人际交往主题班会课件

SA如何与同学和谐相处？

人际交往主题班会在一个寒冷的冬季

，

两只困倦的刺猬因为

冷而拥抱在了一起

，

但是无论如何它们都睡不舒服

，

由于它们各自身上都长满了刺

，

紧挨在一块就会刺痛对方

，

反倒睡不安宁

。

因此

，

两只刺猬就离开了一段距离

，

可是又实在冷得难以忍受

，

因此就又抱在了一起。折腾了好几次

，

最后它们终于找到了一个比较合适的距离

，

既能够相互取暖又不会被扎!小

刺猬的故事我们的故事

·

·

·1

.担心与最初友好的人存在隔阂2

.担心

自

己不合群

、

不希望自己独立行动3

.不知道如何去寻找朋友4

.不知道如何和同学沟通5

.害怕自己与同桌的学习习惯不一样6

.感觉到同学冒犯到自己

，

却不知如何应对和身边的人交往

，

怎么这么难呀

·

·

·说一说

，你还有哪些交友上的困惑？学生活动

一同学交往很重要呦！同学关系也是一种人际关系。人际关系是我们生活中的一个重要组成部分

。倘若搞不好人际关系

，将对我们的学习

、生活以及心理健康有不良的影响

。所以说

，

人际交往也是一门学问！LESSONI

N

D

EX班会目录1

同学相处的三种效应2

提升同学关系的七个细节3

同学间有矛盾

，该如何处理？4

学生时代的纯友谊，很美好！第一节同学相处的三种效应周国平有句话说：

“一切交往都有不可超越的最后界限

，

这两人之间

，

这界限是不清晰的

，然而又是确定的。一切麻烦和冲突都起于无意中想突破这界限。”与没有界限感的人相处

，

总会有被冒犯的感受。一段合适的距离能把两个人放在最舒服的位置，亲疏有度

，

能彼此牵挂

，也能各自忙碌。1

、刺猬效应——距离产生美我们总是会高估周围人对自己外表和行为的关注度在交往过程中

，

要拿到这3把金钥匙。你是否曾因一个小错误

，就耿耿于怀？但回过神来

，

才发现别人根本毫不在意。这在心理学上被称为焦点效应：2

、焦点效应——别人的看法别太在意a、会拒绝

-

-行走于世间

，

我们会遇见许多的人和事

，接纳或拒绝

，

这都由我们自己选择。人要善良

，但善良要有原则和底线

，

一味的善良叫软弱

，

过分的宽容叫无能

，

懂得彼此尊重

，

才是交往的最佳准则。当我们真正学会拒绝时

，

才能专注自己

，找到生活的方向

，

真正拥有自己的节奏和状态。余华说：

“

当我们凶狠地对待这个世界时

，

这个世界突然变得温文尔雅了。”翻脸并不是一件坏事

，

最重要的是要敢翻脸。任何关系都是相互的

，

人敬我一尺

，

我敬人一丈

，把善良留给值得的人

，做个有锋芒的人

，

才能活得更舒畅。b

、敢“翻脸

”内心强大的人

，都有屏蔽力。一个人所能到达的高度

，取决于他对外界人和事的屏蔽能力

，

强大的人会将这些负面

、无效的信息当作过眼云烟

，静下心来

，认真生活。c

、能屏蔽北风和南风比试谁能够使大街上的行人脱掉外衣。北风凛冽刺骨

，

吹得人反而裹紧了外衣；南风和煦温暖

，

吹得人暖和又舒服

，

人们就把外衣脱掉了。北风看似威力更大

，

却输给了柔弱的南风。因为

，很多时候

，温柔比强硬更有力量。3

、南风效应——温柔的力量有大智慧第二节提升同学关系的七大细节人在困境中

，

是最需要朋友的关心与帮助的。要细心地观察

，别的同学有哪些忧虑？哪些同学有困难？看看自己能否帮助他们排忧解难。同学学习跟不上

，

我能不能帮助补课？同学生病了

，

和大家一起去看望

，

送去祝福；同学生活上有难处

，

主动与老师

、

同学商量

，

群策群力一起帮助解决……1

、学会关心别人在平时的学习

、活动

、休闲中

，

与同学们多谈心里话

，

多交流

，

多了解

，

多帮助一下别人

，让大家在一点一滴中体会到你的真诚。久而久之

，

同学们就会乐意把悄悄话说给你听，成为知心朋友。2

、学会真心待人同学之间能否友好相处

，在很大程度上取决于彼此的相容程度。当同学之间出现矛盾时

，

虽然矛盾的双方都有责任

，但可以相信

，很少是出于恶意

、耿耿于怀。因为这可能只是他一时失口

，

并无恶意

，也不想与你结怨。如果你能以一种高姿态去看待它

，

矛盾就容易化解。3

、学会宽容理解4

、学会接受别人当然了

，

喜欢的人

，你会很容易地接受。但是遇到你不喜欢的人

，你也要试着与他和平相处

，你要试着包容他。其实人不可能十全十美

，

每个人都有自己的闪光点。所以

，

平时要学会接受和包容同学

，你会发现

，

与人相处并不难。

。适时地赞美别人

，

不代表贬低自己

，

学会赞美别人，说明你发现了对方的优点

，你在赞美别人的同时也会得到对方对你的赏识。

赞美别人要是发自内心的

，

真情实意的表露

，

不要无原则地恭维

，

甚至讽刺挖苦对方。赞美别人通常不是太难的事

，

因为每个人多少总有一些值得赞美的地方。5

、学会赞美别人在同学面前切勿夸夸其谈

，

卖弄自己懂得多、懂得早。

因为在这种你自认为最得意的时候

，往往就是别人最讨厌你的时候。须知：

过于倨傲

、

目中无人

、惟我独尊

，

开口便是“

我如何如何”

，

只顾自吹自擂的人

，

下次将没有人再愿意与他交谈。6

、不要卖弄自己同学之间

，

不可能有着同一性格或完全相同的要求。例如有人要早起

，

有人爱晚睡；

有人要安静

，

有人爱喧闹。在这种情况下

，

要做到严于律已

，

宽以待人。一方面要严格要求自己

，

事事注意

，处处克制

，尽量不要影响别人；

另一方面

，

要关心别人

，

谅解别人

，

给人以方便

，

不强求别人与自己的生活方式一致

，倘能如此

，就可以减少许多纠纷

，

达成和谐。7

、学会相互尊重和大家分享一下：你还有哪些好的做法？学生活动

二第三

节同学间有矛盾

，该如何处理？在学校中

，

同学之间发生矛盾

，

是比较常见的。原因常常是一些学习生活中很小很小的事

，

有时就是一句话

、

一个眼神

、

一个小磕碰

、

一次小接触

，

或一个道听途说

，都会让矛盾发生。同学之间交往时

，难免会产生这样或那样的小摩擦。那么面对同学间的矛盾时

，应该如何正确处理呢？同学间有磕磕绊绊

，很正常

！俗语说得好：

一个巴掌拍不响。

事情发展到不可收拾的地步

，

不可能是一个人的事。作为当事人

，

首先应该考虑自己哪里做得不对，对自己的行为进行自觉反省

，

通过反省觉察自己的过错后

，

一种求和的愿望就会油然而生。然后换位思考

，

站在对方的立场上

，想想对方为什么会那样做

，将心

比心

、设身处地的想对方生气是一种正常的反应

，

是人之常情。2

、将心比心如果错在

自

己

，

要敢于承认

，

勇于道歉

，取得对方的谅解。

这样做不是“

没面子”

，

而是在挣回面子。如果错在对方

，也没必要非要扭着劲等对方来道歉

，你应该大度一点。你想想看

，

同学之间与其每天这样别别扭扭地在一起学习生活

，倒不如化解矛盾

，

每天开开心心快快乐乐地在一起学习生活

，

两相对比，谁对谁错又算得了什么呢？3

、学会道歉有些同学在发生矛盾之后

，往往

因负气不愿主动与对方交往

，

一是顾及自己的面子

，

二是担心对方不接受反而尴尬。其实

，

只要机遇把握得好

，双方的不愉快很容易化解。在和同学闹僵后

，

不要耿耿于怀

，

喋喋不休；

也不要总是重提旧事

，希望求得相互谅解

，

因为这容易把刚刚长好的伤口重新揭开。

这时

，如果能淡化以前的不