山东省青岛市第一中学2026届生物高二下期末复习检测试题含解析

山东省青岛市第一中学2026届生物高二下期末复习检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．有关神经调节和体液调节的说法，正确的是（）A．所有动物都同时存在体液调节和神经调节B．神经调节反应速度快，同时作用时间也长C．下丘脑的细胞能分泌激素，也能产生神经递质D．病原微生物的直接清除是神经和体液共同调节的结果2．下列有关植物体细胞杂交技术的说法中，不正确的是A．可以通过酶解法先获得有活力的原生质体，再完成原生质体的融合B．人工诱导原生质体融合时可用物理或化学的方法，不能利用病毒进行诱导C．利用此技术获得的杂种植株一定能同时表现出两个亲本的所有优良性状D．植物体细胞杂交的意义在于克服了不同生物远缘杂交不亲和的障碍3．下列有关细胞的物质输入和输出的叙述，错误的是（）A．巨噬细胞摄入病原体的过程属于被动运输B．固醇类激素进入靶细胞的过程属于自由扩散C．神经细胞受到刺激时产生的Na+内流属于协助扩散D．护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于被动运输4．猪笼草以瓶状带盖的叶捕捉昆虫，并分泌某种物质消化虫体。为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶，研究者设计了如下实验，对实验结果预测正确的是()A．试管1和2中溶液呈紫色B．试管3和4中蛋白块消失C．只有试管2中溶液呈紫色D．只有试管4中蛋白质被分解5．下列叙述错误的是()A．一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的B．病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动C．除病毒外，一切生物体都是由细胞构成的，细胞是构成生物体的基本单位D．单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动6．图为一食物网。若要使丙体重增加x，已知其食用的动物性食物(乙)所占比例为a，则至少需要的生产者（甲)的量为y，那么x与y的关系可表示为A．y=90ax+10x B．y=25ax+5xC．y=20ax+5x D．y=10ax+10x7．细胞的有丝分裂将复制后的染色体DNA精确地平均分配到两个子细胞中。下列哪项不是保证“精确平均分配”的关键因素（）A．染色质丝螺旋缠绕成不易断裂的染色体B．分裂前期染色体散乱地分布在纺锤体的中央C．分裂中期每条染色体的着丝点均排列在赤道板上D．在纺锤体的牵引下子染色体分别移向细胞的两极8．（10分）长翅(A)红眼(B)雄蝇与长翅(A)白眼(b)雌蝇交配，产下一只染色体组成为XXY的残翅白眼雄蝇。已知翅长、眼色基因分别位于常染色体和X染色体上，在没有基因突变的情况下，下列细胞中，不可能是与该受精的卵细胞一同产生的极体的是A． B．C． D．二、非选择题9．（10分）根据图示回答下列问题：（1）根据图A所示，请写出HIV病毒的遗传信息传递途径_________，图B生理过程与图A中相对应序号是_________。（2）看图回答，图中用_________表示脱氧核苷酸长链，用_________表示核糖核苷酸长链。（请用图B、C、D中所示符号填写）（3）图C、图D共同完成的生理过程叫_________。（4）图D过程不可能发生在_________中。A．神经元细胞B．肝细胞C．心肌细胞D．人成熟的红细胞（5）大肠杆菌体内的RNA，其作用有_________。A．作为遗传物质B．传递遗传信息C．转运氨基酸D．构成核糖体E.催化化学反应10．（14分）某二倍体雌雄同株植物非糯性（A）对糯性（a）为显性，茎秆高秆（B）对矮秆（b）为显性，这两对基因分别位于9号、6号染色体上。已知B基因容易转移到9号染色体上，且这种变异不影响同源染色体正常配对及配子的可育性，而缺失纯合体（两条同源染色体均缺失相同片段）致死。回答下列问题：（1）一个特定基因在染色体上的位置称为____，组成A基因的两条脱氧核苷酸链经复制后处于有丝分裂中期时____（在/不在）同一条染色体上。（2）将纯合的非糯性高秆植株与糯性矮秆植株进行杂交得到F1，F1细胞中B基因的位置可能存在如下三种情况。①已知非糯性品系的花粉遇碘液变蓝色，糯性品系的遇碘液变棕色。用碘液处理F1代的花粉，则显微镜下观察到花粉颜色及比例为____，该现象可以证明杂合子在产生配子时发生了____分离。②若F1细胞中B基因的位置如甲图所示，请写出F1与纯合糯性矮杆植株杂交的遗传图解____。③若F1细胞中B基因的位置如乙图所示，则F1自交，后代表现型及比例为____11．（14分）图一代表植物体内光合作用和呼吸作用的物质转化过程。图二代表在一定条件下，测量植物A和植物B的CO2的吸收量随光照强度的变化曲线。请据图回答以下问题：（1）图一中，⑥代表_______，[H]为___________（填“NADPH”或“NADH”）。（2）若将18O2给予密闭容器中的植物，元素18O______（能或不能）出现在植物呼吸作用产生的CO2中，若对此植物进行遮光处理，容器内的O2含量将逐渐下降并完全耗尽后ATP合成的场所是____________。植物根尖成熟区细胞能完成图一中a～h中的_______过程。（3）图二中a点时，植物B的叶肉细胞光合作用强度______（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用强度。当用光照强度为b时，对A、B植物均处理12小时，则A植物比B植物光合作用固定的CO2多___________(mg/m2)。（4）从生长状况相同的棉花叶片上剪出大小、部位相同的若干小圆叶片，平均分成若干份，抽去叶片细胞内的气体，然后置于不同浓度的NaHCO3溶液中，给予相同的一定强度光照，测量小圆叶片上浮至液面所需时间，记录结果绘成曲线如图三，请据此回答。①该实验的目的是：_______。②从图解分析，C点以后曲线上行，其原因应该是_______。12．环境污染物多聚联苯难以降解，受其污染的土壤中常同时存在重金属污染。研究发现联苯降解菌内的联苯水解酶是催化多聚联苯降解的关键酶。回答下列问题：（1）为了从富含多聚联苯的环境中分离联苯降解菌，培养基中加入多聚联苯作为____________，该培养基属于____________（填“选择”或“鉴定”）培养基。用平板划线法纯化该细菌时，第1次划线及其以后划线总是从上次划线的末端开始是为了____________。（2）为了能够反复利用联苯水解酶，可以采用____________技术，该技术的另一个优点是___________。（3）若从联苯降解菌中分离并得到纯度较高的联苯水解酶，纯化该酶常用的方法是____________，采用该方法先分离出分子质量____________的蛋白质。（4）下图中实线表示联苯水解酶催化的反应速度与酶浓度的关系，虚线表示在其他条件不变的情况下，底物浓度增加一倍，反应速度与酶浓度的关系，能正确表示两者关系的是____________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

本题考查神经调节和体液调节的关系，旨在考查考生的识记能力与综合运用能力，要求考生熟记神经调节与体液调节的内容、过程与特点。【详解】A、单细胞生物和一些多细胞低等动物没有神经系统，不存在神经调节，只有体液调节，A错误；B、神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，调节的结果是使效应器作出反应，神经调节作用范围准确、比较局限，作用时间较为短暂，B错误；C、下丘脑的一些细胞能分泌激素，如促甲状腺激素释放激素；下丘脑是血糖平衡中枢、体温调节中枢、渗透压调节中枢，下丘脑的一些神经细胞能分泌神经递质，传导兴奋，C正确；D、病原微生物的直接清除是靠机体的免疫系统来完成的，D错误。故选C。在人与高等动物生命活动调节过程中，激素的作用特点是通过体液运输到全身各处，但是只作用于靶器官、靶细胞。2、C【解析】

植物体细胞杂交：【详解】A、用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁可获得原生质体，再完成原生质体的融合，A正确；B、诱导植物原生质体融合可采用物理（离心、振动和电激）和化学（聚乙二醇），但不能用灭活病毒，B正确；C、利用植物体细胞杂交技术获得的杂种植株,不一定能同时表现出两个亲本的优良性状，C错误；D、植物体细胞杂交技术最大的优点是能克服远缘杂交不亲和的障碍，培养作物新品种，D正确。故选C。本题考查植物体细胞杂交技术的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。3、A【解析】

考查细胞膜控制物质进出的功能。大分子物质进出细胞膜的方式是胞吞、胞吐，水、氧气等气体、甘油等脂溶性物质以自由扩散方式，离子和较大分子顺浓度梯度是协助扩散，逆浓度梯度是主动运输。【详解】病原体是大颗粒，巨噬细胞摄入的过程属于胞吞，A错误.固醇类激素的化学本质是脂质，脂质优先通过细胞膜，方式是自由扩散，B正确.Na+在细胞外的浓度大于细胞内，内流时是顺浓度梯度，属于协助扩散，C正确.护肤品中的甘油是脂溶性物质，进入皮肤细胞的过程是自由扩散，属于被动运输，D正确兴奋在神经纤维上传导时，动作电位形成主要依赖于Na+内流，静息电位的形成和维持主要靠K+外流，细胞内外Na+浓度是外高能低，而K+是内高外低，所以都是协助扩散。4、A【解析】

由题意可知，本实验的目的是检测猪笼草分泌液中有蛋白酶，蛋白酶能水解蛋白质，又由于蛋白酶的本质是蛋白质，蛋白酶也可以与双缩脲试剂反应，因此不能用双缩脲试剂检测蛋白质是否分解，可以通过的蛋白块体积变化判断蛋白质是否水解。【详解】蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应，试管1是含有蛋白液，试管2是2mL新鲜分泌物+蛋白液，分泌液中有蛋白酶把蛋白液中的蛋白质分解，但是蛋白酶的本质是蛋白质，故试管1和2中都含有蛋白质，与双缩脲试剂反应，溶液呈紫色，A正确；试管3添加物为：2mL水+蛋白块，蛋白质不能分解，蛋白块不消失，试管4添加物为：2mL新鲜分泌物+蛋白块，由于分泌液中有蛋白酶把蛋白块水解掉，故试管4中蛋白块消失，B错误；根据A选项的分析，试管1和2中溶液呈紫色，此外试管3添加物为：2mL水+蛋白块，蛋白质不能分解，与双缩脲试剂反应溶液呈紫色，试管4最终蛋白块水解掉，但是含有蛋白酶，蛋白酶的本质是蛋白质，与双缩脲试剂反应溶液也呈紫色，故试管、2、3、4中溶液都呈紫色，C错误；试管2和4中的蛋白质都会被分解，D错误。易错点：本题容易忽视蛋白酶本身是蛋白质，所以不能用双缩脲试剂检测蛋白酶是否把蛋白质水解了。5、B【解析】

除病毒外，细胞是一切生物体结构和功能的基本单位。单细胞生物体靠单个细胞完成各种生命活动；多细胞生物的生命活动由不同的细胞密切合作完成；病毒也必须要寄生在活细胞内才能繁殖，在细胞外无生命活动。【详解】A、细胞是最基本的生命系统，生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的，A正确；B、病毒没有细胞结构，不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现繁殖，B错误；C、除病毒外，生物体都是由细胞和细胞产物组成，C正确；D、单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物体完成复杂的生命活动依赖于各种分化的细胞密切合作，D正确。故选B。6、C【解析】

能量的传递效率为10%-20%，计算生产者至少消耗的量按20%传递效率计算。【详解】图中共有3条食物链，丙增重x，经过甲→乙→丙这条食物链至少消耗的生产者的量为：x×a÷20%÷20%，经过甲→丙食物链至少消耗的生产者的量为x×（1-a）÷20%，则y=x×a÷20%÷20%+x×（1-a）÷20%=20ax+5x。综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。7、B【解析】

本题考查细胞的有丝分裂，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体行为和数目变化规律，能结合所学的知识准确答题。【详解】A、染色质丝螺旋缠绕成不易断裂的染色体，这是保证“精确平均分配”的关键因素，A错误；

B、分裂前期染色体散乱地分布在纺锤体的中央，这与“精确平均分配”无关，B正确；

C、分裂中期每条染色体的着丝点均排列在赤道板上，这是保证“精确平均分配”的关键因素，C错误；

D、在纺锤体的牵引下子染色体分别移向细胞的两极，这是保证“精确平均分配”的关键因素，D错误。

故选：B。8、B【解析】

已知翅长、眼色基因分别位于常染色体和X染色体上，长翅红眼雄蝇(A_XBY)与长翅白眼雌蝇(A_XbXb)交配，产下一只染色体组成为XXY的残翅白眼雄蝇(aaXbXbY)，因此，亲本的基因型为AaXBY×AaXbXb。【详解】由分析可知，亲本的基因型为AaXBY×AaXbXb。该残翅白眼雄蝇的基因型为aaXbXbY,其是由基因型为aXbXb的卵细胞和基因型为aY的精子组成的，因此该卵细胞的基因型为aXbXb。若该卵细胞形成的原因是减数第一次分裂后期两条X染色体未分离，则与该卵细胞一同产生的极体的基因型为A、A、aXbXb，AD不符合题意；若该卵细胞形成的原因是减数第二次分裂后期两条X染色体未分离，则与该卵细胞一同产生的极体的基因型为AXb、AXb、a，C不符合题意，B符合题意。故选B。XbXb的性原细胞产生XbXb的卵细胞，可能是减一异常也可能是减二异常。无论哪一种情况，形成的四个细胞基因组成两两相同，两两互补。二、非选择题9、①P链、T链、A链、B链C链、D链基因控制蛋白质的合成（基因表达）DBCDE【解析】

据图分析，A图表示遗传信息传递的一般规律，其中①表示DNA分子的复制，②表示转录过程，③表示逆转录过程，④表示RNA分子的复制，⑤表示翻译过程，其中③④只能发生在被某些病毒侵染的细胞中；B图表示DNA分子复制过程；C图表示转录过程；D图表示翻译过程；E图为tRNA分子结构示意图。【详解】（1）HIV是RNA病毒，其RNA可以逆转录形成DNA，形成的DNA可以复制，也可以转录和翻译形成蛋白质，因此其遗传信息传递途径为：。根据以上分析已知，图A中的①和B图都表示DNA分子复制过程。（2）DNA分子复制和转录过程都需要以DNA为模板，因此上述图示中，图B、C含有DNA分子，即图中用P链、T链、A链、B链表示脱氧核苷酸长链；转录形成的是RNA，翻译过程的模版链是mRNA，因此C图中的C链以及D图中的D链都是核糖核苷酸长链。（3）基因控制蛋白质的过程包括转录和翻译，根据以上分析已知，图C表示转录，图D表示翻译。（4）图D表示翻译，场所是核糖体，结果是形成蛋白质。神经元细胞可以合成蛋白质，A正确；肝细胞可以合成蛋白质，B正确；心肌细胞可以合成蛋白质，C正确；人成熟的红细胞没有细胞核和核糖体，不能合成蛋白质，D错误。（5）大肠杆菌是原核生物，细胞中的DNA是遗传物质，A错误；DNA转录形成的RNA可以传递遗传信息，B正确；tRNA在翻译过程中可以运输氨基酸，C正确；rRNA是合成核糖体的主要成分，D正确；某些酶的化学本质是RNA，可以催化化学反应，E正确。解答本题的关键是识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能准确判断图中各过程的名称；识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能结合所学的知识答题。10、基因座位在蓝色：棕色=1：1等位基因非糯高杆：糯性矮杆=3：1【解析】

水稻非糯性（A）对糯性（a）为显性，茎秆高秆（B）对矮秆（b）为显性，这两对基因分别位于9号、6号染色体上，一般来说两者遵循基因的自由组合定律，非糯性高秆基因型为A_B_、糯性矮秆基因型为aabb、糯性高秆基因型为aaB_、非糯性矮秆基因型为A_bb。【详解】（1）一个特定基因在染色体上的位置称为基因座位，有丝分裂中期着丝点未分离，组成A基因的两条脱氧核苷酸链在同一条染色体上。（2）①纯合的非糯性高秆（AABB）与糯性矮秆（aabb）杂交，根据等位基因的分离定律，杂合的非糯性植株的花粉可产生含A和a的两种配子，比例为1∶1，用碘液处理后，显微镜下观察到花粉颜色及比例为蓝色∶棕色=1∶1。②若F1细胞中B基因的位置如甲图所示，F1代基因型为AaBb，纯合糯性矮杆植株基因型为aabb。③若F1细胞中B基因的位置如乙图所示，可以产生AB、ABb、a、ab四种比例相等的配子，因缺失纯合体（两条同源染色体均缺失相同片段）致死，则F1自交，后代表现型及比例为非糯高杆∶糯性矮杆=3∶1。答题关键在于掌握基因自由组合定律和染色体变异的相关知识，判断染色体变异时产生的配子类型。11、丙酮酸NADH能细胞质基质begh大于36探究CO2浓度（NaHCO3浓度）对光合作用速率（或强度）的影响NaHCO3浓度太大，导致细胞失水，从而影响细胞代谢（或光合作用速率）【解析】

分析图一可知：物质①～⑦可分别代表NADPH、NADP+、ATP、ADP、H2O、丙酮酸、H2O，过程a、b、c、d、e、f、g、h分别表示CO2吸收、CO2释放、CO2固定、O2产生、O2吸收、O2释放、O2消耗、CO2产生。分析图二：光照为0时，两种植物均只进行呼吸作用，A植物的呼吸作用相对值为1，B植物的呼吸作用相对值为2。a点对B植物来说净光合作用强度等于0，B植物的有机物积累量为0。b点对B植物来说净光合速率等于呼吸速率，若光照与黑暗相等时间交替，一昼夜B植物的有机物积累量为0。【详解】（1）图一中，⑥代表呼吸作用第一阶段的产物，葡萄糖分解产生[H]和丙酮酸，故⑥代表丙酮酸。呼吸作用中产生的[H]为还原型辅酶Ⅰ，即NADH。（2）若将18O2给予密闭容器中的植物，18O2参与有氧呼吸第三阶段并产生水，由于水也是细胞呼吸的原料，在有氧呼吸第二阶段与丙酮酸反应产生CO2，水中的氧进入二氧化碳，因此放射性元素能出现在植物呼吸作用产生的CO2中。植物细胞中能产生ATP的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质，其中叶绿体产生ATP需在有光条件下，光反应过程中产生，线粒体需在有氧条件下产生，细胞质基质是有氧呼吸无氧呼吸共同的场所，有氧无氧都能产生ATP，所以对此植物进行遮光处理，容器内的O2含量将逐渐下降并完全耗尽后ATP合成的场所是在细胞质基质中。植物根尖成熟区细胞没有叶绿体，能进行呼吸作用而不能进行光合作用，图一中过程a、b、c、d、e、f、g、h分别表示CO2吸收、CO2释放、CO2固定、O2产生、O2吸收、O2释放、O2消耗、CO2产生，故植物根尖成熟区细胞能完成图一中a～h中的b、e、g、h过程。（3）由图二可知a点时光合作用强度等于呼吸作用强度，由于进行光合作用的只有叶肉细胞，根或不含叶绿体的部位不能进行光合作用，只能进行呼吸作用，而此点表示的是整棵植株的光合作用强度等于呼吸作用强度，所以a点时，植物B的叶肉细胞的光合作用强度肯定大于其呼吸作用强度。图二中，A植物的呼吸速率为1，B植物的呼吸速率为2，光照强度为b时，B植物的净光合速率为2，A植物的净光合速率为6。光合作用固定的二氧化碳速率即为总光合速率，总光合速率=呼吸速率+净光合速率，所以B植物的总光合速率为2+2=4，A植物的总光合速率为1+6=7，则每小时A植物的总光合速率比B植物的总光合速率多7-4=3，所以12小时后A植物比B植物光合作用固定的CO2多12×3=36mg/m2。（4）根据题意，小圆叶片上浮至液面所需时间代表光合作用强度，所以①该实验的目的是探究CO2浓度（NaHCO3浓度）对光合作用速率（或强度）的影响。小圆叶片上浮至液面时间越短说明光合作用强度越大。②曲线上升表明光合作用减弱（产生的氧气减少），而C点之后NaHCO3增加，导致叶片细胞外的浓度过高，叶片细胞失水从而影响了它的细胞代谢，故而导致光合作用降低。本题以生理流