版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第一轮基础复习第四章三角形第18讲相交线与平行线(含命题)
1.(2025·广州番禺区一模)如图,AB∥CD,∠1=
65°,则∠2的度数是(
B
)A.105°B.115°C.125°D.135°第1题图B2.(2025·广州模拟)已知直线l1∥l2,一块含30°角的直角
三角板如图所示放置,∠1=25°,则∠2=(
C
)A.25°B.30°C.35°D.40°第2题图C3.
命题“对顶角相等”的逆命题是
,它是
(填“真”或
“假”)命题.4.
如图,AB∥DC,BC∥DE,∠B=145°,则∠D
的度数为(
B
)第4题图如果两个角相等,
那么这两个角是对顶角假BA.
25°B.35°C.45°D.55°5.(2025·东莞二模)利用课后服务时间,同学们在操场上
进行实地测量.如图,在A处测得建筑物C在南偏西60°
的方向上,在B处测得建筑物C在南偏西20°的方向上.
在建筑物C处测得A,B两处的视角∠C的度数
为
.40°第5题图6.(2025·深圳模拟)在一个由工程车搭建的创意展览场景
中,小明站在工程车旁边观察,发现从某个角度看,工
作篮底部AB与支撑平台CD平行.若∠1=30°,∠3=
150°,则∠2的度数为
.第6题图60°7.(教材母题改编)如图,直线AB,CD相交于点O,
OM⊥AB.
(1)若∠1=∠2,求∠NOD
的度数;解:(1)∵OM⊥AB,∴∠AOM=90°.∴∠1+∠AOC=90°.∵∠1=∠2,∴∠2+∠AOC=90°,即∠CON=90°.∴∠NOD=180°-∠CON=180°-90°=90°.(2)若∠AOD=3∠1,求∠AOC和∠MOD的度数.解:(2)∵∠AOD=3∠1,∴∠AOD=∠BOC=3∠1.∵∠BOC=∠1+∠BOM,∴∠BOM=∠BOC-∠1=2∠1.∴2∠1=90°,解得∠1=45°.∴∠AOC=∠AOM-∠1=90°-45°=45°.∴∠BOD=∠AOC=45°.∴∠MOD=∠BOD+∠BOM=45°+90°=135°.7.(教材母题改编)如图,直线AB,CD相交于点O,OM⊥AB.
8.(2025·甘肃)如图1,三根木条a,b,c相交成∠1=
80°,∠2=110°,固定木条b,c,将木条a绕点A顺
时针转动至如图2所示,使木条a与木条b平行,则可将
木条a旋转(
A
)A.30°B.40°C.60°D.80°A9.
如图,直线AB∥CD,点E在直线AB上,射线EF交
直线CD于点G,则图中与∠AEF互补的角有(
C
)A.1个B.2个C.3个D.4个第9题图C10.(2025·江门模拟)一本书静止在斜面上,其受力分析
如图,重力G的方向竖直向下,支持力F1的方向与斜面
垂直,摩擦力F2的方向与斜面平行,若摩擦力F2与重力
G方向的夹角α的度数为112°,则斜面的坡角β的度数
为
.22°第10题图11.
如图,在△ABC中,点O是边AB的中点.按下列要求
作图:①以点B为圆心、适当长为半径画弧,交线段
BO
于点
D,交BC于点E;②以点O为圆心、BD长为半径画弧,交线段OA于点F;③以点F为圆心、DE长为半径画弧,交前一条弧于点G,点G与点C在直线AB同侧;④作直线OG,交AC于点M.
下列结论不一定成立的是(
D
)DA.
∠AOM=∠BB.
∠OMC+∠C=180°C.
AM=CMD.
OM=
AB第11题图12.(教材母题改编)如图,已知∠1=∠2,∠A=35°,
∠C=∠D.
(1)求证:BD∥CE;解:(1)证明:∵∠1=∠2,且∠2=∠3,∴∠1=∠3.∴BD∥CE.
解:(1)证明:∵∠1=∠2,且∠2=∠3,∴∠1=∠3.∴BD∥CE.
(2)求∠F的度数.解:(2)∵BD∥CE,∴∠C=∠DBA.
∵∠C=∠D,∴∠D=∠DBA.
∴DF∥AC.
∴∠F=∠A=35°.解:(2)∵BD∥CE,∴∠C=∠DBA.
∵∠C=∠D,∴∠D=∠DBA.
∴DF∥AC.
∴∠F=∠A=35°.12.(教材母题改编)如图,已知∠1=∠2,∠A=35°,
∠C=∠D.
13.(跨学科)(教材母题改编)如图是小亮绘制的潜望镜原
理示意图,两个平面镜
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025-2026学年宿迁市重点中学初三下第二次段考试数学试题(理)试题含解析
- 护理三基培训:生命体征监测
- 护理伦理与患者生命价值
- 2026年学校防汛防台风工作方案及预案
- 护理教学能力竞赛模板
- 护理记录中的个体化信息
- 护理学导疗:护理干预与效果评价
- 临床医学教材课件内科学第八篇风湿性疾病第十章特发性炎症性肌病
- 以统编语文教材六年级下册第四单元为例
- 2026五年级数学上册 等式的性质一
- 污泥技术污泥运输方案
- 《广州市黄埔区 广州开发区房屋市政工程安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制建设实施指南(2023)》
- 2024年儿童剧行业分析报告及未来发展趋势
- 牛津3000正序和乱序词汇表
- 盖板玻璃基础知识玻璃加工过程介绍讲课
- 机械基础课程教学大纲
- 2024无缝钢管尺寸、外形、重量及允许偏差
- Cpk及Ppk计算电子表格模板
- 癫痫患者的心理疗法:认知行为疗法和心理动力疗法
- Windows网络服务器配置与管理(WindowsServer2019版)高职PPT完整全套教学课件
- 城市供热工程系统规划课件
评论
0/150
提交评论