2026届云南省丘北二中高一生物第二学期期末预测试题含解析

2026届云南省丘北二中高一生物第二学期期末预测试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列哪项不是孟德尔在提出分离定律过程中做出的假设()A．不同相对性状由不同遗传因子控制 B．体细胞中遗传因子成对存在C．配子中遗传因子成单存在 D．受精时雌、雄配子随机结合2．减数分裂对生物的生殖、遗传和变异有着重要作用，下列相关叙述正确的是A．减数分裂过程中染色体复制两次B．减数分裂过程中细胞分裂一次C．同源染色体分离发生在减数第一次分裂D．精细胞的染色体数目与体细胞的相等3．孟德尔用豌豆做相对性状的杂交实验时，不必考虑的是A．显性亲本作父本，隐性亲本作母本B．亲本的双方都必须是纯合子C．每对相对性状都要有显隐性关系D．对母本去雄，授以父本花粉4．某小组欲利用35S和32P分别标记的T2噬菌体探究遗传物质是DNA还是蛋白质。他们先将未标记的大肠杆菌和32P标记的T2噬菌体混合后立即离心，并测定放射性（记为I）；然后另取一组相同的大肠杆菌和35S标记的T2噬菌体混合培养一段时间后再搅拌、离心，并测定放射性（记为II），则会出现的结果是A．I主要分布在上清液中，II主要分布在沉淀物中B．I主要分布在沉淀物中，II主要分布在上清液中C．I主要分布在上清液中，II主要分布在上清液中D．I主要分布在沉淀物中，II主要分布在沉淀物中5．诱变育种、杂交育种、单倍体育种、多倍体育种都是传统的育种技术，转基因技术是育种的新技术。下列叙述错误的是A．杂交育种和单倍体育种过程中通常都涉及基因重组原理B．采用上述技术的目的是获得具有所需性状的品种C．上述技术中，通常仅多倍体育种会育出与原物种生殖隔离的个体D．与传统育种比较，转基因的优势是能使生物出现自然界中没有的新基因和性状6．生命科学发展迅速，多个领域都有其重要的研究成果。下列说法错误的是（）A．基因治疗是指用正常基因取代或修补病人细胞中有缺陷的基因，从而达到治疗疾病的目的。目前还处于初期临床试验阶段，还不能保证稳定的疗效和安全性B．对人的线粒体DNA的研究表明，线粒体DNA的缺陷与数十种人类遗传病有关。这些遗传病都可以通过父亲或母亲遗传给后代C．DNA指纹技术是指每个人的DNA都不完全相同，因此，DNA可以像指纹一样用来识别身份。这项技术被应用到刑侦、亲子鉴定、死者遗骸的鉴定等D．人类基因组计划测定的是24条染色体（22条常染色体+X+Y）上DNA的碱基序列二、综合题：本大题共4小题7．（9分）如图（一）表示某种群数量变化．请回答下列问题：（1）种群最基本的数量特征是_____．若图（一）表示种群每年以λ倍“J”型增长，N0为种群起始数量，t年后该种群数量可表示为Nt=_____．图中阴影部分表示_____。（2）若图（一）表示种群为东亚飞蝗，应控制其种群数量为_____（填“K1”“K2”或“0”），以有利于维持该地区生态系统的稳定性．东亚飞蝗不断的聚集迁徙去追逐“绿色”，这体现了生态系统的_____功能。（3）若图（二）表示田鼠和鹰之间的数量关系，则A和B分別代表_____，两者之间的数量关系，体现了捕食过程中的_____调节．由图数据可知，该生态系统中田鼠的环境容纳量为_____。8．（10分）下图为生物体内遗传信息的传递与表达过程，据图回答:（1）比较图1与图2，所需要的条件除模板有所不同之外，____________和____________也不同。（2）与图1中A链相比，C链特有的化学组成是____________和____________。（3）图3所示的是遗传信息传递和表达的规律，被命名为___________，过程②必需的酶是__________，其中可在人体正常细胞内发生的过程有_____________。（填序号）9．（10分）下图为人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图。据图回答下列问题。（1）图中过程①需要模板、________等物质，过程②中最终形成的两条多肽链上的氨基酸序列是否相同及原因是____________________________.（2）图中过程②保证毎次只有一个氨基酸被加在多肽链上的机制:一是每个核糖体上只有_____个tRNA结合位点，二是_______:保证某种氨基酸被加在多肽链的相应位置上而不出错的机制是____________________________________.（3）研究发现正常基因转录链部分序列为…ATAAGCAAGACATT…，致病基因转录链部分序列为…ATAAGCATGACATTA…，该致病基因的出现是因为正常基因中________所导致的，图中所揭示的基因控制性状的方式是__________________.（4）图中所示的遗传信息的流动方向可表示为________________________.10．（10分）分析下面图表，回答有关问题：（1）图中B代表________________，F代表4种________________，G代表_______________。（2）1个A中有_______或________个C。（3）D与A的位置关系是______________________________。（4）C的基本组成单位是图中的_______，构成B的氨基酸大约有_________种。11．（15分）如图是以二倍体水稻(2N=24)为亲本的几种不同育种方法示意图回答问题。（1）A→D表示的育种方法称为__________。A→B育种途径中，常采用__________方法来获取单倍体幼苗。（2）若亲本的基因型有以下四种类型(两对基因控制不同性状，且A对a、B对b完全显性)：①两亲本相互杂交，后代表现型为3：1的杂交组合是__________。②选乙、丁为亲本，经A、B、C途径可培育出__________种纯合植株。（3）科学家培育出了抗旱的水稻新品种，而海岛水稻没有抗旱类型。有人想培育出抗旱的海岛水稻新品种，但是用海岛水稻与抗旱的陆地水稻进行了多次杂交，始终得不到子代，原因可能是__________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】

孟德尔的假说--演绎法：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论，

①提出问题（在实验基础上提出问题）

②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）

③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；

④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；

⑤得出结论（就是分离定律）。【详解】孟德尔提出分离定律过程中，所作假设的核心内容是“性状是由遗传因子控制的”，一对相对性状中显性性状用大写字母表示，隐性性状用小写字母表示，不同相对性状由不同遗传因子控制，属于孟德尔提出基因自由组合定律时的假说内容，A错误；体细胞中遗传因子成对存在，属于孟德尔提出的假说内容，B正确；配子当中遗传因子单个存在，属于孟德尔提出的假说内容，C正确；亲本产生的配子受精时雌、雄配子随机结合，属于孟德尔提出的假说内容，D正确。故选A。易错点：孟德尔提出分离定律及自由组合定律时均有提出假说过程，不同相对性状由不同遗传因子控制是孟德尔在研究两对相对性状的遗传时提出的，不是一对。2、C【解析】

据题文和选项的描述可知：本题考查学生对减数分裂过程的相关知识的识记和理解能力。【详解】减数分裂过程中，染色体仅在减数第一次分裂前的间期复制一次，A错误；减数分裂过程中细胞连续分裂两次，B错误；同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期，C正确；精细胞的染色体数目是体细胞的一半，D错误。3、A【解析】

（1）人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套袋→人工异花授粉（待花粉成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雌花的柱头上）→套袋。（2）孟德尔两对相对性状杂交实验的过程：纯合高茎圆粒豌豆和纯合矮茎皱粒豌豆进行杂交得到子一代，再让子一代进行自交，得到子二代。同时，孟德尔还进行了正交和反交实验。【详解】孟德尔杂交实验中，进行了正反交实验，因此不一定要以显性亲本作父本，隐性亲本作母本，故A错误；进行两对相对性状的杂交实验时，两对相对性状各自要有显隐性关系，便于观察和统计，故B正确；亲本的双方都必须是纯合子，故C正确；进行人工异花授粉后，要对母本去雄，授以父本花粉，故D正确；综上所述，选A项。本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记遗传实验的过程，尤其是人工异花授粉过程，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查。4、C【解析】

35S标记在噬菌体的蛋白质外壳上，32P标记在噬菌体的DNA分子上。将大肠杆菌和噬菌体混合培养一段时间的目的是让噬菌体将其DNA注入大肠杆菌；搅拌、离心后，大肠杆菌进入沉淀物，噬菌体或其蛋白质外壳进入上清液。【详解】若未标记的大肠杆菌和32P标记过的T2噬菌体混合后立即离心，则亲代噬菌体还没有侵染大肠杆菌，因此，亲代的蛋白质外壳和DNA（32P）均主要分布在上清液中；若未标记的大肠杆菌和35S标记过的T2噬菌体混合培养一段时间后再离心，则蛋白质外壳（35S）主要分布在上清液中，DNA主要分布在沉淀物中。综合上述分析，I的放射性主要分布在上清液中；II的放射性主要分布在上清液中，C项正确。

故选C。5、D【解析】

题干涉及到五种育种方法，其中只有转基因技术育种是新技术，其原理是基因重组；其他四种传统的育种方法中，诱变育种的原理是基因突变，单倍体育种和多倍体育种的原理是染色体变异，杂交育种的原理是基因重组。【详解】A、杂交育种和单倍体育种过程中都涉及杂合亲本减数分裂产生花粉的过程，因此两种育种方法的过程中都涉及到基因重组，A正确；B、不管采用那种育种技术，都是为了获得所需要的品种，B正确；C、上述技术中，仅多倍体育种育出的多倍体植株与原物种存在生殖隔离，其余育种技术育出的个体都与原亲本的染色体数目相等，没有现生殖隔离，C正确；D.与传统育种比较，转基因的优势是定向的培育出人们所需要的性状，其转入的基因都是自然界中存在的基因，而不是使物种出现新基因，D错误。故选D。6、B【解析】试题分析：由题意分析可知,基因治疗是指用正常基因取代或修补病人细胞中有缺陷的基因，从而达到治疗疾病的目的。目前还处于初期临床试验阶段，还不能保证稳定的疗效和安全性，A项正确；线粒体DNA存在细胞质中，属于细胞质遗传，遗传方式是母系遗传，因此该病通过母亲遗传给后代，B项错误；DNA指纹技术是指每个人的DNA都不完全相同，因此，DNA可以像指纹一样用来识别身份。这项技术被应用到刑侦、亲子鉴定、死者遗骸的鉴定等，C项正确；人类基因组计划测定的是24条染色体（22条常染色体+X+Y）上DNA的碱基序列，D项正确。考点：人类基因组计划二、综合题：本大题共4小题7、种群密度N0λt环境阻力K2信息传递田鼠、鹰负反馈N2【解析】试题分析：本题考查种群数量变化、种间关系，考查对种群数量变化的“J”型增长和“S”型增长、捕食关系曲线的理解和应用。解答此题，应明确环境容纳量不是种群的最大数量，种群数量会围绕环境容纳量上下波动。（1）种群最基本的数量特征是种群密度。若图（一）表示种群种群每年以倍“J”型增长，N0为种群起始数量，t年后该种群数量可表示为Nt=N0t。图中阴影部分表示环境阻力。（2）若图（一）表示种群为东亚飞蝗，应控制其种群数量为K2，以有利于维持该地区生态系统的稳定性。东亚飞蝗不断的聚集迁徙去追逐“绿色”，这体现了生态系统的信息传递功能。（3）若图（二）表示田鼠和鹰之间的数量关系，根据N2→N3时B的数量随着A的数量增加而增加，可判断A和B分別代表田鼠和鹰，两者之间的数量关系，体现了捕食过程中的负反馈调节。种群的数量围绕着环境容纳量上下波动，由此可知该生态系统中田鼠的环境容纳量为N2。8、酶原料核糖尿嘧啶（U）中心法则逆转录酶①③⑤【解析】

图一表示转录过程，主要在细胞核内，以DNA-条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程;图二表示DNA自我复制，主要在细胞核内，以DNA两条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成DNA的过程;图三中的①表示DNA自我复制，②表示逆转录，③表示转录，④表示RNA自我复制，⑤表示翻译。【详解】(1)分析图可知：图一为在RNA聚合酶的催化作用下，以DNA的一条链为模板的转录过程，图二为以DNA的两条链为模板在DNA聚合酶的催化作用下完成的DNA的复制过程，两过程除模板不同外，酶、原料也不同。(2)图一中的C链为RNA，与DNA链相比，其特有的化学组成是核糖和尿嘧啶。(3)图三所示是遗传信息传递和表达的规律，是中心法则；①为DNA的复制、③为转录、⑤为翻译均可在人体正常细胞内发生；④为RNA的复制，②为逆转录过程，只发生在某些病毒体内。本题的难点是:在人体正常细胞中无逆转录和RNA复制过程，因为逆转录和RNA复制只发生在某些病毒中，在人体正常细胞中可以发生DNA复制、转录和翻译的过程。9、酶（RNA聚合酶）、ATP、四种游离的核糖核苷酸相同，它们是以同一个mRNA分子为模板翻译形成的两条多肽链两一个tRNA一次只能转运一个氨基酸tRNA上的反密码子和mRNA上的密码子进行碱基互补配对碱基对的替换基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状DNARNA蛋白质【解析】

图示为人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图，其中①表示转录过程；②表示翻译过程；a表示DNA分子，b表示mRNA分子。【详解】（1）图中①为转录过程，该过程需以四种游离的核糖核苷酸为原料，ATP作为能量，还需要能与基因结合的RNA聚合酶进行催化,过程②都是以同一条mRNA为模板合成的两条肽链，所以这两条肽链是完全相同的。（2翻译过程中，每个核糖体有两个tRNA结合位点，同时一个tRNA一次只能转运一个氨基酸，tRNA中的反密码子和mRNA中的密码子通过碱基互补配对保证了翻译过程的顺利进行。（3）该致病基因的出现是因为在第8号碱基A被T代替，属于碱基对的替换，该基因发生突变后，构成细胞膜的蛋白质结构改变，说明了基因通过控制蛋白质的结构控制生物性状。（4）图示揭示了遗传信息的流动中的转录和翻译过程，所以流动方向是DNARNA蛋白质。本题结合人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的具体过程，能准确判断图中各过程及物质的名称，再结合图中信息准确答题。10、蛋白质碱基脱氧核糖12D在A上呈线性排列E20【解析】试题分析：依据图示信息，准确定位B、F、G所示物质的名称，在此基础上，围绕染色体、DNA、基因之间的关系及核酸的