福建省厦门市第一中学2026年高一下生物期末经典模拟试题含解析

福建省厦门市第一中学2026年高一下生物期末经典模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．豌豆是一种自花传粉、闭花受粉的植物。有一些基因型为AA与Aa的豌豆种子，数量之比为1∶2，种植这些种子，自然状态下（每株豌豆结实率相同）其子一代的基因型为AA，Aa，aa的个体数量之比为（）A．2∶3∶1 B．3∶2∶1 C．2∶2∶1 D．1∶2∶12．某生物碱基中嘌呤总数为56%，嘧啶总数为44%，则此生物不可能是A．T2噬菌体B．艾滋病病毒C．流感病毒D．大熊猫3．象鼻虫是危害粮食的昆虫，甲象鼻虫、乙象鼻虫是两个不同的物种，现将此两种象鼻虫等量混养在不同环境条件下的同种面粉中。培养一段时间后，分别统计两种象鼻虫种群数量（以两种象鼻虫数量总和为100%)，结果如下表:环境条件甲象鼻虫乙象鼻虫湿热1000干热1090湿温8614干温1387湿冷3169干冷0100甲象鼻虫与乙象鼻虫之间的关系为A．竞争 B．捕食 C．寄生 D．互利共生4．某生物的体细胞染色体数为2n。该生物的减数第二次分裂与有丝分裂相同的是()A．分裂开始前，都进行染色体的复制B．分裂开始时，每个细胞中的染色体数都是2nC．分裂过程中，每条染色体的着丝点都分裂成为两个D．分裂结束时，每个子细胞的染色体数都是n5．在牵牛花的花色遗传中，红花与白花是一对相对性状，受一对遗传因子的控制（用R、r表示）。从下面的杂交实验中可以得出的结论正确的是杂交组合后代性状一红花A×白花B红花与白花之比约为1：1二红花C×红花D红花与白花之比约为2：1A．红花A只能产生一种配子B．红花A、C、D的基因型可能为Rr或RRC．组合一的子代红花自交后代的分离比为3:1D．组合二的子代红花的基因型相同6．腺苷三磷酸的结构式为（）A．A﹣P﹣P﹣P B．A﹣P﹣P～PC．A﹣P～P～P D．A～P～P～P7．如图曲线Ⅰ表示黄豆光合作用速率与光照强度的关系(适宜温度、CO2浓度为0.03%)。在y点时改变某条件，曲线变为Ⅱ。下列分析合理的是()A．与y点相比，x点叶绿体中的C3含量较低B．在y点时，升高温度导致曲线由Ⅰ变为ⅡC．制约x点光合作用的因素主要是叶绿体中色素的含量D．制约z点光合作用的因素可能是CO2浓度8．（10分）植物叶肉细胞中，C6H12O6的生成和不彻底的分解依次发生在A．叶绿体、线粒体 B．线粒体、细胞质基质C．线粒体、叶绿体 D．叶绿体、细胞质基质二、非选择题9．（10分）下图为人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图，请回答下列有关问题：（1）该过程不可能发生在___________。A．肌肉细胞B．肺泡细胞C．成熟的红细胞D．造血干细胞（2）图中过程①是__________，主要发生在__________中。此过程既需要__________作为原料，还需要能与DNA分子结合的________进行催化。（3）过程②中，核糖体在物质b上的移动方向是___________（用图中字母和箭头表示）。（4）若图中异常多肽链中有—段氨基酸序列为“一丝氨酸—谷氨酸一”，携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA．CUU，则物质a中对应的模板链碱基序列为___________。（5）图中所掲示的基因控制性状的方式是______________________。如果a发生改变，生物的性状___________(一定、不一定)改变。原发性髙血压属于____________遗传病，这类遗传病容易受环境因素影响，在人群中发病率较高。10．（14分）雾霾给人们的健康与生活造成了很大影响，其中一个重要原因是化石燃料的不良排放，下图为生态系统碳元素的循环途径示意图。请回答下列问题：(1)该生态系统中A、B（B1、B2、B3）、C共同构成了_________。图中食物链是_________(用图中字母和箭头表示）。(2)碳元素通过①__________途径进入生物群落，A代表的生态系统成分是__________，②为生物的__________作用。(3)若图示为草原生态系统，会因不同区域土壤湿度不同而生长着不同的牧草，这体现出群落的__________结构。若B1是田鼠,调查它的种群密度，采取的方法是__________。(4)图中捕食者能依据被捕食者的气味捕猎,被捕食者也能够依据捕食者的气味进行躲避。说明信息传递在生态系统中的作用是___________________。(5)—般情况下，生态系统的物种数越多，______________稳定性就越高，比如森林生态系统。但森林遭到毁灭性破坏又很难自动恢复,这一事实说明生态系统的__________能力是有限的。11．（14分）下面是某植物在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。回答有关问题:（1）t1→t2，叶绿体_________上的色素吸收光能增加，水光解加快、氧气释放增多，在绿叶的色素实验提取中，常选用无水乙醇而不是水作为色素的提取溶剂，理由是____________。（2）若在t2时刻增加光照，光合速率____（会、不会）提高。t3→t4，光反应速率____（会、不会）改变。CO2以__________方式进入叶绿体，与________________结合而被固定。（3）t4后短暂时间内，叶绿体中ADP和Pi含量升高，原因是____________________。12．如图是DNA片段的结构图，请据图回答：（1）图甲是DNA片段的________结构，图乙是DNA片段的________结构。（2）从图中可以看出，DNA分子中的两条链是由________和________交替连接构成的。（3）连接碱基对的[7]是________，碱基配对的方式如下：即__________与____________配对，__________与________配对。（4）从图甲可以看出，组成DNA分子的两条链的方向是________的；从图乙可以看出，组成DNA分子的两条链相互缠绕成____________结构。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】

豌豆在自然状态下进行自花闭花传粉，所以基因型为AA的豌豆后代都AA，而基因型为Aa的豌豆后代出现性状分离。【详解】自然状态下，豌豆是自花传粉植物，原本有1/3AA，2/3Aa，所以自交子代AA的比例为1/3+2/3×1/4=1/2，Aa的比例为2/3×1/2=1/3，aa的比例为2/3×1/4=1/6，所以AA∶Aa∶aa=3∶2∶1，B正确。故选B。本题考查基因分离规律的相关知识，考查学生对基因分离定律的掌握及简单计算能力。2、A【解析】试题分析：由题意分析可知，噬菌体是DNA病毒,且嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数,这与题意不符，A项正确；艾滋病病毒是RNA病毒,其中嘌呤碱基总数不等于嘧啶碱基总数,与题意相符，B项错误；流感病毒是RNA病毒,其中嘌呤碱基总数不等于嘧啶碱基总数,与题意相符，C项错误；大熊猫含有DNA和RNA两种核酸,其体内嘌呤碱基总数一般不等于嘧啶碱基总数,与题意相符，D项错误。考点：DNA分子的结构和特点点睛：本题考查DNA分子结构的主要特点,要求考生识记DNA分子结构的主要特点,明确双链DNA分子中,嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数,识记病毒的结构,明确病毒只含有一种核酸,再根据题干要求选出正确的答案。3、A【解析】

种间关系包括竞争、捕食、互利共生和寄生等。捕食：一种生物以另一种生物作为食物；竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。竞争的结果常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势甚至死亡；寄生：一种生物（寄生者）寄居在另一种生物（寄主）的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活；互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利。【详解】通过“象鼻虫是危害粮食的昆虫，甲象鼻虫、乙象鼻虫是两个不同的物种”的介绍和表格中“湿热、干冷”等环境下甲、乙两种象鼻虫的数量变化，可以知道甲象鼻虫与乙象鼻虫之间的关系为竞争，A正确；两种象鼻虫都以面粉为食，甲象鼻虫与乙象鼻虫之间没有捕食关系，B错误；两者没有寄生关系，C错误；据分析可知，两者之间也没有互利共生的关系，D错误；因此，本题答案选A。解答本题的关键是：明确种间关系的类型和含义，以及判断依据和相关实例，再根据题意作答。4、C【解析】

有丝分裂中，包括分裂间期、前期、中期、末期；减数第二次分裂中，包括分裂前期、中期、后期、末期。减数第二次分裂与有丝分裂相同之处为在分裂后期均有着丝粒断裂的染色体行为。【详解】分裂开始前，有丝分裂进行染色体的复制，减数第二次分裂开始前为减数第一次分裂，不进行染色体复制，A选项错误；分裂开始时，有丝分裂中细胞染色体数为2n，减数第二次分裂中，由于减数第一次分裂染色体数减半，故每个细胞中染色体数为n，B选项错误；分裂过程中，在分裂后期有丝分裂和减数第二次分裂均有着丝粒分裂形成两个，使染色体数暂时加倍，C选项正确；分裂结束时，有丝分裂形成的子细胞染色体数为2n，减数第二次分裂形成的子细胞染色体数为n，D选项错误。5、D【解析】杂交组合二中的亲本都是红花，后代出现了性状分离，说明红花为显性性状，白花为隐性性状，亲本红花C和红花D均为杂合子Rr。杂交组合一的亲本为红花和白花，而杂交后代红花∶白花＝1∶1，说明亲本红花A为杂合子Rr，可产生含A基因和a基因的两种配子，A项错误；根据前面分析可知，红花A、C、D的基因型均为Rr，B项错误；组合二的亲本红花C和红花D的基因型均为Rr，但后代中红花∶白花＝2∶1，由此可推知显性基因R纯合时会导致植株致死。因此，组合一的子代红花（Rr）自交后代的分离比为2∶1，C项错误；组合二的子代红花的基因型相同，均为Rr，故D项正确。6、C【解析】试题分析：ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，﹣代表普通磷酸键，～代表高能磷酸键。所以C项正确。考点：本题属于基础题，考查ATP的化学组成和特点，要求考生识记ATP的化学组成，掌握ATP的结构特点，能结合所学的知识做出准确的判断。7、D【解析】

在x点的光照强度比y点弱，所以x点的C3含量较y点处高，A错误；本来处于适宜温度下的y点，升高温度会导致酶的活性降低，则曲线Ⅱ应在曲线Ⅰ的下方，B错误；x点限制其光合作用的因素主要是光照强度，C错误。在大于光饱和点的光照强度处增加CO2浓度，会提高光合作用强度，D正确。8、D【解析】

光合作用的实质是绿色植物吸收光能，将二氧化碳和水转化为葡萄糖等有机物，并释放氧气的过程；呼吸作用，是生物体在细胞内将有机物（葡萄糖）氧化分解并产生能量的化学过程，包括有氧呼吸和无氧呼吸；有氧呼吸分三个阶段，第一阶段在细胞质基质中进行，葡萄糖不完全分解，第二三阶段在线粒体中进行，将葡萄糖的中间产物完全分解；无氧呼吸在细胞质基质中进行，不能将葡萄糖完全分解。【详解】C6H12O6的生成在叶绿体，其不彻底分解在细胞质基质，D正确，ABC错误。二、非选择题9、C转录细胞核核糖核苷酸RNA聚合酶B→A—AGACTT—基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状不一定多基因【解析】

根据题意和图示分析可知：图示为人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图，其中①表示转录过程；②表示翻译过程；a表示DNA分子，b表示mRNA分子。【详解】（1）成熟的红细胞中没有细胞核和细胞器，不可能发生转录和翻译。（2）图中①为转录过程，主要发生在细胞核中；该过程需以四种游离的核糖核苷酸为原料，还需要能与基因结合的RNA聚合酶进行催化。（3）过程②为翻译，根据翻译出的长肽链在前，短肽链在后，所以核糖体在物质b（信使RNA）上的移动方向是B→A。（4）若图中异常多肽链中有一段氨基酸序列为“-丝氨酸-谷氨酸-”，携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU，根据碱基互补配对原则可知，丝氨酸和谷氨酸的密码子分别为UCU、GAA，则物质a中模板链碱基序列为-AGACTT-。（5）图中所揭示的基因控制性状的方式是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。基因发生改变，由于密码子的简并性等原因，其控制的蛋白质分子结构不一定改变，所以基因控制的性状也不一定改变。原发性髙血压属于多基因遗传病。本题关键在于正确认识图中转录和翻译过程，尤其要注意判断转录和翻译的方向。10、（生物）群落A→B1→B2→B3绿色植物的光合作用生产者呼吸水平标志重捕法调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定性抵抗力自我调节【解析】

在生态系统中，许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构，就是食物网。错综复杂的食物网是生态系统保持相对稳定的重要条件。如果一条食物链上某种生物减少或消失，它在食物链上的位置可能会由其他生物取代。一般认为，食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强。【详解】(1)由图可知，该生态系统中A是生产者，B（B1、B2、B3）是各级消费者，C是分解者，它们共同构成了生物群落。图中食物链是从生产者指向消费者，即A→B1→B2→B3。(2)据图分析可知，碳元素通过①绿色植物的光合作用途径进入生物群落，A代表的生态系统成分是生产者，②为生物的呼吸作用。(3)群落的结构特征不仅表现在垂直方向上，也表现在水平方向上。若图示为草原生态系统，会因不同区域土壤湿度不同而生长着不同的牧草，这体现出群落的水平结构。若B1是田鼠，田鼠的活动能力强，活动范围广，因此，调查它的种群密度，采取的方法是标志重捕法。(4)森林中，捕食者能够依据被捕食者留下的气味区猎捕后者，被捕食者同样也能够依据捕食者的气味或行为特征躲避猎捕。可见，信息还能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。(5)一般认为，食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强，比如森林生态系统。但森林遭到毁灭性破坏又很难自动恢复,这一事实说明生态系统的自我调节能力是有限的。解答本题的关键是：明确群落的垂直结构和水平结构的区别，信息传递在生态系统中的作用，以及食物网复杂程度与抵抗力稳定性的关系，再根据题意作答。11、类囊体薄膜光合色素溶于有机溶剂，不溶于水不会会自由扩散C5黑暗时不进行光反应，暗反应将ATP水解成ADP和Pi，用于C3的还原，使ADP和Pi的量增加【解析】

据图分析：t1→t2，光照增强，光合速率增大，此时叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加，类囊体膜上水光解加快、O2释放增多；t2→t3光合速率保持稳定；t3→t4，充入CO2后光合速率增强；t4时开始黑暗处理，因