2025-2026学年辽宁省鞍山市铁东区华育学校七年级下学期3月学情自测生物试题（含答案）

2025-2026学年辽宁省鞍山市铁东区华育学校七年级下学期3月学情自测生物试题考试时间：45分钟试卷满分：40分一.单项选择题(共15分，15小题，每题1分)1.如图是小华利用显微镜观察同一标本三次看到的视野图，下列相关叙述正确的是 ()A.图一中调节b使镜筒下降时，眼睛应注视aB.从①调到③的过程中，应将e的凹面换为平面C.图二中小华观察到的视野顺序是①→②→③D.要将③中污点M移出视野，玻片应向左下方移动2.探究光照对植物生存的影响实验，设计对照实验时应该 ()A.只存在光这一变量的差异 B.所有变量都相同C.除阳光外其他变量都不相同 D.以上说法都不对3.唐代诗人温庭筠的《定西番·海燕欲飞调羽》写道“萱草绿，杏花红，隔帘拢。”其中萱草的“绿”和杏花的“红”分别来自植物的 ()A.细胞质、细胞壁 B.叶绿体、液泡C.液泡、细胞核 D.叶绿体、线粒体4.人工智能发展迅猛，人脸识别、人脸支付等逐渐进入人们的生活，这是由于人体面部存在差异，不易改变也不易被复制，下列对人体面部差异的形成有控制作用的细胞结构是 ()A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.细胞质5.生物兴趣小组将番茄果实的果皮、果肉和其内的“筋络”制成临时装片并放在显微镜下观察，看到的物像如图所示，下列说法正确的是（)A.番茄果皮位于最外面，属于上皮组织B.番茄果肉水分多，无线粒体C.“筋络”如图C，具输导作用D.制作装片时，需在载玻片上滴生理盐水6.果蝇体细胞有8条染色体，一个体细胞经过2次分裂后，形成的细胞数量以及细胞中染色体数目分别是 ()A.2个、16条 B.4个、16条C.2个、8条 D.4个、8条7.壁虎在受到攻击时尾巴会自行折断，断尾还会扭动，以吸引敌害的注意，它则乘机逃脱。壁虎断尾后，尾巴还会重新长出来，在这个过程中细胞发生的变化一般不涉及 ()A.细胞数量增加 B.细胞种类增加C.细胞癌变 D.细胞体积增大8.“食脑虫”学名为阿米巴原虫，为单细胞生物，形态可以不断地发生变化，因此被称为“变形虫”。人在江河湖塘中游泳或用疫水洗鼻时由鼻腔入脑后最快可在一周内致人死亡。下列关于“食脑虫”的说法不正确的是()A.身体只由一个细胞构成B.通过细胞分裂产生新个体C.细胞核对其生命活动起控制作用D.不能独立完成各项生命活动9.伴随着《中国诗词大会》的火热进行，某中学举办了“生物诗词大会”，要求选手用诗词描述“有茎和叶的植物”。下列选手的回答中错误的是 ()A.西湖春色归，春水绿于染 B.苔痕上阶绿，草色入帘青C.溪莺喧午寝，山蕨止春饥 D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀10.南宋抗金将领岳飞的词《满江红》充分体现了他的爱国主义思想，满江红不仅是一个词牌名，它也是一种蕨类植物，下列相关说法不正确的是()A.蕨类植物有根、茎、叶的分化，茎叶内有输导组织B.“青苔满阶梯”描述的苔藓可作为检测空气污染程度的指示植物C.海带依靠根固定在岩石上，从海水中吸收水分和无机盐D.蕨类、苔藓和海带都不能形成种子11.下列词语中提到的动物不属于节肢动物的是 ()A.金蝉脱壳 B.庄周梦蝶 C.乌贼喷墨 D.虾兵蟹将12.生物的结构与功能是相适应的。下列叙述中，错误的是 ()A.蛇的体表一般有角质的鳞片，可生活在较干旱环境B.青蛙体温恒定，适于水陆两栖生活C.鲫鱼体表有鳞片，用鳃呼吸，适于水中生活D.家鸽体表覆羽，前肢变为翼，适于飞行13.如图所示，下列关于微生物的叙述，正确的是()①②③都能通过分裂进行生殖B.①②④都有成形的细胞核C.③由蛋白质外壳和内部遗传物质组成D.①②③④均具有细胞结构14.2023年5月22日是第23个“国际生物多样性日”，建立四川卧龙自然保护区，这种措施是()A.易地保护 B.加强法制教育和管理C.在动物园中喂养 D.就地保护15.和平县是中国最南端的猕猴桃生产基地县。猕猴桃在分类上隶属被子植物门，双子叶植物纲，侧膜胎座目，猕猴桃科，猕猴桃属。关于生物分类等级，下列相关叙述正确的是()A.“目”是最基本的分类单位B.同“种”生物的亲缘关系最密切C.同“门”生物的共同特征最多D.“猕猴桃属”比“猕猴桃科”的动物种类多二.非选择题(共25分，5小题，每空1分，[]中填字母或序号，填写文字)16.(5分)在老师指导下，小秦同学制作并观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。图甲为其制作临时装片部分过程示意图，图乙是植物细胞和动物细胞结构图，图丙为观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的一个视野图，图丁是不同倍数的目镜和物镜。请据图回答下列问题：(1)图甲是洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程，正确的操作顺序是(用图中序号作答)。若制作的是人的口腔上皮细胞临时装片，则③处应滴。(2)切洋葱时，会有刺激性气味释放出来，这些物质贮存在[]中。(3)图丙视野中出现气泡是因为图甲中的(填序号)步骤操作不当引起的。(4)要使视野中的细胞数目最多，应选用的镜头组合是图丁中的(填序号)。17.(5分)玉米是四川适合种植的农作物之一，适度多食玉米对人体健康颇为有利。如图为人体和玉米植物体的结构层次示意图。据图回答下列问题：(1)许多生物的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞是[A]。(2)图1中，细胞A经过①过程形成B，①过程为，该过程使细胞数目增多；B经过②过程形成C1、C(3)根据图2中各种细胞的形态可以推测，B₂属于组织，此组织有运输的作用。(4)图2中，C在结构层次上属于器官，与人体相比，玉米植物体在结构层次上没有。18.(5分)如图为某种生物的细胞和某些微小生物的结构模式图，请据图回答下列问题：(1)病毒是图中的(填“甲”、“乙”或“丙”)。它不能独立生活，只能在其他生物的活细胞内。(2)乙与甲比较，细胞结构上乙没有成形的。乙的生殖方式是生殖(3)甲能通过[](填甲图中的结构)利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并释放氧气。19.(5分)如图是几种植物和动物的分类图解，植物有葫芦藓、蕨、月季，动物有蚂蚁、蛔虫、兔、麻雀，他们对应序号①-⑦，请据图回答下列问题：(1)生物分类中最大的分类单位是界，最基本的分类单位是。(2)根据生物的特征推测，图中生物①是；②是；⑦是。(3)图中③的生殖发育特点是。20.(5分)“公筷公勺”倡议一直是饮食文化的热点话题之一。使用公筷能否有效降低病菌的传播风险，专家们为此专门开展了如下实验探究。请分析并作答：步骤1：专家们在餐馆一共点了6道菜。餐前均经严格的第一次无菌采样各25克。步骤2：每道菜再分成两等份，一份使用公筷进食，一份不使用公筷进食。参与人员交替着食用使用公筷和不使用公筷的两组菜(每道菜品使用公筷和不使用公筷夹取的次数相同)，最后每道菜都至少留下25克后再进行第二次无菌采样各25克。步骤3：采集的样本经冷链运至实验室，通过一定的方法培养适宜的时间后，再分别统计餐前以及使用公筷和不使用公筷用餐之后的菌落总数。结果如下表：菜名结果(单位:cfu/g)餐前餐后使用公筷不使用公筷凉拌黄瓜140001600045000盐水虾160150220干锅茶树菇1100460079000炒芦笋3030530咸菜八爪鱼60205000香辣牛蛙60150560注：“cfu/g”是指每克待检样品在培养基上形成的菌落总数(1)该实验要探究的问题是(2)每道菜分成两等份的目的是为了形成。(3)餐前的凉拌黄瓜的菌落总数远远高于其他菜品，最可能的原因是。(4)分析实验数据，可以发现每一道菜“使用公筷”组的菌落总数明显比“不使用公筷”组的(选填“多”或“少”)，因此可以得出的结论是。参考答案一、单项选择题（每题1分，共15分）1.D2.A3.B4.C5.C6.D7.C8.D9.A10.C11.C12.B13.C14.D15.B二、非选择题（每空1分，共25分）16.(5分)(1)③④②①⑤；生理盐水(2)5；液泡(3)①(4)