3.1人须有自尊 课件 2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

总议题：从奥运冠军苏翊鸣的成长看自尊的力量授课人总议题：从奥运冠军苏翊鸣的成长看自尊的力量子议题一识自尊·自尊为何让青春有光彩？子议题二明表现·自尊者应有何美好表现？子议题一识自尊自尊为何让青春有光彩？议学情境一：铜牌背后的重量米兰冬奥会单板滑雪男子大跳台决赛苏翊鸣获得铜牌。过去四年，单板滑雪大跳台比赛难度突飞猛进。四年前，两个1800难度的动作可以夺得冠军。本届冬奥会，一个1980难度的动作甚至都无法进入决赛。尽管本场比赛未能发挥出全部水平，但苏翊鸣的表现已经足够出色。在得知对手拿到金牌后，苏翊鸣有风度地走上前拥抱对手，送上祝福。这四年，我付出了自己的全部，这个成绩我觉得最对得起的人就是我自己，值得为自己骄傲。——苏翊鸣议学任务一：观点辨析①谈谈苏翊鸣面对成绩的言行有哪些地方值得我们学习？肯定自己的努力、价值；尊重他人的成绩努力②听了苏翊鸣的采访，下列同学有不一样的观点：同学小红：只有拿到金牌，才是值得骄傲的，这才是自尊。同学小唐：虽然没有金牌，但付出了全部，这也是自尊的体现。对此你怎么看？你认为什么是自尊？议学成果一：自尊的内涵P26内涵：自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。③假设苏翊鸣输了就垂头丧气、抱怨裁判、嫉妒对手，他的心情和状态会怎样？对比他现实情况，你认为拥有自尊有何重要性？心理状态如何缺乏自尊拥有自尊（苏翊鸣的表现）面对失败面对对手整体感受抱怨、自卑嫉妒、冷漠失落、灰暗反思、释然大度、真诚快乐、阳光④生活中分享你感受到自尊的时刻，并说说你当时的感受。公交车上我给老人让座，周围人赞许的目光让我觉得自己很棒。议学成果二：自尊的重要性P26①每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。②自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。自尊的青春有光彩。（蓝字部分）子议题二明表现自尊者应有何美好表现？议学情境二：奥运征途中的自我成长镜头一：赛场的“韧者”对苏翊鸣获得米兰冬奥会单板滑雪大跳台决赛铜牌，赛后有网友认为苏翊鸣疑似遭到了日本裁判的压分，引起热议。赛后，苏翊鸣回应裁判判罚，“我觉得今天判罚是完全公平的，我自己也并没有发挥出最理想的状态。训练中完成过更高难度的动作，但今天没有展现出来。一周以后坡面障碍的比赛有了更大动力，终于不用再背负卫冕冠军的压力了。”子议题二而后，在22岁生日当天，苏翊鸣夺得米兰冬奥会单板滑雪男子坡面障碍技巧金牌，这也是中国代表团本届冬奥会上的首枚金牌。从北京冬奥到现在，四年间他经历了伤病、挫折，从低谷重回巅峰，他说，“我很感激自己能坚持过来，取得今天这枚金牌。”议学任务二：深度采访①获得铜牌的苏翊鸣没有否定自己，也没有顺水推舟怪裁判，反而能正视自己的状态承认自己“没发挥好”、找到后续努力的动力，从中你看到了他是如何体现自尊的？能够看到自己的缺点和不足了解自己的优点和长处明白是非对错，能够自觉约束自己的行为②接力冠军心态——制作“我的自尊成长档案”我们的生活也是一场比赛，虽然没有裁判打分，但我们每个人都是自己的裁判。请任选一件近期发生的事情分析反思自己的自尊成长吧！（填写后小组交流分享，评选出本组最“硬核”的自尊表现，在全班分享）“我的自尊成长档案”①联想一个你近期发生的事情经历：②其中你做的好的部分：③其中你做的不恰当的部分：④后续改进的方向：例如：这次考试我比上次进步了，说明前一段时间我制定的复习计划很有效，同时这次我的数学有几道题马虎了，下次一定要注意。相信通过不断的努力一定会更好！议学成果三：自尊的表现P27-28①自尊的人能认可自己。自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，肯定自己的价值；能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。②自尊的人知廉耻、明是非。自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。相关链接“行己有耻”出自《论语》，是指对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为，凡自己认为可耻的事就不去做。南宋思想家朱熹认为:“知耻是由内心以生，闻过是得之于外。人须知耻，方能过而改，故耻为重。”闻过即改，知耻而后勇，都是优秀的品质。镜头二：名利的“智者”北京冬奥会夺冠后，苏翊鸣一夜成名，被称为“天才少年”“小苏神”。他所到之处从不缺流量，商业价值指数呈指数级飙升。然而夺冠后的第二天晚上，苏翊鸣给他的教练打电话，说自己感到空虚。失去了目标，不知道训练是为什么...后来他开始调整状态，淡出世界杯赛场，将自己暂时从繁重的、机械性的训练中解放出来，并入学清华大学沉淀。苏翊鸣登上福布斯中国U30名人堂议学任务二：深度采访经历过低谷、确认过方向、现在的苏翊鸣早已褪去当年的稚气，看起来更为沉稳，眼神里多了几分笃定。米兰冬奥周期，苏翊鸣把为国争光的使命看得比个人荣誉更重要。“我想让世界看到，中国单板滑雪可以站在世界赛场的最高领奖台上。”他是这么说的，也是这么做的。这次夺冠后他说”这届奥运会对我不同的地方还在于我已经历过这些所谓的成功和光环，所以我能更好地保持谦虚，努力去学习、去进步。③对比苏翊鸣两次奥运会夺冠后的心态，他有何成长进步？提示：不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够正确认识自己，客观分析他人的评价。④给“虚荣”照镜子——下列是生活中常见的“爱慕虚荣”的表现，作为有自尊的人，遇到这种情况应如何做？在学校的科技比赛中，小航代表本组进行成果展示，小组最终获得第一名。得奖后，小航对班上同学说:“如果没有我，我们小组就不可能得第一名。”自尊者应该认为_______________.这是本组成员共同努力的结果同桌带来一个新奇的文具，小蕾不屑地说:“我马上让我妈妈买最新款，比你这个可好多了。”自尊者应该_______________________.不盲目攀比，文具好用就行议学成果三：自尊的表现P27-28①自尊的人能认可自己。自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，肯定自己的价值；能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。②自尊的人知廉耻、明是非。自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。③自尊的人不爱慕虚荣。自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够正确认识自己，客观分析他人的评价。课堂寄语关于自尊，我想送你们三句话：1.真正的自尊，是允许自己“不够好”，但绝不相信自己“不值得好”2.真正的自尊，是错了就认，不服就拼，知廉耻、明是非3.真正的自尊，是不为名利所惑，脊梁挺直看世界自尊从不是盲目自信，而是清醒认可自己、坚守是非底线。