2026年广东省名校联盟生物高一下期末检测模拟试题含解析

2026年广东省名校联盟生物高一下期末检测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．某双链DNA分子片段有100个碱基对，其转录形成的mRNA中腺嘌呤和尿嘧啶共占44%。下列有关叙述错误的是A．该DNA分子至少含胸腺嘧啶44个B．该DNA分子复制3次，最少需消耗392个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸C．该DNA分子复制3次，形成的子代DNA分子中有6个DNA含有子链D．该DNA分子复制和转录过程中碱基配对方式不完全相同2．噬菌体在增殖过程中利用的原料是A．噬菌体的核苷酸和氨基酸 B．噬菌体的核苷酸和细菌的氨基酸C．细菌的核苷酸和氨基酸 D．噬菌体的氨基酸和细菌的核苷酸3．下列关于基因型和表现型关系的叙述，不正确的是（）A．在相同的环境中，表现型相同，基因型就相同 B．表现型相同，基因型不一定相同C．基因型相同，表现型不一定相同 D．表现型会受环境的影响4．下表所示为探究酶的专一性实验，相关叙述正确的是试管123456本尼迪特试剂/mL2222221%淀粉溶液/mL3-3-3-2%蔗糖溶液/mL-3-3-3新鲜唾液/mL--11--蔗糖酶溶液/ml----11实验结果A．为保障酶的活性，1%淀粉溶液中含有一定量的氯化钠B．指示剂可以用碘一碘化钾溶液代替C．利用本尼迪特试剂能检测出试管3有葡萄糖生成D．淀粉溶液中有杂质，不是5号试管出现轻度阳性反应的原因之一5．下列有关人体激素的叙述中，正确的是A．含量极微且都是大分子物质B．由内分泌细胞或器官产生C．激素参与的调节不属于体液调节D．激素在调节生命活动过程中起催化作用6．下列各组中，属于相对性状的是()A．双眼皮与大眼睛 B．身高与体重 C．狗的短毛与长毛 D．羊的卷毛与长毛7．下列关于细胞器的分布和功能叙述正确的是（）A．线粒体在心肌细胞中的含量比口腔上皮细胞中的含量多B．在高等植物和低等动物细胞中有中心体C．叶绿体和液泡中的色素都参与了光合作用D．叶绿体、线粒体、核糖体都含有膜结构8．（10分）如图①～⑤表示某细胞的部分结构，下列有关叙述正确的是A．该细胞一定是动物细胞B．②结构不含磷脂，其复制发生在间期C．⑥结构上的核孔保证所有大分子能自由进出细胞核D．结构①和③中都存在A—T碱基互补配对二、非选择题9．（10分）某一草原生态系统仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群形成一定的营养结构，如表列出了各种群同化的能量．如图1表示种群乙的能量变化，其中①﹣⑦表示能量值；图2是种群乙在10年内种群数量变化的情况，图中λ表示该种群数量是上一年种群数量的倍数．种群甲乙丙丁戊同化能量1.1×l082×l071.4×l099×l073.4×l06（1）生态系统的营养结构是_____。碳元素在无机环境和生物群落间循环的主要形式为_____．写出该生态系统中的食物网_____。种群乙在该生态系统营养结构中处于_____营养级。（2）图1中，C表示_____。图2中_____点的种群年龄组成是衰退型．前8年种群数量最大的是_____点。（3）因开采过度，草原植被曾遭到破坏，引起生态环境恶化，后来通过加大对草原的保护力度，使该生态系统恢复到以前的状态，这是由于生态系统具有_____稳定性。（4）乙种群中雌雄个体通过气味相互识别，这属于信息传递，说明_____离不开信息传递。10．（14分）如图是DNA片段的结构图，请据图回答问题：（1）图甲表示DNA片段的________结构，图乙表示DNA片段的________结构。（2）填出图中部分结构的名称：[2]________________、[5]________________。（3）从图中可以看出DNA分子的两条链是由__________和____________交替连接形成的。（4）连接碱基对的化学键是________。（5）从图甲中可以看出组成DNA分子的两条链的方向是________的，从图乙可以看出组成DNA分子的两条链相互缠绕成规则的________结构。11．（14分）如图表示以某种农作物①和②两个品种为基础，培育出④⑤⑥⑦四个品种的过程。请回答下列问题：（1）过程I叫做_________。过程Ⅲ常采用的方法是__________。④Ab可称作____植株。（2）用I、Ⅱ培育出⑤所采用的育种方法的原理是__________；用Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ培育出⑤所采用的育种方法是___________。（3）从③培育出⑥常用的化学药剂是_________，则⑥是______倍体。12．下图表示真核细胞内某DNA片段上遗传信息的传递过程，①〜⑤表示物质或结构，a、b、c表示生理过程。请回答下列问题：（1）图中a过程是______，发生的时期是________，发生的场所主要是_________。（2）图中b过程是______，c过程中结构⑤运输的氨基酸的密码子是______。（3）能够发生上图所示过程的生物，其遗传物质是________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

（1）DNA分子两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，碱基配对遵循碱基互补配对原则；两条链含有的碱基数目相等，各占整个DNA分子的1/2。（2）DNA复制是以亲代DNA的两条链为模板、按照碱基互补配对原则合成子代DNA的过程，其碱基配对方式是A-T、T-A、C-G、G-C，其复制方式为半保留复制；若一亲代DNA分子含有m个某种脱氧核苷酸，则经过n次复制需要消耗该脱氧核苷酸数为m·(2n－1)个。（3）转录是以DNA的一条链为模板、按照碱基互补配对原则合成RNA的过程，其碱基配对方式是A-U、T-A、C-G、G-C。【详解】A、依题意可知：某双链DNA分子片段有A＋T＋G＋C＝200个碱基，其转录形成的mRNA中，A＋U＝44%，则在该DNA分子片段的模板中，T＋A＝44%、G＋C＝56%，进而推知：在该DNA分子片段中，C＝G＝28%，A＝T＝22%，所以该DNA分子至少含胸腺嘧啶（T）200×22%＝44个，A正确；B、该DNA分子至少含有的胞嘧啶脱氧核苷酸数目＝200×28%＝56个，所以该DNA分子复制3次，最少需消耗游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数＝(23－1)×56＝392个，B正确；C、该DNA分子复制3次，形成的8个子代DNA分子都含有子链，C错误；D、该DNA分子复制和转录过程中碱基配对方式不完全相同，D正确。故选C。2、C【解析】

本题考查噬菌体侵染细菌的实验，要求学生识记噬菌体的结构，明确噬菌体为DNA病毒，不能独立生存；识记噬菌体侵染细菌时只有DNA注入，合成子代所需的原料均来自细菌。【详解】噬菌体是病毒，没有细胞结构，必需在宿主细胞中增殖．合成子代噬菌体DNA和蛋白质的原料-核苷酸和氨基酸都来自细菌，因此选C。噬菌体是DNA病毒，由DNA和蛋白质组成，其没有细胞结构，不能在培养基中独立生存．噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入→合成→组装→释放．3、A【解析】

基因型相同，表现型不一定相同；表现型相同，基因型也不一定相同，表现型是基因型与环境共同作用的结果。【详解】A.在相同的环境条件下，表现型相同，基因型也不一定相同，如Aa与AA，A错误；B.Aa与AA表现型相同，但基因型不相同，B正确；C.基因型相同，表现型可能由于环境不同而不同，C正确；D.表现型是基因与基因、基因与基因产物、基因与环境共同作用的结果，因此表现型会受环境的影响，D正确。4、A【解析】

A、氯离子为唾液淀粉酶的激活剂，所以为保障酶的活性，1%淀粉溶液中含有一定量的氯化钠，A正确；B、指示剂不能用碘一碘化钾溶液代替，因为碘只能证明淀粉是否被水解，不能证明蔗糖是否水解，B错误；C、利用本尼迪特试剂能检测出试管3有还原性糖生成，不一定是葡萄糖，C错误；D、5号试管出现砖红色沉淀，可能是淀粉溶液中有杂质，如含有还原性糖，D错误。故选A。5、B【解析】激素不一定是大分子有机物，如性激素，A错误；动物激素是由特定的内分泌腺细胞分泌的，B正确；激素属于化学物质，所以激素主要参与体液调节，C错误；激素在生命活动中主要起调节作用，而酶起催化作用，D错误。6、C【解析】

试题分析：相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型，双眼皮与大眼睛不是同一性状，与单眼皮是相对性状，故A错误；身高与体重不是同一性状，故B错误；狗的短毛与长毛是同一性状的不同表现类型，故C正确；羊的卷毛与长毛不是同一性状，卷毛与直毛为相对性状，故D错误。考点：本题考查相对性状的概念的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。7、A【解析】试题分析：：细胞器的数量与该细胞的功能应该是相适应的，联系心肌细胞和口腔上皮细胞的区别，可知心肌要不断维持心脏的跳动，需要消耗更多的能量，因此线粒体会更多。考点：本题考查细胞器的结构和功能。点评：结构和功能相适应的原理是解决很多问题的关键。8、B【解析】

图示结构中：①是线粒体，是进行有氧呼吸的主要场所；②是中心体，不具有膜结构，存在于动物细胞或者是低等植物细胞内；④是高尔基体，与动物细胞的分泌物的形成有关，参与形成植物细胞的细胞壁；③是核糖体，不具有膜结构，是细胞内蛋白质合成的场所；⑤表示核膜。【详解】A.该细胞含有中心体，可能是动物细胞或低等植物细胞，A错误；B.结构②为中心体，不具有膜结构，因此不含磷脂，其复制发生在间期，B正确；C.核孔是生物大分子进出细胞核的通道，但核孔具有选择性，不是所有大分子都能自由通过，如DNA不能通过，C错误；D.线粒体中能进行DNA的复制和转录，存在碱基A和T的互补配对；核糖体中进行翻译过程，存在碱基A和U的互补配对，但没有碱基A和T的互补配对，D错误。故选：B。熟悉细胞的结构组成是解答本题的关键。二、非选择题9、食物链和食物网CO2第三用于生长、发育和繁殖的能量c、db恢复力种群繁衍【解析】试题分析：本题考查种群数量变化、生态系统的结构和功能，考查对种群增长的数学模型、生态系统结构、物质循环、能量流动过程和特点、信息传递意义的理解，解答此题，应明确消费者摄入有机物后能量的去向，理解能量流动逐级递减的原因。（1）生态系统的营养结构是食物链和食物网。碳元素在无机环境和生物群落间循环的主要形式为CO2。丙的同化量最大，应为生产者；甲的同化量次之，应为初级消费者；乙和丁的同化量相近，均应为次级消费者；戊为三级消费者。种群乙在该生态系统营养结构中处于第三营养级。（2）图1中，A表示摄入量，B表示同化量，C表示用于生长、发育和繁殖的能量。图2中c、d点的小于1，种群年龄组成是衰退型。前8年b点后小于1，种群数量最大的是b点。（3）加大对草原的保护力度，使被破坏的草原生态系统恢复到以前的状态，说明生态系统具有恢复力稳定性。（4）乙种群中雌雄个体通过气味相互识别，这属于信息传递，说明种群繁衍离不开信息传递。【点睛】λ和种群数量变化的关系：（1）当λ>1时，增长率>0，种群数量增加；（2）当λ＝1时，增长率＝0，种群数量稳定；（3）当λ<1时，增长率<0，种群数量下降。10、平面空间一条脱氧核糖核苷酸链的片段腺嘌呤脱氧核糖核苷酸磷酸脱氧核糖氢键反向双螺旋【解析】

分析题图：图示为DNA片段的结构图，其中1是碱基对，2是脱氧核糖核苷酸链，3是脱氧核糖，4是磷酸，5是腺嘌呤脱氧核糖核苷酸，6是腺嘌呤，7是氢键。【详解】（1）图甲表示DNA片段的平面结构，图乙表示DNA片段的空间结构。（2）图中[2]为一条脱氧核糖核苷酸链的片段、[5]为腺嘌呤脱氧核糖核苷酸。（3）从图中可以看出DNA分子的两条链是由磷酸和脱氧核糖交替连接形成的。（4）连接碱基对的化学键是氢键。（5）从图甲中可以看出组成DNA分子的两条链的方向是反向的，从图乙可以看出组成DNA分子的两条链相互缠绕成规则的双螺旋结构。本题是对DNA的平面结构和空间结构的考查，要求学生能掌握DNA分子的基本结构，识别图中数字代表的含义，属于对基础内容的考查。11、杂交花药离体培养单倍体基因重组单倍体育种秋水仙素四【解析】

根据题意和图示分析可知：题中所涉及的育种方式有杂交育种（Ⅰ→Ⅱ）、单倍体育种（Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ）、多倍体育种（Ⅰ→Ⅳ）和Ⅵ（诱变育种），原理分别是基因重组、染色体变异、染色体变异和基因突变。【详解】（1）过程Ⅰ是将两个纯合亲本进行杂交获得杂合体的过程。Ⅲ过程是将③产生的配子培养为单倍体植株Ab、aB、ab、AB的过程，常采用的方法是花药离体培养。（2）用Ⅰ杂交和Ⅱ自交培育出⑤所采用的育