06专题六　遵守规则　恪守道德

专题六遵守规则恪守道德课标要求1．遵守基本的社交礼仪，恪守诚信，理性维护社会公德，维

护公共秩序，做文明的社会成员。2．理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向

善、见贤思齐的社会风尚。核心素养1．维护公共秩序，讲社会公德，爱护公共财物，在公共生活

中做一个文明的社会成员。(道德修养)2．遵守基本的社交礼仪，理性维护社会公德；理解诚信是做

人的基本要求，做到言行一致。(道德修养)考查点○社会规则与社会秩序(八上第三课)○“行己有耻”

“止于至善”(七下第三课)○尊重他人、以礼待人、诚实守信(八上第四课)

知识导图遵守规则恪守道德

遵守规则恪守道德遵守规则恪守道德

核心观点1．

社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的

⁠

⁠。2．

社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现。3．

⁠划定了自由的边界，是人们享有自由的保障。4．

遵守社会规则需要

和

⁠。5．

“行己有耻”要求我们树立底线意识，

⁠的事

情坚决不做，

⁠的事情坚决不做。保

障社会规则他律自律触碰道德底线违反法律6．

“止于至善”要求我们从点滴小事做起，向榜样学习，养

成

⁠的习惯。7．

尊重他人要积极关注、重视他人；平等对待他人；学会

⁠

⁠；学会欣赏他人。8．

文明有礼是一个人

⁠的前提。文明有礼促进社会和

谐，体现国家形象。9．

做文明有礼的人要

；

⁠

⁠；在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。自我省察换位

思考立身处世态度谦和，用语文明仪表整洁、举

止端庄10．

诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，

是中华民族的

，也是一项

⁠。11．

诚信是一个人

⁠，是企业的无形资产。诚信促

进社会文明、国家兴旺。12．

践行诚信需要我们树立

，运用

⁠，珍

惜

⁠。传统美德民法原则安身立命之本诚信意识诚信智慧个人的诚信记录考点一社会规则与社会秩序(八上第三课)1．社会秩序的内容：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。(P23)2．社会秩序的重要性(P23)(1)社会正常运行需要秩序。遵守社会秩序才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。(2)社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境，使我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。3．社会规则的种类：道德、纪律、法律等。(P25)4．社会规则如何维护社会秩序？(P25)(1)社会规则明确社会秩序的内容。使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。(2)社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。5．社会规则与自由的关系(P27～28)：自由与规则不可分。(1)社会规则划定了自由的边界。①自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束；②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(2)社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。6．如何做到自觉遵守社会规则？(P28～29)(1)遵守社会规则需要他律和自律。(2)需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。7．怎样维护与改进规则？(P30～31)(1)我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。(2)我们要积极改进规则。规则不是一成不变的。我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。◎不以规矩，不能成方圆。悬衡而知平，设规而知圆。——遵守规则◎梨虽无主，我心有主。——自律考点二“行己有耻”“止于至善”(七下第三课)1．“行己有耻”的内涵：是指一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。(P28)2．“行己有耻”的要求(怎样做到“行己有耻”？)(P28～29)(1)要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。(2)要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。(3)树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，(生活示例：公共场所抽烟、大声喧哗、占座，随地丢垃圾、旅游时乱刻画等)违反法律的事情坚决不做。(生活示例：闯红灯、高空抛物、侮辱英烈、偷盗抢劫他人财物等)(4)磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。3．“止于至善”的内涵：是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。(P29)4．“止于至善”的要求(怎样做到“止于至善”？)(P29～31)(1)从点滴小事做起，积少成多，积善成德。(2)在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。(3)养成自我省察的习惯。通过自省和慎独，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，端正自己的行为。5．榜样的积极作用：(P30～31)榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。(1)对个人：好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。(2)对国家和社会：善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会和国家就会变得更加美好。◎羞恶之心，义之端也。/人有耻，而能有所不为。——“行己有耻”◎勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——从点滴小事做起◎见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——向榜样学习考点三尊重他人、以礼待人、诚实守信(八上第四课)尊重他人1．尊重他人的原因/重要性？(P32～34)(1)对个人：①尊重是交往的起点。尊重他人是一个人内在修养的外在表现；②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重；③受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验。(2)对社会：①尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征；②尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。★2．如何尊重他人？(尊重他人的做法)(P35～36)(1)积极关注、重视他人。①需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注；②应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。(关注、重视他人的要求)(2)平等对待他人。①平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。②社会生活中，我们不能以家境、身体等方面的原因而轻视、歧视他人。(平等待人的要求)（续上）(3)学会换位思考。①要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；②应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。(换位思考的要求)(4)学会欣赏他人。①要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价；②学会彼此欣赏，共同进步。(欣赏他人的要求)◎敬人者，人恒敬之。——尊重是相互的◎己所不欲，勿施于人。——学会换位思考◎尺有所短，寸有所长。——学会欣赏他人以礼待人1．礼主要体现在哪些方面？(P37)礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。2．文明有礼的重要意义是什么？(P37～39)(1)对个人：文明有礼是一个人立身处世的前提。①文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现；②文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。(2)对社会：文明有礼促进社会和谐。①文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁；②文明有礼能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。(3)对国家：文明有礼体现国家形象。①在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象；②我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。3．怎样做一个文明有礼的人？(P39～40)(1)要态度谦和，用语文明。①以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；②谈吐文雅，不说粗话脏话；③与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。(2)要仪表整洁、举止端庄。良好的举止反映我们高雅的气质。在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。(3)要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。◎人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。——文明有礼的重要性1．什么是诚信？(P41)诚信就是诚实、守信用。①诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德；②诚信也是一项民法原则，强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺。诚实守信★2．诚信的重要性(为什么要讲诚信？)(P42～43)(1)对个人：诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任；如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。(2)对企业：诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。(3)对社会、国家：诚信促进社会文明、国家兴旺。①国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；②能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；③能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。★3．怎样践行诚信？(怎样做诚信的人？)(P43～45)(1)树立诚信意识。①要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人；②不要轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由；③如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。(2)运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。(正确处理诚信和尊重他人隐私的关系)(3)珍惜个人的诚信记录。要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。

如何建立诚信社会？(1)国家：制定和完善相关的法律法规和政策，依法进行诚信社会建设；加强社会信用体系建设，完善征信系统，让失信者处处受限；加强诚信政府建设；等等。(2)社会：弘扬社会主义核心价值观，加强社会诚信教育，增强公民诚信意识，营造诚实守信的社会氛围；等等。(3)企业：将诚信建设摆在突出位置，不断强化企业的社会责任意识和规则意识；必须坚持依法诚信经营，如要讲究信誉、诚信无欺，杜绝缺斤少两、假冒伪劣行为；等等。◎人而无信，不知其可也。/得黄金百斤，不如得季布一诺。◎人无信不立，业无信不兴，国无信则衰。——诚信的重要性◎言而有信，一诺千金；言必信，行必果。——做诚信的人

1．维护秩序需要规则，有了社会规则就一定会有良好的社会秩

序。(

×

)改正：有了社会规则有利于建立良好的社会秩序。2．规则是对自由的束缚/自由和规则毫无关系/自由和规则相互冲

突。(

×

)改正：自由和规则密不可分，规则保障了人们所享有的自由。3．只要独善其身，就能做到“止于至善”。(

×

)改正：“止于至善”也要有兼济天下的胸怀。美德，也是一项民法原则。不讲诚信

轻者会受到道德谴责，重者会承担法律责任。××自由和规则密不可分，规则保障了人们所享有的自由。ד止于至善”也要有兼济天下的胸怀。有了社会规则有利于建立良好的社会秩序。4．榜样人物一定是成就丰功伟业的杰出人才。(

×

)改正：榜样是在某些方面作出贡献的人，生活中有各种榜样人物，

成就丰功伟业的杰出人才只是其中一部分。5．“行己有耻”要求违背道德的事可做可不做。(

×

)改正：“行己有耻”要求违背道德的事不可做。6．尊重他人的目的只是为了受到他人尊重。(

×

)改正：要得到他人尊重，首先要尊重他×××榜样是在某些方面作出贡献的人，生活中有各种榜样人物，成就丰功伟业的杰出人才只是其中一部分。“行己有耻”要求违背道德的事不可做。要得到他人尊重，首先要尊重他人，但是尊重他人的目的并

不只是为了受到他人尊重，尊重他人还体现个人内在素养，促进良好人

际关系的形成，使社会生活和谐融洽等。7．尊重他人是一个人内在修养的外在表现，是社会主义核心价值

观在公民个人层面的一个价值准则。(

×

)改正：尊重他人是一个人内在修养的外在表现，但不是社会主义核

心价值观在公民个人层面的价值准则，社会主义核心价值观在公民个人

层面的价值准则是爱国、敬业、诚信、友善。8．“礼”的主要表现是语言文明。(

×

)改正：社会生活中，“礼”主要表现在语言文明、仪表端庄、举止

文明等方面。9．文明有礼是具有强制力的法律规范。(

×

)改正：文明有礼是道德范围的要求，不是法律规范。×尊重他人是一个人内在修养的外在表现，但不是社会主义核

心价值观在公民个人层面的价值准则，社会主义核心价值观在公民个人

层面的价值准则是爱国、敬业、诚信、友善。×社会生活中，“礼”主要表现在语言文明、仪表端庄、举止

文明等方面。×文明有礼是道德范围的要求，不是法律规范。10．讲诚信就是任何时候都不能说谎。/善意的谎言违背诚信做人

的原则。(

×

)改正：诚信需要具体情境分析，如保护他人安全的“善意谎言”是

被允许的。善意的谎言并不违背诚信做人的原则。11．诚信是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。所以不讲诚

信一定会承担法律责任。(

×

)改正：诚信是中华民族的传统×诚信需要具体情境分析，如保护他人安全的“善意谎言”是

被允许的。善意的谎言并不违背诚信做人的原则。×诚信是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。不讲诚信

轻者会受到道德谴责，重者会承担法律责任。

题组一对点训练考点一社会规则与社会秩序1．

[核心素养·道德修养]对下面漫画的理解，正确的是(

B

)B①坚持了权利与义务相统一②有了法律就有良好的秩序③社会

规则划定了自由的边界④违反规则就会受到法律制裁A．

①②B．

①③C．

②④D．

③④2．

[教材素材改编]健康生活理念深入人心，人们骑行和步行的需求

日益增加。为让大家拥有更好的体验，不少公园将原有的混行路道，调

整为自行车专用道和步行专用道，但个别人随意乱用，影响他人安全。

对此，下列认识正确的是(

B

)①随着社会生活的变化，公园改进完善规则②公园赋予骑行者和步行者平等的社会经济权利③专用道使用者

应自觉遵守规则，加强自律④人们有使用道路的权利，可按个人意愿

任意使用A．

①②B．

①③C．

②④D．

③④答案：B考点二“行己有耻”“止于至善”3．

[跨学科·语文]“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”

的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列诗句与“止

于至善”意思最相近的是(

A

)大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。——《礼记·大学》AA．

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索B．

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流C．

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香D．

此曲只应天上有，人间能得几回闻4．

[情境任务]青春期是我们成长的一个阶段，在这个时期里我们的

心智从幼稚逐渐走向成熟，在这个过程中，总有一些基本规则我们不能

违反，总有一些基本界限我们不能逾越。以下做法能体现青春有格的是

(

C

)①过马路时，看到左右没有来车就闯红灯②上体育课时，积极锻

炼身体，学习生活有保障③升旗仪式时，心怀敬意爱祖国④考试

时，左右偷瞄同学的试卷A．

①②B．

①④C．

②③D．

③④C考点三尊重他人、以礼待人、诚实守信5．

[全国视野创新考法]日常生活中特定场所的行为规范往往体现着

对人的文明修养的要求。下面剧院“文明观演温馨提示”体现的文明修

养的要求是(

D

)文明观演温馨提示

将手机调至静音。

不大声喧哗或窃窃私语。

不要随意走动。

请勿在剧场内饮食。D①诚实守信②遵守规则③助人为乐④尊重他人A．

①③B．

①④C．

②③D．

②④6．

[跨学科·语文]古文《陈太丘与友期行》中描述道：“君与家君

期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”文中“信”与

“礼”最能体现的道德品质是(

D

)A．

忧国忧民道济天下B．

敏而好学不耻下问C．

静以修身俭以养德D．

诚实守信以礼待人D①文明有礼是一个人立身处世的前提②文明有礼是一个人安身立命之本③文明有礼促进社会和谐④文明有礼体现国家形象A．

①②③B．

①②④C．

①③④D．

②③④7．

[核心素养·道德修养]我国素来有“礼仪之邦”的美誉。下列关

于文明有礼重要性的说法，正确的是(

C

)C8．

[跨学科·语文]诚信是一个人安身立命之本。下列名言能体现诚

信的是(

C

)A．

不积跬步，无以至千里B．

尺有所短，寸有所长C．

人而无信，不知其可也D．

己所不欲，勿施于人C9．

[核心素养·道德修养]信用报告是反映个人和企业信用行为的

“经济身份证”。守信者处处受益，失信者处处受限。这启示我们每一

个人要(

C

)A．

保护个人隐私B．

运用诚信智慧C．

珍惜诚信记录D．

积极改进规则C10．

[核心素养·责任意识]“我们不能对不起粉丝，企业再困难也要

诚信经营。”某老国货洗衣粉品牌的一家代工厂负责人致歉，称此前约

有20多万单洗衣粉均多卖了10元，将及时把差价退还给顾客。该企业的

做法(

A

)①是勇于承担责任、践行诚信原则的表现②维护了企业的信誉和消费者的合法权益③旨在为企业圈粉挣流量，获取更多利润④反映老国货企业发展需进一步转型升级A．

①②B．

①③C．

②④D．

③④A11．

[核心素养·道德修养]生活中，人们对尊重的认识和感受是

多样的。运用所学，谈谈你对尊重的理解。①尊重他人是一个人内在修养的外在表现；②每个人都是有尊严的

个体，都希望得到他人和社会的尊重；尊重是相互的；③尊重是一种美

德，尊重是交往的起点，尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会

的重要特征；④尊重他人能增强他人的自尊、自信，产生良好的心理体

验；⑤尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽

关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度等。12．

[核心素养·道德修养]阅读材料，完成下列要求。某社区食堂“掌门人”龚某谨遵恩师“做餐饮，要讲良心，诚实守

信，真材实料”的教诲，诚信经营，服务周到，日均客流量高达1200余

人。他始终坚守创业之初许下的“诚信经营，民生为本”的承诺，所售

小面、豆花饭坚持6年不涨价，以3元低价为老年人和困难群体提供餐

食，惠及超30万人次。他开设公益培训班，通过学员诚信誓言、签订诚

信承诺书的形式，带领学员们传承“做面如做人”的匠人精神，帮助就

业、创业超3万人。龚某的行为诠释了诚信的真谛，运用所学知识并结合材料加以说

明。诚信是一个人安身立命之本，也是一项民法原则，是中华民族传统

美德，是我们融入社会的通行证。龚某的行为体现了诚实守信的传统美

德，诠释了诚信的真谛。题组二素养提升1．

(2025·扬州)王某无视公交车“禁止后门上车”的明确标识，强

行上车导致摔倒受伤，遂将公交公司诉至法院，法院驳回了王某诉讼请

求。该案例告诫我们要(

D

)A．

尊重自由B．

追求平等C．

关爱他人D．

遵守规则D2．

(2025·天津)我们在很多公共场所悬挂“静”字提示语的作用是

(

B

)A．

改进社会规则B．

维护公共秩序C．

限制人身自由D．

扩大公民权利B3．

(2025·山东)某校推行“文明能量榜”，每周统计校园文明行为

数据。实施两周后，食堂插队的人数明显减少，使用文明用语的人数明

显增多。由此看出，这一措施有利于同学们(

B

)①增强规则意识

②学会律己宽人③掌握诚信智慧

④践行以礼待人A．

①③B．

①④C．

②③D．

②④B4．

(2025·河南)对如图中人物的言行，认识正确的是(

A

)A．

小川既能维护公共秩序，又做到了尊重和礼让同学B．

小川没有底线意识，他应当众斥责小倩的插队行为C．

小倩态度谦和、用语文明，有好的态度就可以插队D．

小倩为了参加集体活动而迟到，理应排在队伍前面A5．

(2025·湖南)小明购买文具时，发现店主多找了钱后主动退还。

小明的行为体现的美德是(

B

)A．

勤俭节约B．

诚实守信C．

乐善好施D．

敬业乐群B6．

(2025·眉山)2025年“3·15”晚会以“共筑诚信提振消费”为主

题，聚焦食品、公共安全、金融和数字经济等领域的消费侵权问题。晚

会强调诚信主题，这是因为诚信(

A

)①是社会主义核心价值观的重要内容②是企业的无形资产，助力

企业塑造良好形象③能够杜绝社会矛盾，促进社会和谐④能够确保

企业经营长盛不衰，赢得客户信赖A．

①②B．

①④C．

②③D．

③④A7．

(2025·广东)第十五届全运会将在粤港澳大湾区举行，这是一次

国家级体育盛事，也是展现人民群众文明风貌的重要平台。为响应文明

观赛的倡议，下列做法正确的是(

B

)①遵守场馆秩序，服从管理安排②举止文明规范，保持卫生整洁

③增强团队意识，为对手喝倒彩