第二章 第3节声的利用（同步分层）（含答案）2025-2026学年物理人教版八年级上册

【第二章声现象】第3节声的利用（同步分层）2025-2026学年物理人教版八年级上册一、单项选择题1．超声既能传递信息也能传递能量，下列主要利用超声传递能量的是（）A．声呐 B．“B超” C．超声牙刷 D．倒车雷达2．如图所示的是眼镜店用的超声波清洗仪，利用超声波使清洗液产生剧烈震荡，对眼镜内外表面、狭缝等部位进行有效清洗。下列关于超声波说法正确的是()A．超声波不是由物体振动产生的B．超声波的传播需要介质C．超声波只能传递能量不能传递信息D．超声波的频率为20～20000Hz3．跨学科：古诗词是中华传统文化的瑰宝之一，它不仅文字优美，还蕴含着许多物理知识。下列诗句中有关声现象的分析正确的是（）A．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可以传递能量B．“忽闻岸上踏歌声”中听到的歌声是通过空气传播的C．“不敢高声语，恐惊天上人”中的高指的是声音的音调高D．“夜半钟声到客船”中的钟声是根据响度辨别的4．如图所示的低音频发声灭火装置，通过发出30～60赫兹的低频音波，能够在短短数秒之内扑灭火焰，令人大开眼界，下列说法正确的是（）A．低音频发声灭火装置发出的是次声波B．低音频发声灭火装置利用的是其发声的响度大C．声波可以灭火说明声波具有能量D．低音频发声灭火装置是高科技产品，发声不需要振动5．如图所示，超声波探伤仪能够快速便捷、无损伤、准确地对工件内部的裂纹、焊缝、气孔、砂眼等多种缺陷进行检测，广泛应用于电力、石化、航空航天、铁路交通等领域。下列表述中正确的是（）A．超声波可以在真空中传播B．超声波的产生不需要物体振动C．超声波探伤仪主要利用声可以传递能量D．超声波探伤仪主要利用声可以传递信息6．智能语音控制系统可通过网络让用户以语言对话的交互方式，实现影音娱乐、生活服务信息查询等多项功能的操作。以下说法中错误的是（）A．智能系统可根据语音指令完成相应操作，说明声音可以传递信息B．系统上的音箱靠扬声器纸盆的振动发出声音C．对系统发布“大点儿声”的指令，目的是要改变声音的音调D．播放音乐时，人们能分辨出不同乐器的声音，依据是声音的音色7．如图所示为一种我国自主研发的超声导盲手杖。它可以发射超声波探测周围5m内障碍物的情况，并处理成语音信号及时播放出来，达到“以听代视”的效果。该手杖可帮助盲人辨别障碍物的方位、距离、大小甚至形状等信息。下列说法中正确的是（）A．超声波的频率低于20HzB．该应用可以体现超声波可以传递能量C．超声波信号遇到障碍物后不会发生反射现象D．该导盲杖对障碍物的定位原理与蝙蝠的定位原理相同8．智能手机的“智慧语音”功能可以帮助人们操作手机，使用时人只要对着手机说出指令，手机就会识别指令并完成相应任务．下列说法不正确的是（）A．手机识别到的指令是由手机振动产生的B．人说话的声音通过空气传播到手机C．人发声的振幅越大，响度就越大D．手机识别指令利用了声音传递信息二、填空题9．声音在生活中有许多应用，用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有；把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花，说明发声的物体在．10．外科医生向人体的结石发射超声波，结石会被击成细小的粉末，说明超声波能够传递；通过B超可获得人体内脏各器官的各种切面图形，说明超声波可以传递。11．当人们在雪山中大声说话时，因为声音能够传递，所以就有可能诱发雪崩。古筝演奏时分别拨动长短、粗细不同的琴弦，古筝就能发出（填“音调”“响度”“音色”）不同的声音。12．云南北迁亚洲象（如图所示），牵动全国人民的心。亚洲象迁移时象群之间通过频率小于20Hz的波相互交流，这是利用声音能够传递（选填“信息”或“能量”）｡13．京剧有“国剧”之称，是中华民族传统文化的重要表现形式，京剧伴奏分文场和武场两大类，文场以胡琴为主奏乐器，胡琴声是由琴弦的产生的；人们听到“将相不和成何样，二虎相争必有伤”这句唱词，就知道是《将相和》选段，这是利用了声音可以传递。三、实验探究题14．在学习声学时，实验小组做了如下实验：（1）如题图①所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明声音是由物体产生的；此实验中乒乓球起到放大实验现象的作用，这个研究方法叫。（2）如果将题图②实验装置搬上月球，敲击右边音叉时，与左边音叉接触的乒乓球弹起(选填“会”、“不会”或“有可能”)；（3）如题图③所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内逐渐抽出罩内的空气，她听到闹钟声音逐渐变小。这个现象说明声音____(选填“能”或"不能”)在真空中传播，在这种情况下，你是怎样得出这一结论的____。A．通过日常生活经验得出的B．用实验直接证实的C．通过理论推导出来的D．建立在实验基础上加科学的推理得出的（4）如题图④所示，将点燃的蜡烛放在扬声器的前方，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动，说明声音可以传递