第二章 声现象 测试评价卷 (含答案) 物理人教版八年级上册

第二章声现象测试评价卷注意事项:本试卷共4个大题,13小题,满分60分,考试时间45分钟。一、填空题(本题共5小题,每空1分,共10分)1.赛龙舟是端午节的习俗之一,如图所示,比赛时,龙舟上的鼓手擂响大鼓,队员们在鼓声的激励下,奋力划桨使龙舟飞速前进。队员听到的鼓声是由鼓面产生的,是通过传到队员耳朵的。

2.如图所示,“入班即静”要求同学们在教室养成轻声说话的习惯,这是提醒同学们交流时要减小声音的(填声音的特性),从控制噪声的角度分析,这是在处减弱噪声的。

3.外科医生可以利用超声波击碎人体内的结石,这是利用了声音可以传递;平时说的“B超”也是超声波,可利用它为病人做常规检查,这是利用了声音可以传递。(均选填“信息”或“能量”)

4.在设计、建造电影院时,为了减少回声对观众听觉的干扰和影响,应尽量(选填“增加”或“减少”)四周墙壁对声音的反射,因此电影院内四周墙壁表面要采用(选填“松软多孔”或“坚硬光滑”)的材料。

5.某种苍蝇在飞行时,5s内翅膀振动了1500次,则频率是Hz;某蝴蝶飞行时翅膀每秒振动8次,我们(选填“能”或“不能”)听到该蝴蝶翅膀振动的声音。

二、选择题(本题共4小题,每小题3分,共12分,每小题只有一个选项符合题目要求)6.在月球上漫步的航天员须借助无线电通信设备才能进行交谈,其原因是（）A.月球上真空不能传声B.月球上只能传递超声波C.月球上声音传播速度快D.月球上宇航员声带无法振动发声7.唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”,客船上的人能辨别出传来的是钟声,是根据声音的（）A.音色 B.响度C.音调 D.频率8.如图所示,四个相同的玻璃瓶里装有不同高度的水,用筷子敲击瓶子就可以发出“do(1)”“re(2)”“mi(3)”“fa(4)”四个音阶,则对应“re(2)”音阶的瓶子是（）ABCD9.如图所示的是某型号的钢琴与长笛发出的C调1(do)的波形图。根据该波形图,下列说法正确的是（）A.钢琴与长笛的音调不同,音色相同B.钢琴与长笛的音调相同,音色不同C.钢琴与长笛的响度相同,音色相同D.钢琴与长笛的响度不同,音色不同三、实验探究题(本题共2小题,第10题8分,第11题8分,共16分)10.如图所示,这是在学习“声现象”一章中几个常见的探究实验:①如图甲,把正在发声的音叉靠近悬挂的静止乒乓球,看到乒乓球被反复弹起;②如图乙,把正在响铃的闹钟放在玻璃钟罩内,逐渐抽出钟罩内的空气,听到的铃声明显减小;③如图丙,拨动同一把钢尺,在钢尺探出桌面相同长度的情况下,轻拨和重拨钢尺,听到钢尺发声的响度不同。(1)图甲实验现象说明:声音是由物体振动产生的;乒乓球的作用是,便于观察;实验运用的研究方法是法。

(2)图乙实验是在探究声音传播的条件,进一步推理可以得出:。

(3)图丙实验现象说明:拨动钢尺的力度不同,钢尺振动的幅度不同,产生声音的响度就不同;拨钢尺的力度越大,产生声音的响度越(选填“大”或“小”)。

11.某研究小组利用一些长短、粗细不同的琴弦进行了探究音调和哪些因素有关的活动,他们选用的琴弦长度和材料在图中已标出(其中琴弦的直径关系a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音响”上的松紧程度一致。(1)若他们想研究“音调的高低与琴弦长度的关系”,应选择琴弦(选填“a”“b”“c”或“d”)。

(2)若选择琴弦a和b,则是为了研究,在实验中用的物理学研究方法是法。

(3)若有同学选择c和d进行研究,并推理得出“琴弦长度越长振动越慢,音调就越低”的结论,该同学探究过程中存在的问题是。

四、计算题(本题共2小题,第12题10分,第13题12分,共22分)12.晓明对着对面的山头大声喊叫,5s后听到回音,请问晓明距离山头多远?(声音在空气中的传播速度为340m/s,要有公式和计算过程)。13.一辆汽车在平直的公路上正对山崖以一定的速度匀速直线行驶,汽车在离山崖700m的A处鸣笛,当汽车开到离山崖660m的B处时刚好听到鸣笛的回声,求汽车行驶的速度(声音在空气中的速度取340m/s)。

参考答案1.振动空气2.响度声源3.能量信息4.减少松软多孔5.300不能6.A7.A8.A9.B10.(1)将音叉的振动放大转换(2)真空不能传声(3)大11.(1)a和d(2)音调跟横截面积的关系控制变量(3)没有控制材料相同12.根据题意,5s是声音来回传播的时间,那么声音从晓明到山头传播的时间t=12×5s=2.5s,晓明距离山头的路程s=vt=340m/s×2.5s=850m13.声音传播的距离:s