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文档简介
浙江省浙南名校联盟2026年生物高一第二学期期末教学质量检测试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.在下列4个图中,只能由常染色体上显性基因决定的遗传病是(图中深颜色表示患者)A.B.C.D.2.关于隔离的叙述,不正确的是()A.隔离阻止了种群间基因交流B.对所有物种来说,地理隔离必然导致生殖隔离C.不同种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因D.不同物种之间必然存在生殖隔离3.在观察洋葱根尖有丝分裂的实验中,某同学绘制了不同分裂时期染色体数目和核DNA分子数目的柱形统计图(见下图)。据图分析,下列叙述有误的是A.图中字母a、b分别代表染色体和核DNAB.分裂中期和后期可分别用图①和图②表示C.图①时期发生DNA复制以及染色体的移动D.图②对应时期发生染色体的解螺旋过程4.豌豆是一种自花传粉、闭花受粉的植物。有一些基因型为AA与Aa的豌豆种子,数量之比为1∶2,种植这些种子,自然状态下(每株豌豆结实率相同)其子一代的基因型为AA,Aa,aa的个体数量之比为()A.2∶3∶1 B.3∶2∶1 C.2∶2∶1 D.1∶2∶15.人体有氧呼吸和无氧呼吸的相同之处是()①都有葡萄糖分解成丙酮酸的阶段②所需的酶基本相同③都是氧化分解有机物,释放能量的过程④都产生CO2⑤都产生了[H]A.①③⑤ B.①③④ C.①③④⑤ D.①②③④⑤6.马铃薯是四倍体,体细胞有48条染色体,用其花药离体培养出的马铃薯幼苗是()A.单倍体、体细胞有12条染色体 B.二倍体、体细胞有24条染色体C.单倍体、体细胞有24条染色体 D.四倍体、体细胞有48条染色体二、综合题:本大题共4小题7.(9分)根据图示回答下列问题:(1)图乙生理过程与图甲中相应的序号是_____。人体细胞内可进行这一过程的场所有____________。(2)图丙生理过程完成所需的条件除了四种核糖核苷酸外,还需要_________。(3)图丁中核糖体的移动方向是________其中D通常与多个核糖体结合,若与3个核糖体结合共形成______条肽链,形成的肽链是_____(“相同的”或“不同的”)(4)能完成图甲中③的生物是_______。目前科学家研制由该生物引起的疾病的药物主要是抑制___________的活性从而抑制该生物的繁殖。8.(10分)完成下面的概念图。A___________________
B_______________________C___________________D___________________
E_______________________F___________________G____________________
H___________________9.(10分)豌豆是自花传粉、闭花受粉植物,其植株的抗病性和茎的高度是独立遗传的性状。抗病和感病由基因R和r控制,抗病为显性;高茎和矮茎由基因D控制,高茎为显性。现有感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合子,欲培育纯合的抗病矮茎品种。请回答下列问题:(1)若采用诱变育种,在用物理方法如γ射线处理时需要处理大量种子,其原因是基因突变具有________________、_______________________________等特点。(2)若采用杂交育种,可通过将上述两个亲本杂交,在F2中保留______________________个体,再经____和选育等手段,最后得到稳定遗传的抗病矮茎品种。上述两个亲本杂交所得的F1在自然状态下繁殖,则理论上,F2表现型的比例为___________________________________________。(3)若采用单倍体育种,该过程所用的原理是________。请用遗传图解写出育种过程_________________________(要求:写出相关个体的基因型、表现型和有关过程的文字说明,选育结果只需写出所选育品种的基因型、表现型)。10.(10分)老鼠毛色有黑色和黄色,这是一对相对性状(由一对遗传因子B、b控制)。有下列三组交配组合,请据此回答相关问题。交配组合子代表现类型及比例①丙(黑色)×乙(黑色)12(黑色)∶4(黄色)②甲(黄色)×乙(黑色)8(黑色)∶9(黄色)③甲(黄色)×丁(黑色)全为黑色(1)根据交配组合①可判断显性性状是________,隐性性状是________。(2)表中亲本的遗传因子组成最可能是:甲________,乙________,丙________,丁________。属于纯合子的有________。(3)第②组交配组合产生的子代中,能稳定遗传的概率理论上为________。(4)第①组交配组合产生的子代中,黑色个体的基因型是_________,___________。若子代黑色个体能够自由交配,则子二代中表现型之比是__________________。11.(15分)下图为真核生物DNA的结构(图甲)及发生的生理过程(图乙),请据图回答下列问题:(1)图甲为DNA的结构示意图,其基本骨架由________和________(填序号)交替排列构成,④为___________________。(2)从图乙可看出,该过程是从________个起点开始复制的,从而________复制速率;图中所示的酶为________酶;作用于图甲中的________(填序号)。(3)若用1个32P标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌,释放出300个子代噬菌体,其中含有32P的噬菌体所占的比例是________。(4)若图甲中的亲代DNA分子含有100个碱基对,将该DNA分子放在含有用32P标记的脱氧核糖核苷酸培养液中复制一次,则子代DNA分子的相对分子质量比原来增加________。(5)若图乙中亲代DNA分子在复制时,一条链上的G变成了A,则该DNA分子经过n次复制后,发生差错的DNA分子占DNA分子总数的____。
参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、D【解析】男患者的双亲都正常,说明该病属于隐性遗传病,可能是伴X染色体隐性遗传病,也可能是常染色体隐性遗传病,A错误;女患者的父亲患病而母亲正常,说明该病可能是显性遗传病,也可能是隐性遗传病,致病基因可能位于常染色体上,也可能位于X染色体上,B错误;女患者的双亲都正常,说明该病属于常染色体隐性遗传病,C错误;正常女性的双亲都患病,说明该病为常染色体显性遗传病,D正确。2、B【解析】
A、隔离是指不同种群之间不能进行基因交流的现象,A正确;B、长期的地理隔离有可能导致生殖隔离进而产生新物种,B错误;C、种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因,C正确;D、生殖隔离是新物种形成的标志,不同物种之间必然存在生殖隔离,D正确。故选B。物种:指分布在一定的自然区域,具有一定的形态结构和生理功能,而且在自然状态下能互相交配,并产生出可育后代的一群生物个体。隔离:指不同种群之间不能进行基因交流的现象,分为地理隔离和生殖隔离,生殖隔离是新物种形成的标志,长期的地理隔离有可能导致生殖隔离进而产生新物种。3、C【解析】
根据图中a、b之间的关系可知,a表示染色体,b表示核DNA,①可以表示有丝分裂的前期、中期、②可以表示有丝分裂的后期。【详解】A、有丝分裂过程中,DNA数目不可能少于染色体数目,故字母a、b分别代表染色体和核DNA,A正确;B、分裂中期一条染色体含有两个DNA,后期着丝点断裂,一条染色体含有一个DNA,两个时期可分别用图①和图②表示,B正确;C、图①时期,染色体复制已经完成,C错误;D、染色体的解螺旋发生在末期,此时核DNA数目和染色体数目相等,跟图②对应,D正确。故选C。有染色单体时,染色体数目:核内DNA数目:染色单体数目=1:2:2;无染色单体时,染色体数目:核内DNA数目=1:1。4、B【解析】
豌豆在自然状态下进行自花闭花传粉,所以基因型为AA的豌豆后代都AA,而基因型为Aa的豌豆后代出现性状分离。【详解】自然状态下,豌豆是自花传粉植物,原本有1/3AA,2/3Aa,所以自交子代AA的比例为1/3+2/3×1/4=1/2,Aa的比例为2/3×1/2=1/3,aa的比例为2/3×1/4=1/6,所以AA∶Aa∶aa=3∶2∶1,B正确。故选B。本题考查基因分离规律的相关知识,考查学生对基因分离定律的掌握及简单计算能力。5、A【解析】①有氧呼吸与无氧呼吸的第一阶段相同,都是葡萄糖酵解成丙酮酸,①正确;②有氧呼吸与无氧呼吸的反应过程不同,酶的作用具有专一性,因此酶不同,②错误;③不论是有氧呼吸还是无氧呼吸,本质是氧化分解有机物释放能量的过程,③正确;④人的有氧呼吸的产物是二氧化碳和水,无氧呼吸的产物是乳酸,不产生二氧化碳,④错误;⑤有氧呼吸与无氧呼吸过程中都有[H]的产生,⑤正确。综上所述①②③④⑤中人体有氧呼吸和无氧呼吸的相同的是①③⑤。考点:有氧呼吸的过程和意义点睛:呼吸作用包括有氧呼吸和无氧呼吸两种类型。1、有氧呼吸的过程(1)C6H12O6→2丙酮酸+2ATP+4[H](在细胞质基质中)(2)2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+2ATP(线粒体中)(3)24[H]+6O2→12H2O+34ATP(线粒体中)2、无氧呼吸的过程(1)C6H12O6→2丙酮酸+2ATP+4[H](在细胞质基质中)(2)2丙酮酸+4[H]→2酒精+2CO2或2丙酮酸+4[H]→2乳酸(细胞质基质)6、C【解析】
马铃薯的花药中含有花粉,花粉是减数分裂产生的细胞,细胞中的染色体数目为体细胞的一半。单倍体是指体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。【详解】用马铃薯花药离体培养出的幼苗属于单倍体,含有马铃薯体细胞一半的染色体,即含有24条染色体。故选C。单倍体与二倍体、多倍体判断的标准不同:由配子发育而成的个体均为单倍体,不考虑其含有几个染色体组;二倍体、多倍体均是由受精卵发育而成,根据其含有的染色体组命名为二倍体或多倍体。二、综合题:本大题共4小题7、①细胞核、线粒体模板、酶、能量从左到右3相同的RNA病毒逆转录酶【解析】
1、遗传信息的转录(1)概念:以DNA的一条链为模板,按碱基互补配对原则合成RNA的过程。(1)过程(见下图)1.遗传信息的翻译(1)概念:游离在细胞质中的各种氨基酸,以mRNA为模板,合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。(1)过程(见下图)第1步:mRNA进入细胞质,与核糖体结合。核糖体与mRNA的结合部位会形成1个tRNA的结合位点。携带甲硫氨酸(甲硫氨酸对应的密码子是起始密码子)的tRNA,通过与AUG互补配对,进入位点1。第1步:携带异亮氨酸(AUC)的tRNA以同样的方式进入位点1。第3步:甲硫氨酸通过与异亮氨酸形成肽键而转移到占据位点1的tRNA上。第4步:核糖体读取下一个密码子,原占据位点1的tRNA离开核糖体,占据位点1的tRNA进入位点1,一个新的携带氨基酸的tRNA进入位点1,继续肽链的合成。重复步骤1、3、4,直至核糖体读到终止密码。【详解】(1)图甲是中心法则,图乙是DNA复制过程,与图甲中相应序号是①;人体细胞中的细胞核、线粒体可进行这一生理过程。(1)图丙是以A链为模板的转录过程,除原料以外还所需的条件模板、酶、能量。(3)图丁是翻译过程,D链代表mRNA,根据tRNA的移动方向可判断翻译的方向是从左到右;一个mRNA可结合多个核糖体,同时翻译多条多肽链,若与3个核糖体结合共形成3条肽链,由于是以同一个mRNA为模板进行的,所以这三条多肽链的氨基酸种类和数目以及排列顺序相同。(4)能完成图甲中心法则中③的生物是具备逆转录RNA病毒。目前科学家研制治疗由该生物引起的疾病的药物主要是抑制逆转录酶的活性从而抑制生物的繁殖。注意:一个mRNA可结合多个核糖体,同时翻译多条多肽链,多肽链的氨基酸种类和数目以及排列顺序相同。8、染色质脱氧核糖核酸(DNA)基因脱氧(核糖)核苷酸同源染色体常染色体性染色体四分体【解析】
染色体是由DNA和蛋白质组成,染色质和染色体是同种物质在不同时期的两种形态。一条来自父方,一条来自母方,形状、大小一般相同的一对染色体称为同源染色体,同源染色体在减数第一次分裂会发生联会形成四分体。【详解】染色体分为F常染色体和G性染色体。其中性染色体决定生物的性别,与性别相关。细胞分裂结束时,染色体解螺旋,重新成为细丝状的A染色质,染色质丝高度螺旋化,缩短变粗,成为光学显微镜下清晰可见的圆柱状或杆状的染色体。染色体主要由DNA(B脱氧核糖核酸)和蛋白质组成,脱氧核糖核酸的基本组成单位是D脱氧核糖核苷酸,C基因(遗传因子)是遗传的物质基础,是DNA(脱氧核糖核酸)分子上具有遗传效应的DNA分子片段:一条来自父方,一条来自母方,形状、大小一般相同的一对染色体称为E同源染色体,同源染色体两两配对叫做联会,由于每条染色体都含有两条姐妹染色单体,因此,配对后的每对同源染色体都含有四条染色单体,叫做H四分体。熟悉相关概念以及理解概念之间的联系是解决这道题的关键。9、低频性不定向性抗病矮茎连续自交9:3:3:1染色体(数目)变异【解析】
根据题干信息分析,抗病性和茎的高度是独立遗传的性状,遵循基因的自由组合定律;利用感病矮茎(rrdd)和抗病高茎(RRDD)两品种的纯合种子,培育纯合的抗病矮茎(RRdd)品种的方法有:诱变育种、杂交育种和单倍体育种。【详解】(1)诱变育种的原理是基因突变,由于基因突变具有不定向性、低频性和少利多害性等特点,所以需要处理大量种子。(2)利用杂交育种的方法培育纯合的抗病矮茎品种的过程中,两个纯种亲本杂交产生的子一代的基因型为RrDd,再自交产生的子二代基因型有R_D_、R_dd、rrD_、rrdd,保留其中的抗病矮茎个体R_dd,由于Rrdd会发生性状分离,因此还需要连续自交和选育等手段,最后得到稳定遗传的抗病矮茎品种。由于子一代的基因型为RrDd,所以其自交后代理论上的比例为9:3:3:1。(3)单倍体育种的原理是染色体变异,包括花药离体培养和秋水仙素处理两个过程,则利用单倍体育种的方法获得纯合的抗病矮茎品种的遗传图解如下图所示:解答本题的关键是根据题干信息确定两对等位基因是遵循基因的自由组合定律的,并写出亲本和所要培育出的后代的基因型,进而分析通过不同的方法培育该后代。10、黑色黄色bbBbBbBB甲和丁1/2BBBb黑色:黄色=8:1【解析】
根据组合①黑色亲本杂交后代出现黄色可知,黄色为隐性性状,黑色为显性性状。且丙和乙均为杂合子Bb。【详解】(1)根据交配组合①黑色杂交后代出现黄色可知,黑色为显性性状,黄色为隐性性状。
(2)根据组合①后代出现黄色可知,丙和乙均为Bb;甲为黄色,故为bb;根据组合③后代全为黑色可知,丁为BB。甲和丁属于纯合子。(3)第②组亲本的基因型为:Bb×bb,后代中能稳定遗传的bb占1/2。(4)第①组亲本为Bb×Bb,后代中黑色的基因型为BB和Bb,二者的比例为BB:Bb=1:2。若子代黑色个体能够自由交配,其产生的配子为B:b=2:1,后代中黄色
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