2026年四平市重点中学生物八下期末考试试题含解析_第1页
2026年四平市重点中学生物八下期末考试试题含解析_第2页
2026年四平市重点中学生物八下期末考试试题含解析_第3页
2026年四平市重点中学生物八下期末考试试题含解析_第4页
2026年四平市重点中学生物八下期末考试试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2026年四平市重点中学生物八下期末考试试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1.下列有关人类性别遗传的描述,错误的一项是A.决定性别的染色体叫性染色体B.如果父亲的染色体是44+XY,—般产生22+X和22+Y两种精子C.一对夫妇生了一个孩子,是男是女的几率为50%D.男孩的X染色体可能来自父亲或母亲2.下列变异中,属于不可遗传的变异是()A.父母都是双眼皮,儿子是单眼皮B.因水肥和阳光导致西瓜个小不甘甜C.一窝家兔的毛色中有白色、黑色、灰色D.甜玉米的果穗上出现的非甜玉米籽粒3.下列选项中,属于相对性状的是()A.猪的黑毛和狗的白毛B.人的长发和卷发C.棉花的白色和青椒的绿色D.人的有耳垂和无耳垂4.下列属干相对性状的是A.兔的白毛和羊的黑毛 B.人的身高和体重C.人的能卷舌和不能卷舌 D.小麦的高产和抗倒伏5.应用植物的组织培养技术不能达到的目的是()A.可以保留母体的优良性状B.可以培育出在一株植物上有两个品种的植株C.可以培育出无病毒植株D.可以在短时间内产生大批植株6.粪金龟(蜣螂)通常以动物粪便为食。研究者发现有一种猎食性粪金龟,能捕杀比自己体型大十倍且有毒的马陆(一种节肢动物),同时也以粪便和腐肉为食。这种猎食性粪金龟在生态系统中属于A.生产者、消费者 B.消费者、分解者C.生产者、生产者 D.分解者、生产者7.家族性多发性结肠息肉是一种显性遗传病,双亲中一个是基因组成为Ee的患病者,另一个表现正常。那么,他们的子女发病的可能性是A.25% B.50% C.75% D.全部8.下列有关预防艾滋病传播的宣传画中,表示能够传播的是()A. B. C. D.9.人的指纹重复的概率极小,通常用来鉴别身份,被称为“人体身份证”.决定每个人指纹这一性状的是()A.无机盐 B.基因C.葡萄糖 D.蛋白质10.为避免对胃产生刺激,制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用。根据淀粉在消化道内的消化情况分析,其原理是()A.装在淀粉胶囊内,药物需慢慢渗出 B.胃不能消化淀粉,胶囊可经胃进入小肠C.胆汁含消化脂肪的酶 D.淀粉在口腔内初步消化11.下列是生物生殖和发育有关的示意图,其分析正确的是()A.图甲所示生物发育过程是不完全变态发育,图丁的发育过程是完全变态发育B.很多果树都是利用图乙来繁育,这既能保持植株的优良性状,又能加快繁殖速度C.丙图中的胎儿发育所需的营养直接由a提供D.在繁殖季节,雌雄蛙进行抱对是为了提高蛙卵在体内的受精率12.家鸽卵中,组成卵细胞的是()A.卵壳、卵白和卵黄B.卵黄膜、卵黄和胚盘C.卵黄膜、卵白和胚盘D.卵白、卵黄和胚盘13.首先在实验室里模拟大气成分,利用火花放电,形成简单有机物的科学家是()A.达尔文 B.米勒 C.巴斯德 D.奥巴林14.当尺蠖静止不动时形态像树枝,不易被敌害发现,从而获得逃生机会。按照达尔文的进化观点,形成这种现象的原因是()。A.遗传→变异→进化B.变异→遗传→适者生存C.遗传→自然选择→适应D.变异→生存斗争→适者生存15.下列关于“探究发生在口腔内的化学消化”实验的叙述,错误的是()A.唾液腺分泌的唾液中含有淀粉酶B.淀粉液与清水或唾液应充分混合C.两试管置于37℃条件下反应一段时间D.充分反应后滴加碘液,乙试管中液体变蓝16.下列实例中,不属于计划免疫的是()A.给生病的小孩打针吃药B.给小孩服用脊髓灰质炎糖丸C.给出生三个月的婴儿接种百白破疫苗D.给刚出生的婴儿接种卡介苗17.下列哪项符合健康家居的标准()A.尽量使用清洁能源 B.豪华装修C.室内大量种植观赏性植物 D.饲养宠物18.某植物已有根、茎、叶的分化,但不结种子,它应归为()A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.被子植物 D.裸子植物19.下列哪项不属于艾滋病的传播途径()A.母婴传播 B.性传播 C.血液传播 D.空气传播20.构成人体股骨的主要组织是()A.上皮组织B.肌肉组织C.结缔组织D.神经组织21.如图是番茄一生的生活史示意图,请据图分析回答下列问题:(1)如图1甲图中,在一朵番茄花里既有雄蕊又有雌蕊,理论上,这样的花能够完成的传粉的方式是_____。(2)如图1乙图中,花完成其所有的重要的生理过程以后,不能够继续发育而枯萎凋零的是:_____(填代表字母)。(3)如图1丙图中,番茄果实是由乙图中_____受精后发育而成;当切开丙时,发现里面含有许多丁,丁应该是由乙图中的_____发育而来的。(4)如图1丁图中,是丁结构的主要部分且被称为新植物幼体的是_____。(5)如图2中i-l所示的四种植物的繁殖方式中,与番茄的生殖方式不同的是_____(填代表字母),该种生殖方式的优点是______。(6)你知道吃番茄可预防肝炎吗?我国科学家将乙肝病毒的DNA片段转入番茄内培育出了类似乙肝疫苗效应的番茄,这个事例说明基因和性状的关系是______。22.阅读下列药品说明书,并完成下列问题。主要成分:罗红霉素适应症:本品用于化脓性链球菌引起的咽炎及扁桃体炎,敏感菌所致的鼻窦炎、中耳炎、急性支气管炎、慢性支气管炎急性发作,肺炎支原体或肺炎衣原体所致的肺炎,沙眼衣原体引起的尿道炎和宫颈炎,敏感菌引起的皮肤软组织感染。用法和用量:空腹口服,一般疗程为5-12天。成人一次0.15g,一日2次;也可一次0.3g,一日1次。儿童一次按体重2.5-5mg/kg,一日2次。规格:0.15g╳6粒/盒(15万单位)贮藏:闭光,密封,在干燥处保存产品批号:200305092生产日期:2016年05月09日有效期:至2018年04月(1)这种药是西药还是中药?_____(2)这种药每盒_____粒,共重_____g。每粒重_____g。(3)假设一个3-4岁的儿童,体重15kg,根据说明书你能指导一下这个病人每天应服_____次,每次应服_____粒药.(4)你认为在说明书中缺少哪些方面的内容?_____(说出一项即可)

参考答案1、D【解析】

解答此题可以从性染色体以及人类的性别遗传过程方面来分析解答。【详解】A、正常人类的染色体为23对,其中22对称为常染色体,男女都一样,常染色体就是与性别决定无关的,除了性染色体外的所有染色体;第23对为性染色体,人的性别主要是由性染色体决定的;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX,正确。B、男性体细胞中的染色体组成是22对常染色体+XY,女性体细胞中的染色体组成是22对常染色体+XX。在亲代的生殖细胞形成过程中,经过减数分裂,染色体彼此分离,男性产生两种类型的精子--含22条+X染色体的精子和含22条+Y染色体的精子。女性则只产一种含22条+X染色体的卵细胞,正确。C、受精时,如果是含22条+Y的精子与22条+X卵子结合,就产生具有22对+XY的受精卵并发育成为男性;如果是含22条+X的精子与22条+X卵子结合,就产生具有22对+XX的受精卵并发育成女性。由于男性可产生数量相等的22条+X精子与22条+Y精子,加之它们与卵子结合的机会相等,所以每次生男生女的概率是相等的,遗传图解如图:因此一对夫妇生了一个孩子,是男是女的几率为50%,正确。D、从遗传图解中看出男孩的父亲和母亲分别给他的性染色体依次是Y和X。因此男孩的X染色体只能来自母亲,Y染色体只能来自父亲,错误。故选:D。解答此类题目的关键是理解人类的性别遗传过程。2、B【解析】

变异是指子代与亲代之间的差异,子代个体之间的差异的现象。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的,不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代。【详解】父母都是双眼皮,儿子是单眼皮,是体内的遗传物质改变引起,可以遗传给后代,属于可遗传的变异,A不符合题意;因水肥和阳光导致西瓜个小不甘甜是环境条件引起的,不能遗传给后代,属于不遗传的变异,B符合题意;一窝家兔的毛色中有白色、黑色、灰色是由体内的遗传物质控制的,因此是可遗传的变异,C不符合题意;甜玉米的果穗上出现的非甜玉米籽粒是体内的遗传物质改变引起,可以遗传给后代,属于可遗传的变异,D不符合题意。解答此类题目的关键是理解引起变异的原因。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,由环境改变引起的变异,是不遗传的变异。3、D【解析】猪和狗是两种生物,因此猪的黑毛和狗的白毛不是相对性状,A不符合题意;

人的长发和卷发是一种生长现象,因此人的长发和卷发不是相对性状,B不符合题意;

棉花和青椒是两种生物,因此棉花的白色和青椒的绿色不是相对性状,C不符合题意;

人的有耳垂和无耳垂,是同种生物同一性状的不同表现形式,因此是相对性状,D符合题意。4、C【解析】

生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状,据此答题。【详解】A、兔子的白毛和羊的黑毛,兔子和羊是两种不同的动物,所以兔子的白毛和羊的黑毛不是相对性状。如兔子的长毛与短毛,或兔子的白毛与黑毛,都是相对性状,故A不符合题意;B、人的身高和体重,是人的身体高矮与身体重量,是两种性状,不是相对性状。如人的身体高与矮,或人的体重大与小,都是相对性状,故B不符合题意;C、人的卷舌和不卷舌,是人的舌头能否卷曲,是同一性状的不同表现形式,是相对性状,故C符合题意;D、小麦的高产和抗倒伏,是两种不同的性状,不是同一性状,所以不是相对性状。故D不符合题意。故选C掌握生物的性状和相对性状的概念。5、B【解析】组织培养指的是在无菌的情况下,将植物体内的某一部分器官或组织,如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来,放在适宜培养基上培养,经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株.利用这种技术,只需要少量植物材料,就可以在短期内诱导出大量“试管苗”。所以成本不高,这种方法繁殖速度快,受季节影响小,而且诱导变异也比较容易。所以繁殖周期不长。由于植物的生长点细胞分裂速度快,很少感染病毒。所以不容易出现病虫害。由于没有经过两性生殖细胞的结合,不可培育出在一株植物上有两个品种的植株。6、B【解析】

一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。【详解】生产者是能利用简单的无机物合成有机物的自养生物,主要是指植物,其次包括一些细菌和蓝藻。消费者就是不能合成有机物,需要捕食生产者或其他消费者的异养有机体,如粪金龟能捕杀比自己体型大十倍且有毒的马陆(一种节肢动物)。分解者是指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物,它们能把动、植物残体中复杂的有机物分解成简单的无机物,释放在环境中,供生产者再一次利用,如粪金龟以粪便和腐肉为食。故选B。7、B【解析】

考点:基因在亲子代间的传递。【详解】Ee为患病,那么得出E决定多发性结肠息肉,e为正常,那么双亲中一个正常的基因组成是ee,另一个患病的基因组成是Ee,所以后代的基因组成是Ee,ee,后代子女发病的可能性为50%。8、A【解析】

艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征,是由人类缺陷病毒(HIV)引起的一种严重威胁人类健康的传染病。HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁、皮肤粘膜破损或炎症溃疡的渗出液中。【详解】艾滋病的传播途径主要有:性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等;但是交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV,A是静脉注射吸毒、B是握手、C是同吃同饮,D是蚊虫叮咬,可见,A会造成传播艾滋病。解答此类题目的关键是理解掌握艾滋病的传播途。9、B【解析】细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体,它是由DNA和蛋白质两部分组成,DNA是主要的遗传物质,呈双螺旋结构。一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有多个基因,基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。故B符合题意。点晴:基因控制生物的性状。解此题的关键是理解基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。10、B【解析】

胃对淀粉没有消化作用,把对胃有刺激的药物封装在淀粉制成的胶囊里服用,可以减少药物对胃的刺激。同时用淀粉制成的胶囊光滑,利于吞咽,还可以可避免药物在口腔中给人带来苦味。【详解】由于口腔内有唾液腺分泌的唾液含有唾液淀粉酶,能对淀粉进行初步消化,将淀粉消化成麦芽糖,但不能对蛋白质进行消化;胃内有胃腺,胃腺能分泌胃液,胃液里面含有胃蛋白酶,能对蛋白质进行初步消化,但不能对淀粉进行消化,所以,“避免对胃产生刺激,制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用”,其原理是胃不能消化的淀粉胶囊可经胃进入小肠,胶囊在小肠内被消化液分解消化,释放出药物,从而避免药物对胃的刺激,起到保护胃的作用。解题的关键是理解掌握淀粉和蛋白质在人体内的消化过程。11、B【解析】

图甲是昆虫完全变态发育过程,乙图是嫁接的生殖方式,丙中a子宫内壁,b是胎盘,d脐带,丁是青蛙的发育过程。【详解】A、图甲所示生物发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期,而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异,这样的发育过程叫完全变态发育。图丁发育过程可以概括为:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,是变态发育,A错误。

B、图乙所示的繁殖方式是嫁接,属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,很多果树都是利用图乙来繁育优良品种,又能加快开花结实,B正确。

C、丙图中的胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气,C错误。

D、在繁殖季节,雌雄蛙进行抱对完成体外受精,D错误。

故选:B解题的关键是知道几种生物的生殖发育特点。12、B【解析】

根据鸟类卵细胞的组成分析解答。真正的卵细胞所包括胚盘、卵黄和紧包在卵黄外面的卵黄膜组成。【详解】鸟卵由外及里的结构为:卵壳起保护作用;卵壳膜起保护作用;气室可以为胚胎发育提供氧气;卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分的功能;系带起到固定卵黄的作用;卵黄膜是紧抱在卵黄外面的膜,起保护作用;蛋黄即鸟卵内部发黄的部分。鸟卵中的大多数蛋白质都集中在蛋黄部分,其为胚胎发育提供营养。对卵细胞具有保护作用的有:卵壳、卵壳膜和卵白。卵黄上的小白点叫做胚盘,含有细胞核,内有遗传物质,是进行胚胎发育的部位。家鸽(鸟)卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞。故选B解答此题的关键是知道鸟卵的结构。13、B【解析】

美国学者米勒首先在实验室模拟大气成分,利用火花放电形成简单有机物。【详解】在研究生命的起源中,美国学者米勒模拟原始地球的条件设计了一个实验装置,将甲烷、氨、氢、水蒸气等气体泵入一个密闭的装置内,通过火花放电,合成了氨基酸,证明了从无机物合成有机物是有可能的这一结论。为原始地球条件下可产生氨基酸提供了证据。故选B.14、D【解析】试题分析:达尔文认为,自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程。自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力,从而能产生大量的后代。而生物赖以生存的食物和空间是有限的,生物为了获取食物和空间,要进行生存斗争即生存竞争。自然界中生物个体都有遗传和变异的特性,只有哪些具有有利变异的个体,在生存斗争中才容易生存下来,并将这些变异遗传给下一代,而具有不利变异的个体被淘汰。自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择。当尺蠖静止不动时形态像树枝,不易被敌害发现,从而获得逃生机会。这是尺蠖对环境的适应,因此按照达尔文的进化观点,形成这种现象的原因是变异→生存斗争→适者生存,故D符合题意。考点:本题考查生物进化的原因,意在考查考生理解所学知识的要点,把握生物进化的原因;达尔文和自然选择学说知识间的内在联系的能力。15、D【解析】

此题是科学探究题,在探究中要形成对照实验并且有单一变量,这个变量是唾液淀粉酶,在对照实验中其他条件都应一样。【详解】唾液腺分泌的唾液中含有淀粉酶,唾液淀粉酶能对淀粉起消化作用。A正确;为使唾液淀粉酶能对淀粉进行充分的消化,淀粉液与清水或唾液应充分混合。B正确;37℃接近人体温度,有利于酶对淀粉的分解,因此两试管置于37℃条件下反应一段时间。C正确;乙试管中加入的是唾液,唾液能消化淀粉,因此滴加碘液乙试管中液体不变蓝。D错误。本题要求掌握的是“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”实验的具体步骤,应学会辨别。16、A【解析】

计划免疫是指根据某些传染病的发生规律,将各种安全有效的疫苗,按照科学免疫的程序,有计划地给儿童接种,以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的,这种有计划地进行预防接种,简称计划免疫。【详解】给生病的小孩打针吃药是直接杀死病原体,而不是计划免疫,A符合题意;给小孩服用脊髓灰质炎糖丸、给出生三个月的婴儿接种百白破疫苗、给刚出生的婴儿接种卡介苗,都可以使人体内产生相应的抗体,都属于计划免疫,B、C、D不符合题意。解答此类题目的关键是理解掌握计划免疫的概念。17、A【解析】

根据学习的知识联系生活实际,逐项分析对错。【详解】A.尽量使用清洁能源,有利于环保,符合健康家居的标准,A正确。B.一些装饰材料、化纤地毯、涂料等会不同程度地释放出甲醛气体,而使室内空气中甲醛含量超标,成为室内空气污染的主要原因之一,B错误。C.室内大量种植观赏性植物,在晚上进行呼吸作用,与人争夺氧气,C错误。D.宠物身上有寄生虫,若驱虫不合格,容易造成细菌、真菌、病毒等生物污染,D错误。可以结合生活实际解决此类问题。18、B【解析】

本题考查的是蕨类植物的主要特征。蕨类植物有了根、茎、叶的分化,根能吸收大量的水和无机盐,并且体内有输导组织,能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用,因此蕨类植物一般长的比较高大.蕨类植物不结种子,用孢子繁殖后代。【详解】A、苔藓植物无真正的根,只有假根,有了茎、叶的分化,不结种子,产生孢子,C、被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官,D、裸子植物有根、茎、叶、种子四种器官,故A、C、D都不符合题意。B、蕨类植物有了根、茎、叶的分化,根能吸收大量的水和无机盐,并且体内有输导组织,能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用,因此蕨类植物一般长的比较高大.蕨类植物不结种子,用孢子繁殖后代,符合题意。此题为基础知识题,解答此类题目的关键是熟记各种植物类群的特征。19、D【解析】

(1)概念:艾滋病是一种免疫缺陷病,又称获得性免疫缺陷综合征(简称AIDS),是一种严重威胁人类健康的传染病。(2)病因和危害:由“人类免疫缺陷病毒”(简称HIV)引起,此病毒主要侵犯并瓦解人体的免疫系统,使人体不能抵御病原体,因此病人常死于多种疾病的侵害。【详解】HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中;因此艾滋病的传播途径主要有:性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等;但是,交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV,可见D符合题意。解答此类题目的关键是理解掌握艾滋病的传播途径。20、C【解析】试题分析:人体的组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等,其中神经组织主要有神经细胞构成,能接受刺激,产生和传导兴奋。结缔组织的种类很多,骨组织、血液等都属于结缔组织,具有营养、支持、连接、保护等作用。肌肉组织主要由肌细胞构成,具有收缩、舒张功能.如心肌、平滑肌等。上皮组织由上皮细胞构成,具有保护、分泌等功能。如皮肤的上皮,小肠腺上皮,消化道壁的内表面等。股骨主要由结缔组织构成,有连接、支持、保护、营养等功能。故选C。【考点定位】本题考查的是人体骨骼的组成,容易题,属于了解层次。21、自花传粉e、fg子房h胚珠②胚i、j、l保持母体的优良性基因控制生物的性状【解析】

(1)本题主要考查传粉受精和果实与种子形成的相关知识。传粉是指雄蕊花药中的成熟花粉粒传送到雌蕊柱头上的过程。有自花传粉和异花传粉两种方式。受精作用完成后,子房继续发育成果实,其中子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,受精卵发育成种子的胚,受精极核发育成胚乳。(2)观图可知,图乙中e柱头,f花柱,g子房,h胚珠;丁图中,a胚芽、b胚轴、c胚根、d子叶;图2中i是压条

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论