被数学选中的人观后感

被数学选中的人观后感

被数学选中的人观后感1

作为学生的我们，从小学到中学，直至大学本科，都接受着数

学教育。大部分人经过时间的推移，他们脑中的数学知识也渐渐遗

忘，而且生活中可以运用的数学基本上只有四则运算。我们十余年

经历的数学教育究竟意义何在，它到底有何作用，成了一个值得深

思的问题。“数学是一门讲道理的学科。”数学的每一个问题，每

一次论证，都需要严格的内在逻辑和推理。

我们在漫长的数学学习过程中，随着难度的不断增加，我们的

思维便需要更活跃，更缜密。在这样潜移默化的影响下，我们的逻

辑思维模式逐渐建立，尽管最后忘记了那些具体的知识，最后保留

下的就是数学学习影响到我们的‘东西。"多思少算。”做题最可贵

的，是从一个条件推到另一个条件的思路历程。做完后回头去看，

也许就是这么回事，但这段思考是对人最重要的。

数学带给人的，可能就是一种缜密的推理能力，一种在乎根据

的宝贵品质，这种能力与品质悄然影响着每个人的生活。若是没有

从小的受到的数学教育，我们可能就无法通过逻辑做出正确的推

断，无法为自己的判断立足，甚至影响到将来在社会上的生活。由

此看来，数学教育带给人的力量，实在是不容小觑。被数学选中的

人观后感2

本片从数学与人的关系出发，介绍数学作为最基础学科对于人

类文明进程的意义c通过现实生活中数学的体现，如计时、建筑、

音乐、天气预报等，介绍数学的应用。同时，通过对数学家的访

谈，了解这些“被数学选中的人”是如何看待数学、看待科学演进

的。

这部片子也让我感受到了数学的重要性，人类离不开数学，这

些“被数学选中的人”数学家们更是伟大，作为新时代的年轻人，

我们也应该理解数学，利用好数学。

数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用

手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都

是人为定义的。从这个意义上，数学属于形式科学，而不是自然科

学。不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看

法。

在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，

同时也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。

被数学选中的人第二集观后感5

最近看了一部纪录片叫“被数学选中的人”。这部纪录片从数

学与人的关系出发，介绍了数学对于我们的意义，同时邀请了许多

“被数学选中的人”谈了谈对于数学的看法。纪录片中我最感兴趣

的部分就是关于生活中我们常常提到的无理数一一no

圆在数学里可以说是一个“完美”的图形，在生活中也是一

样。我们身边的许多建筑例如上海天文馆、上海物理研究所、东方

明珠等，都是由圆作为建筑的一部分而构成的，这也使得这类建筑

显得格外美观。圆上那优美的弧线和两个端点处毫无瑕疵的连接总

能给人一种“完美无缺”的既视感。

除了“圆”之外，由一个圆的周长除乂它的直径所得出的“圆

周率”也是数学界的一大热门。虽然兀是一个无理数，但是古往今

来仍有无数的数学家为了追寻它的“谜底”付出毕生心血。这就是

因为，对于未知的无限追求，是人类存在于宇宙中的终极意义。

有的时候我会觉得数学是有些枯燥的，大量的,计算与几何图形

的拼搭会让我感到乏味。当我听到纪录片里说的，“其实我们在课

堂上学到的，可能真的不完全叫数学。”时，我就对这部纪录片产

生了兴趣。既然我学到的不是真正的“数学”，那真正的“数学”

是怎么样的呢？

通过看纪录片我了解到，在这些“被数学选中的人“眼中，数

学原来是美丽的、简单的、抽象的，甚至是让人欲罢不能的。正如

其中一人所说，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”数学带给

每个人的感受都是不同的。而这些人之所乂能够成为“被数学选中

的人”，自然是因为他们努力研究数学，对数学充满热情。

我们也应当在学习数学的同时，多用心体会数学，把数学应用

到实际生活中去。也许这样就能像那些“被数学选中的人”一样，

感受到数学的美丽了吧！被数学选中的人观后感3

数学，并没有一个清晰完整的定义。它在大多数人眼里是复杂

而不可捉摸的，它是一种抽象的概念。但司时，数学也是美的，引

人入胜的，因为它的神秘不断吸引着那些热爱探索的人，它隐藏在

生活中那看似微不足道的细节里，也许是一朵花，也许是一幅画，

也许是一首乐曲。

片中讲到了古代的数学文明，在那时，数学就是一样实用的工

具。它帮助人们确定修房的地基，记录时间的变迁等等。后来人们

又因为各种的实际需要，发明出更多与数学相关的东西，于是乎，

数学的发展实则就推动着人类文明的发展，从过去发展到现代社

会，从简单到复杂，令人感慨。而这巨大的变化正是数学带来的规

则与秩序，以及由数学抽象延续到实际生活的体现。

数学真是一个神奇而引人遐想的'东西，它甚至可以说是一切学

科的基础，它带来理性与逻辑，概括了世间万物的本质。它与美

术、音乐之间的奇妙联系也令人感叹。也许我们觉得数学离我们很

远，其实，它就存在于生活的点点滴滴。被数学选中的人观后感4

我收看了《被数学选中的人》这一系列的纪录片后，收获很

多，也很受震撼。

我首先了解了数学的本质，在第一集的时候，我从另一个角度

了解了数学，发现数学竟然是那么神奇又令人捉摸不透的东西。从

一幅幅包含着历史岁月痕迹的画面中，我发现原来古时候每个地方

的数学都是不一样的。苏轼说过：“横看成岭侧成峰，远近高低各

不同。”也就是说，从不同角度来看，数学都是不一样的。不仅如

此，在纪录片中，还有许多“被数学选中的人”发表了他们对数学

的看法。他们中有人说“只要你对一件事感兴趣，那么多难你都会

想要完成。但是如果你不感兴趣，多简单的事你都会懒得做。”这

句话给我的感触很深，在从今往后的学习中，我也会努力让自己对

每一门学科都感兴趣，努力做好每一件事。

最后，在这个纪录片中，我对那些古代的.数学家印象也很深。

不管是阿基米德还是欧拉等等那些数学家，他们都有一颗热爱数学

的心，其中，阿基米德就算在生命的最后一刻，也要认真的计算圆

的周长，最终为数学献身。

这个纪录片也让我受益不少，我也会更认真的对待数学。被数

学选中的人观后感5

《被数学选中的人》通过4集向我们讲述了关于数学的种种。

通过采访几个“被数学选中的人”加上一些生动有趣的数学研

究，原理和神奇的发现，向我们展现了数学的过去，现在和将来。

本片通过从数学与人的关系出发，介绍了数学作为最基础的学

科对人类的文明进程的意义。通过现实中数学的种种体现。如计

时，建筑音乐、天气预报等，介绍数学的应用。同时，通过对数学

家们的访谈，也让我们更加亲切生动的领略和了解了这些“被数学

选中的人”是如何看待数学，如何看待数学的发展和演变的。

这部记录片也令我深深的感受到了数学对我们的重要性，我们

是靠数学才能够发展至今的，可以说，没有数学就没有我们现在的

生活，人类离不开数学，这些“被数学选中的,人”更是无比伟大

的，所以作为新时代的年轻人，我们也应该理解数学，利用好数

学。

数学是抽象的，它并不具体，你学得越深，就会发现你越来越

难从现实生活中找寻出合适的例子，也无法将它具象化。小学时的

1+1=2可以变成一个苹果加一个苹果等于两个苹果，当到了初中，

函数，就已经难以表示了。你所能记住的可能只是它的公式和算

法，但你无法在脑海中构建模形。数学是抽象的，是人为定义的，

在这个角度上数学其实是属于形式科学而不是自然科学，每一个数

学家和哲学家都对数学有着独到的理解和看法。

我记得在片中有一位女学者说：“我认为作为一个数学家，最难

的就是用文字将自己研究的东西展现出来。”的确如此，对于大多

数人来说，数学家们穷尽一生所钻研的问题和现实压根没有关系，

就包括"42问题”的解决。对于大的数人来说这并不是一个很令人

惊讶或为此而感到激动的事情，因为他们对此并不关心，这个问题

的解决，并不会让他们能多吃上一口坂或拥有更多的钱，所以与其

关注这些枯燥，又远超其能力范围并且看起来并没有什么用的东

西，他们更愿意将时间拿去赚钱。但有一点我们必需承认，虽然数

学在大部分时候枯燥、无聊又令我们无法理解甚至脱离现实，但总

有那一天它们会派上用场。当然这也是数学研究的一个缺点：它往

往不能很快的派上用场，或者需要很久才能被用到，甚至压根没用！

但它却总有一种魔力，它能让无数“最聪明的大脑”穷尽一生只为找

到一个解答。当然，在此过程中也会消耗掉许多财力，物力。

在这部记录片中，我所学到的不只是:数学是抽象的，枯燥的，

有趣的数学存在我们生活的方方面面；更是那些数学家们的精神和

他们坚持不懈的品质。在我们日常的学习中，我就应该如此，对每

一件事都要有坚持的决心，学数学最是如比，对每一道题的认真细

致，对题目解答过程的一丝不苟和对求出结果钻研的坚持不懈，这

才是我学到的。

“或许，对于普通人来说，把图表，格式，这样具体的东西忘

掉后，所沉淀下来的，就是数学给予你最好的礼物。”被数学选中

的人观后感6

在平时的数学学习中，作为初中生的我们总会遇到各式各样的

证明题。同学们总抱怨，证明它们有什么用？证明几个算式和线段

的位置关系的意义何在呢？同样，数学家们埋头研究，也许只是为

了证明一个定理，或是研究数的一些性质。

它们看似是无用的，尤其对于普通人。然而我们回头去看，至

今被证明的数学定理用事实告诉我们，没有一项研究是无用的，它

们都成为了后来新的研究的理论基础。“数学的无用就是有用，如

果我们把数学看成一项创造性的工作，有用的都是已经创造出来

的，无用的才是待开发待创造的。”视频里一位学者这样说。数学

推论是一切理论的最核心，表面上的无用隐藏的是研究的'最高境

界。

回到数学家的研究内容。他们在研究时，也许并没有考虑他们

的研究会有什么用，他们只是沉浸在自己纯粹的数学思考里。他们

如此努力，甚至耗费人生中最宝贵的几年时光，仅仅是因为心中对

未知的好奇。他们愿意在这样的事情上下笨功夫，也许最后的实际

用处连自己都看不到。数学家这样的求索精神也值得我们敬佩、学

习。被数学选中的人观后感7

看完这4个视频，我感受颇深，心里不禁受到了很大的震撼，

这种震撼是发自内心的巨大感触。

这门十分虚幻神秘的学科，不看重结果，而只在乎探索路上的

风景。有很多数学家的最强大脑耗尽一生的经历去解决一个在现在

的生活中用不到的问题，有时这个问题会很难，而只要有一个数学

家推进了这个问题的一步，都会异常高兴，在平常人看来都很不

解，为什么他们解决了一个与现实生活几乎无关的问题却那么高

兴，可能他们并不知道这正是数学探索精神的体现，而这些数学家

们都沉迷于数学当中他们探索的最大回报就是解决这个难题。数学

家们不追求外表的奢华，他们都只沉浸于自己的世界当中。正如清

华大学的’扫地僧韦神-一韦东奕，他经常吃白馍，喝矿泉水，他外

表朴素，但是内在的精神食粮却十分的充盈。数学家工作的形式非

常简单，随时随地都可以工作，只要有一根笔，一张纸和一道难

题！

这个视频中所闪现的各种数学公式，难到宇宙最美公式，简单

到冗，无不诠释着宇宙的真理。

被数学选中的人，不是数学在眷顾他们，而是他们痴迷于数

学，追求于数学，换句话说，不是他们被数学选中，而是他们选择

了数学。不要看到他们的成功，嫉妒他们的成功，要知道在这成功

的背后，他们付出了常人的多少倍努力！

学好数学不是被逼出来的，而是靠着你学习数学的兴趣，而这

学好数学的兴趣的产生正是你自己选择了数学。

许许多多的数学公式和基本概念都是搭建数学世界的基砖。

你可以为数学而奉献毕生精力，但数学不会因为你讨厌他而放

弃喜欢数学的那些人。

数学是一位抽象的巨人，他顶天立地，却又神秘莫测，愿你选

择数学，成为被数学选中的人！

数学虚幻无影，只有抽象才能让他显出原形。

数学--抽象虚幻，构建现实！被数学选中的人观后感8

数学是什么?数学家的工作是什么?数学教会了我们什么？我一直

感到疑惑，但看了《被数学选我中的人》后，心中的迷雾便慢慢散

开了。

数学是一个看不见摸不着的东西。它虽抽象，却十分有用，如

果没有它，我们连数东西都不能完成。数学是几乎所有学科的基

础。

数学是如此的重要，所以出现了一群专门与数学打交道的人。

他们创造的数学成果，在我们普通人看来是那么的深奥，晦涩难

懂，甚至认为它们没有什么用。黎曼猜想、费尔马猜想，哥德巴赫

猜想…这一个个看似简单却极其深奥的东西就是他们的伙伴。为了

证明它们，有些数学家们甚至不顾自己的生活，花费毕生精力，却

只为证明这小小的一行文字是对的。这些东西或许不会在当时展现

出它的价值，也许是10年后，100年后，甚至更久，但他们愿意把

自己的毕生给献数学，献给社会，这是十分可敬的。

没有数学，就没有科技，这是无法否认的。要想科技进步，就

必须学好数学。数学不仅能让我们生活得更好，还能带给自己一份

乐趣。

被数学选中的人真的是被数学选中的’吗？我觉得不是。是热爱

与勤奋造就了他们c如果一个人只有极高的天赋，但没有热爱和努

力，他也是无法成功的。正如《伤仲永》中的方仲永，虽有吟诗作

赋的天赋，但因后天让他沦落为一个普通人。但“没有被选中的

人”真的就学不好数学吗？我想也不是的。数学之美是天然的纯净

的，正如“ei兀十1二0"一样美妙,,将宇宙奥秘融到了如此短小的公

式中。它引领着我们每个人，指引我们前进，让我们在这宇宙当中

散发出自己的点点星光。

看我们现在的生活，高楼林立，高铁四通八达，网络通向了千

万家，这都是数学带来的。没有它，我们就不能精细地测定楼房设

计，计算机中也会失去0与1。

所以，让我们一起学数学，热爱数学，让我们的生活更加美

好！被数学选中的人观后感9

近几天，我看了一部很有意思的记录片，名叫《被数学选中的

人》。里面分享的一部分人，是被称为"被教学选中的人“，他们热

爱教学，着迷数学，把数学作为自己的朋友，把研究数学作为自己

的爱好。

这种人似乎受到了数学的眷顾。在片中，他们给我们讲解了人

类对于数学研究的历史进程，讨论了数学与生活的息息相关，讲述

了数学与美的关联，谈讨了数学之难，怎么学好数学。

看完此片，我认为学好数学的关键，是看清数学和生活之间千

丝万缕的联系。这样，埋藏在我们内心深处的原始渴求便能让我们

发现自己与生俱来的'数学天性一一我们需要做的只是去唤醒它。一

旦认清了数学与生活的联系，我们将会更容易理解数学的乐趣与实

际用处。有人可能会说：那平方差公式，完全平方公式，又有什么

用呢？它们又联系不上生活。确实，它们或许与当下的生活无关，

但他们也许会在未来的生活中有用。正如当初研究量子力学的人

们，又有谁会想到它演化成了现在最先进的量子计算机呢？所以纪

录片中说到："在之前研究的数学、几何，所有都跟现在产生了关

联。由此，科学家们推测，我们现在所研究的理论，在未来某个时

间点，都会发挥作用。”

我很认同片中一位数学家说的话："要让孩子们的逻辑，从思维

上自发地认为一个理论是正确的，而不是书或老师造告诉他是正确

的。”我认为这样我们才能更好地学好数学，体现自己的价值。被

数学选中的人观后感10

在没有看《被数学选中的人》之前，我认为数学是枯燥无味，

难以琢磨的，看完这部纪绿片之后，觉得它没有那么无聊了，但我

们都无法否认，数学，确实很难。

那么，数学到底难在哪里？

数学要处理的是非常抽象的数量关系。因为受到感官的制约，

我们看到的世界并不是完全真实的。所以如果想离真正的机理和本

质更近一点，数学抽象或许是最有效的途径。它还有一个特征是多

级抽象，就是在已有抽象的基础上，进一步抽象，那么这样就会离

我们现实直观的东西越来越远，在头脑中慢慢变得模糊了，我们就

觉得它很难了。

数学虽然难，但它非常有用，有用的不是那些枯燥的公式，也

不是那些复杂的计算。中科院自然科学史研究所副研究员这样说：”

当你把所有的公式、图表，把这样一些具体的知识忘掉以后，最后

能沉淀下来的东西，其实就是数学教育所赋予你的东西。”这就是

学科素养，而推理能力，就是数学带给我们的一份独一无二的礼

物，我们解得每一题，都需要推理能力，它帮我们解决了困难。当

然，数学的作品可不止这些它已经融入了我们的生活。它计算着物

品价格，维持经济平衡，它编出了高质量的程序，为我们的生活提

供保障和娱乐；它是所有电子产品的根基，也是航空业，交通业的

基础，没有它，就没有科技。数学的'发展，推动了人类的进步。

那我们该如何学好数学呢？

首先，我们要有不畏困难，敢于挑战的精神，这样，我们就能

快速的进步。最重要的一点，我们要培养我们独立思考的，独立解

决问题的能力，我们应该用足够的时间，来自己去思考问题，这样

才能进步。

看完了这部纪录片，使我对数学充满了信心，我相信，只要有

不怕困难，不惧失败，敢于挑战的精神，加上一颗想学好数学的

心，培养对数学的兴趣，多探索，并持之乂恒，我肯定能学好数

学，慢慢走上顶尖!被数学选中的人观后感11

数学，是个奇妙的抽象概念。它看似简单，但其实它的身后藏

匿着无数的奥秘，它离我们很近，近到菜市场的算术，试卷上的题

目，手机上的一个个程序……但它的神秘又会给我们带来一种潜在

的疏离感，这也就造成了一部分人不喜欢数学，但这又有什么关系

呢?人们的生活处处有数学，我们需要数学，我们离不开数学。

可以说，数学是众多学科的基础，比如物理、化学、天文等

等。人们在数学的基础上不断向各个方面探究，不断寻找着一些规

律。这些探索与创新推动了科技的发展，世界的进步。同时，也让

数学成为了生活中不可缺少的一样东西以及我们的一门重要学科。

人们创造了数学，数学创造了科技、音乐、美术……一个个跳跃的.

音符是在数学的逻辑上缔造的，一幅幅美丽的画作也是在空间与几

何的辅助下完成的，数学给我们带来了太多太多，还有一些未知

的，等着人们探索，

有人热爱数学，必然就会有人不热爱数学。数学像一朵带刺的

玫瑰，神秘而美丽，热爱它的人早已泌在玫瑰的花蜜中，而不热爱

的人一看见它枝干的荆棘就开始退缩，热爱它的人被数学处处吸

引，几个数字、几个符号、几个公式。而不热爱的人只能看见数学

枯燥的一面。数学家们会为了一道题废尽心思，他们享受与数追逐

的过程，但在旁人看来，这些是痛苦且无意义的。其实这个世界上

大多数事情都没有太大的意义，但真理与热爱除外。

我是一个对数学不大敏感也不大感兴趣的人，我能感觉到解完

一道难题后的自豪感，但大多数时候，我感觉到的都是数学为我带

来的失落与痛苦。我一开始并不能理解那些热爱数学的人对它的追

求，在他们眼眼里，数学是美的，而在我眼里，数学是复杂的，枯

躁的。但看完纪录片后，我明白了，也许数学也可以给人们带来快

乐，在那些热爱数学的人心中，有一个名为“数学”的世界，他们

享受着这个世界为他们带来的幸福，我虽不在那个世界，但我也会

背负着数学的“爱”，不断前行!被数学选中的人观后感12

今天我又看了被数学选中的人的第三集。

在这一集里，始终都在讨论一个问题：为什么我们要学数学？

虽然最终也没有给出答案，但我要说说我的感想。首先，学数学应

该是为了让我们思考起来方便点儿。因为当我们处理一件较为复杂

的事情时，我们都会自发地调用头脑中的‘逻辑推理，以寻求一个最

合理数学解决办法c其次，学数学能让我们的生活更有美感。里面

提到了一个数学公式应用到现实生活的例子。比方说黄金分割（黄

金比例），它被应用到了一些艺术品上，比如“蒙娜丽莎”，“断

臂的维纳斯”。此外，16：9屏幕的电视机比4：3的看的更舒服，

就是因为16：9的屏幕有像黄金分割的特征。最后，让孩子学习复

杂的数学，是为一大堆小孩中选出热爱数学，并且有很好的思维能

力的人。让那些聪明的人，成为国家的栋梁，让国家的生活更美

好，科技更发达。而我呢，刚好就不是这种人。我不是被数学选中

的人，而是被数学抛弃的人。

但我在看了这几集《被数学选中的人》之后，突然也想以后好

好学数学，更多地感受它的魅力。被数学选中的人观后感13

今天我看了《被数学选中的人》的最后一集。在这一集里，一

开始就抛出了这样一个好问题，数学到底难吗？几乎所有的人都觉

得，数学是很难的，包括数学家。很多人因此为不学数学找理由。

“因为数学很难，所以，我天生不是学数学的料，不是被数学选中

的人。”

但数学不仅需要天赋，更需要学习的热情，和不断努力。

学数学像做菜，你在视频上看到菜是怎么做的，就一定能做出

来吗？还得买它的原料，还要掌握火候，最后还得尝一尝味道。不

然这道菜是做不成的。

学数学也像一次旅行，当你在走的.时候看到了一个灯火通明的

地方，而你和这个地方相隔着一个草原。你又沿着这个草原走到那

个地方。你就突然发现，谖，这不就是刚刚我走过的那条路吗？

试着去做，每做一点都有一点的收获，试着去走，每前进一步

都能看到新的风景c学数学，可以收获无尽的快乐。

数学存在的意义不是成为一门折磨人的学科，它会变成为人类

的智慧，指引我们前行的方向。如果被数学选中的人是一个集合的

话，它与人类这个集合应该是一样大的。

我以后不会再苦恼自己不够聪明了，每个人都能学数学，每个

人也都能学好数学C

就算我不是被数学选中的人了，我也愿意拥抱数学，成为一个

选中数学的人。被数学选中的人观后感14

“数学的探索是一种旅途，在旅途上重要的是风景，而不是最

终的目的地。”

“数学存在的意义从来不是成为一件艺术品，而是作为人类的

一种智慧。”

被数学选中的人往往不是一个人，而是整体。我们都被数学所

包围、涵盖。

黄金比例不论是照片还是绘画，连人的身体都会运用到：欧式

几何从我们接触世界的时候开始，每一座建筑、每一件物品，直到

上学都直接的、真实的影响你的生活。

但更多的数学却似乎与我们关联不大，我们学的大部分知识好

似在生活中用不到c可口、哥德巴赫猜想等，在我们看来只是“愚

蠢”“执拗”的数学家所做的无用功。可是任何一个数学公式、定

理的产生，任何一个公理的发现。在现在没有用，可是未来呢？我

们现在所用的一切，几乎都是依靠了大量的，在以前看来没用的公

式定理创造的？每一个证明公式定理的'过程又何尝不是衍化出了更

多的分支？

那我们既然不会成为数学家，为什么还要学习数学？其实当我

们学习12年，上大学时所学的不过是大海中的一片叶。我们学习任

何一科，不是为了考试，能在生活中运用。而是为了学习这一科的

逻辑与思维，尤其是数学，我们就是为了当我们证明出了一个问题

能够通过自己内在逻辑告诉他的，不是老师教他的公式。如果我们

有了自己的思维意识，那么被数学选中的人就有你。

在片子中，我们都能听到一个词贯穿了整个4集-------抽

象。数学是一门抽象的学科。在音乐、美术、天文、物理等都能看

见数学的踪影。可是，1是什么？是电脑上的这一竖？不是，他是

几千年来人们对数学的抽象。1既不是一个苹果，也不是一个人，

也不是一个星球。1是一种物质的数量属性，它不单独存在，它必

须依赖于物质物体而存在。所以1就是抽象。

“什么是抽象，抽象本质上就是参透宇宙万物的数学属性。你

无法直接看到它，你可以发明一套新的数学术语来定义它，但是它

就在那里，它刻画了客观存在的数学属性。”

数学是一种美学，理学。它很难，但就是这份难度造就了无数

天才费劲最聪明的大脑。数学是人类创造出来的，最虚无、最实在

的“学”！被数学选中的人观后感15

这部纪录片有四集，分别是“数学是什么”“数学家们究竟在

干啥”“数学教会了我们什么”“抽象的的巨人这几个问题，

片中都有详细解说,在此我就不赘述了。只是谈谈自己初略看完这

部纪录片的想法。

数学