河北省滁州市衡水中学滁州分校2026届生物高一下期末调研试题含解析

河北省滁州市衡水中学滁州分校2026届生物高一下期末调研试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．为研究酵母菌的呼吸方式，某生物小组制作了下图中c-f所示装置，判断不合理的是（）A．连接e→d→c→d，从e侧通气，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了有氧呼吸B．连接f→d，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了无氧呼吸C．连接e→d→c→d，第一个d的作用是吸收空气中的CO2中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了无氧呼吸D．结果表明，酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸都生成了CO22．豌豆和果蝇是常见的遗传学实验材料。有关说法错误的是A．豌豆是自花传粉，闭花授粉植物B．果蝇易饲养，繁殖快C．孟德尔通过分析豌豆一对相对性状的杂交实验，发现基因自由组合定律D．摩尔根通过果蝇杂交实验，证明基因在染色体上3．下列关于植物细胞有丝分裂的叙述错误的是A．间期DNA加倍的原因是DNA复制B．前期出现染色体的原因是染色质螺旋化C．中期染色体便于观察的原因是染色体都在细胞板上D．后期染色体数目加倍的原因是着丝点分裂4．下列有关细胞周期和细胞分裂的叙述，正确的是（）A．不同生物的细胞大小和数目不同，但细胞周期长短相同B．同一生物各种组织的细胞周期长短相同，但G1、S、G2和M期长短不同C．若在G2期加入DNA合成抑制剂，则有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的相同D．减数分裂前期I同源染色体配对，每个染色体含有4条染色单体，子细胞染色体数目为母细胞的染色体数的一半5．在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，某同学用显微镜观察计数，统计发现血球计数板(1mm×1mm)的小方格内酵母菌数量的平均值为13个。假设盖玻片下的培养液厚度为0.1

mm，那么10mL培养液中酵母菌的个数约为（）A．1.3×106 B．5.2×108 C．5.2×107 D．1.3×1076．如图是某哺乳动物细胞分裂的示意图（仅示部分染色体）。下列有关叙述正确的是A．若图示细胞处于有丝分裂中期，则细胞中基因A、a所在的染色体一定为常染色体B．若图示细胞处于减数第二次分裂中期，则细胞中基因A、a所在的染色体为X染色体C．若图示细胞为有丝分裂的细胞，则图中同时出现基因A、a的原因一定是基因突变D．图示细胞中基因A和基因a的脱氧核糖核苷酸的种类和数量一定不相同7．若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定，其中，A基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素；B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素；D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达；相应的隐性等位基因a、b、d的表达产物没有上述功能。若用两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交，F1均为黄色，F2中毛色表现型出现了黄：褐：黑=52：3：9的数量比，则杂交亲本的组合是A．AABBDD×aaBBdd，或AAbbDD×aabbddB．aaBBDD×aabbdd，或AAbbDD×aaBBDDC．aabbDD×aabbdd，或AAbbDD×aabbddD．AAbbDD×aaBBdd，或AABBDD×aabbdd8．（10分）下列有关基因转录与翻译的叙述中错误的是A．两个过程的完成都需要进行碱基互补配对B．两个过程的完成都需要以tRNA作为运载工具C．两个过程都需要ATP提供能量D．两个过程都需要模板二、非选择题9．（10分）如图是加拉帕戈斯群岛上物种演化的模型：图中上为甲岛，下为乙岛，A、B、C、D为四个物种及其演化关系，请据图回答问题：（1）由A物种进化为B、C两个物种的内因是____________，外因是_______________，进化的实质是_______________。（2）甲岛上的B物种迁到乙岛后，不与C物种发生基因交流，其原因是________________，迁到乙岛的B物种可能会______________。10．（14分）鹅（2n=78）的性别决定方式与鸡的相同，其羽色的白色和灰色受A、a基因控制，豁眼和正常眼受B、b基因控制，并且豁眼鹅产蛋性能优良。请回答下列问题：（1）鹅的性别决定方式是____________型，雄鹅精子的染色体组成可表示为____________。（2）为确定白羽和灰羽的显隐性关系，选择100对白羽雌鹅和灰羽雄鹅杂交，F1中绝大多数为白羽鹅，且无性别之分。由此可知，羽色性状中，____为显性性状，F1中并非全部个体都为白羽鹅的原因是____________。（3）已知控制豁眼的基因（b）位于雌雄鹅都有的性染色体上。饲养场为提高产蛋量，使子代中雌鹅均表现为豁眼，雄鹅均表现为正常眼，应选择的父本、母本的基因型分別为____________、____________。（4）控制鹅羽色和眼形的基因的遗传____________（填“遵循”或“不遵循”）自由组合定律，原因是控制羽色和眼形的基因位于____________对同源染色体上。11．（14分）阅读下列文字后回答：材料：科学家把蚕的DNA分离出来，用一种酶“剪切”下制造丝蛋白的基因，再从细菌细胞中提取出质粒，把它和丝蛋白基因拼结在一起再送回细菌细胞中，结果此细菌就有产生蚕丝的本领。（1）以上这些基因工程的成果，有没有产生前所未有的新蛋白质？______________________________，原因是_______________________________________________________。（2）细菌通过转基因技术具有了产生蚕丝的本领，丝蛋白基因的遗传信息传递的过程可以表示为______，这种具有造丝功能的细菌在若干代后可能会出现不具造丝功能的细菌个体，其原因是________________。12．根据下图回答问题（1）图中A表示_________，D表示______。（2）该化合物是由________个氨基酸分子失去_________水分子而形成的，这种反应叫做_____________。（3）图中表示R基的字母是___________，表示肽键的字母是_____________。（4）图中有______个肽键，有_______个氨基和______个羧基。该化合物由______种氨基酸组成。化合物水解成氨基酸的过程中需要________个水分子。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】请在此填写本题解析!连接e→d→c→d，其中d的作用是检测空气中的二氧化碳是否已经被吸收干净，以免对实验后续对于二氧化碳的检验造成干扰。酵母菌无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，酵母菌有氧呼吸产生二氧化碳和水，故酵母菌无氧呼吸和有氧呼吸均可产生二氧化碳。2、C【解析】

豌豆和果蝇是比较理想的遗传学材料，豌豆自花传粉，闭花授粉，在自然状态下一般是纯种，孟德尔通过分析豌豆一对相对性状的杂交实验，发现基因的分离定律，通过分析豌豆两对相对性状的杂交实验，发现基因的自由组合定律。果蝇易饲养，繁殖快，摩尔根通过果蝇杂交实验，证明基因在染色体上。【详解】A、豌豆是自花传粉植物，而且是闭花受粉，豌豆在自然状态下一般是纯种，A正确；B、果蝇易饲养，繁殖快，10多天就繁殖一代，一只雌果蝇一生能产生几百个后代，所以生物学家常用它作为遗传学研究的实验材料，B正确；C、孟德尔通过研究豌豆一对相对性状的杂交实验，提出基因的分离定律，C错误；D、摩尔根采用假说﹣演绎法，通过果蝇杂交实验，证明基因在染色体上，D正确。故选C。3、C【解析】

有丝分裂不同时期的特点:(1)间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；(2)前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；(3)中期：染色体形态固定、数目清晰；(4)后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；(5)末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详解】A、分裂间期进行了DNA的复制，DNA加倍，A正确；B、进入分裂前期的细胞由于染色质高度螺旋化而形成染色体，B正确；C、有丝分裂中期，植物细胞中染色体上的着丝点排列在赤道板上，便于观察，而不是细胞板，C错误；D、有丝分裂后期，植物细胞中着丝点一分为二，染色体数目加倍，D正确。故选C。本题考查了有丝分裂的知识点，需要学生识记有丝分裂各时期的特点，由此判断各图所代表的时期，能够识记并掌握动植物细胞有丝分裂的的区别与联系，最好能列表进行比较，便于记忆。4、C【解析】试题分析：不同生物的细胞大小和数目不同，细胞周期长短也不同，A错误，同一生物各种组织的细胞周期长短相不同，B错误，G2期时DNA已经复制完成，若在G2期加入DNA合成抑制剂，则有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的相同，C正确，减数分裂前期Ⅰ同源染色体配对，每对染色体含有4条染色单体，D错误。考点：本题考查有丝分裂和减数分裂。5、A【解析】

酵母菌种群密度调查方法:抽样检测方法--显微计数。相关注意事项:

(1)显微镜计数时,对于压在小方格边线上的酵母菌,应只计固定的相邻两个边及其顶角的酵母菌；(2)从试管中吸出培养液进行计数前,需将试管轻轻振荡几次,目的是使培养液中的酵母菌均匀分布,减少误差；(3)结果记录最好用记录表；(4)每天计数酵母菌量的时间要固定；(5)培养和记录过程要尊重事实,不能主观臆造。【详解】根据题意可以知道,每个小方格中的酵母菌数量为13个,根据酵母菌种群密度计算公式:酵母菌种群密度=每个小方格中的酵母菌数量÷小方格的容积（1mm×1mm×0.1mm×10-3）=10-4mL，即13÷10-4mL,因此10mL培养液中酵母菌的个数=13÷10-4×10=1.3×106。故选A。6、C【解析】

有丝分裂过程中不出现同源染色体的分离；减数第一次分裂过程中出现同源染色体分离，导致染色体数目减半。基因A和a是等位基因，而等位基因是由基因突变或者交叉互换形成。【详解】A、若图示细胞处于有丝分裂中期，则细胞中存在同源染色体，所以基因A、a所在的染色体应是X染色体，A项错误；

B、若图示细胞处于减数第二次分裂中期，则细胞中无同源染色体，所以基因A、a所在的染色体为常染色体，B项错误；

C、由于有丝分裂过程中不会出现基因重组，所以图中一条染色体上同时出现基因A、a的原因一定是基因突变，C项正确；

D、等位基因的脱氧核糖核苷酸种类相同，数量不一定相同，D项错误。

故选C。细胞分裂方式及其可遗传变异的来源：（1）无丝分裂：基因突变或染色体变异；（2）有丝分裂：基因突变或染色体变异；（3）减数分裂：基因突变、基因重组或染色体变异。7、D【解析】

本题考查的是三对独立遗传的基因，分析一下各种基因型对应的表现型：当基因型为3/64的A-bbdd时，毛色为褐色；当基因型为9/64的A-B-dd时，毛色为黑色；其余基因型均为黄色，比例为52/64。【详解】F2黄：褐：黑=52：3：9的数量比，数量的和为64，可以推出F1产生雌雄配子各8种，即F1的基因型为AaBbDd，亲本杂交后得到的F1应是三杂合子，然后观察选项D、AAbbDD×aaBBdd，或AABBDD×aabbdd符合条件。故选D。8、B【解析】

转录和翻译的比较：

转录翻译时间

个体生长发育的整个过程场所主要在细胞核细胞质的核糖体模板DNA的一条链mRNA原料4种游离的核糖核苷酸20种游离的氨基酸条件酶（RNA聚合酶等）、ATP酶、ATP、tRNA产物一个单链RNA多肽链特点边解旋边转录一个mRNA上结合多个核糖体，顺次合成多条肽链碱基配对A-U

T-A

C-G

G-CA-U

U-A

C-G

G-C遗传信息传递DNA------mRNAmRNA-------蛋白质意义

表达遗传信息，使生物表现出各种性状【详解】两个过程的完成都需要碱基互补配对，A正确；翻译过程需要tRNA作为运载工具，而转录过程不需要运载工具，B错误；两个过程的产物分别都需要ATP分解供能，C正确；两个过程都以核酸作为模板，转录以DNA的一条链为模板，翻译是以mRNA为模板，D正确。熟悉转录和翻译的过程、条件是判断本题的关键。二、非选择题9、遗传变异甲、乙两岛环境不同且有地理隔离种群基因频率的改变已形成生殖隔离形成新的物种【解析】

根据题意可知，甲岛和和乙岛存在地理隔离，使两个A种群的基因频率向不同方向变化，达到生殖隔离后出现不同的物种B、C；因甲、乙两岛的环境条件不同，再加上由于地理隔离导致生殖隔离，所以甲岛上的B物种迁到乙岛后，不能与C物种自由交配，故B可能会形成新物种D。【详解】（1）物种进化的内因是遗传变异，外因是环境不同以及地理隔离，生物进化的实质是种群基因频率的改变。（2）B物种与C物种间不发生基因交流，其原因是已形成生殖隔离；由于甲、乙两岛的环境条件不同，再加上由于地理隔离导致生殖隔离，所以甲岛上的B物种迁到乙岛后，不能与C物种自由交配，可能会形成新物种。解答本题的关键是了解生物进化的基本理论，通过图形分析了解生物进化的一般过程是通过地理隔离达到生殖隔离，进而产生新物种。10、ZW38+Z白羽亲本中的白羽鹅的基因型为AA和Aa（或亲本中少数白羽鹅的基因型为Aa）ZbZbZBW遵循两【解析】

鸡的性别决定方式为ZW型，性染色体组成为ZZ的表现为雄性，性染色体组成为ZW型的为雌性。据此答题。【详解】（1）鹅（2n=78）的性别决定方式与鸡的相同，所以鹅的性别决定方式是ZW型，雄鹅的性染色体组成为ZZ，所以精子的染色体组成可表示为38+Z。（2）根据“选择100对白羽雌鹅和灰羽雄鹅杂交，F1中绝大多数为白羽鹅，且无性别之分”，说明白色羽为显性性状，由于100对白羽中基因型有AA或Aa的个体，所以F1中并非全部个体