一年级语文2026学年下学期期末复习单元卷

一年级语文2026学年下学期期末复习单元卷第一单元：识字与拼音一、拼音王国大冒险我会读，我会连把下列汉字与对应的拼音用线连起来。飘（piāo）落（luò）游（yóu）霜（shuāng）吹（chuī）碧（bì）绿（lǜ）红（hóng）黄（huáng）白（bái）拼音小火车按顺序写出声母表和韵母表。声母：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w韵母：a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong声调小管家给下列汉字标上正确的声调。（qīng）青（qǐng）请（qìng）庆（qīng）清（bái）白（bǎi）百（bài）败（bāi）掰二、识字加油站汉字双胞胎比一比，再组词。人（人们）入（入口）大（大人）天（天空）木（木头）目（目光）刀（小刀）力（力气）识字小能手写出下列汉字的偏旁部首，并组词。花（艹，花朵）草（艹，小草）树（木，树木）林（木，森林）明（日，明天）晚（日，晚上）时（日，时间）晴（日，晴天）第二单元：课文精读与理解一、课文回顾我会背，我会填根据课文内容填空。《春夏秋冬》：______吹，夏雨落，秋霜降，______飘。（春风，冬雪）《姓氏歌》：什么李？。什么张？。（木子李，弓长张）《小青蛙》：河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。课文内容我知道判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。《猜字谜》中“左边绿，右边红，左右相遇起凉风”的谜底是“秋”。（√）《静夜思》的作者是唐代诗人李白。（√）《夜色》一文中，“我”最后还是很害怕黑夜。（×）二、阅读理解阅读短文，回答问题。春天来了春天来了，小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？短文共有（4）句话。文中把小草比作（春天的眉毛），把野花比作（春天的眼睛），把嫩芽比作（春天的音符），把小溪的声音比作（春天的琴声）。春天还会在哪里呢？请你写一写。春天在小燕子的翅膀上，它正叽叽喳喳地唱着歌；春天在小朋友的笑声里，他们在草地上快乐地奔跑。第三单元：口语交际与表达一、口语交际小舞台自我介绍请你向大家介绍一下自己，包括姓名、年龄、爱好等。示例：大家好，我叫小明，今年7岁了。我喜欢画画、唱歌和踢足球。我画的画还在学校的比赛中得过奖呢！我说你听请你用简单的话描述一下你最喜欢的小动物。示例：我最喜欢的小动物是小狗。它有一身金黄色的毛，眼睛圆溜溜的，像两颗黑宝石。它很聪明，能听懂我说的话，还会帮我拿拖鞋呢！二、看图说话仔细观察图片，然后用几句话描述图片内容。（图片内容：一个小朋友在公园里给小树浇水）示例：阳光明媚的一天，小红来到公园里。她看到一棵小树有点干枯，就马上拿来水桶，给小树浇水。小树喝饱了水，好像在说：“谢谢你，小红！”小红开心地笑了。第四单元：写话训练一、句子小练习我会写句子用下列词语写句子。喜欢：我喜欢在公园里散步。高兴：今天我考试得了100分，我很高兴。美丽：花园里的花儿真美丽！句子变变变把下列句子改成“把”字句和“被”字句。小明打碎了玻璃杯。“把”字句：小明把玻璃杯打碎了。“被”字句：玻璃杯被小明打碎了。老师批改了我们的作业。“把”字句：老师把我们的作业批改了。“被”字句：我们的作业被老师批改了。二、看图写话仔细观察图片，然后写一段话。（图片内容：小朋友们在雪地里堆雪人、打雪仗）示例：冬天到了，天上飘起了鹅毛大雪。小朋友们穿着厚厚的棉袄，戴着帽子和手套，来到雪地里玩耍。他们有的堆雪人，有的打雪仗，玩得可开心了！雪人戴着一顶红色的帽子，围着一条蓝色的围巾，好像在对小朋友们笑。第五单元：语文园地与积累一、词语积累我会读，我会写写出下列词语的反义词。大——（小）多——（少）上——（下）来——（去）黑——（白）冷——（热）开——（关）进——（出）词语串串烧照样子，写词语。高高兴兴（AABB式）：开开心心、快快乐乐、平平安安碧绿碧绿（ABAB式）：金黄金黄、雪白雪白、乌黑乌黑津津有味（AABC式）：头头是道、念念不忘、斤斤计较二、古诗积累我会背，我会写默写古诗《春晓》和《村居》。《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。《村居》草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。古诗理解解释下列诗句的意思。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”：春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮，醒来时只听见窗外一片鸟鸣啁啾。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”：村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。第六单元：综合性学习一、我爱大自然大自然的秘密请你说一说大自然中有哪些有趣的现象。示例：含羞草的叶子被触碰后会卷起来；向日葵会跟着太阳转；蚂蚁搬家预示着要下雨。保护大自然写一条保护大自然的宣传标语。示例：爱护大自然，就是爱护我们自己！二、我的小调查调查身边的汉字请你调查一下身边的汉字，比如街道上的广告牌、商店的招牌等，记录下你认识的汉字。示例：我在街道上认识了“超市”“银行”“学校”等汉字。我的发现说一说你在调查中的发现。示例：我发现很多招牌上的汉字都有不同的字体，有的是楷书，有的是行书，还有的是草书。第七单元：期末综合测试一、拼音与识字我会读，我会写看拼音，写汉字。（shān）山（shuǐ）水（rén）人（kǒu）口（shǒu）手（mù）目（ěr）耳（zuǐ）嘴汉字小医生找出下列词语中的错别字，并改正。（在）再见（有）友爱（木）目头（刀）力子二、句子与写话我会写句子用“因为……所以……”写句子。示例：因为今天下雨了，所以我带了雨伞。看图写话仔细观察图片，然后写一段话。（图片内容：小朋友们在教室里上课）示例：上课铃响了，小朋友们端端正正地坐在教室里。老师站在讲台上，认真地给我们讲课。我们目不转睛地看着老师，专心致志地听着。教室里安静极了，只听见老师的讲课声和我们写字的沙沙声。三、阅读理解阅读短文，回答问题。小公鸡和小鸭子小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。小鸭子正在水里捉鱼，忽然听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”短文共有（4）个自然段。小公鸡和小鸭子一块儿去（玩），他们先到（草地里），再到（小河边）。小鸭子为什么捉不到虫子？（因为小鸭子的嘴巴扁扁的，捉不到虫子。）小鸭子是怎样救小公鸡的？（他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。）四、口语交际请你说一说你在本学期学到了什么。示例：在本学期里，我学到了很多知识。我认识了很多汉字，会读会写；我会背很多古诗，还能理解它们的意思；我学会了看图写话，能把自己的想