（新教材）2026年部编人教版三年级下册语文 第8课 池子与河流 教学课件_第1页
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（2026年新教材）部编人教版小学语文三年级下册教学课件2026年新版三年级下册语文人教版（部编版）教材变化一、整体概览总篇数：28课

→27课（增4、删5）

单元结构：8个单元不变，原三、四单元对调

二、单元与课文变化（部编版）课文增删：新增4课《会摇尾巴的狼》

《石蜂》《胡萝卜先生的长胡子》《灰雀》《暴风雨来临之前》删除5课《陶罐和铁罐》《花钟》《宇宙的另一边》《剃头大师》《方帽子店》

课文迁移《海底世界》：七单元

→

三单元

三、板块与栏目优化1.口语交际新增：六单元《应该怎样安排座位》（公平表达、倾听）

替换：二单元《该不该实行班干部轮流制》→《劝告》（委婉表达）

2.语文园地：“交流平台”→“梳理与交流”（重归纳）

新增修改符号：对调、移动

，更新“日积月累”内容

3.习作：新增“初试身手”环节

习作单元：“习作例文”→“例文”，移至习作后（先写再借鉴）

池子与河流8*语文三年级下册生活中，我们常常见到池子和河流，请同学们说说它们有哪些不同。池子河流自由朗读课文，读准生字，理解词语，读通句子。初读课文贯穿滔滔tāotāoguàn贵妇人fù任凭遵循安逸píngzūnxúnyì拼音开关学认字无忧无虑yōulǜ哲理zhé衰弱shuāi尊敬zūn垫子diàn蜿蜒：曲折延伸。交流词语意思造句：蜿蜒盘旋的长河就像一条巨龙。淤塞：（水道）被沉积的泥沙堵塞。遵循：遵从，依照。推究：推求探究（原因、道理等）。哲理：关于宇宙和人生的原理。行吟诗人：中世纪欧洲封建社会的一种诗人，擅长写抒情诗和叙事诗。再读课文，思考：课文可以分为几部分，每部分说了什么？自读提示①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩池子与河流的对话，展现了池子与河流不同的人生态度。揭示池子与河流各自最终的命运。朗读课文第1至8小节，找一找：哪几个小节是池子说的话？哪几个是河流说的话？自读提示现在我们来讨论一下吧。第1~6小节是写池子说的话，第1~5小节都只有前引号，没有后引号，直到第6小节才出现后引号。一个人连续说了几段话，且段与段之间没有提示语，可以段前标引号，段后不标引号。讲完所有的话，最后一个自然段末尾再标后引号。第7、8小节是河流说的话，第7小节只有前引号，没有后引号，直到第8小节才出现后引号。按照刚才的方法提示，你能找到哪几个小节是河流说的话吗？再次朗读课文，小组讨论：池子和河流有什么不同。小组合作池子无所事事安逸清闲做法不同河流忙碌辛劳志向不同池子得过且过贪图安逸河流胸怀大志奔流不息命运不同河流长流不断池子完全枯干人物生活方式志向结局池子河流安逸清闲，无所事事得过且过，无忧无虑，贪图安逸完全枯干，被人们遗忘忙碌辛劳胸怀大志，奔流不息，给人们带来利益长流不断，受到人们的尊敬总结提升

结合生活实际，说说你获得的启示我们应该像河流一样，拥有积极进取的人生态度，才能为社会多作贡献，为自己的生命增光添彩。生活中有像池子这样好吃懒做的人，我要劝告他们：懒惰只会让你虚度光阴。只有勤奋努力，积极进取，才能实现自己的价值。池子与河流池子：生活安逸—被遗忘—干

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