（新教材）2026年部编人教版三年级下册语文 口语交际：趣味故事会 课件

（2026年新教材）部编人教版小学语文三年级下册教学课件2026年新版三年级下册语文人教版（部编版）教材变化一、整体概览总篇数：28课

→27课（增4、删5）

单元结构：8个单元不变，原三、四单元对调

二、单元与课文变化（部编版）课文增删：新增4课《会摇尾巴的狼》

《石蜂》《胡萝卜先生的长胡子》《灰雀》《暴风雨来临之前》删除5课《陶罐和铁罐》《花钟》《宇宙的另一边》《剃头大师》《方帽子店》

课文迁移《海底世界》：七单元

→

三单元

三、板块与栏目优化1.口语交际新增：六单元《应该怎样安排座位》（公平表达、倾听）

替换：二单元《该不该实行班干部轮流制》→《劝告》（委婉表达）

2.语文园地：“交流平台”→“梳理与交流”（重归纳）

新增修改符号：对调、移动

，更新“日积月累”内容

3.习作：新增“初试身手”环节

习作单元：“习作例文”→“例文”，移至习作后（先写再借鉴）

同学们一定都很喜欢听故事吧！这个单元我们学习了很多有趣的故事，相信大家在课外还听过许多故事，今天，我们就来试试讲述故事。语文三年级下册趣味故事会口语交际点击图片，听故事《蝉和蚂蚁》。蝉和蚂蚁

讲述的是整个夏天,蝉不做一点儿事情,只是终日唱歌,而蚂蚁则忙于储藏食物。冬天来了,蝉为饥饿所驱,只有跑到它的邻居那里借一些粮食,结果他遭到了难堪的待遇。看完后请同学们谈谈自己的感受,说说这个故事她说的是否精彩，还需怎么改进？这位同学讲故事时吐字清晰、语言生动，把故事讲得很清楚。这位同学准备充分，记住了故事的内容，还需要加上一些动作。本次口语交际的内容是讲有趣的故事。同学们可以选一个故事，多读几遍，记住故事的内容，然后运用合适的方法，把故事讲给大家听。交际内容课前：课前搜集故事，选择一个自己觉得很有趣的故事，多读几遍，记住故事的内容，然后自己讲一讲，想想怎么讲会更吸引人。交际指导上课：1.大胆交流，展示自我。在小组或班上讲故事，注意吐字清晰、语言生动，把故事讲清楚。2.学会倾听，精诚合作。别人讲故事时，要认真倾听，并给予别人鼓励和赞美。1.讲故事要注意语气、表情的变化，语气恰当，表情要自然大方。2.讲的故事要生动、有趣。3.讲故事的时候可以预先准备一些头饰、道具等，增强故事的感染力，吸引大家的注意力，使讲述更生动形象。交际要求1.听故事要认真听，记住故事的主要内容。2.听懂故事的来龙去脉，能说出故事哪里有趣。3.有问题可以等别人讲完故事再提出来。

试着分角色朗读下面这段话，注意语气，可适当做出动作和表情使故事更精彩！交际训练成员语言流利表情丰富声音响亮动作自然装饰合理组员1组员2组员3组员4小组评价表哈哈哈！我是威力无比的风魔王，我发起脾气来，能吹倒房屋，拔起大树，掀起波浪……哈哈哈！那儿有一片森林，我要冲过去！

孩子们，别怕，手挽手，肩并肩，大家一起对付它！老树爷爷

老树爷爷，风魔王要来了，这可怎么办呢？小树风魔王小组评价：同学们在表演的时候你觉得怎么样？表演“风魔王”的同学，表演时候运用夸张的语气和表情，真是活灵活现。大树爷爷的语速还可以慢一些，语气可以坚定一些。请听选手杨佳带来的《龟兔赛跑》，这则寓言故事塑造了一只骄傲的兔子和一只坚持不懈的小乌龟。此故事告诉大家：虚心使人进步，骄傲使人落后。交际示例快快进入《龟兔赛跑》故事会现场吧！有一天，小猴子走到玉米地里,玉米结得是又大又甜，它很兴奋地掰了一个玉米往前走。谁想走到桃树下，看见桃子又大又红更诱人,于是扔了玉米摘桃子。小猴子又走到瓜地里，地里的西瓜又大又圆,小猴子只好扔了桃子摘西瓜。抱着大西瓜往回走时，看见一只小兔很可爱，于是把西瓜扔了开始追小兔。小兔跑得快，一溜儿进了小树林，不见了。小猴子什么都没有得到，只好空手回家了。选手马泽分享的故事是《小猴子下山》。《小猴子下山》小组评价：你觉得这位同学讲得怎么样？表情丰富，配合了恰当的动作，很好地起到画龙点睛的作用。语速快慢恰当，语气活泼，让我们犹如身临其境。1.学会把故事讲述得清楚明白。2.