（新教材）2026年部编人教版三年级下册语文 第23课 暴风雨来临之前 教学课件

（2026年新教材）部编人教版小学语文三年级下册教学课件2026年新版三年级下册语文人教版（部编版）教材变化一、整体概览总篇数：28课

→27课（增4、删5）

单元结构：8个单元不变，原三、四单元对调

二、单元与课文变化（部编版）课文增删：新增4课《会摇尾巴的狼》

《石蜂》《胡萝卜先生的长胡子》《灰雀》《暴风雨来临之前》删除5课《陶罐和铁罐》《花钟》《宇宙的另一边》《剃头大师》《方帽子店》

课文迁移《海底世界》：七单元

→

三单元

三、板块与栏目优化1.口语交际新增：六单元《应该怎样安排座位》（公平表达、倾听）

替换：二单元《该不该实行班干部轮流制》→《劝告》（委婉表达）

2.语文园地：“交流平台”→“梳理与交流”（重归纳）

新增修改符号：对调、移动

，更新“日积月累”内容

3.习作：新增“初试身手”环节

习作单元：“习作例文”→“例文”，移至习作后（先写再借鉴）

暴风雨来临之前23语文三年级下册第二课时第一课时任务：观察暴风雨来临前的事物做好观察准备第一课时活动1昏暗蔓延mànyánhūn气势汹汹xiōng报信沉闷mènbào轰隆隆lōng准备词语我会认1闷情况kuàng闷mènmēn多音字我会读闷热闷头儿沉闷闷闷不乐爸爸下班后一直叹气，家里好沉闷。他只顾着闷头儿干活，全然不知天色已晚。点击生字观看生字视频准备生字我会写2临越闷昏暗况报梢隆“走”横画平行，两竖相对，撇短捺长。“戉”横宜短，斜钩弯斜自然，靠左安放。书写指导yuèlín左部第一竖短，第二竖长；右部上下大小相等，第三笔为点。kuàng注意左半部分不要写成“氵”。朗读课文，读准字音，读通句子。思考：课文描写了暴风雨来临前的哪些事物？画出相关语句。准备答案我知道323暴风雨来临之前

空气越来越沉闷，太阳被云遮住了，天空黑了。奇形怪状的乌云从西边的天空蔓延过来，很快就要到村子的上空了，树木和草全都变得昏暗了。一切都显得很不安。牛低着头。马摇着尾巴，鼻子不停地呼气，鬃毛摆来摆去。乌云气势汹汹地逼近了。很远的地方发出了轻微的响声。一会儿，声音停止了，一切又都沉寂下来，好像在等待什么不平常的情况。平时爱在阳光下唱着歌到处飞来飞去的鸟儿，现在到哪里去了？平时爱在草丛里嗡嗡叫的昆虫，现在又到哪里去了？什么东西都躲起来了，一点儿动静都没有。树枝不摇，树叶也不动了。天空划过一道闪电。村子里的人都急急忙忙地收拾东西，要在雷雨以前赶回家。新鲜的微风像是最初的报信者，从树林那边轻轻地吹过来，凉凉地吹在急急赶路的人们的脸上。它吹过树叶微微抖动的树梢。地上的尘土被轻轻地吹起来，又悄悄地落到树丛里。凉风过去之后，大风跟着来了。它吹进了村子，把村子里的公鸡和母鸡吹得乱跑，把它们的羽毛也吹得乱蓬蓬的。大风过去之后，又是一片寂静。突然，轰隆隆的雷声震响了天空，它告诉人们，暴风雨来了。自然环境动物植物人恭喜你做好了准备，开始观察暴风雨来临前的事物吧！开始观察事物活动2朗读课文，找出暴风雨来临之前自然环境有什么特点，画出相关语句。光线昏暗空气越来越沉闷，太阳被乌云遮住了，天空黑了。奇形怪状的乌云从西边的天空蔓延过来，很快就要到村子的上空了，树木和草全都变得昏暗了。空气沉闷

自然环境乌云奇形怪状、蔓延乌云气势汹汹地逼近了。很远的地方发出了轻微的响声……乌云气势汹汹自然环境微风新鲜、轻轻地、凉凉地天空划过一道闪电。村子里的人都急急忙忙地收拾东西，要在雷雨以前赶回家。新鲜的微风像是最初的报信者，从树林那边轻轻地吹过来，凉凉地吹在急急赶路的人们的脸上。它吹过树叶微微抖动的树梢。地上的尘土被轻轻地吹起来，又悄悄地落到树丛里。闪电划过自然环境雷声声音大、有震撼力凉风过去之后，大风跟着来了。它吹进了村子，把村子里的公鸡和母鸡吹得乱跑，把它们的羽毛也吹得乱蓬蓬的。大风过去之后，又是一片寂静。突然，轰隆隆的雷声震响了天空，它告诉人们，暴风雨来了。大风强劲自然环境语文三年级下册第二课时暴风雨来临之前23朗读课文，找一找暴风雨来临前的动物、植物和人都有什么特点，画出相关语句。动物一切都显得很不安。牛低着头。马摇着尾巴，鼻子不停地呼气，鬃毛摆来摆去。牛、马不安

乌云气势汹汹地逼近了。很远的地方发出了轻微的响声。一会儿，声音停止了，一切又都沉寂下来，好像在等待什么不平常的情况。平时爱在阳光下唱着歌到处飞来飞去的鸟儿，现在到哪里去了？平时爱在草丛里嗡嗡叫的昆虫，现在又到哪里去了？什么东西都躲起来了，一点儿动静都没有。树枝不摇，树叶也不动了。拟人动物鸟儿、昆虫安静凉风过去之后，大风跟着来了。它吹进了村子，把村子里的公鸡和母鸡吹得乱跑，把它们的羽毛也吹得乱蓬蓬的。动物鸡乱跑、羽毛乱空气越来越沉闷，太阳被乌云遮住了，天空黑了。奇形怪状的乌云从西边的天空蔓延过来，很快就要到村子的上空了，树木和草全都变得昏暗了。植物树木和草昏暗乌云气势汹汹地逼近了。……什么东西都躲起来了，一点儿动静都没有。树枝不摇，树叶也不动了。树枝、树叶不动天空划过一道闪电。村子里的人都急急忙忙地收拾东西，要在雷雨以前赶回家。人急急忙忙

刚才我们一起找出了暴风雨来临之前各种事物的特点，再读课文，边读边想象画面。想象画面时：①可以抓住课文中的关键词语；②还可以运用多感官联想的方法想象。

说一说：读完第1、2自然段，你仿佛看到了什么画面？是通过哪些关键词或感官描写来想象画面的？空气越来越沉闷，太阳被乌云遮住了，天空黑了。奇形怪状的乌云从西边的天空蔓延过来，很快就要到村子的上空了，树木和草全都变得昏暗了。一切都显得很不安。牛低着头。马摇着尾巴，鼻子不停地呼气，鬃毛摆来摆去。视觉描写

说一说：读完第3自然段，你仿佛看到了什么画面？是通过哪些关键词或感官描写来想象画面的？我看到了不同形状的乌云黑压压的一片，慢慢把太阳遮住，把地上的植物也遮住了，光线慢慢变得昏暗。牛和马似乎感觉到了什么，在不安地吃草。乌云气势汹汹地逼近了。很远的地方发出了轻微的响声。一会儿，声音停止了，一切又都沉寂下来，好像在等待什么不平常的情况。平时爱在阳光下唱着歌到处飞来飞去的鸟儿，现在到哪里去了？平时爱在草丛里嗡嗡叫的昆虫，现在又到哪里去了？什么东西都躲起来了，一点儿动静都没有。树枝不摇，树叶也不动了。视觉描写听觉描写我看到了乌云继续蔓延，周围变得很安静，小鸟和昆虫都躲起来了，树枝和树叶也都不动了。

小组内交流：读完第4到8自然段，你看到了什么画面？是通过哪些关键词或感官描写来想象画面的？天空划过一道闪电。村子里的人都急急忙忙地收拾东西，要在雷雨以前赶回家。新鲜的微风像是最初的报信者，从树林那边轻轻地吹过来，凉凉地吹在急急赶路的人们的脸上。它吹过树叶微微抖动的树梢。地上的尘土被轻轻地吹起来，又悄悄地落到树丛里。视觉描写触觉描写凉风过去之后，大风跟着来了。它吹进了村子，把村子里的公鸡和母鸡吹得乱跑，把它们的羽毛也吹得乱蓬蓬的。大风过去之后，又是一片寂静。突然，轰隆隆的雷声震响了天空，它告诉人们，暴风雨来了。视觉描写听觉描写

你见过暴风雨吗？当时的情景是怎样的？和同学交流。暴风雨的时候，乌云如黑色幕布，狂风呼啸，树枝剧烈摇晃；雨点噼里啪啦地砸落在窗上，街道也积水很深……选做点击图片，播放视频跨学科学习暴风雨来临的预兆太阳被遮住练一练请你根据课文内容，填写下面的“暴风雨来临时间轴”，梳理天气变化的五个阶段。乌云蔓延、气势汹汹地逼近闪电划过微风吹过，大风跟来雷声震响天空（）（）（）课文运用了几种感官描写的方法，请你也选择一种或多种感官