学校支委会会议工作制度

学校支委会会议工作制度一、学校支委会会议工作制度

（一）会议目的与意义

学校支委会会议是党支部领导下的重要议事决策机构，旨在通过集体讨论、科学决策，确保学校党建工作与教育教学工作深度融合，推动学校各项事业健康发展。会议的主要目的在于研究贯彻落实党的路线方针政策，制定学校发展规划，解决学校发展中的重大问题，加强党员队伍建设，提升党支部的战斗力和凝聚力。支委会会议的召开，对于维护学校政治稳定、促进教育公平、提高教育质量具有重要意义。

（二）会议组织与职责

1.会议组织

学校党支部负责支委会会议的组织工作，由党支部书记主持。会议时间原则上每月召开一次，如遇重要事项可随时召开。会议通知应提前三天发布，内容包括会议时间、地点、议题等，确保参会人员充分准备。

2.参会人员

支委会成员必须全部参加，不得无故缺席。如确有特殊情况不能参会，需提前向党支部书记请假，并委派代表列席会议，会议记录需注明请假情况。

3.职责分工

党支部书记主持会议，负责议题安排、会议记录审核等工作；组织委员负责会议通知、参会人员统计；宣传委员负责会议精神的宣传贯彻；纪检委员负责监督会议纪律和决议执行情况。

（三）会议议题与程序

1.议题设置

支委会会议议题应围绕学校中心工作展开，主要包括：党建工作计划与总结、学校发展规划与年度目标、重大人事任免、财务预算与审计、师德师风建设、学生思想政治教育、突发事件处理等。议题设置应提前收集意见，确保议题的针对性和实效性。

2.会议程序

（1）会前准备：组织委员汇总议题，提前分发至参会人员，要求每位参会人员提前做好发言准备。

（2）签到登记：会议开始前，由记录员负责签到，确保参会人员完整。

（3）议题讨论：会议由党支部书记宣布议题，参会人员依次发言，围绕议题展开讨论，提出意见和建议。讨论过程中应注重民主集中制原则，充分发扬民主，集体研究，科学决策。

（4）决议形成：经充分讨论后，由党支部书记总结发言，形成会议决议。决议内容应明确、具体，具有可操作性。

（5）会议记录：记录员详细记录会议内容，包括参会人员、议题、发言要点、决议结果等，确保会议记录的完整性和准确性。

（四）会议纪律与要求

1.会议纪律

（1）准时参会：参会人员应按时到达会场，不得迟到早退。

（2）认真讨论：参会人员应围绕议题积极发言，确保讨论质量。

（3）遵守保密：会议内容涉及学校内部敏感信息，参会人员不得外泄。

（4）服从决议：会议决议形成后，参会人员应坚决执行，不得擅自更改。

2.会议要求

（1）提前准备：参会人员应提前熟悉议题，做好发言准备，确保会议效率。

（2）注重实效：会议讨论应注重实际效果，避免空谈套话，确保议题得到有效解决。

（3）及时跟进：会议决议形成后，责任部门应及时跟进落实，确保决议落地见效。

（五）会议记录与归档

1.会议记录

会议记录应由专人负责，确保记录内容完整、准确，包括会议时间、地点、参会人员、缺席人员、议题、发言要点、决议结果等。记录员应在会议结束后立即整理会议记录，经党支部书记审核无误后存档。

2.会议归档

会议记录应按照档案管理要求进行归档，确保档案的完整性和安全性。每年年底，党支部应汇总全年支委会会议记录，形成年度会议纪要，报上级党组织备案。

（六）会议评估与改进

1.会议评估

党支部应定期对支委会会议的效果进行评估，评估内容包括议题设置的科学性、讨论的质量、决议的执行力等。评估结果应作为改进会议工作的重要依据。

2.会议改进

根据评估结果，党支部应及时改进会议工作，优化议题设置，提高会议效率，确保支委会会议更好地服务于学校发展。

二、学校支委会会议工作制度

（一）会议议题的确定与调整

1.议题来源

学校支委会会议议题主要来源于以下几个方面：一是上级党组织的指示和部署，要求学校党组织贯彻落实的具体任务；二是学校党支部根据党建工作需要，自行研究的议题，如党员发展、党费收缴、党内政治生活制度落实等；三是学校行政工作需要党支部参与决策的重大事项，如学校发展规划、重要人事任免、重大财务支出等；四是师生员工反映的涉及学校改革发展稳定的重要问题，如师德师风建设、学生管理、校园安全等。

2.议题征集与筛选

支委会会议议题的确定，应遵循民主集中制的原则，充分发扬党内民主。党支部应通过多种渠道征集议题建议，包括发放意见征集表、设立意见箱、召开座谈会等，广泛听取党员和教职工的意见。组织委员负责收集整理意见建议，提交支委会讨论筛选。筛选过程中，应注重议题的必要性和紧迫性，确保议题能够反映学校工作的重点和难点，能够通过会议讨论形成有效决议。

3.议题的确定与调整

经过筛选的议题，由党支部书记与组织委员共同研究，确定进入支委会会议讨论的议题清单。议题清单应提前分发至每位支委成员，确保参会人员提前了解议题内容，做好发言准备。在会议召开前，如遇特殊情况需要增加或调整议题，党支部书记应提前与组织委员沟通，确保议题调整的合理性和必要性。议题的调整应提前通知所有参会人员，确保会议的顺利进行。

（二）会议材料的准备与分发

1.材料准备

支委会会议材料的准备，是确保会议质量的重要前提。议题清单确定后，组织委员应根据议题内容，收集整理相关材料，包括政策文件、调研报告、数据分析、工作方案等。材料准备应注重准确性和完整性，确保能够为会议讨论提供充分的信息支持。

2.材料审核

材料准备完成后，组织委员应将材料提交给党支部书记审核。党支部书记应仔细审查材料内容，确保材料的科学性、准确性和合规性。如发现材料存在错误或遗漏，应及时要求组织委员修改完善。材料审核通过后，组织委员应将材料打印装订，准备分发至参会人员。

3.材料分发

支委会会议召开前两天，组织委员应将会议材料分发给每位参会人员。材料分发应确保及时性和准确性，避免出现遗漏或错误。参会人员收到材料后，应认真阅读，做好发言准备。如对材料内容有疑问，应及时向组织委员反映，确保会议讨论的顺利进行。

（三）会议过程的规范与控制

1.会前准备

支委会会议召开前，党支部应做好以下准备工作：一是会场布置，确保会场环境整洁、安静，准备好会议所需的桌椅、投影仪、音响等设备；二是会议通知，再次确认参会人员名单，如有变动及时通知；三是会议记录，安排专人负责会议记录，准备好记录本和笔。

2.会议签到

会议开始前15分钟，记录员应组织参会人员签到，确保参会人员全部到齐。如发现有人缺席，应及时向党支部书记报告，并询问请假情况。签到结束后，参会人员应入座，准备参加会议。

3.议题讨论

支委会会议由党支部书记主持，按照议题清单依次展开讨论。每位参会人员应围绕议题积极发言，提出意见和建议。发言应注重逻辑性和条理性，确保发言内容能够为会议决策提供有价值的参考。

4.讨论控制

在议题讨论过程中，党支部书记应做好讨论控制，确保讨论不偏离议题，不浪费时间。如发现讨论出现跑题或争执不下的情况，应及时进行引导，将讨论拉回正轨。同时，应注重保护参会人员的发言积极性，鼓励大家积极建言献策，确保讨论的质量。

5.决议形成

经充分讨论后，由党支部书记总结发言，形成会议决议。决议内容应明确、具体，具有可操作性。参会人员应认真听取总结发言，如有不同意见，可举手示意，待会议结束后另行沟通。决议形成后，由记录员当场记录，确保决议内容的准确性和完整性。

（四）会议记录的规范与要求

1.记录内容

支委会会议记录应包括以下内容：会议时间、地点、参会人员、缺席人员、请假人员、议题、发言要点、会议决议等。记录应详细记录每位参会人员的发言要点，特别是对重要观点和意见，应完整记录，确保会议记录的完整性。

2.记录方式

会议记录应采用书面记录方式，记录员应使用黑色或蓝色墨水笔，字迹工整，确保记录清晰可读。如使用电子设备记录，应确保记录内容的准确性和完整性，并定期打印存档。

3.记录审核

会议结束后，记录员应将会议记录提交给党支部书记审核。党支部书记应仔细审查记录内容，确保记录的准确性和完整性。如发现记录存在错误或遗漏，应及时要求记录员修改完善。记录审核通过后，由党支部书记签字确认，存档备查。

4.记录保密

支委会会议记录涉及学校内部敏感信息，记录员应妥善保管会议记录，不得外泄。如需查阅会议记录，应经党支部书记批准，并做好登记手续。

（五）会议决议的执行与监督

1.决议传达

支委会会议决议形成后，党支部应及时传达至相关部门和人员，确保决议得到有效落实。传达方式可采取会议传达、文件传达、个别谈话等方式，确保决议内容传达到位。

2.执行责任

支委会会议决议的执行，应明确责任部门和责任人。党支部应根据决议内容，制定具体的执行方案，明确时间节点、工作步骤、责任人等，确保决议执行的有条不紊。

3.进度跟踪

责任部门应定期向党支部汇报决议执行情况，党支部应定期跟踪决议执行进度，确保决议执行到位。如发现执行过程中存在问题，应及时协调解决，确保决议执行的有效性。

4.监督检查

党支部应定期对决议执行情况进行监督检查，确保决议执行不走样、不变形。监督检查可采取定期检查、不定期抽查、专项检查等方式，确保决议执行的严肃性。如发现执行过程中存在偏差，应及时纠正，确保决议执行到位。

5.结果反馈

决议执行完成后，责任部门应向党支部反馈执行结果，党支部应汇总分析执行结果，总结经验教训，为今后工作提供参考。同时，应将执行结果通报给所有参会人员，确保决议执行的透明度。

三、学校支委会会议工作制度

（一）会议效果的评估与改进

1.评估方法

学校党支部应定期对支委会会议的效果进行评估，以总结经验、发现问题、持续改进。评估方法应多样化，包括会议满意度调查、决议执行情况分析、工作目标达成度评估等。党支部可采取匿名问卷调查的方式，征求参会人员对会议组织、议题设置、讨论质量、决议效果等方面的意见和建议。同时，结合决议执行情况和工作目标达成度，对会议的实际效果进行客观评估。

2.评估内容

评估内容应全面，涵盖会议的各个环节。主要包括：议题的相关性和必要性、议题讨论的深度和广度、参会人员的参与度、会议决议的科学性和可操作性、会议时间的利用效率等。通过对这些内容的评估，可以全面了解会议的效果，为改进会议工作提供依据。

3.评估结果的应用

评估结果应认真分析，找出会议工作中的优点和不足，制定改进措施。对于会议工作中表现突出的方面，应继续保持和发扬；对于存在的问题，应分析原因，制定针对性的改进措施，确保会议工作不断改进和完善。评估结果应作为改进会议工作的重要依据，党支部应将评估结果纳入会议工作计划，持续提升会议质量。

（二）会议纪律的监督与执行

1.纪律监督

支委会会议纪律的监督，是确保会议顺利进行的重要保障。党支部应明确会议纪律，包括准时参会、认真讨论、遵守保密、服从决议等，并要求参会人员严格遵守。党支部可指定专人负责会议纪律监督，确保会议纪律得到有效执行。如发现违反会议纪律的行为，应及时提醒和纠正，确保会议纪律的严肃性。

2.违纪处理

对于违反会议纪律的行为，党支部应根据情节轻重，采取相应的处理措施。轻微的违反纪律行为，可进行口头提醒和批评教育；情节较重的违反纪律行为，可进行书面批评，并要求写出检讨。对于屡教不改的违反纪律行为，可给予党纪处分，确保会议纪律得到有效执行。

3.纪律教育

党支部应定期对参会人员进行会议纪律教育，提高参会人员的纪律意识。可通过组织学习会议纪律规定、开展案例分析、进行警示教育等方式，增强参会人员的纪律观念。同时，应将会议纪律教育纳入党员日常教育管理，确保参会人员能够自觉遵守会议纪律。

（三）会议制度的完善与创新

1.制度完善

学校支委会会议制度应根据实际情况不断完善，以确保制度的有效性和适用性。党支部应定期对会议制度进行审查，根据上级党组织的要求和学校工作的实际需要，对制度进行修订和完善。同时，应广泛征求参会人员的意见和建议，确保会议制度的科学性和合理性。

2.制度创新

在完善制度的基础上，党支部应积极探索会议制度创新，提升会议工作的效率和质量。可通过引入信息化手段，提高会议效率；可通过开展专题研讨，提升会议质量；可通过建立会议成果转化机制，确保会议成果得到有效应用。

3.制度执行

制度的完善和创新，关键在于执行。党支部应加强对会议制度执行情况的监督检查，确保制度得到有效落实。同时，应将制度执行情况纳入党支部工作考核，确保制度执行的严肃性。通过持续的制度完善和创新，不断提升支委会会议工作的水平。

四、学校支委会会议工作制度

（一）会议信息化建设与应用

1.系统建设

随着信息技术的快速发展，学校党支部应积极推进支委会会议信息化建设，提高会议工作的效率和科学性。可建立支委会会议管理系统，实现会议通知、材料分发、会议记录、决议执行等工作的在线处理。系统应具备用户权限管理功能，确保会议信息的安全性和保密性。同时，系统应具备数据统计分析功能，为会议效果评估提供数据支持。

2.设备配置

推进会议信息化建设，需要配置相应的硬件设备，如电脑、投影仪、音响等。党支部应根据实际需要，配置必要的硬件设备，确保会议信息化建设的顺利进行。同时，应定期对硬件设备进行维护保养，确保设备的正常运行。

3.人员培训

会议信息化建设，需要相关人员具备相应的信息技术能力。党支部应定期对参会人员进行信息化培训，提高参会人员的信息技术应用能力。培训内容可包括会议管理系统操作、信息保密知识、数据分析方法等，确保参会人员能够熟练运用信息化手段开展工作。

4.应用推广

信息化系统建成后，党支部应积极推广信息化应用，提高信息化系统的使用率。可通过组织示范培训、开展经验交流等方式，推动信息化系统在会议工作中的应用。同时，应收集用户反馈，不断优化信息化系统，提升系统的实用性和便捷性。

（二）会议安全保密管理

1.保密意识

支委会会议涉及学校内部敏感信息，保密工作至关重要。党支部应加强参会人员的保密意识教育，确保参会人员能够自觉遵守保密规定。可通过组织保密知识培训、开展案例分析、进行警示教育等方式，增强参会人员的保密观念。同时，应将保密教育纳入党员日常教育管理，确保参会人员能够时刻绷紧保密这根弦。

2.保密措施

党支部应制定严格的保密措施，确保会议信息安全。会议材料应加密存储，不得随意复制和传播。会议场所应选择安全可靠的地点，并配备必要的保密设施，如监控设备、防盗门等。会议记录应妥善保管，不得外泄。参会人员应签订保密协议，明确保密责任。

3.保密监督

党支部应加强对保密工作的监督，确保保密措施得到有效执行。可指定专人负责保密工作，定期检查保密措施的落实情况。如发现违反保密规定的行为，应及时制止和调查处理，确保保密工作的严肃性。

4.应急处理

党支部应制定保密事故应急预案，明确应急处理程序和责任人。如发生保密事故，应及时采取措施，控制事态发展，并向上级党组织报告。同时，应调查事故原因，追究相关人员的责任，防止类似事故再次发生。

（三）会议与学校工作的融合

1.服务中心工作

支委会会议应紧密围绕学校中心工作展开，确保会议决策能够推动学校各项工作顺利开展。党支部应将会议决策与学校发展规划、教育教学改革、师德师风建设、学生管理等工作紧密结合，确保会议决策能够有效指导学校工作。

2.推动工作落实

支委会会议决议应转化为具体的工作方案，明确责任部门和责任人，确保决议得到有效落实。党支部应建立会议决议执行跟踪机制，定期检查决议执行进度，确保决议执行到位。如发现执行过程中存在问题，应及时协调解决，确保决议执行的有效性。

3.提升工作水平

支委会会议应成为推动学校工作水平提升的重要平台。党支部应通过会议讨论，集思广益，形成科学的工作方案，推动学校各项工作不断创新和发展。同时，应将会议成果转化为工作动力，激励教职工积极投身学校建设，提升学校工作水平。

4.促进队伍建设

支委会会议应成为加强党员队伍建设的重要载体。党支部应通过会议讨论，研究党员发展、党费收缴、党内政治生活制度落实等问题，加强党员教育管理，提升党员队伍素质。同时，应发挥党员的先锋模范作用，带动广大教职工积极投身学校建设，促进学校队伍建设。

（四）会议与其他会议的协调

1.会议关系

支委会会议是学校党支部的重要议事决策机构，与其他会议如党员大会、教职工大会等存在密切联系。党支部应明确各类会议的职责和功能，确保各类会议能够协调一致，共同推动学校工作顺利开展。

2.信息共享

支委会会议应与其他会议加强信息共享，确保各类会议能够相互协调，形成工作合力。党支部应建立信息共享机制，及时将支委会会议决策和相关信息通报给其他会议，确保其他会议能够及时了解学校工作动态，并为学校发展建言献策。

3.决策协同

支委会会议应与其他会议加强决策协同，确保各类会议决策的科学性和一致性。党支部应通过会议讨论，协调各类会议的决策，确保决策能够符合学校发展实际，并得到有效执行。

4.工作联动

支委会会议应与其他会议加强工作联动，确保各类会议能够形成工作合力，共同推动学校工作顺利开展。党支部应建立工作联动机制，协调各类会议的工作安排，确保各项工作能够有序推进，并取得实效。

五、学校支委会会议工作制度

（一）会议参与者的选拔与培训

1.参与者选拔标准

支委会会议的参与者主要是学校党支部的委员，他们需要具备较高的政治素质、理论水平和工作能力。选拔应遵循德才兼备的原则，注重党员的党性修养、组织观念、责任意识和服务意识。选拔过程应公开、公平、公正，通过民主推荐、组织考察等方式，选拔出政治立场坚定、工作作风扎实、群众基础好的党员担任支委委员。同时，应注重选拔具有不同专业背景和工作经验的委员，以增强支委会的议事能力和决策水平。

2.参与者培训内容

为提高支委委员的履职能力，党支部应定期组织培训，培训内容应丰富多样，包括党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，党章党规党纪，党的领导制度和工作机制，以及学校党建工作实务等。培训应注重理论与实践相结合，通过案例分析、经验交流、现场教学等方式，提高培训的针对性和实效性。

3.参与者培训方式

参与者培训可以采取多种方式，包括集中培训、专题讲座、研讨交流、线上学习等。集中培训应定期开展，时间安排应科学合理，确保参训人员能够全身心投入学习。专题讲座可以邀请专家学者进行授课，提高培训的理论水平。研讨交流可以组织参训人员围绕特定主题进行深入讨论，分享经验，互相学习。线上学习可以利用网络平台，提供丰富的学习资源，方便参训人员随时随地学习。

4.参与者培训考核

参与者培训结束后，应进行考核，以检验培训效果。考核可以采取笔试、面试、实践操作等多种方式，全面考察参训人员的理论知识和实践能力。考核结果应作为参训人员评优评先的重要依据，激励参训人员认真学习，提高履职能力。

（二）会议参与者的责任与义务

1.政治责任

支委委员作为学校党组织的领导核心，肩负着重要的政治责任。他们应坚定理想信念，坚持党的领导，贯彻执行党的路线方针政策，确保学校各项工作始终沿着正确的方向前进。同时，他们应积极参与党内政治生活，严肃党内政治生活，维护党的团结统一，发挥党组织的战斗堡垒作用。

2.工作责任

支委委员应认真履行职责，积极参与学校管理，推动学校各项工作顺利开展。他们应深入调查研究，了解学校工作的实际情况，提出建设性的意见和建议。同时，他们应积极协调各方关系，推动学校形成团结协作、和谐共进的良好氛围。

3.群众责任

支委委员应密切联系群众，倾听群众意见，反映群众诉求，为群众办实事、解难题。他们应积极宣传党的路线方针政策，引导群众正确认识和理解党的政策，团结群众、凝聚人心，发挥群众在学校建设中的积极作用。

4.保密责任

支委委员应严格遵守保密纪律，保守党和国家秘密，不得泄露任何涉及党和国家秘密的信息。他们应加强对身边人员的保密教育，防止泄密事件发生，确保党和国家秘密安全。

（三）会议参与者的激励与约束

1.激励机制

为激励支委委员积极履职，党支部应建立完善的激励机制，包括精神激励和物质激励。精神激励可以通过表彰先进、树立典型、授予荣誉称号等方式进行，增强支委委员的荣誉感和责任感。物质激励可以通过适当提高待遇、提供必要的工作保障等方式进行，保障支委委员的合法权益。

2.约束机制

为约束支委委员的行为，党支部应建立完善的约束机制，包括制度约束和纪律约束。制度约束可以通过建立健全各项规章制度，明确支委委员的权利和义务，规范支委委员的行为。纪律约束可以通过加强党纪党规教育，严格执行党纪党规，对违反党纪党规的行为进行严肃处理，确保支委委员能够自觉遵守党纪党规，廉洁自律。

3.监督机制

为加强对支委委员的监督，党支部应建立完善的监督机制，包括党内监督、群众监督和自我监督。党内监督可以通过组织生活会、民主评议党员等方式进行，及时发现和纠正支委委员存在的问题。群众监督可以通过设立举报电话、举报信箱等方式进行，充分发挥群众监督的作用。自我监督可以通过要求支委委员定期进行自我反思、自我总结等方式进行，增强支委委员的自律意识。

4.评价机制

为客观评价支委委员的工作，党支部应建立完善的评价机制，包括自我评价、民主评议和组织评价。自我评价可以通过要求支委委员定期进行自我总结、自我反思等方式进行，增强支委委员的责任意识。民主评议可以通过组织党员和群众对支委委员进行评议，了解支委委员的工作表现和群众评价。组织评价可以通过党支部对支委委员进行综合评价，作为评优评先、选拔任用的重要依据。

（四）会议参与者的成长与发展

1.培养计划

为促进支委委员的成长与发展，党支部应制定完善的培养计划，包括理论学习、实践锻炼、能力提升等。理论学习可以通过组织支委委员参加各类培训班、研讨会等方式进行，提高支委委员的理论水平。实践锻炼可以通过安排支委委员参与学校管理、处理突发事件等方式进行，提高支委委员的实际工作能力。能力提升可以通过组织支委委员参加各类技能培训、经验交流等方式进行，提高支委委员的综合素质。

2.发展平台

党支部应为支委委员提供广阔的发展平台，包括参与学校重大决策、负责重要工作、承担重要任务等。通过提供发展平台，可以锻炼支委委员的能力，增强支委委员的责任意识，为支委委员的成长与发展创造条件。

3.导师制度

党支部可以建立导师制度，为支委委员配备经验丰富的党员担任导师，对支委委员进行一对一的指导，帮助支委委员提高理论水平、增强工作能力、改进工作作风。导师应定期与支委委员进行交流，了解支委委员的思想动态和工作情况，及时给予指导和帮助。

4.成长记录

党支部应为支委委员建立成长记录，记录支委委员的学习情况、工作情况、考核情况等，作为支委委员成长与发展的重要依据。通过建立成长记录，可以全面了解支委委员的成长轨迹，为支委委员的选拔任用提供参考。

六、学校支委会会议工作制度

（一）会议制度的动态调整与优化

1.调整依据

学校支委会会议制度的动态调整与优化，应基于实际情况和需求进行。党支部应定期评估现有制度的有效性，结合学校发展变化、上级政策要求、师生员工反馈等因素，判断是否需要对制度进行调整。调整依据应包括会议效率、决策质量、执行效果、师生满意度等，确保制度调整的科学性和合理性。

2.调整程序

制度调整应遵循民主集中制的原则，充分发扬党内民主。党支部应通过座谈会、问卷调查等方式，广泛征求参会人员对制度调整的意见建议。组织委员负责收集整理意见建议，提交支委会讨论。支委会应充分讨论，形成制度调整方案。制度调整方案应提交上级党组织审批，经批准后方可实施。

3.调整内容

制度调整内容应包括会议议题设置、会议程序、会议纪律、会议记录、决议执行等方面。可根据实际情况，对会议议题设置进行优化，提高议题的相关性和必要性；对会议程序进行简化，提高会议效率；对会议纪律进行完善，确保会议秩序；对会议记录进行规范，提高记录质量；对决议执行进行强化，确保决议得到有效落实。

4.调整效果评估

制度调整实施后，党支部应定期评估调整效果，总结经验教训，