2026年河北省高职单招文化素质考试《语文》模拟试题（面向中职毕业生）

年河北省高职单招文化素质考试《语文》模拟试题（面向中职毕业生）考试时间：60分钟满分：150分说明：本试卷共4大题，28小题，全部为单项选择题，每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在答题卡对应位置，否则不计分。一、基础知识（共20小题，每题6分，共120分）（一）语音（每题6分，共12分）1.下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）A.沁园春（qìn）百舸（gě）峥嵘（zhēng）哺育（pǔ）B.雨巷（xiàng）彷徨（páng）惆怅（chàng）青荇（xìng）C.慰藉（jí）漫溯（sù）笙箫（shēng）斑斓（lán）D.佝偻（gōu）佝偻（lóu）锲而不舍（qì）静谧（mì）2.下列词语中，加点字的读音有误的一项是（）A.譬如（pì）吝啬（lìn）自诩（xǔ）残羹冷炙（zhì）B.蹩进（bié）国粹（cuì）孱头（càn）冠冕堂皇（guàn）C.磨砺（lì）徘徊（huái）汲取（jí）咬文嚼字（jiáo）D.模样（mú）倔强（jué）称职（chèn）脍炙人口（kuài）（二）汉字（每题6分，共12分）3.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.寒喧渲染脍炙人口礼上往来B.斑斓寥廓兴高采烈破釜沉舟C.遐想松弛委屈求全走投无路D.苍桑取缔谈笑风声再接再厉4.下列词语中，有错别字的一项是（）A.籍贯缅怀世外桃源蛛丝马迹B.寒暄脉搏再接再厉墨守成规C.浮躁迁徙一愁莫展迫不及待D.震撼辐射谈笑风生川流不息（三）词语（每题6分，共18分）5.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）①面对困难，我们要保持乐观的心态，不要轻易______。②他______着当年在部队的峥嵘岁月，眼中满是怀念。③经过不懈努力，他终于______了自己的目标，实现了人生价值。A.放弃追忆达到B.抛弃回忆实现C.放弃回忆达到D.抛弃追忆实现6.下列句子中，加点成语使用正确的一项是（）A.面对穷凶极恶的歹徒，他面不改色，镇定自若，真是本色当行啊！B.她性格温柔和善，说话总是温声细语，娓娓动听。C.小明对每道题都不求甚解，虽然很快就完成了作业，但做错的也很多。D.他在选择中考志愿的第一志愿时，既想报清华附中，又想报北大附中，总是见异思迁。7.下列句子中，加点词语使用有误的一项是（）A.他对自己的作品要求严格，每一个细节都反复推敲，精益求精。B.面对突如其来的暴雨，路人纷纷避雨，街头顿时人声鼎沸。C.他在工作中积极进取，任劳任怨，得到了领导和同事的一致好评。D.他在课堂上总是夸夸其谈，滔滔不绝，却很少倾听同学的意见。（四）标点符号（每题6分，共6分）8.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.我不禁一颤：多可爱的小生灵啊！对人无所求，给人的却是极好的东西。B.我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。C.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。D.昨天的作业太多了，能全部完成的同学，只不过占全班十分之二、三。至于完成的质量就更不好说了。（五）句子（每题6分，共18分）9.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。B.传统文化源远流长，其中不少优秀的文化著作，可作为青少年人格教育的读本。C.有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。D.为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。10.下列句子中，有语病的一项是（）A.我们要从小培养诚实守信的美德。B.他的写作水平有了很大的提高。C.同学们认真听取并讨论了老师的建议。D.能否顺利开展大课间活动，是提高学生身体素质的重要保障。11.下列复句中，关联词语使用正确的一项是（）A.虽然他平时学习很努力，但是考试成绩仍然不理想。B.只要付出努力，就一定能取得好成绩。C.即使天气很冷，他也坚持晨练。D.因为他生病了，所以他没来上课。（六）修辞（每题6分，共6分）12.下列句子中，运用比喻修辞手法的一项是（）A.他长得像他的父亲。B.春风像母亲的手，抚摸着大地。C.他心里像打翻了五味瓶，不是滋味。D.天上的星星眨着眼睛，仿佛在对我们微笑。（七）文言文知识（每题6分，共18分）13.下列句子中，加点文言实词的解释有误的一项是（）A.劝学（劝：勉励）B.金就砺则利（砺：磨刀石）C.积善成德（善：善良）D.非能水也（水：游泳）14.下列句子中，加点文言虚词的意义和用法相同的一项是（）A.青，取之于蓝而青于蓝B.君子生非异也，善假于物也假舟楫者，非能水也C.蟹六跪而二螯君子博学而日参省乎己D.积土成山，风雨兴焉焉知来者之不如今也15.下列句子中，不属于特殊句式的一项是（）A.青，取之于蓝，而青于蓝。B.君子生非异也，善假于物也。C.句读之不知，惑之不解。D.蚓无爪牙之利，筋骨之强。（八）文学常识和文化常识（每题6分，共18分）16.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《沁园春·长沙》的作者是毛泽东，这首词写于1925年，抒发了青年毛泽东对国家命运的感慨和以天下为己任的壮志豪情。B.《荷花淀》的作者是孙犁，他是“荷花淀派”的代表作家，作品风格清新自然，充满诗情画意。C.《劝学》的作者是荀子，他是战国时期儒家学派的代表人物，主张“性善论”。D.《拿来主义》的作者是鲁迅，他是中国现代文学史上伟大的文学家、思想家、革命家。17.下列文化常识表述正确的一项是（）A.“陛下”是古代对帝王的尊称，“朕”是古代帝王对自己的谦称。B.科举制度中，“进士”是科举考试的最高功名，“举人”是通过院试考试的人。C.古代称谓中，“令尊”是对对方父亲的尊称，“令堂”是对对方母亲的尊称。D.二十四节气中，“立春”是春季的第一个节气，“冬至”是冬季的最后一个节气。18.下列名句名篇默写有误的一项是（）A.恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。（毛泽东《沁园春·长沙》）B.故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（荀子《劝学》）C.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）D.采菊东篱下，悠然见南山。（李白《饮酒》）（九）表达与交流（每题6分，共12分）19.下列句子中，表达得体的一项是（）A.我刚搬了新家，房间布置得很简陋，欢迎各位好友前来寒舍做客。B.令尊在这次比赛中获得了一等奖，真是可喜可贺！C.我因临时有急事，不能参加你的生日派对，敬请谅解。D.以上是我的拙见，希望各位老师多多指教。20.下列句子仿写有误的一项是（）原句：如果你是一棵大树，就洒下一片阴凉。A.如果你是一泓清泉，就滋润一方土地。B.如果你是一盏明灯，就照亮一片黑暗。C.如果你是一朵鲜花，就散发一阵清香。D.如果你是一只小鸟，就歌唱一首歌曲。二、现代文阅读（共4小题，每题6分，共24分）阅读下面的文字，完成21-24题。时光里的暖①深秋的风，带着几分凉意，吹落了老槐树上最后几片枯叶。我站在巷口，望着那座熟悉的老房子，心里泛起一阵温暖的涟漪。那是奶奶住了一辈子的地方，也是我童年最温暖的港湾。②小时候，我总爱黏着奶奶。每天放学回家，远远就能看见奶奶站在门口的老槐树下等我，手里拿着一块糖，脸上挂着慈祥的笑容。看到我跑过来，奶奶总会张开双臂，把我搂进怀里，用粗糙的手轻轻抚摸我的头，说：“我的乖孙孙，放学啦。”那一刻，所有的疲惫和委屈都烟消云散，只剩下满满的幸福。③奶奶的手很巧，会做很多好吃的。春天，她会摘来槐花，蒸成槐花糕，香甜软糯，是我最爱的味道；夏天，她会切开冰镇的西瓜，把最甜的中心部分递给我；秋天，她会晒柿子干，一串串挂在屋檐下，像小灯笼一样，咬一口，甜到心底；冬天，她会煮一碗热气腾腾的小米粥，看着我喝完，才放心让我去玩耍。④记得有一次，我半夜发烧，烧得浑身滚烫。奶奶吓坏了，二话不说，背着我就往医院跑。那是一个下雪的夜晚，路很滑，奶奶深一脚浅一脚地走着，嘴里还不停地安慰我：“乖孙孙，别怕，很快就到医院了。”我趴在奶奶的背上，能感受到她急促的呼吸和颤抖的肩膀，心里既害怕又温暖。到了医院，奶奶跑前跑后，挂号、取药，忙得满头大汗。直到我输上液，体温慢慢降下来，奶奶才松了一口气，坐在病床边，握着我的手，眼里满是疲惫，却又带着欣慰的笑容。⑤后来，我长大了，要去城里上学，不能再天天陪着奶奶了。临走那天，奶奶站在老槐树下，眼里含着泪水，把一个布包塞进我的手里，说：“这里面是我给你装的柿子干和槐花糕，想家了就吃一点。”我抱着布包，看着奶奶苍老的身影，眼泪忍不住掉了下来。我知道，那布包里装的不仅仅是食物，更是奶奶对我满满的爱。⑥如今，奶奶已经不在了，但那座老房子，那棵老槐树，还有奶奶的笑容和温暖，都永远留在了我的记忆里。每当我想起奶奶，心里就会涌起一股暖流，让我有勇气面对生活中的一切困难。⑦时光匆匆，岁月无情，但那些藏在时光里的温暖，却永远不会褪色。它像一束光，照亮我前行的路；它像一股暖流，温暖我冰冷的心房。21.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）A.文章以“深秋的风”开篇，营造了凄凉的氛围，为下文回忆奶奶做铺垫。B.第②段通过动作、语言描写，生动形象地写出了奶奶对“我”的疼爱。C.第③段列举奶奶做的各种美食，体现了奶奶的手巧和对“我”的关爱。D.文章结尾升华主题，表达了“我”对奶奶的思念和对温暖的珍惜。22.下列对文章语言的赏析，不正确的一项是（）A.“那是奶奶住了一辈子的地方，也是我童年最温暖的港湾。”运用比喻的修辞手法，把老房子比作港湾，生动形象地写出了老房子对“我”的重要性。B.“一串串挂在屋檐下，像小灯笼一样，咬一口，甜到心底。”运用比喻的修辞手法，把柿子干比作小灯笼，写出了柿子干的样子和味道。C.“奶奶吓坏了，二话不说，背着我就往医院跑。”运用动作描写，写出了奶奶对“我”的着急和疼爱。D.“时光匆匆，岁月无情，但那些藏在时光里的温暖，却永远不会褪色。”运用排比的修辞手法，增强了文章的感染力。23.下列对文章结构的分析，正确的一项是（）A.文章采用总分总的结构，开头点题，中间回忆奶奶的往事，结尾升华主题。B.文章采用顺叙的手法，按照时间顺序，依次写了“我”小时候、长大后和奶奶去世后的事情。C.第④段是插叙，补充了奶奶照顾生病的“我”的往事，突出了奶奶对“我”的疼爱。D.文章的线索是“老槐树”，通过老槐树串联起奶奶的一件件往事。24.下列对文章思想情感的理解，不正确的一项是（）A.表达了“我”对奶奶的思念之情。B.表达了“我”对童年生活的怀念之情。C.表达了“我”对时光流逝的惋惜之情。D.表达了“我”对温暖的珍惜和感恩之情。三、古代诗歌鉴赏（共2小题，每题3分，共6分）阅读下面的古代诗歌，完成25-26题。#登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。25.下列对诗歌内容的理解，不正确的一项是（）A.首联描绘了一幅萧瑟悲凉的秋景图，“风急”“天高”“猿啸哀”等词语，营造了雄浑苍凉的氛围。B.颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，通过描写落木和长江，抒发了时光易逝、壮志难酬的感慨。C.颈联“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，写出了诗人漂泊他乡、年老多病、孤独寂寞的处境。D.尾联“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”，表达了诗人对自己晚年潦倒生活的无奈和对未来的憧憬。26.下列对诗歌艺术手法的赏析，不正确的一项是（）A.首联对仗工整，“风急”对“天高”，“渚清”对“沙白”，“猿啸哀”对“鸟飞回”，节奏明快，富有韵律感。B.颔联运用夸张的修辞手法，“无边”“不尽”两个词，写出了落木和长江的无边无际，突出了秋景的壮阔。C.诗歌情景交融，通过描写秋景，抒发了诗人的悲秋之情和身世之苦。D.诗歌语言凝练，意境雄浑，情感深沉，是杜甫七言律诗的代表作之一。四、应用文常识（共2小题，每题3分，共6分）27.下列关于请假条的写作，不正确的一项是（）A.请假条的标题应居中书写，一般为“请假条”。B.请假条的称呼应顶格书写，后面加冒号。C.请假条的正文应说明请假的原因、请假的时间和请假期间的安排。D.请假条的结尾不需要署名和日期。28.下列关于倡议书的写作，正确的一项是（）A.倡议书的标题可以不居中书写。B.倡议书的称呼可以不顶格书写。C.倡议书的正文应说明倡议的背景、目的和具体内容。D.倡议书的结尾不需要署名和日期。

参考答案及解析一、基础知识（共20小题，每题6分，共120分）1.B（解析：A项“哺育”的“哺”应读bǔ；C项“慰藉”的“藉”应读jiè；D项“锲而不舍”的“锲”应读qiè。）2.B（解析：“冠冕堂皇”的“冠”应读guān。）3.B（解析：A项“寒喧”应为“寒暄”，“礼上往来”应为“礼尚往来”；C项“委屈求全”应为“委曲求全”；D项“苍桑”应为“沧桑”，“谈笑风声”应为“谈笑风生”。）4.C（解析：“一愁莫展”应为“一筹莫展”。）5.A（解析：“放弃”指丢掉原有的权利、主张、意见等，符合语境；“追忆”指回忆往事，比“回忆”更具深情，符合“怀念峥嵘岁月”的语境；“达到”与“目标”搭配恰当，“实现”一般与“梦想”“愿望”搭配。）6.C（解析：A项“本色当行”指做本行的事，成绩十分显著，用在此处不当；B项“娓娓动听”形容说话动听，不能形容性格；D项“见异思迁”指意志不坚定，喜爱不专一，含贬义，用在此处不当。）7.D（解析：“夸夸其谈”指说话浮夸不切实际，含贬义，用在此处不当。）8.A（解析：B项问号应改为逗号，此句为陈述句；C项引号内的逗号应放在引号外；D项“十分之二、三”中的顿号应去掉。）9.B（解析：A项缺主语，应删去“通过”或“使”；C项两面对一面，应删去“有无”；D项否定不当，应删去“不”。）10.D（解析：两面对一面，应删去“能否”。）11.A（解析：B项“只要……就……”表述过于绝对，应改为“只有……才……”；C项“即使……也……”应改为“虽然……但是……”；D项“因为……所以……”应改为“之所以……是因为……”。）12.B（解析：A项是比较，不是比喻；C项是夸张；D项是拟人。）13.C（解析：“积善成德”的“善”应解释为“善行”。）14.B（解析：A项第一个“于”是“从”的意思，第二个“于”是“比”的意思；C项第一个“而”是“并且”的意思，第二个“而”是“就”的意思；D项第一个“焉”是“在这里”的意思，第二个“焉”是“怎么”的意思；B项两个“也”都是句末语气词，表判断。）15.B（解析：A项是状语后置句；C项是宾语前置句；D项是定语后置句；B项是判断句，不属于特殊句式。）16.C（解析：荀子主张“性恶论”，孟子主张“性善论”。）17.C（解析：A项“朕”是古代帝王对自己的尊称；B项“举人”是通过乡试考试的人，“院