2021-2022年部编版六年级语文上册期末测试题同步训练试卷

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填空题

读拼音,写词语。

xuányáfèiténɡbīngbáozāoɡāozhòuwén

（_____）（_____）（_____）（_____）（_____）

pùbùyànyǔshēnsuōnínɡshìzhòurán

（_____）（_____）（_____）（_____）（_____）

【答案】悬崖沸腾冰雹糟糕皱纹瀑布谚语伸缩凝视骤然

【解析】

本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“悬、腾、糟、糕、瀑、骤”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

信息匹配

给下列加点的字选择正确的读音打“√”。

璀璨（cànchàn）恩赐（cìchì）威胁（wēiwuī）

黧黑（líní）魁梧（kuíɡuí）咔嚓（kākǎ）

【答案】càncìwēi

líkuíkā

【解析】

此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。

判断题

判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《夜行黄沙道中》是词牌名，这首词的作者是辛弃疾。（_____）

【2】“万水千山只等闲”中“等闲”就是平平常常的意思。（_____）

【3】从《宇宙生命之谜》一文中可以猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体。（_____）

【4】《竹节人》一文批评了上课不遵守纪律的学生。（_____）

【5】《书戴嵩画牛》选自《吕氏春秋·本味》。（_____）

【答案】

【1】×

【2】√

【3】√

【4】×

【5】×

【解析】

【1】

《西江月·夜行黄沙道中》词名是：夜行黄沙道中。词牌名是：西江月。题干描述错误。

【2】

万水千山只等闲意思是把千山万水都看得极为平常。

【3】

《宇宙生命之谜》本文是一篇科普文，介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程。

【4】

《竹节人》主要内容：文章围绕“竹节人”，通过写制作竹节人、斗竹节人的情形，表现了“竹节人”这一童年游戏的乐趣，表达了作者对美好童年的深切留念。题干描述错误。

【5】

《书戴嵩画牛》是北宋文学家苏轼创作的一篇散文。出自《东坡题跋·卷五》。题干描述错误。

选择题

下列词语书写有错的一项是（）

A.渔夫轰鸣沉思心惊肉跳

B.拥带沙哑党员指手划脚

C.擅长牙膏陀螺晕头转向

D.疾驰摘要箩筐边歌边舞

【答案】B

【解析】

此题考查字形。

拥带——拥戴：意思是推举拥护；拥护爱戴。

选择题

对下面句中的加点词语理解有误的一项是（）

A.破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。（形容声势威力很大。）

B.同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。（很有兴趣地谈论。）

C.整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的天体系统为数不少。（数量很多。）

D.站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，，错综相连，而井然有序。（整整齐齐，次序分明，条理清楚。）

【答案】B

【解析】

此题考查词语解释。

津津有味：形容趣味浓厚或有滋味的样子。

选择题

下面对“待到重阳日，还来就菊花”赏析不正确的一项是（）。

A.这两句诗表现出诗人已被农庄生活深深吸引，期待再次造访

B.“重阳”指的是重阳节，指出了诗人期待下次造访的时间

C.“还”字应读“huán”，意指返回

D.“就菊花”意思是欣赏菊花，这也是诗人到朋友家做客的原因

【答案】D

【解析】

略

选择题

下列说法有误的一项是（）

A.《花之歌》是黎巴嫩的作家纪伯伦的作品。

B.《草原》一课赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。

C.“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”既是《草原》的中心句，也是作者情感的集中体现。

D.《宿建德江》是一首描写山水风光的诗篇，表达了诗人对自然风光的热爱。

【答案】D

【解析】

这道题考查学生对课文内容的掌握。《宿建德江》是一首刻画秋江暮色的诗，是唐人五绝中的写景名篇。作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者羁旅之思。所以D答案错误。

选择题

下列关于演讲叙述错误的一项是（）

A.语气、语调适当，语速要适中。

B.精神饱满，声音洪亮，姿态大方。

C.演讲不要脱开稿子，防止演讲出现错误。

D.利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力。

【答案】C

【解析】

本题考查的是关于文学常识的分析和理解，结合演讲稿的文体常识进行分析，在本题中，关于演讲叙述错误的一项是C项演讲不要脱开稿子，防止演讲出现错误。演讲时并不能说不能脱稿。

填空题

先补全词语，再照样子写一写。

①呆（______）呆（______）②轻（______）轻（______）③别出（______）（______）

④前功（______）（______）⑤化为（______）（______）⑥龙凤（______）（______）

1.写出两个与①②形式相同的四字词语：______、______。

2.“独创一招，与众不同”是上面______的意思。（填序号）

【答案】头脑手脚心裁尽弃乌有呈祥自言自语一心一意③

【解析】

考查补写四字词语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。

运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。

故答案为：头脑手脚心裁尽弃乌有呈祥自言自语一心一意③。

填空题

在括号里填上表示“说”的词语。

1．“今天是谁值日？好像忘了打扫卫生吧。”同桌小声（_____）我。

2．校长对着话筒大声（_____）：“小朋友，欢迎你们！”

3．晚饭后，我漫步在广场的花坛边，忽然背后传来一声（_____）：“多美呀！”

4．我就像发怒的狮子冲母亲（_____）：“我不体谅吗，我体谅时你们怎么看不见，你和爸爸吵得不可开交时，有没有想过我的感受！”

5．爸爸又要出差了，他一脸的难过，对爸爸轻声地（_____）：“爸爸，我盼着您早点回家。”

【答案】问喊赞叹吼道嘟囔着

【解析】

本题考查了学生根据题目中所给的意思写出相应词语的能力，认真分析所给的意思，然后写出不同表示“说”的词语。不能含“说”字。

语言表达

按要求写句子。

1．羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（用加点的词语造句）_____________

2．参加开国大典的有工人、农民、学校师生、机关工作人员和老人等。（修改病句）________

3．写一句关于环保的宣传标语。____________________

【答案】动物园里的猴子一会儿爬上假山，一会儿又跳上树枝。参加开国大典的有工人、农民、学校师生、机关工作人员等。树木拥有绿色，地球才有脉搏。

【解析】

1．此题考查用加点词语造句的能力。

加点词语“一会儿……一会儿……”。例如：这里天气也真邪门儿，一会儿冷一会儿热。

2．此题考查修改病句。“老人”与前面词语不属于一个范畴，故去掉“和老人”。

3．考查了宣传标语，标语是指文字简练、意义鲜明的宣传、鼓动口号。

关于环保的宣传标语有：种一棵树，种一枝花，世界会更美好。爱护花草，人人有责。

填空题

根据情境写诗词警句。

1．看着雨中妩媚的丁香花，我不禁吟咏起“________________”这句词来。

2．我乘船游玩，突然乌云翻滚，大雨倾盆，真是“_________________，_________________”。

3．宋代名臣李刚非常爱国，外敌侵略国土，他这样说：“祖国疆土，___________________，不可以____________________。”

4．鲁迅的名言“____________________，____________________”告诉我们，懂得爱的人更加具备勇气，更加懂得担当，他们是真正的英雄。

【答案】丁香空结雨中愁黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱人船当以死守尺寸与人无情未必真豪杰怜子如何不丈夫

【解析】

1．“丁香空结雨中愁”此句出自李璟的《摊破浣溪沙·手卷真珠上玉钩》。

2．“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”此句出自苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》。

3．祖国疆土，当以死守，不可以尺寸与人。语出《宋史·李纲传上》。祖先们打下来的江山,应当拼死保卫,哪怕是一尺一寸的土地也不能让给他人。

4．“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫？”此句出自鲁迅的《答客诮》。

现代文阅读

课内阅读。

故宫博物院（节选）

紫禁城城墙十米多高，有四座城门：南边午门，北边神武门，东西两边分别是东华门、西华门。宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。城墙的四角，各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。

【1】这一段主要介绍故宫的______和______。

【2】文段中多处运用了______的说明方法，如“十米多”“七十二万平方米”“七十多座”等，目的是说明__________________。

【3】“玲珑”的意思是____________。“玲珑奇巧的角楼”说明了建筑______。

【4】从这一段文字可以看出，作者对故宫的感情是____________。

【5】文段最后一句“宏大”“精美”“布局统一”说明了故宫的____________，抒发了作者对故宫的____________之情。

【答案】

【1】总体布局艺术风格

【2】列数字故宫规模宏大

【3】精巧细致精美

【4】热爱和赞颂

【5】建筑特征赞美

【解析】

【1】本题主要考查对整篇文章的理解与分析能力，首先要理解整篇文章的大致内容，抓住要点，利用关键信息进行分析。从文中“北边”“南边”“东西两边”等可以看出是通过空间顺序介绍了紫禁城的总体布局和建筑风格。

【2】本题主要考查对说明方法的识记与理解能力，首先需要回忆说明方法的种类和使用方法，再抓住关键句的要点，体会句子想要表达的内容，再加以分析。“十米多”“七十二万平方米”“七十多座”体现出列数字的说明方法，目的是说明故宫建筑群规模宏大的特点。

【3】本文主要考查对说明文语言特点的识记与理解能力，首先需要回忆说明文语言的特点，体会句子表述时使用的词语或说明方法，再加以分析。“玲珑”既指物体精巧细致，也指人灵巧敏捷。“玲珑奇巧的角楼”说明了建筑的精美。

【4】本文主要考查对说明文语言特点的识记与理解能力，首先需要回忆说明文语言的特点，体会句子表述时使用的词语或说明方法，再加以分析。这句话通过对故宫建筑艺术的独特风格的赞美，抒发了作者对故宫的喜爱与赞美之情。

【5】本题主要考查对整篇文章的理解与分析能力，首先要理解整篇文章的大致内容，抓住要点，利用关键信息进行分析。“宏大”“精美”“布局统一”说明了故宫的建筑特征，表达了对故宫的赞美。

现代文阅读

课外阅读。

儿子和列车

在德国的一个火车小站里，一位扳道员正要走向自己的岗位，去为一辆徐徐驶近的列车扳动道岔。这时，在铁轨的另一头，还有一辆火车从相反方向隆隆驶近车站。假如他不扳道，这两辆火车就会相撞，酿成一出惨剧。

这时，他无意识地回了一下头。突然，他发现自己的小儿子正在铁轨的那一端玩耍，而那辆开始进站的火车就驶在这条铁轨上。怎么办？他可以立即飞奔过去，把儿子抢救上站台。但是，迎面驶来的列车上将会有数百人难逃丧生的厄运！他强忍巨大的痛苦，决定不违反自己的职责。这位工人向他的儿子大吼一声：“卧倒！”随即快步奔向岗位扳动了道岔，一眨眼工夫，这辆火车安全地驶入了预定的铁轨。

他的儿子由于平素就习惯了服从长辈的命令，没显出丝毫的慌张，立刻笔直地躺倒在铁轨中央。一列满载的火车从他的头顶呼啸着飞驰而过。

车上的旅客们毫不知情，他们的到来给一颗崇高的心灵带来了多么巨大的痛楚，他们的生命也曾如千钧悬于一发。那位父亲向着儿子的方向狂奔，不敢想象儿子那惨不忍睹的情状。然而，他的儿子还活着，而且未受一点损伤！

据说，德皇知道了这位扳道工人的事迹，就派人把他召来，奖给他一枚荣誉勋章，一方面是奖励他顾全大局的行为，另一方面是感谢他教育出一个机灵、听话的儿子。

【1】联系上下文解释词语。

千钓悬于一发：___________________________________

顾全大局：___________________________________

【2】文中画线句子能否改为“一列火车飞驰而过”？为什么？

____________________________________

【3】扳道员面临怎样艰难而痛苦的抉择？他最后又是如何做的？

____________________________________

【4】从文中可以看出扳道员是一个怎样的人？

____________________________________

【答案】

【1】千斤的重量悬挂在一根头发上，形容情况万分危急，刻不容缓。指从整体的利益着想，使不遭受损害。

【2】不能，原句更详细地说明了当时的危险情形，更具体，更形象。

【3】如果扳动了道岔，他的儿子就可能被压在列车下；如果把儿子抢救上站台，列车上的数百人就难逃丧生的厄运。扳道员对儿子大喊一声“卧倒”就快步奔向岗位扳动了道岔。

【4】他是一个极端尽职、顾全大局、舍小家为大家的人，他具有崇高的心灵。

【解析】

【1】

本题考查的是词语解释，根据词语的含义以及在文章中的含义进行分析，注意分析写出词语的表层含义和深层含义，同时要结合上下文分析即可。

【2】

本题考查的是对文章内容的分析和理解，结合原文的内容“一列满载的火车从他的头顶呼啸着飞驰而过。”这句话换成“一列火车飞驰而过”是否合适的，写出两句话的内容分别指什么，优缺点是什么即可。在本题中是不能替换的，因为原句更详细地说明了当时的危险情形，更具体，更形象。

【3】

本题考查的是对原文内容的分析和理解，结合原文的内容“突然，他发现自己的小儿子正在铁轨的那一端玩耍，而那辆开始进站的火车就驶在这条铁轨上。怎么办？他可以立即飞奔过去，把儿子抢救上站台。但是，迎面驶来的列车上将会有数百人难逃丧生的厄运！他强忍巨大的痛苦，决定不违反自己的职责。这位工人向他的儿子大吼一声：“卧倒！”随即快步奔向岗位扳动了道岔，一眨眼工夫，这辆火车安全地驶入了预定的铁轨。”进行分析扳道员面临艰难而痛苦的抉择是如果扳动了道岔，他的儿子就可能被压在列车下；如果把儿子抢救上站台，列车上的数百人就难逃丧生的厄运。他最后的选择是扳道员对儿子大喊一声“卧倒”就快步奔向岗位扳动了道岔。

【4】

本题考查的是对人物形象的分析和理解，结合原文的内容进行分析，注意对人物形象的分析概括，不要写错别字，语言要完整通顺，不要偏离文章的主旨。例如在本题中，扳道员是一个极端尽职、顾全大局、舍小家为大家的人，他具有崇高的心灵。

书面表达

习作展示。

生活中，人们每天都会扔掉很多的垃圾，并且把所有的垃圾混在一起，放在垃圾箱里，增加了垃圾处理量和处理设备,增加了处理成本,以及土地资源的消耗。现请你和同学们一起写一份倡议书，倡议居民进行垃圾分类。

【答案】“垃圾分类，从我做起”倡议书

尊敬的老师、亲爱的同学们：

有人的地方就有垃圾，我们每个人每天都会扔出许多垃圾.它们通常先被送到堆放