广东省广州市增城区东江外语实验学校2023-2024学年七年级下学期第一次限时训练（月考）道德与法治试题（含答案）

PAGE17页广东省广州市增城区东江外语实验学校2023-2024学年七年级下学期第一次限时训练（月考）道德与法治试题分值：90分时长：60分钟一、单项选择题（每小题2分，共40分。每道题只有一个正确答案，请将答题卡对应字母涂黑）1．小文的脸上出现了大片青春痘。“怎么办?没脸见人了!”小文看着镜子里的自己，感到很绝望。如果你是他的好朋友，你会对他说（）①我们要欣然接受青春花蕾的绽放②不要因为生理变化而自卑③不要去嘲弄同伴的生理变化④形体、仪表等外在美并不代表一切A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③2．“自从进入青春期，我时而高兴，时而烦恼；时而自信，时而自卑；时而希望得到父母的帮助，时而觉得自己是一个独立的人；时而觉得自己人缘很好，时而觉得自己很孤独……”。对于这一现象，你认为（）①这是青春期正常的生理变化②是成长中的正常现象，要学会自我调节③需要我们积极面对和正确处理④是每个人都会经历的，听父母的总没错A．①② B．②③ C．①③ 3．下列有关青春期的说法，正确的是( )①青春期的生理变化带给我们的旺盛的生命力，使我们的身体充满能量②青春期让人产生焦虑情绪，给人带来烦恼，并且无法调节③处于青春期的我们，拥有充沛的精力，敏捷的思维④处于青春期的我们对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①③④生活中，我们经常会听到这样的说法：“他不像男孩”“她是个假小子”“男人如山，女人似水”等。下列对此理解不正确的是（）男生女生的生理性别特征是与生俱来的对于青春期的生理变化，我们应平静而欣然接受男生女生不存在任何差别在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响近年来，越来越多的青少年成了“瓷娃娃”，为了“维护自尊心，就对他人挥刀相向；自己的要求得不到满足，就轻率放弃生命。”不做“瓷娃娃”需要我们青少年（）①正确认识“自尊”②培养面对挫折的勇气，寻找解决问题的好办法③逆来顺受，顺其自然④做大妄自尊大，目空一切A．①② B．②④ C．①③ D．③④（）小静提出了自己的观点后，耐心倾听姐姐的见解B．小豪被妈妈批评穿奇装异服时，反驳说“这叫潮流”C．小月做事我行我素，从不听老师和父母的意见D．小嘉在学习中一遇到难题，就向同桌询问答案某品牌药酒曾打出这样的广告：“每天喝两口，疾病都溜走。”广告语中的效果是真的吗？你的看法是（）①随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考②要学会问“为什么”。疑问就是质疑，善于发现问题，就具有了批判性思维③批判性思维就是对所有事情说“不”④遇到问题，要有自己独到的见解。与独立思考相伴随的是批判性思维的发展A．①② B．③④ C．①④ D．②③西域，地域差别极大，吃的饭菜却高度雷同，大多是江淮美食。她的这一发现得到相关专家的肯定。这说明在学习过程中（）①要勤于观察思考，敢于质疑批判②要善于合作交流，相互取长补短③要敢于否定一切，坚持自我判断④要联系生活实际，积极探索发现A．①②B．②③C．①④D．③④9．读漫画《如此“批判”，启示我们批判不仅要有勇气，而且还要做到（）帮助别人改正缺点勇于向权威挑战，学会说“不”考虑别人感受，掌握批判技巧爸爸给七年级女儿的生日贺卡中写道：“你可以喜欢某个男生的可爱，但请不要喜欢可爱的男生；你可以喜欢某个男生的古灵精怪，但不要喜欢古灵精怪的某男生……，因为爱情就像一棵小树，它的成长需要阳光、雨露、肥沃的土壤、精心的呵护，而这些，身为中学生的你根本给不起。”下列对信中这段话理解不正确的是（）A．我们对异性的欣赏就是爱情 B．青春期的心理萌动是正常的现象C．中学阶段要明确责任，学习为主 D．爱情需要具有爱他人的能力和责任感为保障青春期学生的身心健康，更好地投入学习，某中学打算举办“花开无声·守护绽放”为主题的青春期知识讲座，重点向同学讲解男生女生交往的问题。下列观点不正确的是（）①面对青春期朦胧的情感要慎重、理智对待②青春期的我们对异性产生好感，是心理不健康的表现③对异性产生好感和爱慕是一种早恋行为④与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验A．①③ B．①④ C．②③ D．②④“错过今天所谓的爱情，还会有明天的芳草；如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终生。”这段话启示我们面对生活中出现的朦胧的情愫，我们应该（）①慎重对待，理智处理②学会拒绝，把握分寸③尊重对方，自重自爱④勇敢接受，积极面对A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④“我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。报我以幸福吗？我是一只凌空飞翔的燕子。报我以不幸吗？我是一根劲竹经得起千击万磨……”从汪国真的诗中能读到①乐观自信的人生态度②积极进取的人生追求③坚韧不拔的意志品质④得过且过的随意性格A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③顾炎武在《日知录·廉耻》中讲道：“盖不廉则无所不取，不耻则无所不为。人而如此，则祸败乱亡亦无所不至。”这要求我们（）A．懂荣辱，守纪律，一切按照父母、老师的要求去做B．明道德，学法律，牢固树立为人处世的底线意识C．展风采，显个性，大胆尝试一切新鲜事物D．言必信，行必果，答应别人的事情必须全部做到“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程。行走在这条路上，需要我们（）①与朋友坦诚相待，毫无保留 ②舍弃物质追求，养护精神③从点滴小事做起，积少成多 ④汲取榜样力量，见贤思齐A．①② B．①④ C．②③ D．③④16．.习近平总书记强调，道德模范是道德实践的榜样。要深入开展宣传学习活动，创新形式、注重实效，把道德模范的榜样力量转化为亿万群众的生动实践，在全社会形成崇德向善、见贤思齐、德行天下的浓厚氛围。这启示我们（）①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜②向榜样学习，汲取榜样的力量，能让我们变成完美的人③好的榜样给予我们自我完善的力量④汲取榜样的力量，我们的国家就会变得更加美好A．①②③ B．①③④ C．①②④ 17．下列解读与漫画寓意一致的是（）A．只要坚持，就一定能取得成功 B．学会独立思考，培养批判精神C．懂得尊重自己，学会尊重他人 D．磨砺坚强意志，学会调节情绪不畏风雨，乐观应对18．2023年2月2日，胡某宇事件新闻发布会在江西铅山县召开，经心理专家分析，胡某宇性格内向，少与人做深入的思想情感沟通，缺少情绪宜泄渠道，常有避世想法，最终导致悲剧的发生。这告诉我们（）A．经常宣泄负面情绪，就能缓解压力B．负面情绪危害大，我们要学会回避C．持续处于负面情绪状态，则可能会危害身心健康D．调节情绪、减轻压力，必须寻求专业老师的帮助每个人都有调节情绪的方法，以下判断不正确的是（）案例方法A小陈考试成绩下降，心情不悦，自己去操场上散步转移注意B妈妈偷看小李日记，小李生气，与妈妈大吵了一架放松训练C小美在学校住宿时，十分想家，与舍友倾诉、谈心合理宣泄D小东被老师批评后，自我省察，理解老师良苦用心改变认知评价A．A B．B C．C D．D在杭州亚运会女子100米栏决赛中，中国选手吴艳妮出现抢跑，重跑后第二个撞线，但仍然被取消成绩。赛后她通过个人社交媒体回应：她的起跑技术需要改进，心态需要重新调整。接受失败，正视失败，重来！从中我们领悟到（）只有经历挫折才会取得事业的成功B．面对挫折不同人有不同的情绪反应C．及时调整情绪能激励我们克服困难D．挫折是我们生命成长的重要一部分二、非选择题（50分）阅读下列材料，回答问题。看见街头执法，会先入为主地断定“城管没一个是好人”……他们总在怀疑，怀疑每个事件背后的动机。材料二202166·体验·绿色·36届重庆市青少年科技创新大赛落幕。这次大赛共收到参赛作品1862项，这些作品在青少年科技创新成果、青少年科技实践活动、少年儿童科学幻想绘画等多个类别上进行了比拼，其中不少作品都创意十足，展现出选手的创新能力。(1)“他们总在怀疑，怀疑每个事件背后的动机”是独立思考吗？为什么？(2)结合材料二，谈谈我们应该如何开发创造潜力。材料一：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”“言有物而行有格也。”“道之以德，齐之以礼，有耻且格。”材料二：孔子说：“行己有耻。”朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”材料三：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”材料四：独善其身，方能“止于至善”。一个人以宽广的胸襟、坚定的信念和高尚的品格行事，无论何种境遇都不弃善从恶，即使他普普通通，我们能说他一事无成吗？你怎样理解材料一语句中的“格”？在社会生活中，我们应该做到哪些“格”？你怎样理解材料二中的两句话？“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”这句名言，要求我们达到“止于至善”的境界，应该怎样去做？说说榜样具有怎样的力量.一个人怎样才能达到“止于至善”的境界？张伟丽在八角笼中的励志人生一直伟人们津津乐道。张伟丽出生在河北省邯郸市峰峰矿区一个煤矿工人家庭，12岁进入武校学习，曾拿过河北省青年散打冠军。在从事过幼儿园老师、旅馆前台、保镖、健身房销售等职业后，梦想的力量将她拽回格斗场，直至夺得冠军。2021年，对张伟丽而言是低迷的一段时期，在卫冕战中负于对手，同年11月二番战较量中再度失败。接连的两次失败，让曾经21胜的她，难以接收，也从高峰跌入低谷。直到有一天，张伟丽剃掉了长发，她要从头开始，她要亲手夺回属于自己的东西，她开始卧薪尝胆，开始了更加刻苦的训练。2022年，张伟丽重新赢得金腰带；2023820日，张伟丽成功卫冕。张伟丽的成功并非偶然，背后是她无以计数的勤奋与不懈奋斗。她的每一天几乎只围绕着吃、睡、训。张伟丽的坚定信念不仅仅体现在格斗场上，她还积极参与公益事业，为社会作出自己的贡献，帮助那些需要帮助的人。请你以“担负时代的使命”为主题，书写你的青春誓言。（150字）2023-2024学年七年级下学期第一次限时训练（月考）道德与法治试题答案1．A【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化。①②④：青春期是身体发育迅速的时期，身体上的变化，属于正常生理现象，形体和仪表美并不代表一切，我们要正视青春期的变化，接受青春花蕾的绽放，不要因为生理变化而自卑，①②④符合题意；③：材料强调的是正确对待青春期自己的身体变化，故③不符合题意；A。2．B【详解】该题考查青春期心理变化。②③：题文材料主要描述了进入青春期后的一些心理变化。依据所学知识可知，这是成长中的正常现象，要学会自我调节；需要我们积极面对和正确处理；②③符合题意；①：错误，这是青春期正常的心理变化；④：听父母的总没错说法错误，我们可以聆听父母的建议，但不是都听父母的；B。3．D【详解】本题考查青春期相关知识。①③④：依据教材知识，青春期的生理变化带给我们的旺盛的生命力，使我们的身体充满能量；处于青春期的我们，拥有充沛的精力，敏捷的思维；处于青春期的我们对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能，故①③④正确；②：我们可以调节我们的情绪，故排除②；D。4．C【详解】本题考查性别特征的相关知识。A：男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，A正确，但不符合题意；B：对于青春期的生理变化，我们应平静而欣然接受，B正确，但不符合题意；C：男生女生存在差别，C错误，但符合题意；D：性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响，D正确，但不符合题意；C。5．A【详解】本题考查对自尊自强的理解。①②：越来越多的青少年成了“瓷娃娃”，这是不能正确对待挫折的表现，过于看重自尊。这警示我们要正确认识“自尊”；培养面对挫折的勇气，寻找解决问题的好办法，故①②说法正确；③④：这是青少年不应该有的行为，故说法错误；A。6．A【详解】本题考查独立思考。A：独立性思维指有自己的独到见解，同时接纳他人合理、正确的意见，小静提出了自己的观点后，耐心倾听姐A符合题意；BC：被妈妈批评反驳说“这叫潮流”，不能正确妈妈的批评与意见，做事我行我素，从不听老师和父母的意见等BC错误；D：学习中一遇到难题，就向同桌询问答案是缺乏主见的表现，有依赖思想，没有独立性，故D错误；A。7．C【详解】本题考查对批判性思维的认识和把握。①④：根据题文描述“每天喝两口，疾病都溜走”的内容，结合所学知识，随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考；遇到问题，要有自己独到的见解，故①④说法正确；②：疑问就是质疑，善于发现问题，就具有了批判性思维说法太绝对，②说法错误；③：批判性思维就是对所有事情说“不”说法太绝对，③说法错误；C。8．C【详解】本题考查思维的批判性。①④：杭州一小学生发现《西游记》中吃的饭菜却高度雷同，大多是江淮美食，她的这一发现得到相关专家的肯定。这说明在学习过程中，我们要联系实际，积极探索发现，要勤于观察思考，敢于发表自己的见解，培养批判精神，敢于向权威挑战，①④说法正确；②：不是学习过程中的做法，与题干不符；“不”；C。9．D【详解】本题考查培养批判精神。AB判技巧，不利于帮助别人改正缺点，AB说法错误；C：漫画中人物的言行没有体现出向权威挑战，学会说“不”，C说法错误；D：漫画内容其实我们在批判时要考虑别人感受，掌握批判技巧，这样更有利于解决问题，D说法正确；D。10．A【详解】本题考查对爱情的认识。BCD：题干体现对爱情的正确认识，相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这属于青春期的心理萌动，这是青春成长中的正常现象。爱情需要具有爱他人的能力和责任感，我们需要慎重对待，正确处理。中学BCD说法正确，不符合题意；A：中学生对异性的欣赏并不是真正的爱情，故A说法错误，符合题意；A。11．C【详解】本题考查异性情感。②：青春期的我们对异性产生好感，是青春成长中的正常现象，②说法错误；③：对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，这不是真正的爱情，③说法错误；①④：与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验，面对青春期朦胧的情感要慎重、理智对待，①④说法正确；本题是逆向选择题，故本题选C。12．B【详解】本题考查学会正确对待异性情感。是我们要慎重选择，理智处理，在学会拒绝的同时，还要尊重对方，维护对方的自尊，做到把握分寸，自重自爱，故①②③说法正确；④：早恋影响学习，不利于身心健康，我们要委婉拒绝，不能接受异性情感，故④说法错误；B。13．D【详解】此题旨在考查学生对良好心理品质的认识，主要考查学生的分析能力。题文中的关键信息“我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我”体现了乐观自信的生活态度；“我是一只凌空飞翔的燕子”，体现了积极进取的人生态度；“我是一根劲竹经得起千击万磨”，体现了坚忍不拔的意志品质，所以①②③观点正确，④在题文中没有体现，所以排除，正确答案选D。14．B【详解】本题考查行己有耻。B：“盖不廉则无所不取，不耻则无所不为。人而如此，则祸败乱亡亦无所不至”，体现了我们要做到行己有耻，B符合题意；A：“一切按照父母、老师的要求去做”说法太绝对，父母老师的要求不一定正确，故A错误；C：“一切新鲜事物”说法太绝对，要正确把握好奇心，故C错误；D：“全部做到”说法太绝对，故D错误；B。15．D【详解】本题考查“止于至善”的要求。③④：依据题干及教材知识可知，“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程。每个人都可以从点滴小事做起，善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样力量，我们的社会和国家就会变得更加美好，故③④符合题意；①：依据教材知识可知，朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留，故①说法错误；②：依据教材知识可知，我们的精神发育需要物质的支撑，故②说法错误；D。16．B【详解】本题考查榜样的力量。①③④：题干中的话是要求我们向榜样学习。榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜；好的榜样给予我们自我完善的力量；汲取榜样的力量，我们的国家就会变得更加美好，故①③④符合题意；②：完美，说法绝对，故②说法错误；B。17．D【详解】本题考查增强生命的韧性、调节情绪。D：不畏风雨，乐观应对，告诉我们要磨砺坚强意志，学会调节情绪不畏风雨，乐观应对，故D说法正确；A：“一定”A说法错误；BC：说法与题干主旨磨砺意志、调节情绪不符，故BC不符合题意；D。18．C【详解】本题考查负面情绪。C：题干中，胡某宇性格内向，少与人做深入的思想情感沟通，缺少情绪宜泄渠道，常有避世想法，最终导致悲C正确；A：缓解压力的方式有很多种，并不一定要通过宣泄负面情绪来缓解，故A错误；BB错误；D：调节情绪、减轻压力，可以寻求专业老师的帮助，故D错误；C。19．B【详解】本题考查情绪调节的方法。A：小陈考试成绩下降，心情不悦，自己去操场上散步，属于通过转移注意的方法调控情绪，故A说法正确；C：小美在学校住宿时，十分想家，与舍友倾诉、谈心，属于通过合理宣泄的方法调控情绪，故C说法正确；D：小东被老师批评后，自我省察，理解老师良苦用心，属于通过改变认知评价的方法调控情绪，故D说法正确；B：妈妈偷看小李日记，小李生气，与妈妈大吵了一架，没有做到调控情绪，没有掌握与父母沟通的技巧，故B说法错误；本题为逆向选择题，故本题选B。20．C【详解】本题考查增强生命的韧性。C：依据教材知识，分析题文，吴艳妮在赛后表示需要改进起跑技术和调整心态，启示我们及时调整情绪能激励C符合题意；A：挫折可以成为成功的动力，但并不是每个人必须经历挫折才能成功，故A说法错误；BD：题文未体现面对挫折不同人有不同的情绪反应；挫折是我们生命成长的重要一部分，故BD不符合题意；C。21．(1)不是。独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的解，同时能接纳他人合理、正确的意见。(2)①在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。②关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。③创造离不开实践。我们要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。【分析】考点考查：学会独立思考、开发创造潜力。能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。核心素养：健全人格。（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。观点正误：错误。第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。判断依据：独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的解，同时能接纳他人合理、正确的意见。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用开发创造潜力的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：不少作品都创意十足，展现出选手的创新能力→可联系在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路作答。关键词②：青少年科技实践活动→可联系创造离不开实践。我们要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界作答。第三步：整合信息，组织答案。22（1“”需要我们有羞耻心，不断提高辨别“耻”的能力。行动之前，审查愿望，行动之中，监督调解，行动之后，反思效果与影响。在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。榜样是一面镜子、一面旗帜；好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考；给予我们自我完善的力量；向榜样学习，我们的社会、国家才会变得更