湖北省咸宁市嘉鱼县2025-2026学年九年级上学期期末教学质量监测物理试题（含答案）

第=page22页，共=sectionpages22页湖北省咸宁市嘉鱼县2025-2026学年九年级上学期期末教学质量监测物理试题一、单选题：本大题共12小题，共36分。1.电功率是用电器的重要电学参数。下列用电器的电功率约为1000W的是（）A.空调 B.电风扇 C.普通照明灯 D.家用电视机2.两个相同的条形磁铁的两端互相吸引在一起，成为一个新的磁铁，那么新的磁铁的磁极有（）

A.两个 B.四个 C.无数个 D.零个3.如图所示是某同学在做引体向上。他先用两手握住单杠，两脚离地，两臂及身体自然下垂，然后缓缓屈肘，将身体向上拉起，直到他的下巴超过单杠。在这个过程中，主要增大的是（）

A.动能 B.重力势能 C.弹性势能 D.内能4.乒乓球从高处自由下落，经地板反弹后再跳起的最大高度总小于开始下落时的高度。下列做法可以使乒乓球弹跳到高于下落位置的是（）A.增大乒乓球的质量 B.增加乒乓球下落时的高度

C.乒乓球以一定速度向下抛出 D.让乒乓球落在更硬的地板上5.在一次车辆保养中，维修师通过电脑检测并生成了一份当前发动机的能量流向分析报告，报告以扇形统计图的形式呈现，如图所示。可知其热机效率是（）

A.8% B.29% C.30% D.33%6.如图所示，当空气通过净化器时，空气中的灰尘会被吸附在净化器的集尘板上。若集尘板带正电，则灰尘的带电情况是（）

A.一定不带电 B.一定带负电 C.可能带正电 D.可能带负电7.如图所示是探究影响电流热效应因素的电路。将两根阻值不同的电热丝串联后接入电路，通过比较烧瓶中液体温度升高的情况来比较电流产生热量的多少，此时是探究电流产生的热量与（）

A.通电电流的关系 B.电阻的关系 C.电压的关系 D.通电时间的关系8.如图所示的实物电路由电源、开关S、两个小灯泡L1、L2和甲、乙两个电表（电流表或电压表）组成。闭合开关S后，两个小灯泡L1、L2均能发光。下列关于甲、乙两个电表的判断，正确的是（）

A.甲、乙都是电流表 B.甲、乙都是电压表

C.甲是电流表，乙是电压表 D.甲是电压表，乙是电流表9.如图所示是某电能表的表盘示意图，由此你能得到的正确信息是（）

A.这是测量电功的仪表

B.表示已用了2139度电

C.这个电能表的最大电流是10A

D.电能表上的转盘转1圈消耗的电能是10.“生命宝贵，安全第一”是同学们应具有的安全意识。下列做法不符合安全用电原则的是（）A.连接家庭电路时，开关接在火线和用电器之间

B.若家用电器着火，先切断电源，再用灭火器灭火

C.使用试电笔时，手指按住笔尾金属体

D.更换灯泡时，没有断开电源开关11.未戴头盔骑行“共享助力车”存在安全隐患，因此，可在头盔内加装遥控设备，控制助力车工作电路中开关S2的通断。骑行前，扫码成功后开关S1闭合，指示灯L亮，但电机不工作；从车筐取出头盔并戴上后，头盔内遥控设备遥控S2闭合，电动机才通电工作；若只戴头盔不扫码则无法骑行。下列电路符合以上设计要求的是（）A. B.

C. D.12.两个相同的容器中分别装入质量相同的甲、乙两种液体，使用相同的热源为其加热，液体温度与加热时间的关系如图所示，分析可知（）

A.加热相同时间，液体乙吸收的热量较多 B.升高相同温度，液体甲吸收的热量较多

C.液体乙的吸热能力比液体甲的强 D.液体甲的比热容比液体乙的比热容大二、填空题：本大题共4小题，共18分。13.给手机充电时，手机的电池相当于

（选填“电源”或“用电器”）；给手机充电的过程中，主要是将电能转化为

能；在拔充电器时发现充电器发烫，充电头发热现象是因为电流具有

效应。14.如图所示为趣味物理社团制作的“噗噗船”。与铜管相连的水槽中充有一定量的水，当水槽内的水被蜡烛加热，随着水温升高，产生的水蒸气从管口喷出，发出“噗噗”的声响，船就会在水池中向前移动；此过程将水蒸气的内能转化为船的

，此时水蒸气内能减少主要是通过

的方式改变的。

15.某电热水壶有加热和保温两个挡位，其简化电路如图所示，、为电热丝。当开关闭合后，若再闭合开关，电热丝中的电流

（选填“会”或“不会”）发生变化，此时电热丝、的连接方式是

。当开关闭合、开关断开时，电热水壶处于

挡。

16.“指南针”是我国古代四大发明之一，利用指南针能辨别方向，是因为指南针受到了

的作用，它的南极指向地理的

方。三、作图题：本大题共2小题，共6分。17.如图甲是小明家的插座面板，其内部有三孔插座、USB供电模块及开关．三孔插座和供电模块由开关控制，且可独立工作．请在图乙中用笔画线代替导线将电路连接完整．

18.如图，根据小磁针静止时的N极方向，用箭头在图中A点标出磁感线的方向和导线中B点的电流方向．

四、实验探究题：本大题共3小题，共17分。19.家用台灯大多可以通过调光装置改变亮度。跨学科实践课上，同学们制定了“项目提出——项目分析——项目实施——展示交流”的学习流程，制作一盏简易调“光台灯，达到调节灯光亮度的目的。(1)甲组同学选择电源、开关、滑动变阻器、小灯泡，导线若干，连接如图甲所示电路，其中调节灯光亮度的元件是

；(2)乙组同学选用电位器来代替滑动变阻器，电位器的结构图如图乙所示，、、为三个接线柱，转动旋钮可以改变电阻丝接入电路的

，从而改变接入电路的电阻。顺时针旋转旋钮时电灯变亮，应将

接线柱接入电路；(3)丙组同学设计了如图丙所示的分挡调节台灯，开关接1触点时为断路，接2触点或4触点时，通过灯的电流分别为和，灯丝电阻为（不随温度变化），若，则电阻

；（用和表示）(4)有的同学还选用了声控开关，用按钮开关或声控开关分别控制台灯，下列开关部分电路的设计图符合题意的是

；A．

B．(5)乙组同学展示作品时，发现闭合控制开关，当电位器旋钮旋转到端时，小灯泡不发光，小明同学提出可以去掉电路中的控制开关，只用电位器旋钮来控制灯的亮暗。你认为小明同学的建议

（选填“合理”或“不合理”）。20.实验室有一个标识不清的定值电阻，同学们设计了如下实验进行测量。(1)实物电路如图甲所示，电源为两节新干电池，请用笔画线代替导线将电路连接完整（导线不得交叉）。

(2)连接电路时，开关应处于

状态，滑动变阻器的滑片P应滑动到

（选填“A”或“B”）端。(3)闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数0.12A，电压表的示数如图乙所示，则电阻R的阻值为

Ω。有同学把此次数据作为本实验的最终结果，请你对此作出评价或建议：

。21.小明用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”。电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“20Ω2A”字样，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个。（1）小明连接的电路如图甲所示，检查电路发现有一处连接错误，请将连接错误的导线画“×”，并用笔画线代替导线正确连接电路。

（2）排除错误后，小明将5Ω定值电阻接入电路，闭合开关后，发现电流表无示数，而电压表有示数，则电路中的故障可能是

（写出一种）；排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为

A。（3）只将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻，闭合开关，为了保持电压表的示数不变，应该将滑动变阻器的滑片向

（选填“左”或“右”）端移动，记录此时电流表的示数。（4）将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻，重复步骤（3）。（5）实验记录的多组数据如下表所示，分析数据可得出结论：当电压一定时，通过导体的电流与电阻成

比；实验次数定值电阻（Ω）电流表示数（A）152100.183200.09（6）实验结束，小明问老师在此实验中能否换用50Ω的定值电阻进行实验？老师告诉小明不能更换，其原因是

。五、计算题：本大题共2小题，共23分。22.在设计恒温电热杯实践中，某同学用电压表来显示温度的变化，其原理如图甲所示。其中电源电压保持不变，R是热敏电阻，其阻值随温度变化的图像如图乙所示；R0为定值电阻，其阻值R0=20Ω。当恒温电热杯温度为20℃时，电压表示数为2V。求：(1)当恒温电热杯温度为20℃时，通过电阻R的电流？(2)电源电压是多少？(3)当电压表示数为4V时，恒温电热杯的温度是多少？23.为了解家中用电器的使用情况，某同学对家中用电器进行调查，如下表所示，家庭电路电压为。用电器调查细目表家用电器功率/W数量空调11002电水壶22001……(1)求每台空调正常工作时的电流。(2)求电水壶正常工作时的电阻。(3)表中空调和电水壶都正常工作1h，总共消耗的电能为多少kW·h？

1.【答案】A

2.【答案】A

3.【答案】B

4.【答案】C

5.【答案】C

6.【答案】D

7.【答案】B

8.【答案】D

9.【答案】A

10.【答案】D

11.【答案】B

12.【答案】C

13.【答案】用电器化学热

14.【答案】机械能做功

15.【答案】不会并联保温

16.【答案】地磁场

南

17.【答案】如图所示

18.【答案】解：根据小磁针静止时N极的方向可知，螺线管的左端为N极，右端为S极，由右手螺旋定则可知，螺线管中的电流从右端流入，左端流出，故B点的电流方向向上。磁感线总是从N极出发回到S极，故A点的磁感线方向向右，如图所示：

19.【答案】滑动变阻器长度B、C​​​​​​​A不合理

20.【答案】​​​​​​​断开B10实验次数太少

21.【答案】​​​​​​​定值电阻断路0.36左反滑动变阻器阻值太小

22.【答案】【详解】（1）由图乙可知，当温度

时，热敏电阻的阻值

。此时电压表示数为

。根