幼师乐理试题音程及答案

幼师乐理试题音程及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.音程“C-E”属于（）A.大二度B.大三度C.小二度D.小三度2.下列音程中，属于纯四度的是（）A.C-FB.D-GC.A-DD.以上都是3.音程“E-G”是（）A.大三度B.小三度C.增三度D.减三度4.纯五度音程转位后成为（）A.纯四度B.增四度C.减四度D.大三度5.下列音程中，音数为1的是（）A.大二度B.小二度C.大三度D.小三度6.“F-B”是（）A.纯四度B.增四度C.减四度D.大三度7.音程“B-C”是（）A.大二度B.小二度C.大三度D.小三度8.小三度音程转位后是（）A.大六度B.小六度C.增六度D.减六度9.音数为2的二度音程是（）A.大二度B.小二度C.增二度D.减二度10.纯八度音程转位后是（）A.纯一度B.增一度C.减一度D.大二度二、多项选择题（每题2分，共20分）1.以下属于自然音程的有（）A.纯一度B.增二度C.减五度D.大六度2.音程转位的方法有（）A.把冠音移低八度B.把根音移高八度C.同时将冠音移低、根音移高八度D.以上都不是3.下列音程中，属于协和音程的有（）A.纯一度B.大三度C.增四度D.大六度4.音程“C-D”是（）A.大二度B.增二度C.音数为2D.音数为1.55.关于音程的说法，正确的有（）A.音程有度数和音数两个要素B.度数是指音程所包含的音级数C.音数是指音程所包含的半音和全音的数目D.所有音程都可以转位6.以下音程转位后为增四度的有（）A.纯五度B.减五度C.增五度D.倍减五度7.下列音程中，度数相同的有（）A.C-EB.D-FC.E-GD.F-A8.音程“G-B”是（）A.大三度B.小三度C.音数为2D.音数为1.59.不协和音程包括（）A.增四度B.减五度C.大二度D.小七度10.音程转位后，（）A.协和性质不变B.度数变化为9减去原位音程度数C.音数也会发生变化D.名称可能改变三、判断题（每题2分，共20分）1.音程的度数相同，音数一定相同。（）2.所有的增音程和减音程都是变化音程。（）3.纯八度音程是协和音程。（）4.音程转位后，音程的协和性质会改变。（）5.音程“C-D”和“D-E”的度数和音数都相同。（）6.增四度和减五度是等音程。（）7.音程的根音和冠音互换位置就是音程转位。（）8.大二度音程的音数是1。（）9.纯四度音程转位后是纯五度。（）10.音程“F-B”是减四度。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述音程的度数和音数的概念。2.什么是协和音程？举例说明。3.如何进行音程转位？4.自然音程和变化音程的区别是什么？五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论音程在幼师音乐教学中的重要性。2.谈谈如何帮助幼儿理解音程的概念。3.举例说明音程在幼儿歌曲创作中的应用。4.分析音程协和与不协和在幼儿音乐欣赏中的作用。答案一、单项选择题1.B2.D3.B4.A5.A6.B7.B8.A9.C10.A二、多项选择题1.ACD2.ABC3.ABD4.BC5.ABC6.BD7.ACD8.AC9.ABCD10.ABD三、判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.√7.√8.√9.×10.×四、简答题1.度数指音程所包含的音级数，如C-E包含三个音级，为三度。音数指音程包含的半音和全音数目，全音为1，半音为0.5。2.协和音程听起来悦耳、融合。如纯一度（C-C）、纯八度（C-高音C）、纯四度（C-F）等。3.可把冠音移低八度，或把根音移高八度，也可同时将冠音移低、根音移高八度。4.自然音程是基本音级之间形成的音程，变化音程是由自然音程变化而来，如升高或降低音级。五、讨论题1.音程是音乐基础，幼师掌握音程知识能更好教唱歌、识谱，提升幼儿音乐感知和表达能力。2.