2025~2026学年广西贵港市覃塘区七年级上学期期中检测地理试卷

2025~2026学年广西贵港市覃塘区七年级上学期期中检测地理试卷一、单选题1.2004年，中国正式启动探月工程，2025年是中国探月工程立项的第21年，我国发射的首个月球探测器是（）

A．AB．BC．CD．D2.人类太空探索的积极意义有（）①限制社会发展与进步②促进开发利用宇宙空间和太空资源③了解宇宙的奥秘④推动太空科技进步

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3.下列属于我国太空探索成就的有（）①建成“天宫”空间站②建成北斗卫星导航系统③火星探测器“天问一号”成功发射④“东方红一号”卫星成功登陆火星

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④4.2025年国庆期间，天文爱好者秦天拍摄到超级月亮图片，此图表明（）

A．这是农历初七的月亮B．月球自己能发光C．月球的形状是个圆形D．月球的形状是个球体5.人们根据各地获得太阳光热的多少，把地球表面划分为五个带，其中下图所示，23.5°N、66.5°N把北半球划分为（）

A．寒带、温带、热带B．北寒带、北温带、南温带C．北寒带、北温带、热带D．北寒带、北温带、南寒带中国二十四节气分为天文类、季节类、气候类、物候类，其中，天文类直接反映太阳直射点在地球上的关键位置，季节类标志四季的起始，气候类反映气温、降水、湿度等气候要素的变化，物候类通过动植物生长、农事活动等自然现象反映季节变化。这二十四个节气与地球公转的位置有直接关系。图为地球公转与二十四个节气示意图，据此图文材料，完成下列小题。6．清明时节，太阳直射点正处于（）

A．赤道与北回归线之间B．南回归线之上C．赤道之上D．北回归线之上7．古人常说：“小满乍来，蚕妇煮茧，治车缫丝，昼夜操作”。由此看，节气“小满”应属于（）

A．天文类B．季节类C．气候类D．物候类8.如图为地球自转运动演示实验。【演示实验】在暗室里，手电筒的光线代表太阳光线，在手电筒旁放置一个地球仪代表地球，自左向右缓缓匀速拨动地球仪，观察地球仪上受光区域及其变化。完成下题。甲、乙、丙、丁四地中，即将迎来日落的是（）

A．甲地B．乙地C．丙地D．丁地北斗卫星导航系统是我国自主建设运行的全球卫星导航系统，能为全球用户提供全天候、全天时、高精度的定位、导航服务。图为五地经纬网位置示意图，某探险者在图中的甲地迷路，他利用北斗设备发送了自己的位置信息。据此完成下列小题。9．利用经纬网可以确定某一地点的经纬度位置，探险者发送的甲地坐标是（）

A．（30°S，60°W）B．（30°N，60°E）C．（30°S，60°E）D．（30°N，60°W）10．北斗卫星基站③收到探险者的位置信号，判断探险者位于基站③的方向是（）

A．东北B．正北C．西北D．西南11．探险者从甲地脱险后，乘飞机沿纬线往西飞回①家中，他发现电脑电子地图上他位置的经度（）

A．读数一直在减小，指示东经B．读数一直在增大，指示西经C．读数先减小，指示东经；越过0°经线后，读数再增大，指示西经D．读数先减小，指示西经；越过0°经线后，读数再增大，指示东经小明在省外读书，开学季爸爸开车送他去机场。出发前，小明用手机软件查看路况。图为小明查阅的电子地图截图，据此完成下列小题。12．方案一线路有拥堵路段，小明想查阅拥堵路段的更详细信息，他应该（）

A．将手机竖屏看地图B．将手机横屏看地图C．将手机地图比例尺缩小D．将手机地图比例尺放大13．对手机软件推荐的三条线路，小明选择方案二，下列有关选择的理由合理的是（）①用时最短②路程最短③红灯最少④无道路施工，拥堵路段少

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④中国地震台网正式测定，北京时间7月30日7时24分，在俄罗斯堪察加半岛东岸的远海发生7.9级地震。俄罗斯、美国夏威夷、日本、加拿大多地发布海啸预警。据此完成下列小题。14．如果要确定俄罗斯堪察加半岛的位置，最合理的是使用下列哪种地图（）

A．俄罗斯地形图B．世界地形图C．世界政区图D．世界火山、地震带图15．俄罗斯、美国夏威夷、日本、加拿大多地利用预警平台向当地居民发送预警信息，引导人们提前转移，这体现了数字地图的作用是（）

A．城市管理B．资源调查C．灾害监测D．路线规划二、综合题16.阅读图文材料，完成下列各小题。材料一在浩瀚无垠的宇宙中，有许多美丽而神秘的星球，我们人类所在的星球——地球，虽只是茫茫宇宙中一粒微细的尘埃，但却是人类唯一赖以生存的家园，地球的魅力始终吸引人们不断探索。图为太阳系与地月系示意图。材料二行星的物理性质比较。

行星距日距离（以日地平均距离1计算）表面平均温度/℃金星0.72>400地球115火星1.52-63(1)地球是宇宙中的一粒尘埃，从“宇宙尘埃”的视角看，地球所处的上图天体系统中，最低层级是____系，最高层级是____系。(2)在宇宙中，自身能发光发热的天体是恒星，如太阳；自身不能发光发热的天体是行星，如金星。地球围绕太阳在运动，属于____星（填天体类型），地球获得光热的主要来源是____。(3)比较地球与金星、火星的表面平均温度，简要说明地球具有适宜人类生存的温度的主要原因是：____。三、填空题17.阅读图文材料，完成下列各小题。材料一地理课上，学生们进行了“消失的纸船”实验，分甲组和乙组。材料二图1为“消失的纸船”实验示意图；图2为地球大小示意图；图3为地球表层示意图。材料三地球表层是由大气圈、生物圈、水圈、岩石圈构成的，地球表层的大气、水、土壤等都是生命存在的基本条件，这里的陆地和海洋为人类生产生活提供了空间环境。(1)如图1，在两组实验中，分别沿桌面和伞面由近及远向前移动纸船，可以观察到（）

A．甲组实验纸船逐渐消失B．甲组实验观察到的纸船范围越来越大C．乙组实验纸船逐渐消失D．乙组实验观察到的纸船范围越来越大(2)该实验揭示地球的形状是一个球体，但图2的地球大小数据说明地球形状不是正球体，它的真实形状是____。(3)人们常说“天衣无缝”，假如真的给地球缝制一件外衣，那么所需的布料大约是____平方千米。(4)如图3，生物圈位于____圈的底部、____圈的大部和岩石圈的表面。(5)由于地球是个球体，在重力作用下，大气圈相对均匀覆盖在地球上，致使生物圈的生物受到太阳紫外线辐射____（减弱/增强），大气圈起到了保护作用。四、综合题18.学习《地球的自转》这一节课时，地理老师和同学们一起演示了地球自转的过程，观察地球自转产生的地理现象。以下是地球自转的课堂教学活动片段，请将相关内容补充完整，下图为地球自转模拟示意图。准备阶段：将教室的窗帘拉上，用手电筒光线代表太阳光，从侧面照射在地球仪上。演示阶段：(1)将地球仪自西向东拨动，模拟地球自转。我们可以观察到：地球自转过程中，观察的位置不同，旋转方向有所不同。从南极上空看，呈顺时针转动；从北极上空看，呈____转动，用手拨动地球仪转了一圈，模拟了地球自转____天。(2)选择地球仪上的A地观察。我们可以看到：随着拨动地球仪，A地一会儿是白天，一会儿是黑夜，演示了地球自转产生的____现象，此现象产生的原因是地球____运动。活学活用：(3)地球围绕地轴旋转，造成白天与晚上交替出现，请说明此现象对地球表面温度的有利影响。对地球表面温度的有利影响：____。说明形成此有利影响的原因：____。五、填空题19.读下列材料，回答下列各小题。材料一巴彦同学家在北回归线上，他记录了冬至、春分、夏至、秋分四个节气的白昼时长，如下表。

冬至春分夏至秋分太阳直射点位置南回归线赤道北回归线赤道家乡昼夜长短情况昼短夜长，昼最短昼夜相等昼长夜短，昼最长昼夜相等材料二巴彦同学查阅到一幅地球运动二分二至示意图，为下图。(1)当地球位于A处时，太阳直射在南回归线上，巴彦家乡昼夜长短情况为____。(2)地球运动至C位置时，巴彦家乡正值____节气，太阳直射在____上，此时巴彦家乡昼长夜短。(3)地球由B位置运转到D位置的过程中，太阳直射北半球，巴彦家乡昼夜长短情况是____。(4)地球由A位置运转到C位置的过程中，太阳直射点向北移动，巴彦家乡昼夜长短变化情况是____。(5)正是由于地球公转运动，引起巴彦家乡太阳高度角和昼夜长短的季节变化，导致了在一年中巴彦家乡获得____（热量/降水）差异大，产生了四季更替现象。六、综合题20.阅读图文材料，完成下列各小题。某