4.1权利与义务相统一 课件 2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

观看视频思考：权利和义务有着怎样的关系？第二单元

理解权利义务第四课

依法行使权利和履行义务4.1权利与义务相统一自主学习1.权利与义务的关系2.权利与义务相统一的意义3.如何正确处理权利与义务的关系？要求：带着以下问题阅读教材P33—35，时间5分钟。①列举一项你所享有的权利，说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。②列举一项你所承担的义务，说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。生活观察某中学和某家具厂签订了课桌椅买卖合同，合同约定该中学向该家具厂购买100套课桌椅。该中学享有收货的权利，该家具厂负有交货的义务。相应地，该家具厂享有收款的权利，该中学负有付款的义务。我享有人格尊严不受侵犯的权利，同时，我不能侮辱、诽谤和诬告陷害他人。......公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现。1、权利与义务的关系①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现。P33A权利的实现需要义务的履行。

B义务的履行离不开权利的实现。意义：【行使权利】公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。意义：【履行义务】公民自觉履行义务，可以促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造了更好的条件。权利与义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。权利与义务是完全对等的，我享受了多少权利，就应履行多少义务。思考:如何理解权利与义务的关系?就以上两种观点说明你的看法。‌提示：①一个人享有的权利通常需要承担相应的义务，而义务也通常伴随着相应的权利。【例如，一个人有享受社会保障的权利，但也有缴纳社保费的义务‌。】②这是不准确的。虽然权利与义务在法律关系上是相对应而存在的，但并不意味着它们是完全对等的。探究与分享情境探究思考：小明的做法对吗？是否符合义务教育的规定？小明是一名初中生，但他对学业毫无兴趣，经常逃课。每当学校上课铃声响起，小明总是找借口离开教室，要么躲在校园的角落里玩手机，要么偷偷溜出学校去网吧玩游戏。他的父母和老师多次劝说他要按时上课，但小明总是置若罔闻。由于长期缺课，小明的学业成绩一落千丈，甚至无法跟上教学进度。‌各级‌适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人‌应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。法律链接②公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。（任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。）③公民的某些权利同时也是义务。（例如，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。）1、权利与义务的关系（P33-P34）①公民的权利与义务相互依存、相互促进。②公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。（任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。）③公民的某些权利同时也是义务。（例如，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。）漫画分析结合以上两幅图，联系生活实际，与同桌交流应如何正确对待权利与义务。坚持权利与义务相统一。没有无义务的权利，也没有无权利的义务。公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。网友：成立专门机构帮助相亲网友通过“@国务院我为政府工作报告提建议”建言献策，这是在行使什么权利？在行使这一权利的同时，我们还需要履行哪些相应的义务？网友在行使监督权。​在行使这一权利时，需要履行遵守宪法和法律、不得损害国家利益、社会公共利益和他人合法权益等义务。这体现了权利与义务相统一的原则。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。近日，有一批网友通过“@国务院我为政府工作报告提建议”活动建言献策。此次“@国务院我为政府工作报告提建议”网民建言征集活动，共设置了经济金融、扩大内需、现代化产业体系、教育科技和人才、营商环境、对外开放、城乡融合、区域战略、绿色转型、社会保障、就业、医疗健康、人口发展支持和服务、收入分配、提升行政效能、文化和体育等17个话题分类。有网友呼吁，由民政及妇联等机构组织，成立专门机构帮助大龄未婚青年交流相亲，增加青年人相互接触的机会……如何正确处理权利与义务的关系？P35①坚持权利与义务相统一。②（没有无义务的权利，也没有无权利的义务。）公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。③我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。错误认知评析等同论权利即义务，义务即权利二者有严格界限，不可等同割裂论权利和义务相对立，可以分离二者相互统一，相互依存、相互促进先后论先享受权利，后履行义务割裂了二者的关系侧重论享有权利比履行义务更重要履行义务比享有权利更重要权利与义务相互依存、相互促进，不存在谁比谁更重要的说法均等论享有多少权利就履行多少义务享有的权利和履行的义务不可能完全等量知识拓展关于权利与义务的错误认知课堂小结4.1权利义务相统一权利与义务的关系如何正确处理权利与义务的关系1．重庆康某某为获取网络平台流量收益，利用AI软件编造虚假新闻并发布在自己网络账号上，引起社会公众的恐慌。康某某因涉嫌虚构事实扰乱公共秩序被梁平区公安局依法行政拘留。这一案例给我们的启示是（

）①网络不是法外之地，我们应依法维权②行使权利有界限，我们不能滥用权利③违反法定义务，必须依法承担法律责任④公民既是权利享有者，又是义务承担者A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④本题考查权利义务的关系。②③④：康某某滥用言论自由的权利，编造虚假新闻，扰乱了公共秩序，被依法行政拘留。启示我们权利和义务相统一，公民既是权利享有者，又是义务承担者，违法须担责。故②③④说法正确；①：题干案例主要说明的是康某某的违法行为，而非维权问题。故①说法错误；故本题选D。D2．图示法是表示概念之间关系的直观方法，以下图示法的表示正确的是（

）AA．①② B．①④ C．②③ D．③④本题考查规则的分类、权力和义务的关系、个人与社会的关系、人民与公民的关系。①：调节我们行为的规则包括道德、纪律和法律等，①说法正确；②：权利与义务是相统一的，有些权利也是义务，如劳动和受教育，②说法正确；③：社会是由个人组成的，③错误；④：公民包括人民，还包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人，公民的范围比人民的范围大，④