国人民在抗战过程中付出的巨大牺牲。海报以此来动员美国民众及更多力量支援中国，争取世界反法西斯战争的最后胜利，维护世界和平。【知识点】马克思主义的诞生及意义；苏维埃政府的新经济政策；二战的爆发与主要战场【解析】【分析】（1）社会根源：根据材料一“资产阶级政治统治建立，促进了资本主义经济的迅速发展，同时使得资产阶级同无产阶级的矛盾成为主要的阶级矛盾”并结合所学资本主义发展的知知识可知，无产阶级革命发生和发展的社会根源来自于资本主义基本矛盾，即生产的社会化和生产资料及产品的私人占有的矛盾‌。这种矛盾随着资本主义的发展不断深化，导致无产阶级与资产阶级之间的冲突加剧，最终引发无产阶级革命‌。故社会根源：资本主义基本矛盾。时间、标志：结合所学马克思主义的知识可知，1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版。标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。故时间：1848年。标志：《共产党宣言》。（2）做法：结合所学新经济政策的知识可知，1921年春，苏维埃政府开始实施新经济政策。新经济政策的内容包括：以征收粮食税代替余粮收集制；允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易；允许私人经营中小企业；实行按劳取酬的工资制。新经济政策从苏维埃俄国的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。故做法是：以征收粮食税代替余粮收集制；允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易。成果：结合所学马克思主义中国化的知识可知，习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果。故成果：习近平新时代中国特色社会主义思想。（3）说明：根据材料三“帮助中国、中国正在帮助我们”等信息并结合所学知识可知，美国的宣传海报创作于20世纪40年代，正值第二次世界大战之际。海报中强调“中国正在帮助我们”，这是美国对中国抗战的肯定。1941年12月，日本挑起太平洋战争，美国对日宣战。1942年1月，以美英苏中为首的26个国家建立世界反法西斯同盟，协同作战。而中国在亚洲战场抗击日本法西斯，缓解了美国及世界对日作战的压力，为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。海报以《帮助中国》为题，并展示了妇女、儿童和伤员的形象，这是美国正视了中国人民在抗战过程中付出的巨大牺牲。海报以此来动员美国民众及更多力量支援中国，争取世界反法西斯战争的最后胜利，维护世界和平。

【点评】本题考查了苏俄新经济政策、马克思主义、二战的爆发，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。（1）社会根源：根据材料一“资产阶级政治统治建立，促进了资本主义经济的迅速发展，同时使得资产阶级同无产阶级的矛盾成为主要的阶级矛盾”并结合所学资本主义发展的知知识可知，无产阶级革命发生和发展的社会根源来自于资本主义基本矛盾，即生产的社会化和生产资料及产品的私人占有的矛盾‌。这种矛盾随着资本主义的发展不断深化，导致无产阶级与资产阶级之间的冲突加剧，最终引发无产阶级革命‌。故社会根源：资本主义基本矛盾。时间、标志：结合所学马克思主义的知识可知，1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版。标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。故时间：1848年。标志：《共产党宣言》。（2）做法：结合所学新经济政策的知识可知，1921年春，苏维埃政府开始实施新经济政策。新经济政策的内容包括：以征收粮食税代替余粮收集制；允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易；允许私人经营中小企业；实行按劳取酬的工资制。新经济政策从苏维埃俄国的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。故做法是：以征收粮食税代替余粮收集制；允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易。成果：结合所学马克思主义中国化的知识可知，习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果。故成果：习近平新时代中国特色社会主义思想。（3）说明：根据材料三“帮助中国、中国正在帮助我们”等信息并结合所学知识可知，美国的宣传海报创作于20世纪40年代，正值第二次世界大战之际。海报中强调“中国正在帮助我们”，这是美国对中国抗战的肯定。1941年12月，日本挑起太平洋战争，美国对日宣战。1942年1月，以美英苏中为首的26个国家建立世界反法西斯同盟，协同作战。而中国在亚洲战场抗击日本法西斯，缓解了美国及世界对日作战的压力，为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。海报以《帮助中国》为题，并展示了妇女、儿童和伤员的形象，这是美国正视了中国人民在抗战过程中付出的巨大牺牲。海报以此来动员美国民众及更多力量支援中国，争取世界反法西斯战争的最后胜利，维护世界和平。19．【答案】（1）秦孝公；废除井田制，允许土地自由买卖。（2）北方战乱不休，江南地区社会比较安定；北民南迁，带来了大量的劳动力和先进的生产技术；南方自然环境比较优越。（3）迁都洛阳；改说汉语，改穿汉服，改用汉姓，与汉人贵族联姻。（4）顺应历史发展的潮流或顺应社会生产力的发展。【知识点】商鞅变法；北魏孝文帝的改革【解析】【分析】（1）第一问依据所学可知，公元前356年商鞅在秦孝公的支持下开始变法；第二问依据所学可知，商鞅变法内容中国家承认土地私有，允许土地自由买卖，最有利于秦国新兴地主阶级确立封建制度。（2）依据材料信息“东晋政府建立了许多侨郡县，给予南迁人民免除赋役的权利，江南经济文化因此迅速发展。到梁代，江南许多地区已是“良畴美柘，畦畎相望，连宇高甍，阡陌如绣”，一派田美土肥之象”可知，此内容反映了魏晋南北朝时期江南发展，主要原因是北方战乱不休，江南地区社会比较安定；北民南迁，带来了大量的劳动力和先进的生产技术；南方自然环境比较优越。（3）第一问依据材料信息“徙居平城……此间用武之地，非可文治……河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原”可知，此内容反映了孝文帝迁都洛阳；第二问依据所学可知，孝文帝改革的其他内容包括改说汉语，改穿汉服，改用汉姓，与汉人贵族联姻。（4）开放性题目，顺应历史发展的潮流等。

【点评】本题考点是商鞅变法、江南地区的开发、北魏孝文帝改革。解题方法：（1）支持者：结合商鞅变法的相关知识分析即可得出支持者是谁。

内容：结合所学对商鞅变法的改革内容进行分析即可。

（2）原因：阅读史料，找出关键信息“东晋政府建立了许多侨郡县，给予南迁人民免除赋役的权利，江南经济文化因此迅速发展。到梁代，江南许多地区已是“良畴美柘，畦畎相望，连宇高甍，阡陌如绣”，结合江南地区开发的相关知识分析关键信息即可得出答案。

（3）举措：阅读史料，找出关键信息“徙居平城……此间用武之地，非可文治……河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原”，结合北魏孝文帝改革内容的相关知识分析关键信息即可。

汉化举措：结合所学分析北魏孝文帝改革内容中关于汉化的措施即可。

（4）结合所学对史料和结论进行分析总结即可。20．【答案】【论点】开放则兴，闭关则衰唐朝实行对外开放政策，与亚洲以至非洲、欧洲的些国家都有往来。对外交往的形式多种多样，有使节来往、留学生交流、