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文档简介
2025-2026学年第一学期供题训练八年级道德与法治试题满分为100分训练用时为60分钟注意事项:1.答题前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、试室号、座位号。用2B铅笔把对应号码的标号涂黑。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用塑料橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在训练卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.考生务必保持答题卡的整洁。训练结束后,将训练卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。1.每逢假期,人们纷纷走出家门,领略祖国的秀丽山水,体验民俗文化,投入运动健身,尝试新的娱乐体验……人们以丰富多样的形式欢度假期,尽享大好时光。通过这些假期活动,我们可以感受到()A社会生活丰富多彩B.社会关系确定身份地位C.劳动成就美好梦想D.个人努力推动社会发展2.《鲁滨逊漂流记》讲述了水手鲁滨逊在荒岛上独自生存多年的故事。即便在孤岛上,他仍然依靠从沉船上找到的工具、种子以及已有的知识和技能才得以生存。这个情节最能说明的道理是()A.社会的发展进步离不开每个人的努力B.社会为人生存和发展提供必要条件C.每个人的身份是在社会关系中确定的D.亲社会行为是人在社会化过程中形成3.下图可得出的结论是()A.人的成长是不断社会化的过程B.每个人都能做合格的社会成员C.个人是社会结构中的基本单元D.复杂社会关系有利于个人成长4.2025年,某市引入DeepSeek等人工智能大模型,用于分析城市交通数据以优化红绿灯配时、辅助政府进行公共政策的效果模拟等。这使得城市管理效率显著提升,市民满意度提高。这表明人工智能()A.改进了社会治理的方式B.使人际交往更方便快捷C.改变了我们的生活方式D.推动生产方式深刻变革5.小杰所在班级微信群里有一则未经证实的消息,声称某知名品牌食品存在安全问题,消息来源不明且用语夸张,不少同学表示震惊并转发。此时,小杰应该()A.跟风转发微信消息,坚决维护食品安全B.细心分辨网络信息,通过官方核实真伪C.自觉增强诚信意识,真心实意与人交往D.理性参与网络生活,利用网络完善自我6.图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示正确的是()A. B.C. D.7.“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”作为中学生,我们在日常生活中与人交往时,需要()①礼貌谦逊,人云亦云②入乡随俗,百无禁忌③彬彬有礼,落落大方④文明有礼,待人真诚A.①② B.②③ C.③④ D.①④8.《论语》有言:“人而无信,不知其可也。”这句话主要强调诚信()A.是中华民族传统美德B.能促进社会文明和谐C.是做人做事的基本准则D.要学会体谅和包容他人9.诚信是中华民族的传统美德,践行诚信需要你我共同参与。下列做法属于践行诚信的是()A.小康在个人档案中篡改教育经历B.小州承诺考试时给同桌传递答案C.小东按照约定积极参加社区活动D.小林在竞选演讲中夸大自身经历10.友善,就是待人热情友好,与人为善。在班级围绕“如何友善待人”的讨论中,大家各抒己见,下列说法正确的是()①友善贵在真诚待人,亦需坚守道德和法律原则底线②若一味强调原则易生冲突,故待人友善应回避矛盾③心怀善意、宽以待人,原则问题则须明晰边界底线④忍让是友善的一种修养,但要区分合理忍让与妥协A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④11.“法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。”这句话强调树立法治观念的关键在于公民要()A.提出相关建议,参与法律制定B.监督国家机关,严格执行法律C.运用法律武器,维护自身的权益D.敬畏和信仰法律,自觉遵守法律12.学习“学会依法办事”这一课后,几位同学发表了自己的看法。下列同学观点最能体现“养成依法办事习惯”要求的是()A.小张:我觉得只要不违法,法律就和我没关系B.小李:遇到麻烦事,找家里长辈帮忙摆平最好C.小王:要遵守规则和法律,遇事用法维护权益D.小赵:维权的道路太难走,还是忍一忍就算了13.刘某在明知不允许燃放烟花爆竹的情况下,在自己家门口违规燃放烟花爆竹。后被公安部门处以行政拘留5日的行政处罚,暂时失去了“行动自由”。此案例告诉我们()A.自由可激发全体社会成员的积极性B.遵守社会规则才能享有真正的自由C.自由对个人和社会发展有重要作用D.不能把自己的观点和意志强加于人14.公平、正义是人类永恒追求,自由、平等是社会主义核心价值观的重要内容。下列信息匹配恰当的是()选项行为价值追求A用人单位通过公开招聘方式录用新员工,做到了信息公开、过程公开、结果公开。平等B公民在合法范围内自主选择职业、生活方式,不受非法干涉。公平C参军入伍放宽性别限制,女性可报考大部分军事院校专业。自由D执法部门对生产、销售假冒伪劣产品的厂家和商家给予应有的处罚。正义A.A B.B C.C D.D15.在推动巴以停火止战、主张和平解决乌克兰危机等国际事务中,中国始终秉持客观公正的立场,积极劝和促谈。这体现了我国()A.作为安理会常任理事国,必须介入所有国际争端B.始终守护国际正义,积极维护全人类的共同价值C.积极参与国际事务能够获取其他国家的物质回报D.加入军备竞赛,提升军事实力用以解决国际争端16.对下面漫画反映问题,表述正确的有()A.自己事情本该自己负责B.个人需增强社会责任感C.该行为属严重不良行为D.学生必须提升自理能力17.2025年11月9日,我国第三艘航母福建舰的正式入列,显著增强了我国的海上防御与远海作战能力。这一重大成就有利于维护我国()①国家主权②民族团结③法律公正④领土完整A.①② B.①④ C.②③ D.②④18.2025年,我国全面推行医疗资源下沉基层、引导外资长期投资我国上市公司、推进数据行业职业教育与数字人才培养。这些举措集中体现了()①国家利益是人民利益的集中体现②国家利益与人民利益是高度统一的③国家利益难免同个人利益发生冲突④国家利益反映广大人民的共同需求A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④19.下列关于人民军队的表述中,不正确的一项是()A.中国人民解放军是我国武装力量的主体B.到本世纪中叶全面实现国防和军队现代化C.中央军事委员会是人民军队的最高军事机关D.人民军队的使命是承担社会日常的治安管理20.DeepSeek智能分析城市监控视频,实时预警犯罪行为,识别异常聚集和冲突并通知执法部门;其算法辅助修复破损文物,分析历史数据和材料特性,提供修复方案,提升修复效率和质量。上述所涉及的国家安全屏障有()A.社会安全、文化安全B.网络安全、经济安全C.政治安全、科技安全D.国土安全、资源安全二、非选择题:本大题共3小题,第21题10分,第22题14分,第23题16分,共40分。21.阅读材料,回答问题。八年级学生小穗参与了学校“社会化能力提升计划”,以下是她的活动记录:记录活动描述体现社会化的具体内容记录一在“职业体验日”中,我协助组织老年人防诈骗讲座,学会了如何与不同年龄群体沟通。示范:学习生活技能记录二参加班级“法治宣讲”活动,我制作了《未成年人保护法》手抄报,并在班会课上讲解法律要点。①学习记录三作为“环保小卫士”,我周末与志愿者团队一起清理河道垃圾,设计垃圾分类宣传海报。②学习(1)运用“人的社会化”的相关知识,分析小穗的活动记录分别体现了社会化过程中的什么内容?(2)看了小穗的活动记录,有同学认为:“这样的活动太花时间和精力,甚至还可能影响学习,还是等长大后再去做吧。”请结合材料和所学知识,对此观点进行评析。22.阅读材料,回答问题。近年来,城市里的“共享自习室”受年轻人追捧。自习室里,沉浸式学习空间、舒适的环境、便捷的设施,成为年轻人备考、充电的新选择。材料一某校八年级学生小张发现,“共享自习室”里经常出现“人不在,书在”的占座现象。有些人用一本书或一个水杯占据座位一整天,导致真正想来学习的人找不到座位,资源被浪费。自习室管理员虽然张贴了“一人一座,人走座空”的规则告示,但占座行为依然屡禁不止。材料二高校自习室“占座”现象同样普遍。近日,某高校图书馆正式出台新规:每晚闭馆后对阅览区进行清理,占座物品将被统一收走;同时,鼓励学生对短暂离开的座位进行利用。此举旨在杜绝资源浪费,保障每位学生使用公共资源的权利。(1)运用“社会秩序与社会规则的关系”的知识,分析“占座”乱象的原因。(2)从“公平的重要性”的角度,谈谈高校图书馆出台新规的积极作用。23.阅读材料,回答问题。2025年9月3日,某校八年级(1)班观看了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式活动,备受鼓舞,决定围绕“筑牢军魂根基,共担国家责任”主题开展探究性学习,请你参与其中。【军魂永驻】在准备材料时,第一小组同学搜集到两个片段:片段一(历史)片段二(当下)在长征途中,面对敌人的围追堵截,红军将士们宁肯自己挨饿,也绝不损坏群众的一草一木。他们坚信,只要跟党走,就一定能取得胜利。2025年1月7日,西藏日喀则市定日县发生6.8级地震。危难时刻,人民军队闻令而动,火速驰援灾区,冒着生命危险,参加搜救和转移群众,为受灾群众提供基本生活保障。一位被救出的老人激动地拉着战士的手说:“看到你们,我们就看到了希望,就知道党和政府没有忘记我们!”(1)结合材料分析从革命年代到今天,人民军队始终传承的“军魂”是什么?这些片段体现了人民军队哪些特质?【国防同心】我们的军队是人民军队,我们的国防是全民国防。第二小组同学向大家展示了国防教育法的相关资料。2024年9月21日,新修订的《中华人民共和国国防教育法》正式施行。国防教育法规定,学校国防教育是全民国防教育的基础,是实施素质教育的重要内容。学校应当将国防教育列入学校的工作和教学计划,采取有效措施,保证国防教育的质量和
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