九年纪语文寒假作业06 句子排序、文言文基础阅读、综合性学习（原卷版）

限时练习：60min完成时间：月日天气：寒假作业06句子排序、文言文基础阅读、综合性学习（原卷版）一、句子排序1.（25-26九年级上·江西赣州·期中）阅读下面文字，完成小题。整理，是一种生活的智慧。一个整洁有序的空间，不仅让人身心舒畅，更能提高做事的效率。______，______，______，______。下列填入文中横线处的4个句子，排序恰当的一项是（）①在信息爆炸的时代，我们的大脑每天都会接收海量信息，很容易感到混乱和焦虑②在整理房间的过程中，我们不仅在整理物品，更是在梳理自己的思绪③只有定期为大脑“减负”，过滤掉无用信息，才能让思路更清晰，内心更平静④所以，我们也需要像整理房间一样，给自己的大脑进行“整理”A．②①③④ B．②④①③ C．④③①② D．④③②①2.（25-26九年级上·湖南长沙·期中）选出下列句子组成语段顺序排列正确的一项（）①后来变成动态的验证码图片，使得识别器不容易辨识哪一个图层才是真正的验证码图片。②图形验证码又叫主流验证码，开始只提供静态的图片，比较容易被某些软件识别。③如中国铁路客服中心的验证码就属于这种类型。④图形验证码的防垃圾注入几乎可以达到100%，是一个非常有效的验证码创新模式。⑤同时，它的动画效果可以多达百种，可以增强网站页面的美观效果。A．④②③①⑤ B．④③②①⑤ C．②①③④⑤ D．②①④⑤③3.（25-26九年级上·宁夏银川·期中）在“自强不息”故事分享活动中，小文分享的故事内容语序被打乱，请帮他理清逻辑，选出正确排序（）西汉狱中，昏黄油灯下，司马迁握笔的手因伤痛微微颤抖。________________________________，而司马迁那在绝境中挺直的背脊，早已成为“自强不息”最厚重的注脚。①他不愿让父亲毕生的嘱托随自己的屈辱一同湮灭，更不愿让华夏千年的史事就此尘封。②于是，他强忍着身心剧痛，在幽暗的牢狱里梳理百家典籍，寻访民间遗闻。③李陵案的冤屈、宫刑的屈辱，如利刃般割裂他的尊严，可案头未竟的史书手稿，却成了支撑他的脊梁。④历时十三载，他终以“究天人之际，通古今之变”的信念，让《史记》的墨香穿透千年的岁月。⑤每一个深夜，油灯将他的影子拉得很长，那影子里没有沉沦，只有笔耕不辍的坚毅。A．③①②⑤④ B．④②⑤①③ C．①③④⑤② D．⑤③②④①4.（25-26九年级上·河南周口·期中）请将句子序号依次填在语段横线处，使该段文字语意连贯。著名作家林语堂曾说：“读书，开茅塞，除鄙见，得新知，增学识，广识见，养性灵。”___________。___________。___________。___________。①品读经典可以养成知识丰富、道德高尚、情趣健康的性灵，可以让人生从浮躁走向宁静、从浅陋走向优雅②读书还可以“养性灵”，这种好处，则非品读经典而不可得③总之，品读经典可以培养高尚性灵④读书可以使人增长学问见识，领悟为人处世的道理，即“开茅塞，除鄙见”，这是阅读大多数书籍都可以带来的好处5.（25-26九年级上·湖南株洲·月考）“书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。”一句放入下面文段最恰当的一处是（）读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思。【A】书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需咀嚼消化。【B】换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。【C】读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。【D】因此不常作文者须记忆特强，不常讨论者须天资脱颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。A．A B．B C．C D．D6.（25-26九年级上·北京西城·月考）下面是学生志愿者为参观活动写的部分讲解词，在上面文段的横线处填入语句，最恰当的一项是（）天坛建筑中暗藏着许多数字象征。祈年殿柱子的数目，是按照天象建立起来的：内围的四根“龙井柱”象征一年四季；中围的十二根“金柱”象征一年十二个月；外围的十二根“檐柱”象征一天十二个时辰；中围和外围相加为二十四根，象征一年二十四个节气；加上内围为二十八根，象征天上二十八星宿；再加上柱顶端的八根铜柱为三十六根，象征三十六天罡。圜丘共分三层，据统计，每层石阶、台面石和石栏板的数量均采用“九”和“九”的倍数，以应“九重天”之说。更让人赞叹的是，上中下三层台面直径之和为四十五丈，不但是“九”的倍数，还含有“九五之尊”的意思。A．圜丘通过对数字“九”的反复运用，强调了天至高无上的地位B．天坛建筑通过对数字“九”的反复运用，强调了天至高无上的地位C．通过对数字“九”的反复运用，以天坛建筑强调天至高无上的地位D．通过对数字“九”的反复运用，以圜丘强调天至高无上的地位7.（25-26九年级上·山东临沂·月考）将下列句子依次填入横线，语意连贯的一项是（）《千里江山图》正如其名，采用近乎俯视的视角，。，，，。王希孟用诗意的想象，将千里江山的神貌艺术地再现。①画中的万峰千壑，星列棋布，重重叠叠，或大山堂堂高峙，或叠嶂层峦起伏峥嵘而各异②水中舟楫亭榭，繁密穿插，人物如蚁，不可胜数③描绘了气势磅礴的千山万水④山间岭上、汀旁岸边、丛树林竹、寺观庄院、茅舍瓦屋，且皆有道路可通可寻⑤岛屿相叠大江旷远，水天相接，河渚绵延A．③②①⑤④ B．④②⑤①③ C．③①⑤②④ D．④③①⑤②二、文言文基础阅读1.（25-26九年级上·重庆九龙坡·期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。——节选自宋濂《送东阳马生序》【乙】生平所见之友，以穷以老而遂于衰颓者，十居七八。赤豹①，君子也，久居江东，得无有陨获②之叹乎？昔在泽州，得拙诗，深有所感，复书曰：“老则息矣，能无倦哉？”此言非也。夫子“归与归与”③，未尝一日忘天下也。故君子之学，死而后已。——节选自顾炎武《与人书（六）》【注释】①赤豹：顾炎武的朋友史可程。②陨获：丧失志气。③归与归与：回去吧回去吧。这是孔子周游列国，晚年时想回去讲学的感叹。（1）下列选项中，每组加点词的意思都不相同的一项是（）A．又患无硕师名人与游故患有所不辟也（《鱼我所欲也》）B．负箧曳屣至于负者歌于途（《醉翁亭记》）C．益慕圣贤之道香远益清（《爱莲说》）D．久居江东面山而居（《愚公移山》）（2）将下列句子翻译成现代汉语。以是人多以书假余，余因得遍观群书。故君子之学，死而后已。（3）下列对甲乙两文的理解和分析，不正确的一项是（）A．甲文详细描写了作者抄书之苦、求师之难的具体艰辛，乙文则主要针对友人“老则息矣”的观点进行批驳。B．甲乙两个文段都运用了对比手法，甲文将自己对老师的恭顺与乡之先达的傲慢无礼对比，乙文将友人的衰颓与孔子的积极进取对比。C．甲文以“故余虽愚，卒获有所闻”作结，乙文以“故君子之学，死而后已”收尾，都属于卒章显志的写法。D．甲文作者现身说法，以自身经历勉励后学；乙文则通过驳斥错误观点和引用圣人言行来阐明立场，语气恳切。（4）甲文中的宋濂和乙文中的顾炎武都主张学习。他俩讨论学习的角度有何不同？请结合两文内容，简要分析。2.（25-26九年级上·陕西西安·期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。班超字仲升，家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎！”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉！”十六年，与从事郭恂俱使西域。超到鄯善①，鄯善王广奉超礼敬甚备，后忽更疏懈。超谓其官属曰：“宁觉广礼意薄乎？此必有北虏②使来，狐疑未知所从故也。”乃诏侍胡诈之曰：“匈奴使来数日，今安在乎？”侍胡惶恐，具服其状。超乃悉会其吏士，曰：“卿曹与我俱在绝域，今虏使到裁③数日，而王广礼敬即废，如今鄯善收吾属送匈奴，为之奈何？”官属皆曰：“死生从司马。”超曰：“不入虎穴，不得虎子。当今之计，独有因夜以火攻虏使，彼不知我多少，必大震怖。灭此虏，则鄯善破胆，功成事立矣。”众曰：“善。”初夜，遂将吏士往奔虏营。会天大风，超令十人持鼓藏虏舍后，约曰：“见火然，皆当鸣鼓大呼。”余人悉持兵弩夹门而伏。超乃顺风纵火，前后鼓噪，虏众惊乱。超手格杀三人，吏兵斩其使及从士三十余级，余众百许人悉烧死。（节选自《后汉书·班超传》，有改动）【注释】①鄯善：古西域国名。②虏：指匈奴。③裁：同“才”。（1）解释下列句子中加点词的意思。大丈夫犹当效张骞立功异域（）宁觉广礼意薄乎（）超乃悉会其吏士（）遂将吏士往奔虏营（）（2）下面各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（）A．左右皆笑之居庙堂之高B．曹与我俱在绝域与余舟一芥C．以取封侯不以物喜D．则鄯善破胆此则岳阳楼之大观也（3）将下列句子翻译成现代汉语。鄯善王广奉超礼敬甚备，后忽更疏懈。如今鄯善收吾属送匈奴，为之奈何？（4）班超是一个什么样的人？请简要分析。3.（25-26九年级上·四川成都·月考）阅读下面的文言文，完成下面小题。重修西楼记吴师孟①师孟少贱多病，而有登览之癖。苟有异境佳处、层楼危榭，不问远近必往观焉，然后忧愁无聊之思随望畅释。故成都楼观之盛，登览殆遍。独西楼直府寝之北，谨严阒静，非参僚宾客不得辄上。自数十年来，柱欹础垫，飞梯凝尘，人不复上者几二十载。②喜祐六年，东平吕公为蜀守。其明年，顾谓僚属曰：“民有室庐尚或缮治，以成都总府事体雄重，为天下藩镇之冠。兹楼之名实闻四方基构疏壮，复为成都台榭之冠。予平生所历郡国多矣，求之他处无有也。坏然后修，厥费①兹广。”乃鸠工于营，输材于场，经始于孟夏，落成于初冬，高明爽垲②。檐拱翼骞，势若飞动。③又明年春，为花时之会。酒半，揖宾而上，凭栏窗目，气思飘飘，空阔传平，一瞬万里，江山草木，紫翠明润，官刹台榭，四面环向，次第高下。民居十万室，棋布目前，远近之物容，四时之风景，盖千态万状，不可得而状也。④南阳公治蜀岁馀，居一日，谓师孟曰：“昔我先祖忠宪公来镇此邦，吾得侍行，与伯仲日游其上。今予获继先治，复登此楼，缅怀畴昔，虽忘情者能不慨然？吕公不惮小劳，复积坏将颠之屋为与民共乐之所，诚可尚也。子其为我识兴修之事。”师孟兴长此土，楼之兴废实少长耳目焉。愿书其事与其岁月，使后人再修时得以考信焉。（选自《成都文类》卷二十六，有删改）【注】①厥费：花费。②爽垲：明朗干燥。（1）下列语句中加点的词解释有误的一项是（）A．檐拱翼骞翼：翅膀B．揖宾而上揖：邀请C．虽忘情者能不慨然虽：即使D．故成都楼观之盛盛：多（2）翻译文中划线句。苟有异境佳处、层楼危榭，不问远近必往观焉，然后忧愁无聊之思随望畅释。民居十万室，棋布目前，远近之物容，四时之风景，盖千态万状，不可得而状也。（3）本文和《岳阳楼记》都为受朋友之托而作，那么两者的写作有什么异同？请结合文章内容简要分析。三、综合性学习1.（25-26九年级上·山东·月考）小说以其鲜活的人物形象、跌宕起伏的故事情节吸引着千千万万的读者。某校九年级（1）班开展主题为“走进小说天地，感悟百味人生”综合实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。（1）小明同学读了《水浒传》后搜集了一些关于水浒英雄的对联，请你帮他写出对应的人物。①难得有心呼保义，可怜无人颂公明——（）②提斧杀人存孝义，砍旗扯诏为弟兄——（）③满心草莽难剃度，一生屠戮终成佛——（）（2）下面是与林冲相关的故事情节，请将它们按照发生时间的先后进行排序，正确的一项是（填序号）（）①风雪山神庙②棒打洪教头③误入白虎堂A．①②③ B．②①③ C．③②① D．③①②（3）班级拟邀请研究《水浒传》的专家李教授，于1月30日下午三点在学校大礼堂，为全体师生做“走进水浒英雄”的专题讲座。请你以九（1）班班长的身份去邀请他，你会对李教授怎么说？2.（25-26九年级上·浙江·月考）某中学文学社年度研学小课题为“走进明清小说”，下面是小张同学的研学笔记节选。请你完成后面任务。（1）请简要概括明清小说创作繁荣的原因。唐传奇大多立足于现实生活，题材较为广泛，注重对生活细节的描写和人物心理的展示，成功塑造了许多个性化的形象，这对明清小说创作自然有不可忽视的借鉴意义。而宋代出现的“话本”，即专业说书人为方便讲故事而写的底本，更是直接影响了明清章回小说如《三国演义》《水浒传》等的表现形式。明清统治阶级对知识分子采取高压政策，更多文人愿意在政府不甚重视的小说中表达对现实的思考，与此相呼应，当时不论是平民百姓还是上层文人都对小说阅读保有较高的热情。（2）请根据统计图，提炼两条结论，每条不超过20字。小张同学关于“明清小说部分代表作阅读情况”的调查统计明清小说部分代表作阅读情况1.（2025·江西吉安·一模）阅读下面的文字，完成小题。我们要读好书，专心读书，还应坚持读书。_________。一个长期坚持读书的人，如久居花市的花匠，虽身染花香却并不自知，但每当他从旁人面前经过时，人人都能闻到从他散发出来的幽幽花香。只要坚持读好书，识其字、断其义、知其人、通其典、解其事，每个人都能成为“腹有诗书气自华”的饱学之士。下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）A．因为书对一个人的塑造，是悄然进行的 B．可见读书是一个润物细无声的过程C．然而人会受到书的影响 D．因此我们要注重书对人的塑造作用2.（2025·湖北·模拟预测）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）科技快速发展，科技安全面临新的挑战。科技安全既是科技的问题，也是国家的问题，它还是个动态的问题。在科技领域是否会提出相似的发展策略？①但在全球化背景下，各方面的交流打破了国家这个相对的封闭体②清楚了这一点，我们就会认识到关于科技安全有很多问题值得讨论③例如，我们讨论的科技安全潜在前提是以国家为单位的④在经济领域我国提出了推进“一带一路”建设的亚洲合作发展思路⑤那么，我们该怎样界定全球化背景下的国家科技安全问题？A．②⑤①③④ B．②③⑤④① C．②③①⑤④ D．⑤②①③④3.（2025·黑龙江哈尔滨·三模）下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）语言是一个民族的灵魂。语言文字的错误看起来无伤大雅，实际上既关系到民族语文的纯正性、规范性和严肃性，又关系到一个国家的精神面貌，不能马虎。______________。唐代苦吟派诗人贾岛和韩愈“推敲”用字的故事、吕不韦“悬书城头改一字赏千金”的典故等等，无不启示我们，对语言文字应该保持应有的认真和敬畏。A．语言文字的规范需从细节抓起 B．在这方面我们超越了古人C．在这方面我们应该向古人学习 D．重视语言文字很有必要4.（2025·广东广州·二模）你的学校将举行主题为“身边的文化遗产”的综合性学习活动。请你根据提示，完成以下任务。（1）2005年12月22日，国务院下发《关于加强文化遗产保护的通知》，明确规定从2006年起，将每年六月的第二个星期六设立为我国的“文化遗产日”。2023年6月8日是我国第18个“文化遗产日”，请你来设计一则公益宣传标语，至少使用一种修辞手法。（2）学校团委将组织一场非物质文化遗产保护的报告会，拟邀请非物质文化遗产传承人张爷爷来做报告。时间在下周星期三上午10点，地点在学校礼堂。你作为校团委宣传委员，学校委派你给张爷爷打电话，你将怎样说?（3）2005年8月17日，国家文物局正式公布采用成都金沙“四鸟绕日”金饰图案为“中国文化遗产标志”。请你用简洁的文字介绍“中国文化遗产标志”。5.（2025·天津南开·三模）某班将开展以“共建绿色低碳城市，保护生态环境”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求完成下面小题。【材料一】【材料二】加强重要生态空间保护。天津市严格落实本市国土空间发展战略，构建“三区两带中屏障”的生态空间格局，严管自然保护地，保护生态环境。【材料三】实施重大生态修复建设工程。例如，天津市高标准推进七里海、大黄堡、北大港等湿地自然保护区保护和修复，大力推进“蓝色海湾”整治修复工程，加强了对生态环境的保护。【材料四】持续加强生物多样性保护是天津市在保护生态环境方面采取的措施之一。例如，实施生物多样性保护重大工程，加强野生动物保护和生物多样性调查评估，加强生物安全管理、外来入侵物种防控、外来物种引入管理。（1）请探究【材料一】的内容，从释碳量数据变化和三省市差异两个角度写出你的结论。（2）请结合【材料二】～【材料四】，概括天津市在保护生态环境方面采取了哪些措施。1.【新材料】（25-26九年级上·四川成都·月考）十五运会由广东、香港