2025-2026学年第二学期教科室教师继续教育学分登记管理办法细则

2025-2026学年第二学期教科室教师继续教育学分登记管理办法细则第一章总则第一条制定目的为规范2025-2026学年第二学期教师继续教育学分登记管理工作，强化教师继续教育过程管控，保障学分登记的真实性、准确性、严肃性，引导教师主动参与继续教育、提升专业素养，落实上级教育部门关于教师继续教育的相关要求，结合我校教师队伍建设与教科室工作实际，特制定本管理办法细则。第二条适用范围本细则适用于全校在职专任教师、教辅人员及其他需要参与继续教育学分登记的教职工，所有人员继续教育学分登记、审核、认定、归档等工作，均须遵照本细则执行。第三条管理原则学分登记管理坚持“真实有效、规范流程、分级负责、公开公正”的原则，严格审核继续教育项目资质、参与过程、佐证材料，杜绝虚假登记、漏登错登、违规认定，确保学分登记工作有序推进、有据可查。第四条管理职责教科室为教师继续教育学分登记管理的牵头部门，负责学分登记政策解读、项目备案、材料审核、数据录入、台账管理、上报归档等工作；各教研组、年级组负责协助教科室做好本组教师继续教育动员、材料初审、信息核对工作；全体教师负责按要求完成继续教育学习，及时提交真实、完整的登记材料。第二章学分认定范围与标准第五条学分认定范围本学期继续教育学分认定范围包括：上级教育部门组织的线上线下专题培训、校本教研活动（集体备课、公开课、评课议课、专题讲座、课题研究）、学历提升与专业进修、教学竞赛与评优、论文发表与著作出版、外出学习与交流、名师工作室研修、继续教育网课学习等经教科室备案认可的继续教育项目。第六条学分核算标准上级部门集中培训：全天培训计4学分，半天培训计2学分，按实际参与时长核算学分。校本教研活动：单次集体备课、公开课、专题讲座计0.5学分，每月累计不超过3学分。课题研究：校级课题结题计3学分，区级及以上课题结题计5-8学分，在研课题按阶段计分。教学竞赛：校级获奖计1-2学分，区级及以上获奖计3-6学分，同一竞赛取最高学分认定。论文著作：校级交流计0.5学分，区级及以上发表或获奖计2-4学分，著作出版计5学分。继续教育网课：按平台要求完成学习并取得结业证书，按证书标注学分足额认定。所有继续教育项目学分核算，以教科室最终审核结果为准，未备案、无佐证材料的项目不予认定学分。第三章学分登记流程第七条个人申报教师完成继续教育学习后，于规定时间内向教科室提交学分登记申请，填写《教师继续教育学分登记表》，并附上完整佐证材料，包括培训通知、结业证书、获奖证书、活动签到表、课题立项结题书、论文发表页面等原件及复印件。第八条初审核查各教研组、年级组长对本组教师提交的登记材料进行初审，重点核查材料真实性、完整性、项目合规性，核对学分核算是否准确，初审通过后签字确认，统一报送教科室；初审不合格的，及时退回教师补充完善。第九条终审认定教科室安排专人对上报材料进行终审，逐一核对继续教育项目、参与时长、佐证材料、学分核算，对符合认定要求的予以登记，对不符合要求的材料注明原因并退回，终审结果及时反馈至各教研组及教师本人。第十条公示归档学分终审认定后，教科室将全校教师继续教育学分登记结果进行公示，公示期不少于3个工作日，接受全体教师监督；公示无异议后，将学分登记信息录入教师继续教育管理系统，纸质材料整理归档，建立学分管理台账，长期留存备查。第四章特殊情况处理第十一条补登与更正教师因特殊原因逾期未申报学分的，可在本学期期末前提交补登申请，附情况说明及佐证材料，经教科室审核通过后予以补登；已登记学分有误的，由教师提交更正申请及相关证明，教科室核实后及时更正，逾期不再受理补登、更正申请。第十二条学分豁免与结转因产假、病假、外出支教等特殊情况，无法完成本学期继续教育学分的，可提交相关证明申请学分豁免，经学校审批后按规定处理；本学期超额完成的学分，符合上级要求的可按规定结转至下一学期，不可跨年度累计。第五章监督管理与责任追究第十三条日常监督教科室定期对教师继续教育开展情况、学分登记情况进行督查，抽查佐证材料、核对登记信息，及时纠正登记过程中的违规行为；设立监督举报渠道，接受教师对学分登记违规问题的举报。第十四条责任追究教师提供虚假材料、虚报学分的，取消本次登记学分，年度考核不得评为优秀；初审人员履职不力、审核不严导致学分登记失误的，责令限期整改并通报批评；教科室工作人员违规认定学分、弄虚作假的，依规依纪追究责任。第十五条结果运用本学期教师继续教育学分完成情况，作为教师年度考核、职称评聘、评优评先、骨干教师认定的重要依据，未达到规定学分要求的，取消相关参评资格。第六章附则第十六条本细则由学校教科室负责解释，未尽事宜由教科室