2025-2026学年第二学期在职教师有偿补课治理工作总结材料

2025-2026学年第二学期在职教师有偿补课治理工作总结材料为深入贯彻落实国家、省、市、区关于规范中小学教师职业行为、严禁在职教师有偿补课的相关文件精神，切实加强我校教师职业道德建设，营造风清气正的教育生态，保障教育教学公平，维护学校良好形象，保护学生合法权益，结合我校2025-2026学年第二学期工作实际，我校高度重视、精心部署、多措并举，扎实开展在职教师有偿补课治理工作，取得了显著成效。现将本学期有偿补课治理工作开展情况、成效、存在问题及下一步计划总结如下，为后续常态化开展治理工作提供依据。一、工作概况2025-2026学年第二学期，我校始终坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的工作方针，将在职教师有偿补课治理工作作为加强教师队伍建设、规范办学行为的重要举措，纳入学校重点工作部署。本学期，我校成立有偿补课治理工作专项小组，明确职责分工、细化工作方案，通过政策宣传、自查自纠、专项督查、家校联动等多种形式，全面排查在职教师有偿补课行为，坚决遏制有偿补课乱象，引导全体在职教师坚守教育初心、恪守职业底线，全身心投入教育教学工作，切实维护教育公平和学校形象。本学期，我校共有在职教师286人，覆盖各年级、各学科，通过全面排查、自查自纠、专项督查等方式，未发现在职教师存在有偿补课、违规补课、诱导学生参加有偿补课等违规违纪行为，全体教师能够严格遵守职业道德规范，潜心教书育人，治理工作达到了预期目标，营造了廉洁从教、风清气正的校园氛围。二、主要工作及成效（一）强化组织领导，压实工作责任1.成立专项小组：学校成立以校长为组长，分管副校长为副组长，教导处、德育处、工会、各年级组负责人为成员的在职教师有偿补课治理工作专项小组，明确小组职责，统筹推进全校有偿补课治理工作，研究解决治理工作中的重大问题，确保治理工作有序、高效开展。2.明确责任分工：制定《2025-2026学年第二学期在职教师有偿补课治理工作方案》，明确专项小组、教导处、德育处、年级组、班主任及各任课教师的具体职责，将治理工作分解到人、压实责任，形成“校长负总责、分管领导具体抓、各部门协同配合、全体教师共同参与”的工作格局，确保治理工作层层落实、不留死角。3.签订责任承诺：开学初，组织全体在职教师签订《在职教师拒绝有偿补课承诺书》，明确承诺内容，要求教师自觉抵制有偿补课、违规补课等行为，主动接受学校、家长和社会的监督，对违反承诺的教师，将严格按照相关规定严肃处理，切实增强教师的责任意识和自律意识。（二）深化政策宣传，强化思想引领1.开展专题学习：组织全体在职教师开展有偿补课治理相关政策专题学习会3场，重点学习《中华人民共和国教师法》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等相关法律法规和上级文件精神，解读有偿补课的界定标准、违规后果，引导教师深刻认识有偿补课的危害性，树立正确的教育观、职业观，自觉抵制有偿补课行为。2.加强宣传引导：通过校园广播、宣传栏、教师工作群、家长会等多种形式，广泛宣传有偿补课治理政策和教师职业道德规范，曝光有偿补课典型案例，引导教师廉洁从教、潜心育人，引导家长树立正确的教育观念，理性看待学生学业提升，不盲目追求有偿补课，形成“学校引导、教师自律、家长配合、社会监督”的良好氛围。3.强化警示教育：组织教师观看有偿补课警示教育片，通报各级各类有偿补课违规违纪案例，用身边事教育身边人，引导教师汲取教训、警钟长鸣，自觉坚守职业底线，杜绝有偿补课行为发生，切实增强教师的纪律意识和规矩意识。（三）多措并举排查，强化监督管控1.开展自查自纠：组织全体在职教师开展有偿补课自查自纠工作，每位教师对照治理要求，全面排查自身是否存在有偿补课、诱导学生参加有偿补课、推荐学生到校外培训机构补课等违规行为，填写《在职教师有偿补课自查表》，对自查发现的问题，及时整改到位，形成自查报告上报学校专项小组。2.开展专项督查：专项小组定期组织开展有偿补课专项督查工作，采取“明察暗访、随机抽查、重点排查”相结合的方式，对校园周边培训机构、教师住所、校外辅导点等重点场所进行排查，重点核查在职教师是否存在有偿补课行为；同时，通过课堂检查、学生访谈、家长问卷等方式，全面了解教师教学行为，排查违规补课线索，确保排查工作全覆盖、无死角。3.畅通监督渠道：设立有偿补课举报电话、举报邮箱和举报箱，明确举报受理责任人，公开举报方式和受理流程，鼓励学生、家长和社会各界对在职教师有偿补课行为进行举报，对举报线索及时核实、严肃处理，并严格为举报人保密，确保监督渠道畅通有效。（四）健全长效机制，巩固治理成效1.完善考核机制：将在职教师有偿补课治理情况纳入教师绩效考核、评优评先、职称评定、师德考核的重要内容，实行“一票否决制”，对无违规补课行为、表现突出的教师予以表彰奖励，对存在违规补课行为的教师，取消各类评优评先资格，扣除相应绩效分数，严肃追究责任，充分发挥考核的导向作用。2.建立常态化排查机制：将有偿补课治理工作融入日常教育教学管理，建立“日常排查+定期督查+随机抽查”的常态化排查机制，定期开展排查工作，及时发现和处置违规补课行为，坚决防止有偿补课问题反弹，确保治理工作常态化、规范化推进。3.强化家校协同：通过家长会、家长学校、家长微信群等形式，加强与家长的沟通交流，宣传有偿补课治理政策，引导家长配合学校做好学生教育工作，理性看待有偿补课，主动监督教师行为，形成家校协同治理的良好局面，共同遏制有偿补课乱象。（五）治理成效显著，校园风气持续向好通过本学期的专项治理工作，全体在职教师的职业道德素养和纪律意识得到显著提升，自觉抵制有偿补课的意识深入人心，未发现在职教师存在有偿补课、违规补课等违规违纪行为。教师能够潜心教书育人，将更多精力投入到课堂教学和学生培养中，课堂教学质量得到进一步提升；家长对学校的办学满意度显著提高，社会各界对我校的教育形象给予了高度评价，风清气正、廉洁从教的校园氛围日益浓厚，治理工作取得了实实在在的成效。三、存在的问题与不足在肯定治理成效的同时，通过全面总结治理工作过程，我们也清醒地认识到，我校在职教师有偿补课治理工作仍存在一些问题和不足，主要表现在以下几个方面：（一）政策宣传的深度和广度仍需加强虽然开展了多种形式的政策宣传，但部分教师对有偿补课的界定标准、违规后果理解不够深入，存在模糊认识；对家长的宣传引导不够全面，部分家长仍存在“有偿补课能提升学生成绩”的错误观念，对学校的治理工作配合度不够，家校协同治理的合力仍需进一步增强。（二）排查方式的针对性和实效性仍需提升当前排查工作主要以明察暗访、随机抽查为主，排查方式较为传统，对一些隐蔽性较强的有偿补课行为（如线上补课、私下一对一补课）排查难度较大，未能形成全方位、无死角的排查格局，排查的针对性和实效性仍需进一步提升。（三）长效机制的落实仍需细化虽然建立了有偿补课治理长效机制，但在落实过程中仍存在一些不足，如考核评价体系不够细化，对教师有偿补课行为的考核不够全面、精准；常态化排查机制的执行不够严格，部分排查工作流于形式，未能及时发现和处置潜在的违规线索。（四）教师职业发展的引导仍需强化部分教师存在职业倦怠，对自身职业发展规划不够清晰，未能充分认识到潜心教书育人的重要意义，在一定程度上影响了有偿补课治理工作的长效推进，需要进一步加强对教师职业发展的引导，激发教师的工作热情和职业认同感。四、问题整改措施针对本次有偿补课治理工作中发现的问题和不足，结合我校工作实际，制定以下整改措施，明确整改责任、整改时限，确保所有问题整改到位，不断巩固和提升治理成效，推动有偿补课治理工作常态化、规范化开展。（一）深化政策宣传，增强宣传实效1.开展分层宣传：针对教师，开展有偿补课治理政策专题培训，细化解读有偿补课的界定标准、违规后果，结合典型案例开展警示教育，引导教师深刻认识有偿补课的危害性，增强自律意识；针对家长，通过家长会、家长学校、宣传手册等形式，广泛宣传有偿补课的危害和治理政策，引导家长树立正确的教育观念，主动配合学校开展治理工作。2.丰富宣传形式：创新宣传形式，通过校园公众号、短视频、主题班会等形式，扩大宣传覆盖面，增强宣传的针对性和实效性，让有偿补课治理政策深入人心，形成“人人抵制有偿补课、人人支持治理工作”的良好氛围。（二）优化排查方式，提升排查实效1.完善排查机制：结合当前有偿补课的新形式、新特点，优化排查方式，增加线上排查、隐蔽场所排查等方式，重点排查线上补课、私下一对一补课等隐蔽性较强的违规行为，形成“全方位、无死角、全覆盖”的排查格局。2.强化排查责任：明确排查责任人，细化排查任务，对排查工作进行全程跟踪监督，确保排查工作不走过场、不留死角；建立排查线索台账，对排查发现的线索及时核实、严肃处理，确保排查工作取得实效。（三）细化长效机制，强化落实力度1.完善考核评价体系：细化教师绩效考核、师德考核中关于有偿补课治理的考核指标，明确考核标准和评分细则，对教师有偿补课行为进行全面、精准考核，严格落实“一票否决制”，充分发挥考核的导向作用。2.强化常态化排查落实：严格执行常态化排查机制，定期开展排查工作，对排查工作进行定期督查，对排查工作流于形式、落实不到位的，严肃追究相关责任人的责任；建立排查整改闭环管理，对排查发现的问题及时整改、跟踪问效，确保问题整改到位。（四）强化职业引导，激发工作热情1.加强教师职业培训：组织开展教师职业发展专题培训，引导教师树立正确的职业观、教育观，明确自身职业发展规划，增强职业认同感和责任感；开展优秀教师事迹宣讲活动，发挥优秀教师的示范引领作用，激发教师的工作热情和育人初心。2.完善教师激励机制：加大对优秀教师的表彰奖励力度，在绩效考核、评优评先、职称评定等方面予以倾斜，鼓励教师潜心教书育人，自觉抵制有偿补课行为，营造“比学赶超、廉洁从教”的良好氛围。五、下一步工作安排在职教师有偿补课治理工作是一项长期而艰巨的任务，任重而道远。下一步，我校将以此次工作总结为新的起点，正视存在的问题，落实整改措施，巩固治理成效，坚持常态化、制度化推进有偿补课治理工作，切实加强教师职业道德建设，营造风清气正的教育生态，具体工作安排如下：（一）持续深化政策宣传，筑牢思想防线持续开展有偿补课治理政策宣传和警示教育，不断增强教师的纪律意识、规矩意识和自律意识，引导教师坚守教育初心、恪守职业底线；加强对家长的宣传引导，深化家校协同，形成治理合力，共同遏制有偿补课乱象。（二）强化常态化排查，严控违规行为进一步优化排查方式，健全常态化排查机制，加大对隐蔽性有偿补课行为的排查力度，做到早发现、早干预、早处置；畅通监督渠道，强化社会监督、家长监督、学生监督，确保有偿补课行为无处遁形。（三）完善长效机制，推动常态化治理进一步细化和完善有偿补课治理长效机制，优化考核评价体系，强化考核落实，充分发挥考核的导向作用；建立健全教师职业道德建设长效机制，将有偿补课治理与教师日常管理、职业发展相结合，推动治理工作常态化、规范化、制度化。（四）加强教师队伍建设，提升职业素养持续加强教师职业道德建设和业务培训，引导教师潜心教书育人，提升自身职业素养和教学